Характеристика подросткового возраста. Конфликтность, как особенность протекания подросткового возраста. Тревожащие моменты в поведении части подростков: агрессивность, жестокость, повышенная тревожность. Стихийно-групповое общение в различных компаниях.

Различия между переживаниями подростка и младшего школьника. Психологические особенности процессов интенсивного развития и самопознания личности. Специфика проявления эмоций, мышления и рефлексии в пубертатный период. Типология подростковых проблем.

Личностное развитие ребенка. Подростковый период как период повышенной эмоциональности. Трудности, связанные с обучением и воспитанием детей среднего школьного возраста. Эффективные методы, приемы и средства учебного и воспитательного воздействия.

Общая характеристика подросткового возраста, особенности поведения подростка. Кризис идентичности. Кризис, связанный с отделением от семьи и приобретением самостоятельности. Рекомендации родителям, алгоритм их действия в случае конфликтной ситуации.

Переломный, переходный, критический возраст полового созревания. Классические исследования кризиса подросткового возраста. Постепенный рост сознания, когда подросток приобщается к взрослой жизни без глубоких и серьезных сдвигов в собственной личности.

Характеристика негативного влияния одиночества на личностное здоровье подростков и причин, приводящих к возникновению данного психологического состояния. Главная особенность поиска молодежи оптимального пути перехода из детства во взрослую жизнь.

Определение особенностей регрессионной детерминации мотивационной готовности к вандальному поведению стресс-факторами среды мегаполиса с учетом возраста респондентов. Исследование основных причин эмоционального напряжения и снижения качества жизни.

Причины детского пьянства. Отрицательное и положительное влияние пива на организм человека. Профилактическая противоалкогольная работа с детьми и подростками и их родителями по предупреждению злоупотребления спиртными напитками и ее направления.

Рассмотрение акцентуаций характера в подростковом возрасте. Типология акцентуаций характера по А.Е. Личко. Клинические проявления психастенического типа. Анализ эффективности психотерапевтического лечения подростка с психастеническим расстройством.

Общее понятие и основные причины суициды в подростковом возрасте. Словесные, поведенческие и ситуационные признаки намерения самоубийства. Виды юношеского суицида и их характеристика: истинный, аффектный, демонстративный. Советы психолога для родителей.

Ознакомление с наиболее распространенными видами мотивации, служащей причинами для самоубийств в возрастной категории от 15 до 24 лет. Причины, повышающие уровень суицидальных склонностей. Личностные основания для самоубийства. Профилактические меры.

Самоубийство, совершаемое человеком в состоянии сильного душевного расстройства. Мотивы и способы самоубийства. Деятельность специальных суицидологических служб "телефонов доверия". Основные типы самоубийц. Воздействие нравственной организации общества.

Развитие представлений и знаний о суициде на Западе, в условиях демократии и Советской России. Проблемы подростковых самоубийств. Причины и мотивы такого рода поступков. Факторы риска, которые приводят к суициду. Факторы, сдерживающие самоубийство.

Психологические проблемы подростковых самоубийств, их причины и мотивы. Факторы риска, которые приводят к суициду. Диагностика суицидального риска у подростков. Анализ типов суицидального поведения. Общая и подростковая классификация причин суицида.

Понятие групп подросткового тренинга. Особенности технологии групповой работы с подростками. Характеристика феномена обратной связи в групповой работе. Анализ техник тренинга уверенности в себе: репетиция поведения, домашняя работа, оценка изменений.

Появление агрессии во взаимоотношениях близких в семье. Основные причины подросткового экстремистского движения. Появление в России ваххабитов и сатанистов. Разработка программы профилактики подросткового экстремизма совместно с духовными конфессиями.

Анализ зарождения эскапизма в юношеском возрасте. Установление условий латентных механизмом зависимости позитивного образа-Я от эскапизма. Принципы перехода деструктивного процесса самоопределения к конструктивному. Структура модели парциальной медиации.

Описание наблюдений за поведением подростков в онлайн-игре "ДрагонНест". Предположения о возникающих возрастных трансформациях личности подростков. Анализ их деятельности в игре, структуры общения, наблюдения за отношениями в игровом пространстве онлайн.

Изучение особенностей процесса общения современных подростков в цифровом обществе. Рассмотрение проблем, которые возникают у представителей данной возрастной группы в процессе социализации, происходящей на фоне глобальной цифровизации современной жизни.

Место глобальной сети Интернет в жизни детей подросткового возраста. Исследование его положительного и отрицательного влияния на здоровье подрастающего поколения. Оценка воздействия отдельных составляющих интернет-технологий на психику подростков.

Понятие собрания, митинга, демонстрации и выборов. Право человека на свободу и личную неприкосновенность. Право граждан на охрану здоровья и медицинскую помощь. Пособие, выплачиваемое государством одному из родителей. Право на социальное обеспечение.

Субъекты педагогической деятельности. Возрастная периодизация обучающегося. Актуальная потребность подросткового возраста - стремление к самоутверждению, поиск своего места в мире. Формирование индивидуального опыта, идеалов и жизненных установок.

Проблема исследования ресурсов и рисков подростка как субъекта самоопределения. Особенности развития его личности. Анализ факторов, определяющих содержание социализации. Модель программы психологического сопровождения развития личности подростка.

Характеристика читательского поведения подростков. Влияние социальной ситуации на интенсивность чтения. Поддержка читательской активности, педагогические задачи: формирование у подростков осознания ценности чтения как способа интеллектуального досуга.

Выявление уровня готовности к осознанному выбору будущей профессии в старшем подростковом возрасте. "Определившиеся" и "неопределившиеся" в выборе профессии. Классификация подростков по определенным группам. Разработка профориентационной программы.

Комплексное исследование функций подруг невесты – исполнительниц свадебных песен в свадебном ритуале русских Марийского края. Роль певиц, осваивавших корпус свадебных песен с раннего детства, в формировании эмоциональной атмосферы свадебного обряда.

Сімейні конфлікти як основний чинник ризику розвитку психосоматичних захворювань. Роль особистісних характеристик людей з ішемічною хворобою серця, які обумовлюють виникнення дезадаптивних психологічних реакцій та типів реагування на сімейні конфлікти.

Аналіз топіки та функціонального призначення сімейних портретів короля Якова І та Анни Данської. Репрезентативний потенціал сімейних портретів короля Якова І, створених упродовж 1603-1625 рр., роль портретів у створенні іміджу королівської влади.

Дослідження клінічних та психологічних особливостей подружжя з сексуальною дезадаптацією, що обумовлена доброякісною гіперплазією передміхурової залози у чоловіка. Диференційно-діагностичні критерії подружньої пари при даній патології у чоловіка.

Шляхи і методи психопрофілактики дезадаптації подружньої пари при органічному розладі особистості у дружини. Причини, механізми розвитку та клінічні прояви хвороби. Патологічні патерни сексуальної поведінки жінок. Особливості їх комунікації з чоловіками.