Вивчення специфіки організації виробничого процесу підприємства автомобільного транспорту. Визначення періодичності обслуговувань, річного пробігу автомобілів, загальної трудомісткості робіт. Технологічне проектування електротехнічного відділення.

Загальна характеристика машини для миття овочів ММКВ 2000, аналіз головних функцій. Знайомство з особливостями технологічного проектування ресторану "Скорпіон" на 100 місць. Розгляд способів забезпечення безперервної та планомірної роботи овочевого цеху.

Встановлення того, що тварини голштинської породи найкраще пристосовані до технологічного середовища інтенсивного виробництва молока. При цьому вони проявляють високий рівень молочної продуктивності у поєднанні з оптимальною відтворювальною здатністю.

Сутність поняття "педагогічна технологія", підходи до його розуміння. Аналіз педагогічних технологій з точки зори їх здатності забезпечити єдність та взаємодію інтелектуального й емоційного аспектів підготовки студентів до професійної діяльності.

Розкриття особливостей використання технологічного підходу до професійно-педагогічної підготовки майбутніх фахівців. Обґрунтування доцільності його застосування для формування у студентів високого рівня мистецьких знань та художньо-педагогічних умінь.

Дослідження технологічного підходу у педагогіці, що характеризує спрямованість на постійну оптимізацію та вдосконалення навчального процесу. Ознайомлення з компонентами, які передбачає загальна структура педагогічної технології організації практики.

Результати досліджень відділення моноетаноламінової очистки агрегату синтезу аміаку серії 1360 із застосуванням методу технологічного аудиту. Отримання, експериментально-статистичною обробкою даних, числових характеристик точності і стабільності процесу.

Виокремлено дев’ять етапів проведення технoлoгiчнoгo аудиту. Виявлено вплив внутрішнього та зовнішнього середовища підприємства на інноваційну діяльність. Визначено впливу результатів технологічного аудиту на рівень інноваційного потенціалу підприємства.

Суть колективної та індивідуальної форм організації навчальної роботи, які відрізняються за ступенем самостійності пізнавальної діяльності учнів і ступенем керівництва науковою роботою з боку викладача. Формування змісту загальноосвітньої підготовки.

Розгляд основних положень, що складають принцип технологічного детермінізму, особливостей та доцільності його застосування за умов аналізу політики. Дослідження неоднорідності і специфіки теорій технологічного "евдемонізму" та технологічного "алармізму".

Зб. Бжезинський як найвпливовіший стратег зовнішньої політики Сполучених Штатів Америки XX сторіччя. Інтегративна ідеологія - відображення епохи, коли влада спиралася на чітко встановлені вірування. Сутність концепції інтернаціональної революції.

Вивчення основних положень теорії комунікації канадського вченого, засновника Торонтської школи Х. Інніса. Аналіз концепції Х. Інніса щодо впливу технології засобів масової комунікації на соціально-політичні процеси. Види медіа: часові та просторові.

Розроблення принципово нового технологічного комплексу для очищення насосно-компресорних труб від асфальтосмолопарафінових відкладень з використанням багатотрубного контейнера, виконаного на базі глибинного електричного спірального трубного нагрівача.

Аналіз точності вимірювань, а також конструктивних особливостей оптичних схем та приладів: мікроскопів, компараторів, оптики торів, інтерферометрів, оптичних кутомірів. Розгляд голографічної інтерферометрії в неруйнівному контролі та еліпсометрії.

Технологічний концепт модернізації навчання фармакоекономіки студентів-провізорів у вищих медичних навчальних закладах. Аналіз можливості упровадження інновацій фармацевтичної галузі у процесі підготовки майбутніх провізорів у вузах нашої країни.

Суть змін в педагогіці як осмислення та вивчення культуротворчого досвіду, аналіз і рефлексія цілісного педагогічного процесу, причини труднощів і їхнього подолання. Еволюція поняття "педагогічна технологія", концептуальні підходи щодо його визначення.

Розгляд проблеми підвищення спрямованості на формування здорового способу життя майбутніх офіцерів та обґрунтування шляхів її вирішення крізь призму поняття "освітня технологія". Елементи технології особистісно-орієнтованого валеологічного виховання.

Підходи до визначення терміну "технологія" в педагогіці. Систематизація сучасних технологій навчання. Окреслення їх класифікаційних ознак на основі співвіднесення виховного процесу із запланованими результатами. Узагальнення критеріїв технологічності.

Аналіз технологічного підходу у процесі професійної підготовки майбутніх фахівців морської галузі при формуванні екологічної компетентності. Аналіз технологій за рівнем та масштабом їх застосування в педагогічному процесі – мета-, макро-, мезо- та мікро-.

Використання технологічного підходу під час вивчення проблеми підготовки фахівців. Педагогічна комунікативна компетентність майбутнього вчителя – інтегральна якість особистості. Практична діяльність, що заснована на високій мовленнєвій культурі.

Характеристика етапів формування проектувальних умінь. Структура навчального процесу відповідно до технологічного підходу і теорії поетапного формування розумових дій П.Я. Гальперина. Схема управління процесом навчання з психологічної дисципліни.

Цифровізація й інноватизація сучасної педагогічної освіти в Україні. Визначення основних принципів технологічного підходу, методів і форм навчання майбутніх вчителів. Підвищення якості практикозорієнтованої професійної підготовки українських студентів.

Технологічний підхід у підготовці майбутніх учителів до організації трудового навчання молодших школярів у закладах вищої освіти. Застосування мультимедійних, мобільних, веб-квест технологій, імітаційно-ігрових, проектних та диференційованих завдань.

Загально-дидактичні, локально-модульні та методичні засади підготовки інженерів спеціальності "Електроенергетика, електротехніка, електромеханіка". Технологічний підхід досягнення педагогічної мети: особистісний, інструментальний, методологічний аспекти.

Перспективи застосування технологічного підходу як методологічного підґрунтя фахової підготовки майбутніх учителів образотворчого мистецтва як трансляторів і творців художньої культури людства. Умови реалізації у вищій освіті технологічного підходу.

Діагностування рівнів оволодіння учнями професійно-технічних закладів загальнокультурною компетентністю, проектування технології її формування. Особливості корекції мети та змісту навчального матеріалу. Забезпечення мотиваційної функції для учнів.

Дослідження доцільності реалізації технологічного підходу в сучасних навчальних закладах. Аналіз складових технології виховання громадянської відповідальності учнів, що забезпечують їх готовність до самореалізації в системі "громадянин-держава".

Становлення технологічної концепції в криміналістиці, застосування моделювання та програмування. Інтеграція та диференціація криміналістичних знань. Закономірності збирання, перевірка та реалізація доказової бази. Розмежування понять "метод" та "підхід".

Визначення виробничої програми кондитерського цеху. Розрахунок та підбір технологічного устаткування, кількості сировини, чисельності працівників та площі цеху. Технологічні лінії приготування виробів. Розрахунок виходу оздоблювальних напівфабрикатів.

Дослідження особливостей виробничої програми підприємства. Характеристика та призначення м'ясо–рибного цеху. Методика розрахунку кількості відходів та виходу напівфабрикату. Визначення необхідної місткості холодильної шафи для заготівельних цехів.