Організаційна культура як елемент системи менеджменту суб'єктів управління, спрямованої на формування та розвиток соціального капіталу організації. Взаємодія організаційної культури та соціального капіталу при синергетичному підході до управління.

Вивчення питання горизонтальної і вертикальної реструктуризації. Інституційні заходи, необхідні при впровадженні системи управління побутовими відходами. Здійснення радикальної структурної перебудови економіки як на регіональному рівні, так і в цілому.

Охорона та правовий захист державою життя кожної людини. Розгляд взаємозв’язку між окремими напрямами державної політики, зокрема, у таких секторах як охорона та захист прав людини, податкова політика, політика в сфері національної безпеки та оборони.

Орієнтація на маркетингову концепцію створення кращого, порівняно з конкурентами. Врахування задоволень та передбачення потреб покупців сільськогосподарської продукції. Застосування синергізму як методу впливу на досягнення переваг та економічного ефекту.

Ґрунтування синергії в зовнішньоекономічній діяльності на розумінні факторів і особливостей ведення господарської діяльності. Необхідність обліку зовнішнього і внутрішнього середовища. Скорочення витрат за рахунок поліпшення результатів діяльності.

Об'єктивні умови створення кластерів як найбільш ефективних інтеграційних об'єднань, здатних протистояти викликам, загрозам у глобалізованому економічному середовищі. Умови виникнення внутрішньої, зовнішньої синергії в кластерному утворенні, форми прояву.

Розробка концептуальних основ нового, рефлексивного суспільства, здатного до усвідомлення всіх ризиків своєї діяльності в тендітному, нестабільному світі культури і природи. Зустріч фізичних, соціальних і психічних аспектів буття як індивідуума.

Механізми макроекономічної політики держави. Роль національного проекту як синергетичного механізму, що базується на державно-приватному партнерстві, у процесі формування системи економічної безпеки держави. Джерела фінансового забезпечення проекту.

Важливість використання синергетичного підходу в організації навчально-виховного процесу загальноосвітньої школи. Розвиток і становлення сучасної шкільної освіти. Розгляд класичної педагогічної парадигми. Ідеї синергетики та синергетичного мислення.

Обгрунтування та характеристика важливості використання синергетичного підходу в організації навчально-виховного процесу загальноосвітньої школи. Ознайомлення з основними недоліками традиційної системи навчання, яка зорієнтована на навчальний предмет.

Обгрунтування ідеї застосування синергетичного підходу для пошуку шляхів оптимізації освітньої системи. Вплив синергетики на самоорганізацію людини, на розвиток її творчих здібностей, на формування способів розширення власного кругозору, оновлення знань.

Пошук універсальних закономірностей самоорганізації систем. Проблеми застосування синергетичного підходу в умовах постнекласичного етапу розвитку науки. Методологічні зв’язки історії права з іншими юридичними та гуманітарними науковими дисциплінами.

Розгляд та характеристика документальної комунікації, як домінанти вищої бібліотечно-інформаційної освіти, що є однією з основних підсистем соціальної комунікації. Обгрунтування застосування інтегративно-диференційного підходу, як дидактичного принципу.

Аналіз аспектів питання формування пізнавального інтересу як спонукальної сили діяльності підростаючого покоління. Особливості формування у студентів пізнавального інтересу на основі синергетичного підходу до означеного психолого-педагогічного процесу.

Закономірності протікання змагальної боротьби в хортингу з використанням методології міждисциплінарного синергетичного дослідного підходу. Особливості та значення застосування синергетичної методології для дослідження хортингу, як сучасного виду спорту.

Соціально-гуманітарні елементи управлінської парадигми, які формують різноманітні формати реагування на глобальні виклики. Модель стратегій управління глобальними викликами повинна орієнтуватися на синергетичні принципи. Формат управлінської моделі.

Роль синергетики при викладанні давніх мов. Стимулювання активної взаємодії у групі, використання контекстних ситуацій як фактори розвитку творчого мислення та самостійності. Основні принципи синергетичного підходу при викладанні латинської мови.

Визначення фінансового результату будівельної діяльності за допомогою математичного моделювання. Метод синергії як напрям підвищення ефективності управління підприємствами. Система бізнес-комбінацій та управлінської синергетики у будівельній діяльності.

Особливості використання синергетичного підходу в процесі професійної підготовки викладача вищого навчального закладу. Принципи використання положень синергетики в навчально-виховному процесі. Реалізація синергетичного підходу в діяльності викладача.

Формування самоосвітньої компетентності майбутнього офіцера забезпечення військ (сил). Створення умов впливу на розвиток професійної компетентності курсантів, що реалізуються на засадах інновацій. Синергетичний підхід до побудови освітнього середовища.

Визначення принципів, характерних для синергетичного підходу в навчанні. Вивченням процесів самоорганізації і виникнення підтримки стійкості структур різної природи. Використання творчих, дослідних, рольових та пошукових проектів на уроках математики.

Дослідження організації проектної діяльності учнів під час вивчення математики з точки зору синергетики. Головні принципи, характерні для синергетичного підходу в навчанні. Вивчення процесів самоорганізації, підтримки стійкості структур різної природи.

Обґрунтування специфічних особливостей та доцільності використання синергетичного підходу в умовах глобалізації освітніх стандартів. Виявлення та аналіз головних переваг управління документними комунікаціями через застосування синергетичного підходу.

Дослідження інформаційних ресурсів як продукту облікової системи. Підходи до формування звітності в системі обліку, які ґрунтуються на основі вивчення запитів користувачів на інформацію та їх задоволення. Синергетичний ефект від використання інформації.

Перспективи застосування методів синергетики в економіці. Використання теорії І. Пригожина у характеристиці процесу глобалізації. Аналіз ключових небезпек глобалізаційних процесів. Застосування синергетики для прогнозування негативних явищ в економіці.

Суть поняття "синергетика" в науці, яка становить сьогодні нове методологічне направлення. Відтворення принципів та закономірностей самоорганізації педагогічних систем, що впливає на формування фахової підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва.

Суть поняття "синергетика" та її фундаментальні положення. "Енергія сумісної дії" як міждисциплінарний засіб спілкування. Використання синергетичних моделей в освіті. Розгляд етапів розв'язування задачі з хімії. Організація творчої роботи учнів на уроках.

Інтерпретація синергетичного підходу та аналіз можливостей його застосування у політичних дослідженнях. Вимірювання синергізмів у ході аналізу політико-владної взаємодії представників органів місцевого самоврядування та органів самоорганізації населення.

Розгляд дилеми соціально-діагностичної компетентності за допомогою ідей синергетики. Поняття та сутність соціально-діагностичної компетентності. Порівняльний аналіз компонентів соціально-діагностичної компетентності соціального працівника та педагога.

Суть фінансово-кредитних відносин з приводу формування, розподілу та використання фінансових ресурсів в інвестиційній діяльності. Самоорганізаційні зміни у синергії розвитку кредитного механізму. Протиріччя порядку і хаосу між фінансами та інвестиціями.