Основы музееведения

Психологические исследования ведутся в плане педагогической психологии, психологии искусства и общей психологии. Положения общей психологии могут быть применены в реальных условиях культурно-просветительной или педагогической деятельности. Задача музейной психологии заключается в изучении проблем восприятия, особенностей процесса мышления в специфических условиях музея, а также проблем психологического воздействия музея на современного человека. Педагогическая психология изучает психологические процессы ОВР, например, зрительное восприятие гораздо эффективнее слухового, уровень восприятия повышается при органическом соединении деятельности оптических и акустических рецепторов с моторными, осязательными и т.д., необходимо изучение и других психологических аспектов восприятия МЭ посетителями, в частности, восприятия ее художественного решения, эмоционального воздействия МЭ в целом и др. Психология искусства исследует эстетическое восприятие и условия, от которых зависит эстетическое воздействие. Исследования в этой области направлены на рассмотрение МЭ как целостного архитектурно-художественного произведения, на выявление положительного и отрицательного влияния художественного решения на восприятие содержания экспозиции. Результаты таких исследований находят применение в развитии наших представлений о возможностях использования тех или иных архитектурно-художественных форм в МЭ.

Исследования музеев должны способствовать развитию духовной жизни, изучению и сохранению прогрессивных гуманистических традиций в науке и культуре. Планы исследований выделяют главные направления, тематику исследований, определяют долгосрочные ориентиры для их развития. Перспективные планы исследований на 5 и более лет являются основой непрерывной целенаправленной исследовательской работы, это важно и для роста квалификации самих музейных коллективов исследователей. Сроки, на которые предполагается осуществление тех или иных исследований, зависят от степени сложности тем, обеспечения кадрами и от финансовых возможностей музея. Для небольших тем достаточно одного года, более сложные темы разрабатываются 2-3 года, а иногда и все 5 лет. Планы исследований координируют НИР и внутри музея и с др. музеями и НИУ - это важно для избежания ДУБЛИРОВАНИЯ, согласованности. Координация планов помогает сконцентрировать силы научных коллективов на решении важнейших проблем и создает условия для сотрудничества в процессе исследования. В организации НИР музеев используются разные формы координации с др. исследовательскими учреждениями: совместные экспедиции, коллоквиумы, конференции и т.п. Совместная разработка актуальной тематики важна для региональных исторических краеведческих музеев, которые объективно могут внести существенный вклад в изучение истории своего края, но не всегда располагают для этого достаточными силами, кадрами, средствами.

Одним из важных условий организации НИР является учет определенных требований к сбору и расстановке кадров научных сотрудников - т.к. процесс НИР прямо связан с личностью ученого, его знаниями, опытом, активностью.

Для музеев особое значение имеет программа подготовки специализированных научных кадров, т. о. ведение научных исследований в музее требует, наряду с общей подготовкой по профессиональной науке, и специальных знаний в области МУЗЕЕВЕДЕНИЯ.

В условиях современной специализации наук и большого объема накопленной информации, знаний внимание и силы исследователей, прежде всего, направлены на конкретные проблемы. Многие музеи, особенно ЦЕНТРАЛЬНЫЕ, имеют возможность вести КОМПЛЕКСНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, имея богатые фонды и кадры специалистов. Многие виды НИР осуществляются КОЛЛЕКТИВНО, исследование тем поручаются отделам или временным работникам /творческим коллективам/. МУЗЕЙ составляет свой план работы в целом, определяются планы конкретных научных сотрудников.

Очень важна для организации НИР правильная организация научного АРХИВА из важных документов, материалов, библиографии по теме, отчетов экспедиций и научных командировок, концепций экспозиции, рукописей, каталогов, статей, монографий, протоколов и стенограмм научных заседаний и т.п. Хранение подобных материалов гарантирует и то, что работа ученого не будет анонимной, при использовании этих материалов надо давать ссылку на автора. При проведении НИР важно заранее определить вопрос о форме выхода ее результатов. НИР не может считаться завершенной, пока она не опубликована. Результаты НИР музеев должны находить применение в работе с музейным собранием, в экспозициях и выставках. Эти формы должны расцениваться как средство передачи новых научных знаний. Для публикации итогов НИР музеи используют и традиционные формы - тематические или проблемные сборники трудов, монографии, отчеты об экспедициях, научно-популярные брошюры и т. д.; и формы, характерные только для музеев и родственных им учреждений - каталоги коллекций, путеводители по фондам и экспозициям, а также публикации документов. Предметы, относящиеся к источнику определенного типа, нередко содержат элементы источников и др. типов, например, на керамических вазах, блюдах, чашах, и иных сосудах бывают портретные изображения, жанровые изображения, надписи, что расширяет их информативные возможности, но не меняет их принадлежность к ПМК. Книги часто содержат элементы изобразительных источников. Есть такие группы предметов, для которых включение элементов, присущих источникам др. типов, является характерной чертой. Например, географические карты обычно содержат, кроме изображения, и названия /географические названия/.Для музея, в силу специфики его работы, важна не только семантическая информация /знаковая/, которую дает МП, но и его способность привлекать внимание - аттрактивность и вызывать волнение /чувства, эмоции/- экспрессивность.

Аттрактивность МП не связана прямо с его смысловой информацией. Внешние, бросающиеся в глаза признаки МП могут не содержать большой смысловой нагрузки. Аттрактивный предмет далеко не всегда обладает и способностью вызывать глубокие, устойчивые эмоции. Иногда считают, что термин «аттрактивность» обозначает способность предмета НЕ ТОЛЬКО ПРИВЛЕКАТЬ внимание, но и вызывать чувство волнения (по поводу этого определения нет единой точки зрения, но большая часть музееведов придерживается первой из названной точек зрения). АТТРАКТИВНЫЕ свойства ВИ обусловлены их трехмерностью, разнообразием форм, цвета, фактуры, размеров. Способность привлекать к себе внимание ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСТОЧНИКА в значительной мере определяется тем, принадлежит ли он к скульптуре /трехмерному изображению/, живописи/изображение в цвете часто значительных размеров/, графике /цветной или нецветной, часто меньших размеров, чем живописное произведение/, фотографии/цветной, черно-белой, малой и крупной./

3. Фондовая работа музеев. Комплектование и учет музейных фондов

Музейные фонды - это основа работы музея. Их нужно создать, хранить, использовать в научной и просветительской работе. Отличие фондов музея от фондов архивов и библиотек обусловлено особенностями МП. Для них характерно комплексное документирование исторических процессов ВСЕМИ ВИДАМИ ИСТОЧНИКОВ. Природа предметов определяет их информативные возможности, особенности, принадлежность к разному типу исторических источников: вещественным (ПМК), изобразительным, словесным (письменным и устным) видам источников.

Установить тип источника помогает семиотика - наука, изучающая природу, происхождение, виды и функции знаков. Она используется при исследовании вопросов о средствах выражения и передачи информации, что важно для фондовой, экспозиционной, научно-просветительской работы музеев. Одни предметы появляются в результате материального производства - это ВЕЩЕСТВЕННЫЕ ИСТОЧНИКИ - памятники материальной культуры /ПМК/. К ним относятся предметы различного назначения, орудия, средства труда, передвижения, предметы быта, оружие и т.п. Содержащаяся в вещественном источнике информация передается непосредственно через материальную сторону предмета: форму, устройство, материал, размер, вес, цвет. Будучи элементом исторического процесса, ВИ необходимы для научного понимания истории. ПМК создаются для удовлетворения УТИЛИТАРНЫХ потребностей людей, но могут содержать и эстетическое начало - произведения декоративно-прикладного искусства. Создание ПМК не вызвано специальными задачами фиксации фактов, они выполняют функцию знаков, т. е. указывают на другой предмет, отсылают к нему, например, некоторые сведения об орудиях труда выступают как их знак - ЭТО ВАЖНОЕ свойство ПМК. Природа ВИ определяет ЧУВСТВЕННУЮ достоверность, убедительность, доказательность МП, что важно для музеев, но она и ограничивает информативные возможности МП. ВИ не выражают абстрактных понятий; даже когда ПМК создан как символ (например, знамя, герб и т. д.) - его значение конкретно. Поэтому ВИ многие процессы отражают только опосредованно. Чем сложнее процессы, тем труднее их исследовать только с помощью ВИ.

Иную природу имеют изобразительные, письменные источники, фонозаписи. Они - тоже часть конкретной реальности, но создаются СПЕЦИАЛЬНО для ВЫРАЖЕНИЯ, хранения, передачи информации, знаний, чувств. ДЕЛАЕТСЯ это при помощи СПЕЦИАЛЬН ЫХ знаков, СОЗДАННЫХ человеком для выражения знаний, информации о любых вещах, свойствах, связях, отношениях и процессах.Создавая изображение, можно преследовать разные цели: выразить в художественных образах отношение к действительности (выдающемуся событию, повседневному явлению, портретируемому лицу и т.п.), передать деловую информацию в плане города, ГЕОГРАФИЧЕСКОЙ карте, документе, фотографии или поставить перед собой обе цели (например, в художественном плакате). Все это ОПРЕДЕЛЯЕТ характер изображения, его особенности, но непреодолимых границ здесь нет, сделанное с натуры произведение изобразительного искусства, выражая ОТНОШЕНИЕ АВТОРА к действительности, несет и информацию /об истории ОБЩЕСТВЕННОГО знания, например /. Одновременно эти же произведения фиксируют ОПРЕДЕЛЕННЫЙ факт, содержит информацию о событии внутри политической, военной истории, экономическом или культурном явлении и т.п./. ДОКУМЕНТАЛЬТАЛЬНАЯ фотография тоже может содержать элемент личного отношения автора к фиксируемому факту и соответственно несет информацию, относящуюся к его оценке. С одной стороны, изображение позволяет получить информацию, близкую по характеру к той, которую МОГ БЫ ДАТЬ САМ ИЗОБРАЖАЕМЫЙ ПРЕДМЕТ и в значительной мере СОХРАНЯЕТ достоверность и убедительность фактов, предметов, непосредственно ОТКРЫТЫХ зрению. С ДРУГОЙ стороны, в силу т.н. знаковой природы ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫЙ ИСТОЧНИК способен в определенной мере фиксировать и передавать информацию об общественных связях, отношениях, процессах, /ЖАНРОВАЯ живопись, рисунок, фотографии и т.д./. Он способен отразить отношение автора к изображаемому предмету, явлению, событию, т.е. представляет собой СПЕЦИФИЧЕСКУЮ форму проявления общественного сознания и служит источником для его развития.

Предметы, относящиеся к ПИСЬМЕННЫМ ИСТОЧНИКАМ, создаются также при помощи знаков, но не знаков-подобий, а символов-слов. Между словом и обозначаемым им предметом нет внешнего сходства, но имеются отношения обозначения, которые делают слово главным средством выражения, хранения и передачи знаний. ПИ имеют ШИРОКИЕ ИНФОРМАТИВНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ И ОЧЕНЬ РАЗНООБРАЗНЫ. К ним относятся: хроники, летописи, материалы законодательства, статистические материалы, научные труды, литературные и публицистические произведения, в их ЧИСЛЕ - редкие книги, частная переписка, мемуары и др. По целям создания ПИ делятся на 3 группы: ИСТОЧНИКИ, ПЕРЕДАЮЩИЕ ДЕЛОВУЮ И НАУЧНУЮ ИНФОРМАЦИЮ/ законодательные, политические, статистические документы, исследования ученых и др. /. Источники, появившиеся в результате ЭСТЕТИЧЕСКОГО ОСВОЕНИЯ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ/ ЛИТЕРАТУРНЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ, например. ИСТОЧНИКИ, преследующие ОБЕ ЦЕЛИ /публицистические произведения, мемуары, часто - хроники, летописи и др./. В музейной практике часто встает вопрос о РАЗГРАНИЧЕНИИ ПИ, хранимых музеем и архивами, основ - не в разделе сфер общественной жизни, а в специфике ПИ как МП, в правилах комплектования документальными материалами архивов и музеев

Особое место в ряду МП занимают ФОНОЗАПИСИ и КИНОФИЛЬМЫ/ТЕЛЕФИЛЬМЫ, ВИДЕОФИЛЬМЫ/. Они первоисточники знаний и эмоций, но им присущи специфические черты - речевые фонозаписи создаются при помощи символов-слов, но фиксированных не графически, а посредством звука. Это в основе и музейных фонозаписей - это их специфика, они могут передать голос выдающейся личности, интонации чтеца, исполнительское мастерство музыкантов, силу аплодисментов /КФ, ТФ, ВФ/кинотелевидеофильмы/ - изобразительный источник /звукозапись в них не основной компонент/, но дают динамическое изображение в целом и фиксируют события во времени и пространстве. В МФ входят документальные фильмы, но иногда могут входить и художественные фильмы, если они способны документировать историю культуры, общественной жизни. Особенности ФЗ/фонозаписей/ и КФ обеспечивают их включение в МФ как особых групп. Воздействие МП различно. Самые древние ВИ/ПМК/- возникшие с появлением человека. Потом как основной источник выступали ПИД/письменные документы/. ФЗ и КФ - это источники, порожденные новым и особенно новейшим временем. Многое в музейном деле для оценки предметов зависит от их аттрактивных и экспрессивных свойств. Степень АТТРАКТИВНОСТИ ПИ определяется его принадлежностью к печатным или рукописным материалам, размером и фактурой листа, конфигурацией шрифта, цветом печати. Кинофильм привлекает внимание ДИНАМИКОЙ изображения, цветом; фонозапись - звуком. Если АТТРАКТИВНОСТЬ ПРЕДМЕТА связана с его внешними признаками, то ЭКСПРЕССИВНОСТЬ МП определяется его СЕМАНТИЧЕСКОЙ информацией, подлинностью, принадлежностью к той или иной эпохе, выдающейся личности или событию, художественной ценностью.

Музейная ценность предмета в отличие от ценности архивных источников зависит не только от семантической информации, но и от ЭКСПРЕССИВНЫХ И АТТРАКТИВНЫХ КАЧЕСТВ. При определении МУЗЕЙНОЙ ЦЕННОСТИ МП в совокупности учитываются его подлинность, научное и общественное значение факта, о котором содержится информация, ДОКАЗАТЕЛЬНОСТЬ, достоверность, объем, новизна, мастерство исполнения, эстетические особенности, степень сохранности. ОТ МАТЕРИАЛА, из которого сделан предмет, его музейная ценность НЕ ЗАВИСИТ. Так, изделие из драгоценного металла может вовсе не иметь МУЗЕЙНОЙ ценности или иметь более низкую музейную ценность, чем обычный бытовой предмет, принадлежавший ВЫДАЮЩЕМУСЯ ОБЩЕСТВЕННОМУ деятелю, писателю или ученому, и в силу этого обладающий высокими ЭКСПРЕССИВНЫМИ качествами. Наряду с понятием «МУЗЕЙНАЯ ЦЕННОСТЬ» существует понятие «ЦЕННОСТЬ МУЗЕЙНОГО ПРЕДМЕТА» она определяется СОВОКУПНОСТЬЮ ЕГО МУЗЕЙНОЙ ЦЕННОСТИ И ЦЕННОСТИ МАТЕРИАЛА, ИЗ КОТОРОГО ОН СДЕЛАН.

Различают ТИПОВЫЕ и УНИКАЛЬНЫЕ музейные предметы. Музейный предмет может давать информацию о явлениях, ТИПИЧНЫХ для изучаемого периода, что важно для документирования исторического процесса. Для музея важно и то, насколько источник распространен в настоящее время (в других музеях, учреждениях, ЧАСТНЫХ коллекциях, повседневной жизни). Музейный предмет, отражающий типичное явление и обладающий свойствами, характерными для большого числа предметов, существующих в настоящее время, называется типовым музейным предметом (ТМП). Примером ТМП являются изделия, изготовленные в массовом порядке на современном предприятии. Такой предмет, хранящийся в музее даже в единственном экземпляре, будет типовым, т.к. в повседневной жизни существуют идентичные ему предметы. ТМП является также не серийные, единичные предметы, НО представляющие собой ТИПИЧНЫЕ ЯВЛЕНИЯ, например, КАМЕННЫЕ ОРУДИЯ ЭПОХИ НЕОЛИТА и расчетные книжки рабочих конца 19 - начала 20 вв., хранящиеся в музеях в сравнительно большом количестве. Если предмет, отражающий типовое явление, сохранился в одном или в очень небольшом числе, то он уникален, т.к. информация, которую он несет, приобретает характер исключительности (например, повседневная крестьянская одежда или одежда так называемой феодальной эпохи). Другие уникальные предметы представляют сами по себе выдающееся явление - произведения изобразительного и декоративно- прикладного искусства, высокой художественной ценности; предметы, несущие особо ценную семантическую информацию, сделанные с натуры изображения выдающихся исторических личностей, научные приборы оригинальной конструкции, созданные в единичных экземплярах памятники письменности и т.д. Еще одну группу уникальных музейных предметов (УМП) составляют МЕМОРИАЛЬНЫЕ ПРЕДМЕТЫ. К ним можно отнести оружие, например, найденное на поле той или иной исторической битвы, личные вещи известных политических и общественных деятелей, ученых и писателей и т.д. Среди них выделяют особо так называемые РЕЛИКВИИ. Это мемориальные предметы, связанные с особо выдающимися событиями и обладающие исключительной силой эмоционального воздействия. УНИКАЛЬНЫЕ МУЗЕЙНЫЕ ПРЕДМЕТЫ /УМП/ - ЭТО ПРЕДМЕТЫ, СУЩЕСТВУЮЩИЕ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ В ЕДИНСТВЕННОМ ИЛИ ОЧЕНЬ ОГРАНИЧЕННОМ ЧИСЛЕ И ОБЛАДАЮЩИЕ ОСОБОЙ НАУЧНОЙ И КУЛЬТУРНОЙ ЦЕННОСТЬЮ. Часто предметы, существующие в нескольких экземплярах, объединяют в группу РАРИТЕТОВ.

В определенных случаях к МП относятся не только подлинники, оригиналы - ПЕРВОНАЧАЛЬНЫЕ предметы, но и воспроизведения подлинников. Они включаются в число МП тогда, когда способны и должны выполнять функцию первоисточника (например, римская коллекция греческой скульптуры служит ПЕРВОИСТОЧНИКОМ для изучения истории римского искусства и ОДНОВРЕМЕННО ВЫПОЛНЯЕТ функции наиболее достоверного источника информации об утраченном греческом подлиннике). Созданные в прошлом модели - современные эпохе бытования моделируемого предмета, модели орудий труда, ОРУЖТЯ, средств передвижения, архитектурных сооружений и т.п. - свидетельствуют об интересе современников к этим объектам, побудившем их создать модель, и вместе с тем служат ИСТОЧНИКОМ ИНФОРМАЦИИ, БЛИЗКОЙ той, которую могли бы дать САМИ ОБЪЕКТЫ. Иногда роль первоисточника могут выполнять и очень точные модели, сделанные в наши дни с современных предметов. При этом МОДЕЛИ, СДЕЛАННЫЕ в ПРОЦЕССЕ создания предметов, на определенном этапе их конструирования, не являются копиями и всегда рассматриваются как ПЕРВОИСТОЧНИКИ.МП - основа фондов. Однако в МУЗЕЙНОЙ работе необходимы и НАУЧНО-ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ /НВМ/. ПОД НВМ ПОНИМАЮТ ВХОДЯЩИЕ В ФОНДЫ ПРЕДМЕТЫ, НЕ ОБЛАДАЮЩИЕ СВОЙСТВАМИ МП, НО ПОМОГАЮЩИЕ ИХ ИЗУЧЕНИЮ И ЭКСПОНИРОВАНИЮ. Это различные воспроизведения /копии, муляжи, макеты, слепки, снимки, сделанные в процессе изучения и для нужд экспозиции, диорамы, и т.д./ Наличие НВМ определяется их функциями; по функциям НВМ делят на 4 группы:

1. НВМ, помогающие составить представление о внешнем облике предмета - ЭТО ВОСПРОИЗВЕДЕНИЯ ПОДЛИННИКОВ; потребность в них возникает в музее при отсутствии в нем нужных МП, из-за невозможности поместить по тем или иным причинам МП в экспозицию, из-за необходимости представить предмет в РЕКОНСТРУИРОВАННОМ виде. В ряду экспозиционных материалов - воспроизведения, играющие роль ЗАМЕНИТЕЛЕЙ ПОДЛИННИКОВ, составляют особую группу.

2. Помогает уяснить строение МП, связана с его исследованием, в основе или сам предмет или результаты его изучения

3. Помогает уточнить взаимосвязи между МП и закрепляет результаты определенного этапа их изучения / например, схемы, показывающие однотипные переплетения нитей в РАЗЛИЧНЫХ по составу ВОЛОКНАХ,ТКАНЯХ/.

4. Облегчает выявление связей МП с конкретными историческими явлениями /ДИАГРАММЫ, КАРТЫ, РАССКАЗЫВАЮЩИЕ о росте промышленных предприятий, помогают выявить значение образцов продукций, выпускаемой этими предприятиями/. ДИАГРАММЫ, СХЕМЫ, ЧЕРТЕЖИ, КАРТЫ, наглядно поясняющие МП и явления, ими отражаемые, в ряду ЭКСПОЗИЦИОННЫХ материалов образуют группу ЭКСПОЗИЦИОННЫХ НВМ /ЭНВМ/. Нельзя относить к НВМ просто малоизученные предметы. Благодаря затраченному труду и материалу НВМ имеют определенную цену /иногда и довольно значительную/, но МУЗЕЙНОЙ ЦЕННОСТЬЮ они НЕ ОБЛАДАЮТ.

В ряде случае возможен переход НВМ в число МП- при утрате, например, УМП его копия может приобрести значение МП; диаграммы, схемы, реконструкции и т.д., составленные или изготовленные определенным лицом, сыгравшим выдающуюся роль в науке, становятся мемориальными, а СЛЕДОВАТЕЛЬНО - и МП.

ФОНДЫ МУЗЕЯ - совокупность всех принадлежащих музею МП с относящимися к ним НВМ. Музейное ОБОРУДОВАНИЕ /шкафы, стенды, витрины и др./, а также музейная ТЕХНИКА / кино и фото /видео, теле/АППАРАТУРА, авто ЭКСКУРСОВОДЫ и т.п., к ФОНДАМ МУЗЕЯ НЕ ОТНОСЯТСЯ. ВХОДЯЩИЕ в фонды музея предметы могут находиться в хранилище, в экспозиции или на временном хранении в другом музее, учреждении.

Для решения задач музея МУЗЕЙНЫЕ ФОНДЫ /МФ/ должны иметь ряд черт: 1)содержание МФ должно соответствовать ПРОФИЛЮ МУЗЕЯ; в МФ ОБЩЕИСТОРИЧЕСКОГО И КРАЕВЕДЧЕСКОГО МУЗЕЯ СОСРЕДОТАЧИВАЮТСЯ МАТЕРИАЛЫ ПО ИСТОРИИ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА НА ДАННОЙ ИСТОРИЧЕСКОЙ ТЕРРИТОРИИ на всем протяжении развития человеческого общества, отраслевых И ИНЫХ сторон исторического процесса,/ВКЛЮЧАЯ воен-историческую историю, ДРЕВНЮЮ И СРЕДНЕВЕКОВУЮ, этнографию, ОБЩЕСТВЕННЫЕ ПРОЦЕССЫ, быт, культуру разных народов и т.д. Содержание МФ музея индивидуально и определяется ОСОБЕННОСТЯМИ ИСТОРИЧЕСКОГО документирования 2/ Формирование МФ необходимо проводить в соответствии с уровнем развития музееведения и исторической науки. 3/Мф должны непрерывно и целенаправлено пополняться. 4/МФ должны быть научно организованы.

Фонды МУЗЕЯ ИСТОРИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ можно определить как принадлежащую музею совокупность документирующих исторический процесс и служащих целям музейной коммуникации МП и относящихся к ним НВМ. МФ складываются исторически и научно организуются. Музейные фонды взаимосвязаны по родственным признакам и иногда лишние для него / по профилю/ количеству экземпляров, но ценные предметы тоже хранятся. СОВОКУПНОСТЬ МУЗЕЙНЫХ ПРЕДМЕТОВ, СВЯЗАННЫХ ОБЩНОСТЬЮ ОДНОГО ИЛИ НЕСКОЛЬКИХ ПРИЗНАКОВ, ПРЕДСТАВЛЯЮЩИХ НАУЧНЫЙ, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ИЛИ ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ИНТЕРЕС, как единое целое, называются музейной коллекцией./ Коллекция тканей, оружия, шлемов: осветительных приборов, документы политических деятелей, рисунки, скажем, декабристов, и т.д./ МУЗЕЙНАЯ ЦЕННОСТЬ КОЛЛЕКЦИИ определяется ее полнотой, в количественном и качественном отношении. МК связывает способностью документировать разные стороны исторического процесса.

Информация одной коллекции пополняется другой, дает информации новое качество. МУЗЕЙНОЕ СОБРАНИЕ - это совокупность МУЗЕЙНЫХ КОЛЛЕКЦИЙ, ОРГАНИЗАЦИЯ ФОНДОВ, и РАЗДЕЛЯЮЩАЯ ИХ В СООТВЕТСТВИИ СО ЗНАЧЕНИЕМ МП ДЛЯ КУЛЬТУРЫ И НАУКИ В ЦЕЛОМ, а также с деятельностью самого музея, и определяющая юридическое положение МП, НАЗЫВАЕТСЯ СОСТАВОМ ФОНДОВ МУЗЕЯ. МФ делятся на ФОНД МП и ФОНД НВМ.

ФОНД МП, СОСТАВЛЯЕТ основу собрания, на базе которой развертывается ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ музея. Они составляют ОСНОВНОЙ ФОНД, а музейные предметы, в которых ДАННЫЙ музей не нуждается, СОСТАВЛЯЮТ обменный фонд. Из новых МАТЕРИАЛОВ также может быть выделен обменный фонд, и - ядро-коллекционный фонд.

Из определенного нормативными документами числа экземпляров полностью идентичных предметов в ОСНОВНОМ фонде музеев ОБРАЗУЕТСЯ ДУБЛЕТНЫЙ ФОНД, это помогает выявить ТМП, обеспечить сохранность коллекционных МП, позволяет использовать МП на выставках и в постоянной экспозиции.

Коллекционный фонд включает МП, имеющиеся в музее в единственном экземпляре, и по одному лучшему из имеющихся в нескольких экземплярах. В КФ могут находиться и идентичные экземпляры в том случае, когда в него входит РАНЕЕ СКОМПЛЕКТОВАННАЯ ЧАСТНЫМ ЛИЦОМ ИЛИ ГОСУДАРСТВЕННЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ КОЛЛЕКЦИЯ, законсервированная как ЕДИНОЕ ЦЕЛОЕ; образование КФ в музеях облегчает подготовку сводных каталогов МФ. Принадлежность основного фонда к КФ или ДФ/ДУБЛЕТНОМУ ФОНДУ/ фиксируется при помощи КАРТОЧЕК. В состав КФ/КОЛЛЕКЦИОННОГО ФОНДА/ входят ТНМ и УМП- а для науки они имеют разное значение, поэтому их целесообразно выделить при помощи карточек в отдельные фонды, ДФ в основе своей состоит из ТМП, однако возможно включение в него и УМП, это может происходить в тех редких случаях, когда в музее оказываются идентичные экземпляры УМП. ОБМЕННЫЙ ФОНД состоит из фонда НЕПРОФИЛЬНЫХ МП и ФОНДА ИЗЛИШНИХ ДУБЛЕТНЫХ ЭКЗЕМПЛЯРОВ. В обменный фонд, как и в основной, могут входить УМП и ТМП. Обменный фонд предназначен для передачи МП в др. музей и порядке обмена или иначе. Внутри каждого фонда - фонд УМП ИМЕЕТСЯ ВСЕГДА.

Организация, основанная на взаимосвязях предметов и направленная на создание условий, максимально удобных для их изучения, пополнения, хранения и использования, называется СТРУКТУРОЙ /СТРОЕНИЕМ/ ФОНДОВ. Понятия, обозначающие материал МП. имеют собирательный характер /металл/железо, медь, золото, серебро и т.д./ керамика - грубая керамика, фаянс, фарфор и т.п. / Разновидность материала - одна из основ деления МФ. МК /МУЗЕЙН. КОЛЛЕКЦИИ/делятся по назначению МП, территориальному признаку, времени производства, социальной, авторской принадлежности./ дальнейшее деление по признаку проводится по мере надобности, например, коллекцию предметов из дерева можно разделять на предметы из конкретных пород дерева, но обычно в этом необходимости нет др. признаков предмета они обычно не определяют, хотя может быть исключения. Коллекцию ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫХ ИСТОЧНИКОВ обычно делят на коллекцию ИКОНИЧЕСКИХ ИЗОБРАЖЕНИЙ, подразделявшуюся на произведения изобразительного искусства, плакаты и современную полиграфию, фотографии и на коллекцию СХЕМАТИЧЕСКИХ ИЗОБРАЖЕНИЙ, включая карты, схемы, атласы, глобусы, план, чертежи. ПРОИЗВЕДЕНИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА делятся затем по видам, времени создания, территории, художественным школам, жанрам, тематике, авторской принадлежности.

Плакаты и современная полиграфия подразделяются по времени создания, территориальному признаку, тематике, авторской принадлежности. Фотографии можно разделить на дагерротип, негативы и позитивы, а каждая из этих групп подразделяется по времени создания, территориальному признаку и тематике, авторской принадлежности. АТЛАСЫ, ГЛОБУСЫ, ПЛАНЫ, ЧЕРТЕЖИ делятся по территориальному признаку, времени создания, технике изготовления, содержанию.

ПИСЬМЕННЫЕ ИСТОЧНИКИ сначала целесообразно РАЗДЕЛИТЬ на крупные КОЛЛЕКЦИИ на основе хронологии. ИСТОЧНИКИ, входящие в эти МК, будут существенно отличаться по назначению, содержанию, полиграфическим особенностям. Выделяются также КОЛЛЕКЦИИ РЕДКИХ КНИГ, МЕМОРИАЛЬНЫХ КНИГ, книг с АВТОГРАФАМИ мемориальных личностей. РЕДКИЕ КНИГИ РАННЕГО ПЕРИОДА подразд. на РУКОПИСНЫЕ И СТАРОПЕЧАТНЫЕ. Далее ПИ могут ДЕЛИТЬСЯ по тематическому или отраслевому признаку/ принципу/. При делении по тематическому принципу группируются источники, относящиеся к определенным историческим темам. Деление по ОТРАСЛЕВОМУ ПРИНЦИПУ ПРОИЗВОДИТСЯ на основании отношения источника к определенной сфере общественной жизни. Кино-, теле- и видеофильмы и фонозаписи группируются аналогично ПИ. В практике исторических музеев нередко МП группируются ПРЕЖДЕ ВСЕГО по ИСТОРИКО-ХРОНОЛОГИЧЕСКИМ ПЕРИОДАМ, а потом уже по типам источников.

Возможен отраслевой принцип деления не только ПИ, но и ВИ. Наряду С МК, образованными по выше указанным принципам, в собрание музея могут входить в качестве структурных единиц коллекции, которые были сформированы экспедициями, получены от коллекционеров и законсервированы как образец коллекционерства или представляют собой коллекции МП личного происхождения. В структуре МК ПИ существенное значение имеют АРХИВЫ ЛИЧНОГО ПРОИСХОЖДЕНИЯ. НВМ занимают в структуре МФ подчиненное положение, что обусловлено их функциями и сущностью. Они не связаны с МК ни принадлежностью к одному типу источников, НИ общностью материала или происхождения, фотопроизведения, например, ОТСУТСТВУЮШЕГО в музее деревянного ручного ткацкого станка СЕРЕДИН ХIХ века будет иметь отношение не к коллекции изобразительных источников, а к коллекции МП из дерева в качестве заменителя ВИ. Карта распространения ручных ткацких станков определенных конструкций, создавая сотрудниками музея, будет связана не с МК КАРТОГРАФИЧЕСКИХ материалов, а с МК предметов из дерева, но не в качестве их заменителя, а как результат их изучения. Основные направления НФР - комплектование, учет, хранение, изучение МФ, проведение консультаций, ВЕДУТСЯ всеми отделами музея. Цель фондовой работы - создание оптимальных условий для сохранения, исследования и использования МП, проведение исследований в области истории материальной и духовной культуры, разработка теории и методики фондовой работы. Работа по отбору МП заключается прежде всего в отборе из окружающей среды ПМЗ/ПАМЯТНИКОВ МУЗЕЙНОГО ЗНАЧЕНИЯ/- это основная ЗАДАЧА КОМПЛЕКТОВАНИЯ ФОНДОВ. Необходимое условие отбора - изучение МП, имеющее конечной целью определение значения их как источников знаний и эмоций И как культурных ценностей. Изучение предмета на стадии отбора ставит целью установить имеет ли предмет музейную ценность. Учет ФОНДОВ с конкретным предметом можно только с помощью научных данных. Эти данные, зафиксированные в учетных документах, также юридически охраняются и сохраняются. Необходимо создать условия хранения НВМ, обеспечить сохранность МП /хранение и консервация/, восстановление первичного вида/ реставрация/, доступность для использования. Это задача ХРАНЕНИЯ ФОНДОВ, она может быть выполнена при определенном уровне изученности МП, который позволяет отгруппировать МП на основе их физико-химических свойств, их общности, выделить группы МП, нуждающихся в особых условиях хранения. Рациональное размещение МП в фондах важно и для наилучших условий и их использования самим музеем в НИР, ЭР, НПР и в др. учреждениях. Существует тесная зависимость использования музейных фондов от их изученности. Научно обоснованная поисковая система может явиться лишь результатом детального и глубокого изучения МФ. Задачам использования МФ служат консультации, доступ к фондам сотрудников, работников просвещения, науки, учащихся. Изучение МП, лежащее в основе работы по комплектованию, учету, хранению и т.д. - одновременно имеет и самостоятельное значение и ВКЛЮЧАЕТ ОПРЕДЕЛЕНИЕ /АТТРИБУЦИЮ/ МП, их классификацию, систематизацию, интерпретацию . Понятие изучения музейных предметов близко к изучению исторических источников, отличается лишь объемом - источниковеды изучают предмет, истолковывают его лишь как ИСТОЧНИК ЗНАНИЙ. МУЗЕЕВЕДЫ - кроме того - и как источник эмоций, как культурную ценность, в целом, оценивают его аттрактивные свойства. ЗАДАЧА АТТРИБУЦИИ - определения предметов - ВЫЯВЛЕНИЕ ПРИСУЩИХ ПРЕДМЕТУ ПРИЗНАКОВ.

В их числе физические свойства /материальная форма, размер, вес, цвет/;устройство ВИ, тема, -позволяющие выявить автора, мастера, создавших предмет, время и место его создания, изображения, этническую и культурную среду бытования; отношение к событию, явлению, принадлежность к конкретному лицу свидетельствуют о происхождении и истории бытования предмета. ВСЕ ПРИЗНАКИ музейных предметов взаимосвязаны между собой. Так, ПМК определяет материальная культура и определенные назначения /токарный станок, химическая посуда, одежда и т.д. /должны иметь присущие им МАТЕРИАЛ, ФОРМУ, РАЗМЕР. /Вместе с тем эти признаки определяются не только назначением МП, но и временем, местом его изготовления, определенной средой обитания/ бытованиия/. Современная одежда, например, отличается не только от одежды прошлых веков, но и от одежды прошлых десятилетий. В зависимости от времени и места бытования одежда будет иметь большее или меньшее число местных и специальных отличий.

МП рассматриваются в целом, в совокупности всех их качеств и свойств. Орудие труда могут дать информацию об уровне развития промышленности, профессионально - технического мастерства, материала, из которого оно сделано /. МП связаны большим и меньшим числом родственных признаков. Классификация и систематизация их как инструментов использования для проведения сравнения МП и для образования МК, для создания поисковой системы очень существенно. КЛАССИФИКАЦИЯ МП - это деление всего объема нужных музею предметов на группы по признакам родства и различия, включая и те МП, что уже есть, и те, которые нужно иметь. Классификация может ставить целью деление МП по группам существующих признаков:

общая классификация по всем существующим признакам

или по одному - хронологическому, географическому, авторскому и т.д./ЧАСТНЫЕ КЛАССИФИКАЦИИ/

Установление отношения МП к темам профильной дисциплины/ ТЕМАТИЧЕСКАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ/ или к сферам общественной жизни/ ОТРАСЛЕВАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ/, КЛАССИФИКАЦИЯ, та или иная, ложится в основу структуры фондов. На основе классификаций, принятых музеем, с помощью карточек проводится группировка имеющихся в музее предметов / т.е. их систематизация, позволяющая установить место каждого предмета, определить его ценность, сгруппировать содержащуюся в предметах информацию и определить комплексы предметов. Процессы классификации и систематизации тесно связаны :систематизация исходит из классификации, классификация совершается и дополняется в процессе систематизации. Определение и систематизация МП позволяют провести их критический анализ и дать их интерпретацию/ ИСТОЛКОВАНИЕ/ как источников знаний и эмоций. Критический анализ МП состоит из разных компонентов - учитывает значимость явления, события, о которых содержит информацию МП, тип источника, к которым он относится, объем информации, подлинность, достоверность, мемориальное значение, внешние признаки. МП - элемент исторического процесса, всех его признаков, находящихся в единстве.

У предмета, не являющегося подлинником, это единство всегда нарушено, что и выявляется исследователем - ксерокопия может быть сделана на бумаге, относящейся ко времени его создания, но техника ксерокопии должна быть иной, чем технического подлинника. Копиист, копируя живописное произведение, может использовать холст и подрамник соответствующий оригиналу времени, точно придерживаться размеров оригинала, имитировать манеру автора, но состав красок, которыми написана копия, будет чем у оригинала. Сложность выявления копии зависит от мастерства копииста и целей, которые он преследовал, создавая копию, могут существовать очень искусные подделки, и чтобы установить это затрачивается много труда. ДОСТОВЕРНОСТЬ ИСТОЧНИКА зависит от степени соответствия его содержания отрад предмету или событию. ПРОИСХОЖДЕНИЕ ВИ непосредственно не связано с задачами передачи информации, поэтому ВИ всегда дают достоверную информацию. На степень ДОСТОВЕРНОСТИ изобразительных и письменных источников влияют цели создания источника, ОТНОСИТЕЛЬНОСТЬ знаний, идейные позиции автора, определяющие авторское ВОСПРИЯТИЕ отображаемого события или явления. Поэтому КРИТЕРИЕМ определения достоверности источника служит ПОЛНОТА И ТОЧНОСТЬ содержащейся в нем информации о явлении или факте, которому он посвящен. ОТСУТСТВИЕ ДОСТОВЕРНОСТИ не означает, однако, отсутствие информационных возможностей. Напротив, нас может даже интересовать именно непонимание или сознательное искажение / фальсификация/ фактов автором источника.

ОПРЕДЕЛЕНИЕ /АТТРИБУЦИЯ/ МУЗЕЙНЫХ ПРЕДМЕТОВ. Процесс изучения МП зависит от ряда моментов: степень известности события, к которому относится данный Мп, от типа источника к которому он принадлежит, от назначения предмета, от того, был ли он приобретен во время исследуемого явления или найден много лет спустя, найден в том месте, где происходило событие или в другом районе, найден один или в комплексе с другими предметами. Важно также наличие или отсутствие легенды - пояснительной записки, составленной владельцем предмета или сотрудником музея на основе рассказа владельца. В процессе определения выявляются все СУЩЕСТВЕННЫЕ ПРИЗНАКИ МП. В конкретном случае они могут быть нужны для извлечения информации, другие - для определения владельцев, прочих признаков и пр. ЧАСТО ОНИ БЫВАЮТ ВАЖНЫ СРАЗУ В НЕСКОЛЬКИХ ПЛАНАХ, а порядок выявления признаков индивидуален, но чаще всего исследование начинается с тех признаков, которые легче определяются, т.е. с материала, способа изготовления, размера, формы, устройства предмета, это важно и для учета хранения МФ, и для определения других признаков этого предмета, благ им особое ВИ могут нести ценную информацию. Важен вопрос о технологии изготовления, о материалах/ в т.ч. имеющих многовековую историю - дерево, металл, камень, шерсть, стекло, керамика, лен, хлопок и т.д. или сверхновых материалов / Для определения МАТЕРИАЛА необходимо знать физико- химические свойства материалов: структуры, вес, прозрачность, плотность и т.д. Без труда - как правило - можно узнать металл, дерево, стекло, керамику, пластмассу, ткань, бумагу, пергамент и др., труднее установить - с какой конкретной разновидностью материала мы имеем дело/ причем для определения пород дерева, сортов бумаги, состава волокон, красителей и пр. Нужны СПЕЦИАЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ. Одни МП изготовлены из материалов, которые существуют в ПРИРОДЕ и значит, предварительной переработке не подвергаются - дерево, камень, кость и пр. При определении разновидностей этих материалов помогает ботаника, зоология, минералогия и пр. Другие предметы изготовлены из материалов, полученных при переработке природного сырья /железо, медь, керамические массы и др./. Третьи - пластмассы, синтетических волокон, анилиновых красок - целиком химия. Определение материалов второй и третьей групп требует знаний в области технологии их производства. Особенности изготовления материала различных разновидностей чаще всего сказываются на ВНЕШНЕМ ВИДЕ материала, например, так называемые вороненая сталь особой закалки имеет характерный цвет и блеск; богемское стекло, содержащее большой процент калия, позволяет изготовлять ТОЛСТЕННЫЕ, хорошо обесцвеченные и легко поддающиеся огранке изделия, МОЛОЧНОЕ СТЕКЛО содержит в своем составе соединения олова, зеленое - железа, синее- кобальта. Анилиновые краски дают более резкие тона, чем естественные красители. Однако ТОЧНЫЕ результаты изучения физико-химических свойств материала, можно получить ТОЛЬКО в результате специального исследования: лабораторных - химического, спектрального анализа и т.п. Но применение этих методов сильно ограничено из-за опасности повреждения предметов и необходимости проводить исследования в специальных условиях лицами, имеющими соответствующую подготовку. Часто музейный работник имеет дело сразу с несколькими материалами, например, у расписного керамического изделия приходится устанавливать, из какой керамической массы оно сделано / глина, фаянс, фарфор и т.д. / и какие красители пошли на его роспись. Многие ПМК сделаны сразу из дерева, стекла, металла. Разнообразные материалы используют при создании многих групп изобразительных источников - живопись и графика требуют исследования красок, которыми сделано изображение / масло, темпера, гуашь, акварель, пастель, карандаш, уголь, литографическая краска / и основы, на которые они нанесены / холст, дерево, картон, бумага и т.д./. Тоже относится к большинству ПИ - исследуются вещества, которыми написаны буквы/ чернила, тушь, типографская краска и пр. / и материал, на который они нанесены / бумага, ткань, пергамент и др./.

Самостоятельно определить состав новых сложных материалов музейный сотрудник обычно не может. Его задача - своевременно получить нужные сведения и зафиксировать их. Если сложно определить материал, представляющий особый интерес - обращаются к специалистам в области металловедения, полимеров и т.п. При определении предмета устанавливается СПОСОБ ЕГО ИЗГОТОВЛЕНИЯ, важный для исследования производительных сил, истории науки, культуры; изготовление проводится РУЧНЫМ или МАШИННЫМ способом. Для ручной работы характерна частичная индивидуальность, большая сложность, для машинной - большая симметричность, точность форм, полная идентичность экземпляров каждой серии; каждый способ изготовления придает характерные черты изделию /ручная или машинная ткань, слегка неровная поверхность - следы ударов молотом, чеканом; литье /следы швов разъемных форм, линии в гравюре и на дереве - вдавлены, на металле - приподняты. Определение способа производства помогает установить материал, а часто - время изготовления. РАЗМЕР предмета - имеет аттрактивные и информативные свойства. Например, крупногабаритные детали машин, механизмом - свидетельство их мощности, а также - и высокого уровня технологии на выпускавшем их предприятии/. Микроприборы, скажем, показывают уровень производства, большую точность приборо-строительства техники, может вызывать чувство восхищения теми, кто создал такую технику. При изучении ПМК/ВИ/ определение ФОРМЫ и УСТРОЙСТВА имеет особое значение, помогает установить назначение и функциональные возможности МП; прежде всего, устанавливают ОСНОВНОЙ ПРИНЦИП УСТРОЙСТВА ПРЕДМЕТА /подсвечник, керосиновая лампа, электролампа и т.д. - все это осветительные приборы, все они имеют приспособление для закрепления ИСТОЧНИКА СВЕТА. Конкретное устройство, в данном случае осветительного прибора обусловливает его функциональные особенности и возможности. Форма и часто декоративность МП показывают, что ПМК предназначался для эстетического воздействия на человека, т.е. о том, что он принадлежит к памятникам декоративно-прикладного искусства /ДПИ/. Данные о материале, способе изготовления, размерах, форме, устройстве изобразительного или письменного источника, тоже необходимы, т.к. помогают выявить ДРУГИЕ признаки, проверить данные о них; они в значительной мере ОБУСЛОВЛИВАЮТ АТТРАКТИВНЫЕ и частично ИНФОРМАТИВНЫЕ свойства предмета. Произведение живописи, красочный плакат скорее, например, заставят обратить на себя внимание, чем небольшая черно-белая фотография, типографский или машинописный документ. Материал и способ изготовления ИИ или документа может дать информацию о производстве красителей, уровне развития полиграфической, бумажной промышленности и т.п. дают сведения, близкие тем, которые мы получаем, исследуя ВИ. Информативные свойства изобразительных и словесных источников в силу знаковой природы в отличие ВИ меньше зависят от внешних признаков; они связаны главным образом с ТЕМОЙ, СЮЖЕТОМ, ИДЕЙНОЙ НАПРАВЛЕННОСТЬЮ ЭТИХ ИСТОЧНИКОВ. В ИИ фотографии способны наиболее быстро реагировать на событие, обладают наибольшим тематическим РАЗНООБРАЗИЕМ и большой точностью изображения, а в проведении изобразительного искусства ярче, чем даже в художественной фотограф ИИ, может проявлять отношение автора к изображаемому. В отличие от фотографии произведение способно отражать отношение человека НЕ ТОЛЬКО К НАСТОЯЩЕМУ, но и к ПРОШЛОМУ и БУДУЩЕМУ, это определяется тематикой произведений. Быстрота реакции на происходящие события у разных источников различна, например, ГРАФИКА способна быстрее фиксировать происходящее, чем живопись. Задача плаката - непосредственное участие в развивающихся событиях и т.д./. Это обуславливает ценность плакатов как исторических источников и объясняет большее внимание к ним исторических музеев/. Велико тематическое и сюжетное РАЗНООБРАЗИЕ динамических изобразительных источников /ИИ/ кино-, теле-, видеофильмов, они обладают широкими возможностями точного и полного запечатления тех или иных процессов и явлений. Определение темы и сюжета ИИ требует ответа на восприятие явлений предметом изображения (например, ЧЕЛОВЕК И ЕГО НЕПОСРЕДСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, результаты общественной деятельности человека, природы). Обычно несложно установить с каким видом ИИ мы имеем дело: бытовой, батальной сценой, портретом, архитектурным пейзажем, просто пейзажем, натюрмортом и т.п. Часто сложнее определить, к какому конкретному явлению или событию относится изображение; кто именно изображен на портрете, какую местность представляет пейзаж, определить, наконец, идейный замысел изображения. Для этого исследователь прибегает к анализу изображения: архитектуры, аксессуаров, рельефа местности, к изучению психологической характеристики персонажей, к иконографическому анализу, который ЗАКЛЮЧАЕТСЯ В СОПОСТАВЛЕНИИ ЧЕРТ ИЗОБРАЖЕННОГО ЛИЦА С УЖЕ ИЗВЕСТНЫМИ ЕГО ИЗОБРАЖЕНИЯМИ.

При определении сюжета ИИ важно исследовать и его КОМПОЗИЦИЮ. Она одновременно зависит и от сюжета, и от ИДЕЙНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ произведения, и от ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ТРАКТОВКИ. Скажем, изучение батальной сцены помогает связать ее с КОНКРЕТНЫМ СРАЖЕНИЕМ, а нередко - и выявить отношение автора к изображаемому событию. Исследование картографических материалов включает определение того, ЧТО НА НИХ ПОКАЗАНО: земной шар, контингент, страна, ее отдельная территория, океан, море. Затем с помощью аналогичных материалов устанавливается, какой именно континент, какая именно страна, территория, какой океан или море представлены на карте. ВАЖНО ОПРЕДЕЛИТЬ - КАКИЕ ЦЕЛИ ПРЕССЛЕДОВАЛИСЬ ПРИ СОЗДАНИИ КАРТЫ: является ли она общегеографической или тематической, политической, экономической, исторической, физической, геологической и т. д.

Существенно выделить масштаб карты - установить наличие или отсутствие градусной сетки и т.д. - в этом помогает картоведение/картография/.

При изучении планов и чертежей учитывается также прежде всего общий характер изображения: его принадлежность к чертежам отдельных предметов или строений, планам населенных пунктов, земель, владений, планам сражений. Затем определяется, какие конкретные ОБЪЕКТЫ изображены на чертежах; какие конкретные населённые пункты или сражения даны на планах; важен и масштаб изображения.

ПИ обладают практически неограниченным тематическим разнообразием.

Анализ текста ПИ даёт возможность определить вид документа, к которому он относится (нормативный научно-технический личный и др.), и выяснить его направленность. Анализ текста проводится и при иследовании фонозаписей (ФЗ), содержание которых также выражено словом. При анализе текстов ПИ и ФЗ используют достижения в области ИСТОЧНИКОВЕДЕНИЯ, АРХИВОВЕДЕНИЯ, ЯЗЫКОЗНАНИЯ, а для анализа текстов ПИ палеография.

Определение МП включает анализ его стилистических особенностей.

Понятие СТИЛЬ обозначает исторически сложившуюся совокупность образной системы художественных приёмов /например в ИИ готический стиль классицизма, стили ампир, рококо, барокко и др.; определенный стиль произведения индивидуального автора/. СТИЛЬ ОБУСЛОВЛЕН социально-экономическими условиями жизни общества и является категорией исторической и необходим для раскрытия закономерностей развития искусства; является частью понятия КУЛЬТУРА. В конкретном проявлении стиль несёт национальные и социальные черты, связан с конкретными условиями жизни и традициями народа. Это интересует музееведа-историка/особенно археолога, этнографа/ при иследовании национальных культур, их взаимного влияния, при исследовании торговых отношений.

Понятие СТИЛЬ употребляется и для обозначения индивидуальной манеры автора /например, стилистические особенности произведения того или иного писателя, художника /. Исследование стилистических особенностей помогает установить время, место, социальную среду бытования автора МП. Определение стиля памятника материальной культуры /ПМК/ проводится на основе анализа его формы, декора, композиции, аксессуаров, трактовки образа, что позволяет определить стиль, черты ИИ. При изучении стиля ПИ анализируется КОМПОЗИЦИЯ, СЛОВАРЬ, ПОСТРОЕНИЯ ФРАЗ. МП далеко не всегда имеют ярко выраженные стилистические особенности, определяющие его. Это объясняется существованием подражательных /ложных/ стилей. Важную роль в изучении МП игр определение времени и места создания МП. Изготовление, например, паровых машин в определенное время, в определенном месте - свидетельство существенных процессов в развитии производительных сил. Создание предмета может быть связано и с каким-то особым чрезвычайным событием /например, создание и запуск искусственного спутника Земли - начало космической эры/. Наиболее объективны данные о времени и месте изготовления МП можно обычно получить при исследовании материала и способа изготовления МП; например, предмет из пластмассы не может быть датирован ранее чем первой четвертью ХХ века, когда были в этом плане сделаны первые открытия. Одежда, на которой имеются машинные швы, не может датироваться ранее чем серединой 19 века, так как швейные машины получили распространение только с этого времени. Для различных местностей характерны свои породы деревьев, геологические минералы. В конкретных районах и центрах производства существовали свои особенности технологии. Это помогает определить место изготовления МП, но важно сочетать данные о материале с данными об особенностях производства, так как оно может вестись на привозном сырье. Данные о технологии и материале важны для определения подражательства, например, фарфор, изделия из серебра 19 века в стиле ложного рококко можно отличить от изделия в стиле РОКОККО 18 века по сильному блеску глазури, что зависит от более высокой температуры обжига. Помогает в определении времени и места назначение и устройство МП. Потребность в часах связано с измерением времени, она возникла на определённой стадии развития, например, потребности предприятия, определенный уровень развития науки и техники. Развитие техники обусловило различия в устройстве часов: водных, солнечных, песочных, механических разных типов, электронных и т.д. Даже одинаковые по типу устройства в разные периоды имеют различия, например, впервые упоминаемые в византийских источниках 6 века, часы в своей истории претерпели большие изменения/ различают шпиндельные, маятниковые, балансовые, пружинные часы. Каждые из них имеют свои различия в зависимости от времени изготовления. Характерны и изменения в оружии разных эпох и т.д./. Для определения времени создания ИИ, ПИ, ФЗ, важна их тема. ФОТОГРАФИИ, ДОКУМЕНТЫ, ФОНОЗАПИСИ НЕ МОГУТ БЫТЬ СОЗДАНЫ ранее события или явления, о котором они содежат информацию.

Для ИИ и ПИ тема позволяет установить лишь верхнюю грань в их датировке, так как они могут представлять собой ретроспективный взгляд на события. Огромную роль в определении времени и места создания ИИ имеет анализ пейзажа, обстановки одежды знак их отличия персонажей. Особенно это важно при определении фотографий, поскольку они часто не имеют других ярко выраженных признаков времени. Установлению места и времени создания произведений искусства помогают и стилистические признаки. При выяснении времени и места создания ПИ важны данные грамматического, орфографического, палеографического анализа знаков. Принадлежность к определенному месту сама по себе не служит непременным доказательством того, что источник создан там, где ЖИВЁТ данный язык; известны источники, написанные на данным языке, но за пределами страны этого языка или созданы в стране данного языка, но на другом языке /эмиграция, и употребление мировых языков в высшей среде и пр./ Но всё же в большинстве случае этот признак даёт представление о местном создании источника. Определение упрощается, если известен автор или мастер, в этом случае можно опереться на биографические данные о нём. Определение времени создания облегчается также при наличии достоверных данных о принадлежности данного предмета конкретному лицу. Очевидно например,что дата изготовления МП не может быть позднее даты смерти его владельца. Авторская принадлежность МП интересна для музееведа тем, что создание человеком материальных и духовных ценностей позволяет судить о его профессии и творческих возможностях, иногда мировоззрении и т.д.- предмет, автор которого определён -выступает как историческая реалия. При определении автора проводится анализ назначения устройства,темы, сюжета, стиля, способа изготовления, времени и места стилистических особенностей МП. Наибольшие трудности представляет установление автора, мастера предметов, не являющихся по своему устройству и способу изготовления уникальными. Определить, кто их создал, обычно не удаётся, трудно определить и автора документа или фотографии, произведений ДПИ и уникальных предметов утиларного назначения, наличие стилистических особенностей устройства и способа изготовления облегчает задачу исследования. Для определения авторов произведений ИИ и художественной литературы проводится анализ особенностей композиции, трактовки образов, художественных приёмов,техники создания . Роль исследований социальной принадлежности определяется изучением социальной структуры общества определенной эпохи /бытовые предметы разных слоёв городского и сельского населения, их качество.