Организация информационного производства на телевидении

Распространённый недостаток телевизионных текстов - многословие, что связано с неумением или нежеланием сократить текст, выбросить из него всё лишнее, без ущерба для восприятия.

Для журналиста также важно соблюдать фразеологические и смысловые связи слов в речи, так как игнорирование этих связей может привести к искажению мысли, затемнить смысл высказывания.

Телевизионный текст не должен содержать сложных грамматических конструкций, а быть близким к разговорной речи. Всё это облегчает восприятие включённых в программу материалов.

На телевидении различают следующие виды текстов:

- закадровый текст,

- текст ведущего информационных программ,

- корреспондентский текст,

- stand up журналиста.

Закадровый текст начитывается за кадром, журналист, как правило, на экране не появляется. Текст ведущего объёдиняет в одно целое видеосюжеты в информационных выпусках и телевизионных журналах. Корреспондентский текст звучит в репортажах. Stand up - это краткий монолог журналиста, выступление в кадре.

В тележурнале, например, все подготовленные журналистами сюжеты объединяют текстом ведущего в законченную программу.

Работая над текстом видеосюжета, надо учитывать следующие моменты:

- идея материала должна быть ясно выражена в тексте;

- подводку к сюжету для ведущего желательно написать самому автору сюжета;

- определить, раскрывает ли журналистский текст авторский замысел.

Тележурнал может быть посвящён одной центральной теме, а может состоять из сюжетов разной тематики, иметь общую направленность. Тележурналы можно классифицировать следующим образом:

- тематические, адресные тележурналы;

- общие тележурналы, рассчитанные на все возрастные группы.

Большое значение для этой формы передач имеет личность авторитетного телеведущего, объединяющего сюжеты в единое целое. Телеведущий должен уметь общаться со зрителями, располагать к себе аудиторию, вызывать у нее доверие, быть хорошим оратором. Программу могут вести и несколько журналистов. Такая попытка была предпринята в тележурнале «Город женщин», где ведущими были И. Кривцова и Д. Борисова. Несмотря на их старания тележурнал для женщин не нашёл отклика у телезрителей и вскоре был снят с эфира.

Тележурналы отличает определённая периодичность появления в эфире. Есть ежедневные, еженедельные, ежемесячные тележурналы. На телевидении широкое распространение получили еженедельные тележурналы. В качестве примеров приведём тележурнал «Здоровье», который уже долгие годы ведёт Е. Малышева, «Человек и закон» А. Пиманова, «Чёрные дыры, белые пятна» на канале «Культура». В названиях тележурналов легко угадывается их содержание.

Успех тележурнала зависит во многом от редактора программы, так как именно редактор вместе с ведущим осуществляют её окончательную вёрстку - расположение журналистских материалов в определённой последовательности, учитывая их значимость, актуальность и оперативность, а также связывание всех сюжетов оригинальными подводками ведущего в единое целое. Вёрстка тележурнала - один из важнейших этапов подготовки к записи программы. Тележурналы почти никогда не идут в прямом эфире. Каждый тележурнал предварительно записывается и имеет определённый день и час эфира в телевизионной программе дня.

Неизменным признаком тележурнала является его направленность на определённую аудиторию. Тележурналы могут быть классифицированы по:

- возрастному, половому признакам (для женщин, для мужчин, для пожилых людей, для детей и юношества);

- по тематическому признаку (для автолюбителей, меломанов, любителей путешествий, любителей животных).

Тележурналы могут носить информационный и информационно-развлекательный, просвещающий и обменный характер. Форма тележурнала позволяет журналистам наладить контакт с аудиторией, из передачи к передаче продолжать и углублять разговор на интересующие зрителей темы, обмениваться опытом, использовать все возможности «обратной связи».

На протяжении многих десятилетий форма тележурнала является одной из самых популярных и востребованных у телезрителей программ благодаря своему тематическому разнообразию, ёмкой структуре и регулярной периодичности появления в эфире.

Литература

1. Адамянц Т.З. К диалогической коммуникации: от воздействия - к взаимодействию. - М., 1999.

2. Андроников И.Л. Слово, написанное и сказанное. Коротко о телекинорассказе. Я хочу рассказать вам… - М., 1962.

3. Багиров Э.Г., Борецкий Р.А., Юровский А.Я. Основы телевизионной журналистики. М., 1987.

4. Беляев И. Спектакль без актёра. - М., 1982.

5. Березин В.М. Теоретико-методологический анализ телекоммуникации: сущность, структура: Дис…докт. филолог. наук. - М., 2003.

6. Вартанов А. Актуальные проблемы телевизионного творчества. На телевизионных подмостках. - М., 2003.

7. Власть, зеркало или служанка? Энциклопедия жизни современной российской журналистики: В 2 т. - М., 1998.

8. Вульф В. Серебряный шар. Преодоление себя. Драмы за сценой. - М., 2003.

9. Гаймакова Б.Д., Макарова С.К., Новикова В.И., Осовская М.П. Мастерство эфирного выступления: Учеб пособие. - М.: Аспект Пресс, 2004.

10. Гегелова Н.С. Межреспубликанский телеобмен: становление, современная практика, перспективы. Дис…канд. филолог. наук. - М., 1990.

11. Гегелова Н.С. Ток-шоу, не пора ли задуматься? // Журналистика в 2005 году. Трансформация моделей СМИ в постсоветском информационном пространстве. Материалы научно-практической конференции. Москва, 31 января - 4 февраля 2006 г. - М.: Изд-во МГУ. С. 351-352.

12. Голядкин Н.Г. ТВ-информация в США. - М., 1995.

13. Горбаневский М., Караулов Ю., Шаклеин В. Не говори шершавым языком. - М., 1999.

14. Гуревич П.С. Приключения имиджа. - М., 1991.

15. Егоров В.В. Телевидение между прошлым и будущим. - М., 1998.

16. Зверева Н.В. Школа регионального тележурналиста: Учеб. пособие. - М.: 2004.

17. Каминский А.С. Вектор замысла. Пошаговый самоучитель тележурналиста. - М.: Эксмо, 2007.

18. Кузнецов Г.В. Так работают журналисты ТВ. - М., 2000.

19. Кузнецов Г.В., Цвик В.Л., Юровский А.Я. Телевизионная журналистика. - М., 2002.

20. Куницына В.Н. Межличностное общение: Теории межличностного общения. Межличностные коммуникации, взаимодействия, отношения. Особенности неформального общения: Учебное пособие для вузов / В.Н. Куницына, Н.В.Казаринова, В.П. Погоша. - СПб., 2001.

21. Летуновский В.П. Прямой эфир на отечественном телевидении. Технология журналистского творчества. Дис...канд. наук. - СПб., 2003.

22. Лукина М. Технология интервью. - М., 2003.

23. Матвеева Л., Алексеева Т., Мочалова Ю. Психология телевизионной коммуникации. - М.,2000.

24. Мельник Г.С. Общение в журналистике: секреты мастерства. - СПб., 2005.

25. Мельник Г.С., Тепляшина А.Н. Основы творческой деятельности журналиста. - СПб., 2004.

26. Моисеев В.А. Журналистика и журналисты. - М., Киев, 2002.

27. Муратов С.А. Диалог // Телевизионное общение в кадре и за кадром. - М., 1983.

28. Муратов С.А. Нравственные принципы тележурналистики. - М., 1994.

29. Муратов С.А. ТВ - эволюция нетерпимости. - М., 2001.

30. Муратов С.А. Телевидение в поисках телевидения. - М.,2001.

31. Муратов С.А. Телевизионное общение в кадре и за кадром. - М., 2003.

32. Муратов С.А. Человек в кадре. - М., 1997.

33. Никулина Г. Экзамен перед зеркалом. Владимир Познер отвечает на вопросы журналиста. - М., 1994.

34. Новый энциклопедический словарь. - М.: Большая Российская энциклопедия, 2004.

35. Ночевник М.Н. Человеческое общение. - М., 1989.

36. Отт У. Вопрос + ответ = интервью. - М., 1991.

37. Очерки по истории Российского телевидения. - М., 1999.

38. Петров Г.Н. Аудиовизуальная журналистика в художественной культуре ХХ века (эволюция коммуникативных процессов, развитие журналистских технологий, изменение языка и стилистики). Дис…докт. филолог. наук. - СПб., 2001.

39. Подберезникова Е.В. Телевидение взаимодействия. Интерактивное поле общения. - М., 2004.

40. Реснянская Л.Л. Двусторонняя коммуникация: методика организации общественного диалога. - М., 2001.

41. Сенкевич М.П. Культура радио- и телевизионной речи. - М., 1997.

42. Сергеев Денис. Они в эфире: Как делается телевидение. - М.: АСТ: АСТ Москва, 2008.

43. Сопёр П.Д. Основы искусства речи. - М., 1997.

44. Телевизионная журналистика. Учебник. 5-е изд., перераб. и доп. / Г.В. Кузнецов, В.Л. Цвик, А.Я. Юровский. - М.: Изд-во МГУ: Наука, 2005.

45. Цвик В.Л. Телевизионная журналистика: История, теория, практика: Учеб. пособие. - М., 2004.

46. Цвик В.Л. Телевизионная служба новостей: Учеб. пособие. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008.

47. Шкопоров Н. Как психологически правильно брать интервью: Методические рекомендации. - М., 1990.

ГЛОССАРИЙ

Журналист - как трактует закон о СМИ, это лицо, занимающееся редактированием, созданием, сбором или подготовкой сообщений и материалов для редакции зарегистрированного средства массовой информации, связанное с ней трудовыми или иными договорными отношениями либо занимающееся такой деятельностью по ее уполномочию.

Интерактивная журналистика - изменение отношений между редакционным коллективом и аудиторией, замена однонаправленного воздействия СМИ на массы на их взаимодействие, переход от монолога журналистов к диалогу со своей аудиторией, к совместному общению и производству информации, взаимному обмену ею. Такие субъектно-субъектные отношения превращают их в равноправных информационных партнеров. Наиболее полно она выражена в сетевых изданиях Интернета, участии аудитории в прямом теле- и радиоэфире.

Информация в самом общем смысле слова есть результат отражения многообразия действительности, сообщения, сведения о ней, т.е. такое знание, которое потребно и у которого есть потребитель, считал известный специалист по информации академик В.Г. Афанасьев. Только взаимодействуя с потребителем, знания приобретают характер сообщения, сведения. И информация - это знания, находящиеся в постоянном обороте, движении, т.е. те, что собираются, хранятся, перерабатываются, передаются и используются (или могут быть использованы) системой. Причем, не любой, а только самоуправляемой системой. Информацию составляет та часть знания, которая используется для ориентировки, для активного действия, для управления в целях сохранения качественной специфики системы, ее совершенствования и развития. (Афанасьев В.Г. Социальная информация. М., 1994. С.12-13.)

Информационное общество - это такой этап истории человечества, когда коллективный разум становится не только опорой развития Homo sapiens, но и объектом целенаправленных усилий по его совершенствованию. Оно характеризуется изменениями в сфере производства, экономических связей, в характере труда, делающими все более значимым средством реализации власти знание и информацию. В информационном обществе большинство граждан участвует в процессе создания, сбора, хранения, обработки или распределения информации, а не в сельском хозяйстве или производстве, как это было в предыдущих социально-экономических формациях.

Маркетинг редакционный - особый вид профессиональной деятельности, связанной с продвижением СМИ на рынок, направленной на обеспечение существования и функционирования СМИ, на удовлетворение информационных потребностей его потребителей

Массовая информация является частью социальной информации. Она имеет довольно много определений. Е.П. Прохоров, суммировав их, предлагает следующую трактовку:

- направленность на массы (общество, народ, класс, слой, регион, профессию и т.д.) при отсутствии непосредственного контакта независимо от величины и пространственной рассредоточенности аудитории;

- соответствие нуждам этой массы в информации, ориентирующей в социально значимых явлениях и проблемах, затрагивающей широкий круг экономических, социальных, духовных интересов массы, и обеспечение ее сведениями, которыми она может оперировать как своими в разных сферах жизни;

- стремление к созданию единой позиции массы по касающимся ее вопросам, интеграции ее в социальную общность и выработке единой активной позиции по этому кругу вопросов с приближением к общечеловеческим нормам;

- доступность информации для массы (бесплатное поступление информации или за небольшую плату, удобный режим потребления - дома, в дороге, на работе, рядом с местом постоянного пребывания и пр.), простота формы, способствующая легкому усвоению;

- возможность одновременного получения массовой аудиторией (при непрерывности, стабильности поступления, периодичности выпуска) информации; регулярность появления рубрик, циклов, постоянных блоков материалов;

- открытая возможность для всех желающих участия в работе средств массовой информации в разных ее формах (письма, сотрудничество, работа на общественных началах и т.д.). (Прохоров Е.П. Введение в теорию журналистики. М., 1998. С.8-9.)

Социологи предлагают иное толкование: массовая информация - это такой вид социальной информации, которым на любой из стадий его существования (производство, распространение, потребление) оперирует масса. (Журналистика и социология. М., 1995. С. 127; Массовая информация в советском промышленном городе. Опыт комплексного социологического исследования. М., 1980. С. 32.)

Массовые информационные процессы (МИП) - это процессы, которые происходят в обществе и охватывают большие народные массы, участвующие в производстве и потреблении социальной информации, оперирующие ею в ходе своей жизнедеятельности. Они широко отражают деятельность различных социальных слоев и групп общества, а также аккумулируют и синтезируют в себе разноплановые информационные потоки внутри этих групп и между ними. Благодаря своей универсальности, МИП активно используются различными общественными силами, однако их внутренние закономерности остаются еще до конца не познанными.

Чтобы достаточно глубоко изучить их, необходимо проследить функционирование этих процессов на протяжении длительного исторического периода. Это позволит понять, как возникали, изменялись их отдельные элементы, каким образом формировалась система массовой коммуникации в целом. Исторический принцип дает возможность взглянуть и в перспективу, увидеть возможные пути развития массовых информационных процессов. МИП следует рассматривать, на наш взгляд, в контексте общей культуры той или иной социально-экономической формации, частью которой они являются, в контексте общественного управления, которое не может осуществляться вне информационных процессов.

Редакционный коллектив включает в себя администрацию редакции и трудовой коллектив редакции, под которым подразумевается группа физических лиц, состоящих в трудовых отношениях с редакцией. Его цель - выпуск информационного продукта для определенной аудитории. Как учредитель собственного издания, программы он должен самостоятельно решать не только творческие вопросы его содержания и оформления, но также и вопросы своего жизнеобеспечения, начиная с аренды помещения для редакции, и заканчивая распространением, сбытом собственной информационной продукции. Многие редакционные работники, занимавшиеся раньше только творческим трудом, теперь осваивают роли хозяйственников, организаторов производства, финансистов, изучают проблемы маркетинга журналистской деятельности.

Редакционный план - это конкретная программа действий журналистов на определенном отрезке времени. В нем указаны тематические направления, содержание материалов, их жанровые особенности, сроки подготовки, последовательность публикации, организационно-массовые мероприятия редакции, лица, ответственные за исполнение всего намеченного. Однако одного плана недостаточно, чтобы охватить все стороны деятельности редакционного коллектива. Поэтому в его работе задействована целая система планирования, состоящая из ряда локальных редакционных планов.

Редакция - имущественный комплекс, в рамках которого работает редакционный коллектив.

Сетевая журналистика (кибержурналистика, виртуальная журналистика) - электронные издания в сети Интернет. Представляет электронные версии бумажных изданий, сугубо интернетовские издания, а также издания, имеющие в качестве двойника бумажную версию. Их можно назвать бумажно-сетевыми, чисто сетевыми и сете-бумажными газетами и журналами. Сетевую журналистику отличает активное участие в ней не только профессиональных журналистов, но всех желающих, кто испытывает потребность в виртуальном общении. В ней наиболее ярко выражена интерактивная журналистика.

Собственный корреспондент - опытный журналист, который работает вне аппарата редакции, в регионе или другой стране, освещая ее деятельность во всех аспектах, интересующих СМИ. Его отличает тематическая и жанровая универсальность, региональная и страноведческая специализация, оперативность в подаче информации, организаторские способности для налаживания информационной сети, создания авторского актива.

Социальная информация - это информация взаимодействий, циркулирующая в общественных системах, в социальном управлении. Она обеспечивает нахождение, хранение, передачу важной, программирующей поведение индивидов информации от поколения к поколению (вертикальный обмен информацией), а также обмен информацией между людьми одного поколения (горизонтальный обмен информацией). Она воплощена в орудиях труда и других предметах «второй природы», в документальной (летописи, книги, архивы, газеты, журналы, магнитные диски и ленты и т.д.), художественно-образной (произведения литературы и искусства) и устной форме. Именно поэтому всякое новое поколение людей благодаря социальной информации избавлено от необходимости повторять все сначала.

Информация (информационное сообщение) поставлена учеными в один ряд с материей (пищей) и энергией (теплом) как наиболее важными факторами в жизни и развития человека и общества. Высшим видом человеческой практики является социальное управление (обществом, его сферами, человеком, человека самим собой и т.д.), которое немыслимо без социальной информации. Информация, будучи результатом отражения, познания многообразной действительности, возникает в практике и, прежде всего в практике управления (орудиями труда, природными и общественными процессами) и, в конечном счете, служит практике, причем, прежде всего, практике управления. (Афанасьев В.Г. Социальная информация. М., 1994. С.16-19.).

Социально-психологический климат (СПК) - это совокупность межличностных отношений, которые устанавливаются на основе объективных и субъективных взаимосвязей между членами коллектива и создают стойкие групповые настроения, мысли, определенное социально-психологическое состояние, проявляющееся всех сферах деятельности коллектива, характеризующее уровень коллективного сознания, состояние, от которого зависит степень активности коллектива в достижении целей, стоящих перед ним. Вбирая в себя всю совокупность отношений, возникающих между членами коллектива в процессе их совместной деятельности, СПК не сводится, однако, к сумме этих отношений, а представляет собой интегральное образование, обладающее собственными характеристиками, которые и определяют тип климата. Он приобретает относительную самостоятельность и начинает оказывать обратное влияние на групповую деятельность и отдельную личность. Другими словами, СПК имеет двойственное значение. С одной стороны, это продукт совместной деятельности людей, а с другой, он же - фактор, оказывающий влияние на эффективность этой деятельности.

Специализация в журналистике - позволяет каждому журналисту глубоко вникнуть в какую-то сферу общественной жизни -- экономику, культуру, науку, международные отношения и т. д., детально изучить ее проблемы, стать специалистом в этом деле, компетентнее которого нет ни в отделе, ни в редакции. Это создает профессиональную ценность сотрудника, повышает его личную ответственность за порученный участок работы, придает ему моральный вес в глазах коллег, чувство собственной необходимости коллективу, т. е. значительно повышает его оценку окружающими и его самооценку. Специализация имеет несколько форм: тематическую, жанровую, функциональную, по типу периодического издания.

Специальные корреспонденты - мобильная группа наиболее опытных журналистов, выполняющих важные и оперативные задания редакции.

Структура редакции - определенная взаимосвязь ее творческих и технических подразделений. Зависит от функций, выполняемых ее сотрудниками, складывается из их действий, составляющих последовательный рабочий процесс, из их социальных и индивидуальных особенностей Цель руководителей редакции -- найти такую структурную форму коллектива (количество и взаиморасположение редакционных звеньев, число сотрудников в них т. д.), которая бы оптимально способствовала поставленным перед изданием задачам.

Размещено на Allbest.ru