Развитие кадрового потенциала специалистов гостиничного сервиса в современных условиях

Специалисты гостиничного сервиса как социально-профессиональная общность. Особенности кадрового потенциала. Инновации как фактор развития в данной сфере. Противоречия развития кадрового потенциала в процессе внедрения инноваций в гостиничный сервис.

Рубрика Менеджмент и трудовые отношения
Вид диссертация
Язык русский
Дата добавления 13.05.2018
Размер файла 277,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

1- безопасность клиента, его личных вещей и информации - один из показателей качества гостиничного продукта;

2- инновации должны обеспечивать безопасность проживающих на уровне

«лучше, чем дома»;

3- инновации способны предотвратить только внешние угрозы, а если клиент сам теряет бдительность, то и ответственность лежит на нем;

4-другое, укажите, что именно

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

49. Какие виды инноваций Вы могли бы предложить для оптимизации деятельности гостиничных предприятий Тюменской области

Размещено на http://www.allbest.ru/

В заключение, сообщите, пожалуйста, некоторые сведения о себе:

50. Где Вы проживаете (населенный пункт)?

51. Сколько лет Вы проживаете в данном населенном пункте?

Размещено на http://www.allbest.ru/

52. Ваш пол

1. мужской

2. женский

53. Ваш возраст

54. Ваше образование

1- среднее специальное

2- незаконченное высшее

3- высшее

4- диплом европейского образца 5- наличие ученой степени

55. Ваш стаж работы в этой должности (лет)

56. Ваше место работы

СПАСИБО ЗА СОТРУДНИЧЕСТВО!

АНКЕТА

Уважаемые сотрудники гостиницы! Приглашаем Вас принять участие в региональном исследовании, которое проводится с целью изучения инноваций в гостиничном сервисе. Ваши ответы помогут выявить существующие проблемы в функционировании гостиничной индустрии региона, связанные с процессом внедрения инноваций. Выявление уровня модернизации гостиничного сервиса позволит также определить последующие направления для повышения качества обслуживания в гостиницах Тюменской области и оптимизации их деятельности.

Заполнить анкету не трудно. После каждого вопроса дается несколько вариантов ответов. Прежде чем ответить, внимательно прочтите все предлагаемые ответы, затем выберите из них тот или те, с которыми Вы согласны, и обведите кружком их порядковый номер слева. Если ни один из предлагаемых ответов Вас не удовлетворяет или после вопроса ответы не даются, изложите Ваши суждения на специально оставленном для этого месте.

Все Ваши ответы будут использоваться только в обобщенном виде вместе с ответами других опрошенных людей после обработки на компьютере.

Заранее благодарим за участие в исследовании.

1. Считаете ли Вы, что для достижения успеха в карьере важно иметь крепкое здоровье?

1-да 2-нет

3-другой ответ

2. Как Вы оцениваете состояние своего здоровья?

1- очень хорошее

2- хорошее

3- удовлетворительное

4- слабое

5- очень слабое

3. Способны ли Вы выполнять свою работу в требуемых объемах и с заданным уровнем качества:

1- могу быстро и качественно сделать все, что от меня требуется

2- делаю все, что необходимо, быстрее и качественнее некоторых моих коллег 3- как правило, успеваю сделать все, что требуется, в течение рабочего дня

4- часто не успеваю выполнить все, что необходимо, в течение рабочего дня 5- обычно не успеваю выполнять все, что требуется, в течение рабочего дня

6- другой ответ

3.1. Назовите причины, по которым Вы не успеваете выполнять свою работу качественно?

Размещено на http://www.allbest.ru/

4. Какие факторы, по Вашему мнению, могли бы повысить качество выполняемой Вами работы? (выберите не более 3-х вариантов)

1- хорошие шансы продвижения в карьере 2- хороший заработок

3- оплата, связанная с результатами труда

4- работа без больших напряжений и стрессов 5- удобный график работы

6- достаточная информация о делах и событиях, происходящих на предприятии 7- значительные дополнительные льготы

8- справедливое распределение объемов работ

9- Ваши варианты (напишите)

5. Вы ведете здоровый образ жизни?

1- да

2- нет

6. Нравится ли Вам быть полезным другим (даже незнакомым) людям, делать что-либо для них, заботиться?

1- да, нравится

2- в большинстве случаев - да

3- только если будет польза и для меня 4- нет, не нравится

5-другое (напишите)

7. Как соотносятся Ваша работа и Ваши увлечения?

1- у меня нет увлечений

2- мои увлечения - это моя работа

3- мои увлечения никак не связаны с работой 4- на увлечения нет времени

5- другое (напишите)

8. Являются ли Ваши увлечения полезными?

1- у меня нет увлечений 2- да, они полезны мне

3- да, они полезны моей семье

4- да, они полезны коллективу, в котором я работаю 5- да, они полезны людям,

6- другое (напишите)

9. Что для Вас является главным при выборе работы?

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

10. Какова основная причина того, что Вы работаете в гостиничном предприятии?

1- хорошая зарплата 2- близко от дома

3- хорошие отношения в коллективе

4- возможность реализовать свои способности 5- перспектива карьерного роста

6- пока не могу найти ничего лучше

Ваш вариант ответа

9. Считаете ли Вы дружным коллектив гостиницы, в которой работаете?

1-да 2-нет

10. Охарактеризуйте ваши взаимоотношения с коллегами:

1- дружеские, неделовые

2- всегда положительные, деловые

3- чаще всего положительные, деловые 4- нейтральные

5- слегка напряженные, но деловые

6- чаще напряженные, но не мешающие работать 7- активное противостояние

8- другое

11. Часто ли случаются конфликтные ситуации между работниками разных служб отеля в периоды высокой загрузки?

1-да 2-нет

Каково Ваше отношение к:

определенно положительн ое

скорее положительн ое, чем отрицательно е

нейтрал ь-ное

скорее отрицательн ое, чем положительн ое

отрицательн ое

12.

Характеру труда, профессии

13.Сфере гостиничн ых услуг в целом

14. Какие чувства у Вас вызывает необходимость профессионального общения с незнакомыми людьми?

1- всегда положительные

2- положительные от возможности нового знакомства 3- в зависимости от цели общения

4- настороженность, скованность

5- отрицательные: страх, раздражение

6- другое (напишите) При ответе на следующие вопросы, поставьте, пожалуйста, любой знак в поле ответа, вариант которого Вам наиболее подходит:

Вопрос

часто

время от времени

редко

никогда

215.

Часто ли Вам доверяют выполнять ответственную работу?

216.

Чувствуете ли Вы поддержку сослуживцев, когда у Вас бывают трудности?

17. Проходили ли Вы аттестацию (испытания) на соответствие занимаемой должности?

1- да, это обязательная и регулярная процедура 2- да, однажды

3- при поступлении на работу был (а) принят (а) с испытательным сроком, по окончании которого - зачислен (а) в штат

4- соответствие моих профессиональных и личностных качеств занимаемой должности определялось только на собеседовании при приеме на работу

5- нет, никогда

18. Имеете ли Вы образование в сфере сервиса, туризма или гостиничного дела? (Можно отметить 2 варианта)

1- да, это мое основное образование

2- да, это мое дополнительное (второе) образование

3-имею сертификат (или другие документы) о прохождении курсов, в том числе повышения квалификации, в этой сфере

4- проходил (а) профессиональные тренинги без предоставления документов об окончании

5- нет

19. Доводилось ли Вам в ходе профессиональной деятельности на данном гостиничном предприятии осваивать смежные профессии?

1- да, в процессе профессионального роста, продвижения в карьере 2- да, периодически, когда необходимо кого-то подменить

3- нет, но это было бы интересно

4- нет, каждый должен выполнять только свою работу

5- другое (напишите)

20. Выберите утверждение, с которым Вы согласны в большей степени:

1- я предпочитаю, однажды освоив, совершенствовать свои профессиональные навыки и умения;

2- придерживаюсь убеждения, что необходимо иногда незначительно менять характер труда,

3-считаю, что нужно менять профессию каждые 5 лет

4- мне необходимо постоянно осваивать что-то новое, иначе - скучно

5-другое (укажите, что именно)

21. Ваше отношение к своей должности:

1- я на своем месте, меня все устраивает

2- «минусы», конечно, есть, но я готов(а) с ними мириться 3- мне безразлично, какую должность я занимаю

4- скорее отрицательное, чем положительное

5- меня определенно не устраивает моя должность

22. Вы бы хотели, чтобы Ваши дети работали по той же специальности, что и Вы?

1- да, я буду способствовать этому

2- да, но не буду влиять на их выбор

3- нет, и постараюсь сделать все для того, чтобы они выбрали другую профессию 4- нет, но если они захотят, препятствовать не буду

23. Принимали Вы когда-либо участие в разработке инновационных предложений в рамках своей профессиональной деятельности?

1- да, принимал(-а)

2- нет, не принима(-а)

24. Являлись ли Вы когда-либо инициатором инновационных предложений, будучи работником этого гостиничного предприятия?

1- да, являлся(-лась)

2-нет, не являлся(-лась)

25. Укажите количество новшеств, внедренных на базе Ваших предложений?

26. Назовите причину, по которой Вы стали заниматься разработкой новшеств:

27. Есть ли у Вас на текущий момент какие-либо соображения по поводу необходимости внедрения новых видов услуг или изменения организации обслуживания в гостинице?

1- есть

2- нет

3-другое

28. Как Вы считаете, созданы ли в гостинице условия для проявления творческой и новаторской инициативы сотрудниками?

1- скорее да

2- да, и это поощряется морально и/или материально 3- инициатива приветствуется, но не поощряется

4- нет

5-другое

29. Каково Ваше отношение к изменениям (внедрению чего-либо нового) в гостиничном предприятии?

1- положительное, т.к. изменения необходимы

2- скорее положительное, если они облегчают труд

3- нейтральное, т.к. все время от времени должно меняться

4- скорее отрицательное: или увеличивается нагрузка, или сокращают сотрудников

5- скорее отрицательное: надо опять изучать и осваивать что-то новое 6- отрицательное, т.к. не вижу необходимости в новшествах

7-другое

30. Поддерживаете ли Вы новшества руководства?

1-да

2-не всегда 3-нет

4-другой ответ

31. Назовите причину, по которой Вы не поддерживаете новшества руководства:

Размещено на http://www.allbest.ru/

32. Достаточно ли технически оборудовано Ваше рабочее место?

1- да 2-нет

39. Если нет, то какого оборудования недостаточно?

Размещено на http://www.allbest.ru/

33. На что Вы готовы ради повышения зарплаты?

1- работать сверхурочно

2- получить еще одно образование

3- быть материально ответственным 4- обманывать

5- лучше спокойно жить, чем гнаться за высокой зарплатой

6-Ваш вариант ответа

34. Какую зарплату Вы заслуживаете с учетом Ваших профессиональных навыков?

1- до 20 тыс. рублей 2- от 20 до 40 тыс. рублей

3- от 40 до 60 тыс. рублей 4- от 60 до 80 тыс. рублей

5- более 80 тыс. рублей

35. Какую зарплату Вы получаете в месяц?

1- до 20 тыс. рублей

2- от 20 до 40 тыс. рублей

3- от 40 до 60 тыс. рублей

4- от 60 до 80 тыс. рублей

5- более 80 тыс. рублей

36. Хотите ли Вы поменять профессию?

1- да, и сферу деятельности - гостиничный сервис - тоже

2- да, перейти в другое подразделение гостиницы или на повышение 3- сложно сказать, не задумывался (-лась)

4- нет

5- Ваш вариант ответа

37. Если бы Вам предложили работу по Вашей специальности в другом городе или другой стране, каким могло быть Ваше наиболее вероятное решение?

1-скорее всего, согласился (-лась) бы 2-определенно согласился (-лась) бы 3-затрудняюсь ответить

4-скорее всего, отказался (-лась) бы 5-определенно отказался (-лась) бы

38. Что бы Вы назвали главной ценностью труда? (выберите только один вариант или напишите свой)

1- гарантии занятости

2- престиж профессии

3- перспективы карьерного роста

4- получение адекватной трудовому вкладу зарплаты

5- возможность проявлять творческую, рационализаторскую инициативу

6- признание личных профессиональных достижений коллегами и руководством 7- совершенствование профессиональных навыков, знаний, умений

8- Ваш вариант (напишите)

В заключение, сообщите, пожалуйста, некоторые сведения о себе:

39. Ваш пол:

1-М

2-Ж

40. Ваш возраст:

1- 18-24 года

2- 25-29 лет

3- 30-34 года

4- 35-39 лет

5- 40-44 года

6- 45-49 лет

7- 50-54 года

8- 55-59 лет

9- старше 60 лет

41. Ваша национальность (можно не указывать)

42. Ваше образование:

1- незаконченное среднее, начальное 2- среднее, среднее специальное

3- незаконченное высшее

4- высшее

5- несколько высших

6- наличие ученой степени

43. Ваше семейное положение:

1- холост/не замужем

2- женат/замужем

3- разведен/разведена

4- вдовец/вдова

44. Ваша должность в гостинице на данный момент

1- рабочий неквалифицированного труда 2- рабочий квалифицированного труда

3- инженерно-технический работник

4- работник администрации предприятия 5- руководитель (отдела, службы и т.п.)

6- специалист (менеджер)

7- другое (что именно)

45. Укажите, в течение какого времени Вы работаете в данном гостиничном предприятии:

1-менее 1года

2-от 1 года до 3-х лет 3-от 3-х до 5-ти лет

4- более 5-ти лет 5-более 10 лет

СПАСИБО ЗА СОТРУДНИЧЕСТВО!

Влияние внешних факторов на инновационный процесс в гостиничном сервисе

Таблица 12

Внешний фактор

Положительное влияние

Отрицательное влияние

Деятельность государственных органов (законотворческая, контрольная, регулирующая)

Реализация областных целевых программ по развитию инфраструктуры туризма и гостиничного

хозяйства

Отсутствие правового механизма защиты инноваций в сфере гостиничных услуг

Изменение рыночной ситуации под воздействием деятельности конкурентов и развития сферы гостиничного сервиса

Деятельность конкурентов стимулирует инновационную деятельность гостиничного предприятия, развитие сферы гостиничного сервиса задает основные инновационные направления

Вынужденный характер инновационного процесса, ускорение инновационного процесса. Гостиничные предприятия, не участвующие в

«инновационной гонке», теряют клиентов

Изменение предпочтений

клиентов

При фиксации изменений, ведении учета клиентских предпочтений дает возможность запустить творческие процессы в коллективе

Отсутствие ведения учета изменениям клиентских предпочтений ведет к снижению качества

услуг, вместе с тем, клиент может стать слишком капризным и требовательным, когда привыкает к предвосхищению своих ожиданий

Анкета и ситуационные задачи для проведения собеседования с претендентами на вакантные рабочие места в гостиничном предприятии

1. Укажите Ваш общий стаж работы

2. Сколько лет Вы проработали на последнем месте работы?

Размещено на http://www.allbest.ru/

3. Какова основная причина Вашего ухода с предыдущего места работы?

4. Вы работали в сфере гостиничного сервиса?

5. Что Вас привлекает в той должности, на которую претендуете?

Размещено на http://www.allbest.ru/

6. Вы способны определить настроение человека по его жестам

, мимике , походке , тону голоса ?

7. Вы способны определить желания (потребности) человека по его

жестам , взгляду , мимике , походке , тону голоса ?

8. Выберите верное, на Ваш взгляд, утверждение:

А) Мы - дамы и господа, обслуживающие дам и господ; Б) Клиенты гостиницы - это наши гости;

В) Гостиница - временный дом для клиента, где он - хозяин, а задача персонала незаметно ему помогать;

Г) Обслуживание - это работа и клиенты тоже должны это понимать.

9. Вы хотели бы, чтобы Ваши дети работали в сфере гостиничного сервиса? ,Почему

Размещено на http://www.allbest.ru/

10. Вы хотели бы, чтобы Ваши дети работали в той должности, на которую Вы сейчас претендуете?

11. Хотели бы Вы продолжить обучение по специальности менеджер (специалист) гостиничного сервиса?

12. Считаете ли Вы, что обучение необходимо даже опытным сотрудникам?

13. Готовы ли Вы заниматься самообразованием в рамках своей будущей

профессиональной деятельности?

форме?

В какой

14. Вы стремитесь к карьерному росту?

Размещено на http://www.allbest.ru/

15. Вы стремитесь к увеличению своих доходов?

Размещено на http://www.allbest.ru/

16. Вы стремитесь к увеличению свободного времени?

17. Вы считаете адекватной заработную плату тем усилиям, которые потребуется прилагать, работая в этой должности?

18. Вам нравится разнообразие в работе и необходимость решать новые проблемы?

19. Назовите несколько характеристик качественного обслуживания:

20. Как бы Вы повысили качество обслуживания в гостинице и отдельных гостиничных услуг (приведите пример)

Ситуационные и расчётные задачи для проведения собеседования и аттестации

(реальные ситуации, которые происходили в гостиницах Тюменской области, собраны и записаны в периоды прохождения практики студентами под моим руководством с 2010 по 2013гг)

1. Расчёты с проживающими

Рассчитать суммы, подлежащие оплате клиентами (расчетный час - 12-00):

А) заезд в гостиницу состоялся 12.02.2014 в 6-00, завтрак в ресторане гостиницы 12.02.2014 в 8-00, кипяток в номер по просьбе клиента доставлен в 10- 00, заказ ужина в номер 12.02.2014 в 20-00 (на сумму 750 руб), завтрак в ресторане гостиницы 13.02.2014 в 9-00, выезд из гостиницы 13.02.2014 в 11-00час. Стоимость одноместного стандартного номера - 1800 руб/ сутки (завтрак включен), стоимость завтрака 150 руб/чел.

Б) в гостиницу прибыла группа туристов в количестве 5 человек, заняв 2 2х- местных номера по цене 2500 руб/ сутки и один одноместный по цене 2000 руб/сутки, туристы пробыли 2-е суток. Пользовались услугами: минибар (шоколад - 2 плитки по 100 руб./плитка, сок - 80 руб./ пачка), заказ ужина в номер на сумму 1500 руб., побудка 11.02. 2014 в 8-00, черные нитки, завтрак в день отъезда - 180 руб/чел.

В) группа туристов из 3-х человек заехала в гостиницу в 20-00 час. 10.02.2014, выехала - 13.02.2014 в 18-00час. Стоимость 2-х местного номера - 3200 руб./сутки, одноместного - 2000 руб/сутки. Услуги химчистки на сумму 500 руб., завтрак в номер на сумму 450 рублей.

Г) Клиент забронировал 2 номера в гостинице, но опоздал к заселению на 1 сутки. Что следует предпринимать администратору в отношении забронированных номеров в случае опоздания клиента?

Д) Женщина заехала в гостиницу в 16-00, прожив 3 суток, выехала из гостиницы по истечении 15 часов после расчетного часа. Занимала одноместный номер (2800 руб/сутки).

2. Ситуации в номерах

1) Можно ли постояльцам гостиницы пользоваться электрическими нагревательными приборами (обогреватели, кипятильники, чайники, плойки и т.п.)?

2) Как следует поступить горничной, обнаружив на видном месте включенную и забытую плойку?

3) Предложите вариант заселения. В гостинице свободны только три номера: на втором этаже трехкомнатный люкс (максимально 6 человек), на четверном этаже два двухместных номера. Заселения ожидают: шумная компания молодежи из 5-ти человек, и многодетная семья (родители и четверо детей в возрасте 1 год, 5 лет, 8 лет и 12 лет).

4) Ночь. Администратор службы приема и размещения (молодая девушка) находится на своем рабочем месте, но не занята никаким делом. Из ресторана выходит гость, усаживается к стойке администратора и пытается настойчиво вызвать девушку на разговор. Что должна предпринять в этой ситуации администратор?

5) Молодая пара заехала на 3-е суток, забронировав номер заранее. В номере расположен минибар, который гости открыли (на рецепшн поступил сигнал), но ничем не воспользовались. При выезде посетителям был предъявлен счет со включенными в него услугами пользования мини-баром. Оплачивать счет гости отказываются. Имеют ли они основания на это? Как поступить администратору?

6) Гость заехал в номер ночью, утром он обнаружил, что душевая кабинка в номере не работает. Сообщив об этом администратору, он потребовал переселить его в другой номер, но свободных одноместных номеров в гостинице больше нет. Как решить проблему с переселением и поломкой душевой кабины?

7) Гость заселяется в забронированный номер, в котором отсутствует одна штора. Администратор позвонила старшей горничной, чтобы подтвердить готовность номера к заселению. Готовность не подтвердили, попросили задержать гостя до устранения несоответствий (нужно повесить штору). Кто допустил ошибки в исполнении своих профессиональных обязанностей?

8) Клиент попросил разбудить его утром, но администраторы утром сменились, а просьбу гостя не выполнили. Компьютера на рецепшн нет, а листочек с записью о побудке в определенный номер затерялся среди множества бумаг. Гость проспал, в плохом настроении пришел на рецепш выяснять причину невыполнения его просьбы. Как должен реагировать администратор? Что нужно сделать, чтобы в дальнейшем не создавать таких ситуаций?

9) Две прачки работают посменно, но одна (более опытная со стажем работы 3 года) уходит на больничный. В ее отсутствие весь объем работы выполняет вторая прачка (стаж работы 0,5 года) и допускает небрежность (вместе с белыми простынями постирала красное полотенце), в результате которой испорчено несколько комплектов белья. На ком лежит ответственность за порчу имущества? Кто должен возместить расходы?

10) В гостинице запрещено размещение с животными, но одна гостья смогла незаметно пронести в номер своего кота, которого и обнаружила горничная. Какие меры следует предприянять?

11) Группа туристов заселяется в гостиницу и в процессе заселения обнаруживается, что по техническим причинам (замена канализационного стояка) размещение в забронированных ими 2-х местных номерах невозможно, предложено размещение в 3-х местных. Как сгладить недовольство гостей?

12) Во время оплаты проживания гость, рассчитывая наличными, обнаруживает, что его купюры сильно помяты. Администратор отказывается их принимать. Должна ли администратор принимать к оплате мятые и рваные купюры? Если нет, то как она должна поступить?

13) Гостья попросила горничную погладить костюм, не уточнив сроков выполнения заказа. Горничная отложила выполнение заказа «на потом». В результате гостья опоздала на деловую встречу. Горничная своей вины не признает. Кто на самом деле допустил небрежность: гость или горничная?

14) Гость отдал в прачечную рубашку с пятном. Получив рубашку после стирки, он увидел, что пятно осталось. Затем гость обвинил персонал в

отсутствии профессионализма и написал жалобу. Как следует реагировать персоналу?

15) Гость рассчитывал, что в гостинице есть ресторан и конференц-зал, но заселившись, обнаружил, что конференц-зала здесь никогда не было, в предприятие питания одно - кафе. При бронировании, как утверждает гость, ему сообщили о наличии и конференц- зала и ресторана. В действительности, конференц-зал и ресторан имеются в соседней гостинице. Правильно ли поступили менеджеры по бронированию? Какие последствия имеют такие «процедуры бронирования»?

16) В гостинице 3 горничные работают посменно. Одна из горничных, думая, что личные вещи клиента трогать нельзя, не заправляла кровать. Гостья обратилась с жалобой на горничную, собрала свои вещи к досрочному отъезду. Что необходимо предпринять, чтобы решить проблему?

17) Клиент попросил погладить рубашку, но ее сожгли. Как следует поступить администрации гостиницы?

18) Клиент, покурив в номере, прожег одеяло. Горничные заменили одеяло, а стоимость испорченного включили в счет оплаты услуг проживания. Все ли правильно было сделано персоналом гостиницы?

19) При уборке номера горничная ставит пылесос на соседнюю кровать. Это допустимо?

20) В номере нужно сделать текущую уборку и поменять постельное белье. Горничная, войдя в номер, обнаружила спящего гостя, хотя администраторы сообщили, что все гости покинули номер. Решив поменять белье, во что бы то ни стало, горничная разбудила спящего иностранного гостя. Он был очень недоволен, наблюдал за ее работой, пока она все не закончила. Следовало ли будить гостя? Можно ли было разговаривать с гостем? Какие еще ошибки допустила горничная?

21) В прачечной стоял утюг, перемотанный изолентой. Взяв утюг, горничная обнаружила, что он сломался. Администратор заставила горничную оплатить стоимость нового утюга. Правильно ли поступила администратор?

22) Сломалась стиральная машина в прачечной гостиницы. В процессе ремонта было обнаружено, что причина поломки - детский носочек. Оказалось, что прачка приносила и стирала одежду своих детей на работе. Как следует поступить руководителю вспомогательной службы по отношению к таким действиям своих подчиненных?

23) Разместившись в номере, гостья обнаружила, что ее вещи требуется погладить. Попросив об этом горничную, она забыла указать срок выполнения заказа. Горничная заказ не выполнила. В результате, гостья сама взяла утюг и выглади все свои вещи. Какие ошибки в выполнении своих профессиональных обязанностей допустила горничная?

24) В каждом номере есть перечень услуг с указанием их стоимости. Напротив пункта «междугородние переговоры» не было указано, что услуга платная. При выезде гостю выписали счет за междугородние переговоры, который гость отказывается оплачивать? Кто допусти небрежность в выполнении своих профессиональных обязанностей? Как следует поступить администратору?

25) Вечером в холле вымыли пол. Зашел нетрезвый гость, упал, ударился головой. Каковы могут быть последствия для гостиницы? Что следовало сделать уборщице? Что следовало сделать охраннику?

3. Ситуации в ресторанах и других гостиничных предприятиях питания

1) Молодожены заказали банкет на определенную дату и время. За 2 часа до назначенного времени по техническим причинам (авария) ресторан закрывают, и в этом зале отпраздновать свадьбу не представляется возможным. Предложите варианты разрешения ситуации.

2)Посетитель закурил в ресторане, пепел с сигареты сбрасывает в рюмку, на замечание официантки не реагирует и требует администратора. В ресторане есть специальное место для курения. Как должен поступить администратор?

3) Постоянный гость очень груб с обслуживающим персоналом: в разговоре использует фразы: «Ты хорошо меня слышишь?», «Давай быстрее», «Ты что не понял?» и т.п. Как должен поступить сотрудник гостиницы?

4) При проведении банкета (свадьбы) в первый день гости не заказали чай. По просьбе гостей было подано 40 чашек чая. По окончании банкета гости отказались платить за чай, ссылаясь на то, что его в предварительном счете не было. Как разрешить проблему оплаты?

5) При обслуживании банкета несколько гостей отсутствовали (не пришли) и по просьбе заказчика блюда, заказанные на отсутствующих, были поданы музыкантам и тамаде. К концу банкета опоздавшие появились и попросили свои порции. Как поступить официанту?

6) Гостям, проживающим в гостинице, предлагают талоны на питание (завтрак, обед и ужин). Каждый талон рассчитан на определенную дату и время. Стоимость одного талона 500 рублей. На эту сумму гость может выбрать блюда по меню ресторана, кроме спиртных напитков. На ужин пришла группа гостей, сделав заказ по меню, который включал дорогой коньяк, несколько закусок, горячие блюда, гости отказали оплачивать наличными, предлагая оплату только талонами (стоимость которых входит в стоимость номера), рассчитанными на последующие дни проживания. Как следует поступить официанту? Какая служба должна взаимодействовать со службой питания? На ком лежит ответственность по созданию данной ситуации?

7) В гостинице проживает группа детей в возрасте от 13 до 15 лет и сопровождающий их руководитель. Завтрак для детей готовился в дополнительном зале, в цокольном этаже гостиницы. Основной завтрак для взрослых постояльцев был приготовлен в главном ресторане гостиницы на первом этаже. Стоимость завтрака для детской группы и шведского стола для взрослых отличается существенно. Дети, быстро заселившись, спустились в главный ресторан гостиницы и сели завтракать. В это время выясняется, что в цокольном этаже, где накрыты столы для детского завтрака, не хватает 10 мест, бутербродов, напитков и фруктов. Что можно сделать, чтобы исправить ситуацию? Кто допустил небрежность в выполнении своих профессиональных обязанностей?

8) В ресторане гостиницы проходит 3 банкета одновременно. Накрыты все столы. К назначенному времени пришли гости на 2 банкета. Накрытые столы 3-го банкета простояли без гостей 2,5 часа. Позвонив заказчикам, метрдотель выяснила, что этот банкет заказан на завтра. Кто допустил небрежность в выполнении своих профессиональных обязанностей? Что предпринять? Кто будет оплачивать испорченные продукты?

9) Мужчина с девушкой пришли в зал ресторана. Мужчина потребовал заказать цветы, принести жвачку, зарядить телефон. Когда принесли цветы, он их резко выхватил, обругал официантов за медлительность. Какими должны быть действия обслуживающего персонала?

10) Банкет подходит к завершению, тамада и ди-джей выполнили свою работу и ушли. Но гости еще хотят слушать музыку и танцевать. Постоянно просят официантов прибавить (убавить) звук, включить(выключить) ту или иную композицию, пытаются сами выбирать музыку, сами включают / выключают музыкальный центр. Как действовать обслуживающему персоналу?

11) Из заказанных 32 кружек чая было выпито 24, остальные остались. Гости отказываются оплачивать оставшиеся. Как решить проблему оплаты? Что следует предпринять, чтобы не возникало больше этой спорной ситуации?

12) Гость, проживающий в отеле, пришел на обед со своими коллегами по работе. Выполнение заказа по меню было слишком длительным, и обед затянулся намного дольше, чем рассчитывали гости. Это стало причиной того, что гость в тот же вечер переехал в другую гостиницу. Что следовало сделать, чтобы не допускать возникновения таких ситуаций?

13) В начале банкета к молодому метрдотелю подходит пожилой посетитель и резким тоном спрашивает «А ты почему не улыбаешься?». Как следует отреагировать метрдотелю? Спустя час после начала банкета тот же пожилой гость снова подходит к метрдотелю и говорит: «Расслабься, ты не в армии, здесь все люди хорошие, начиная с меня». Какой должна быть реакция метрдотеля.

Примерная программа ежегодной аттестации персонала гостиничных предприятий

Таблица 13. Типы аттестации

Название метода аттестации

Сущность метода

Оценка итоговых результатов работы

В форме проверочной работы

Оценка труда сотрудника непосредственными руководителями.

На основе субъективного мнения

«360 градусов»

Круговая субъективная оценка персонала, когда сотрудник оценивается своим руководителем, коллегами, подчиненными и клиентами

Ролевая игра

Члены комиссии выступают в роли гостей, а сотрудники различных служб выполняют свои прямые обязанности. Например, для подразделе- ния регистрации и оформления клиентов разыгрывается несколько ситуаций: стандартная (check-in, check-out, регистрация иностранных граждан), конфликтная (гость недоволен номером, качеством услуги и т.д.) или ситуация, когда иностранный гость не знает местного языка

«Тайный гость»

Очень информативна оценка персонала с помощью методики «тайный гость», особенно если заранее разработаны оценочные листы по должностям подразделений, в которых учитываются мельчайшие подробности и скорость выполнения работником своих обязанностей (внешний вид, поведение: приветствие, улыбнулся ли администратор, предложил ли дополнительные услуги отеля и т.д.), насколько качественно

удалось оказать услугу бесконтактно

Таблица 14. Методы, критерии и формы проведения оценки уровня профессионализма персонала гостиницы

Группы показателей

Критерии

Средство оценки сотрудника руководство м

Средство оценки сотрудника гостем

Средство оценки Самооценка

1.Результативность труда

Способность выполнять общие функции

(время выполнения операция, объем выполненных операций за раб. смену, умение выделять приоритетные и второстепенные задачи, наличие или отсутствие невыполненных дел за рабочую смену

Наблюдения

Анкета

Желание выполнять общие функции.

Проявление иници- ативы в повседневном выполнении обязанностей

Наблюдения

Тест Подходит ли Вам место работы?

2.Профессиональное поведение (социальная активность, деловая культура)

Сотрудничество и коллективизм в работе, самостоятельность

Социомет- рия (по Дж. Морено)

Тест Ряховского

3. Квалификация и личностные качества

Специальные знания и умения, образова- тельный потенциал, нравственный потенциал, творческий потенциал, инновационный потенциал, коммуникативный потенциал

Экзамен теоретичес- кий

Тест Ряховского, Розенцыейга, Тест мотивационная направленность личности на достижение успеха

Тест Т.Элерса Тест Шуберта готовность к риску

Примерные варианты тестов для обследования и самообследования

Тест «Подходит ли Вам место работы?»

( один из вариантов для первичного обследования)

1. Каков Ваш стаж работы в этой гостинице? А) менее года

Б) от 1 года до 3-х лет В) от 3-х до 5-ти лет Г) от 5-ти до 10 лет

Д) более 10 лет

2. Каков, на Ваш взгляд объем ежедневной рабочей нагрузки? А) в допустимых для меня пределах

Б) объем работы достаточно велик, но я справляюсь с ним в течение дня В) большой объем работы, не успеваю выполнить все в течение дня

Г) слишком много работы, выполнить за день невозможно

3. Вы хотели бы продолжить обучение специальности, по которой сейчас работаете?

А) да, я считаю, что это необходимо Б) да, для карьерного роста

В) если это в последствии отразится на зарплате Г) не вижу в этом необходимости

4. Какие у Вас обычно ощущения, когда идете на работу? А) дыхание сбивается, давление поднимается, тревога

Б) часто замечаю, какие удобные сидения в транспорте - хорошо, что ехать долго В) ощущаю спокойствие

Г) еще дома продумываю, что буду делать в первую очередь Д) считаю дни до отпуска

Е) работать все равно лучше, чем сидеть дома

5. Каково, на Ваш взгляд, соотношение вложенного Вами труда и заработной платы:

А) нормальное, но, конечно, всегда хочется большего

Б) слишком мала заработная плата, по сравнению с моими усилиями В) работаю ровно настолько, сколько платят

6. Если в отпуске Вас посещают мысли о работе, то они обычно такие:

А) «хорошо, что далеко уехали, даже если позвонят, не смогу выйти на работу» Б) «хорошо, что отпуск достаточно длинный»

В) «отправлю фотографию с видами на море коллегам» Г) «не забыть привезти сувениры»

Д) на отдыхе я отдыхаю и не думаю о работе

6. Кем Вы хотели стать в детстве?

7. Представляли ли Вы себе, что будете работать в сфере гостиничного обслуживания?

А) даже не думали, что будет так увлекательно

Б) стремились именно в сферу гостиничных услуг, на эту должность и довольны этим

В) стремились в сферу гостиничных услуг, но оказались ко многому не готовы физически и морально, из-за чего испытываете разочарование

Г) никогда не представляли себя в роли обслуживающего персонала, но кто-то же должен и этим заниматься

8. С кем Вы обсуждаете проблемы на работе? А) ни с кем

Б) с близкими людьми (муж, жена, дети, родители) В) с друзьями

Г) со знакомыми той же профессии

Д) со всеми вышеперечисленными, если о работе зайдет разговор

9. Вы бы хотели, чтобы Ваши дети работали в гостиничном сервисе?

А) да, я буду способствовать этому Б) да, но не буду влиять на их выбор

В) нет, и постараюсь сделать все для того, чтобы они выбрали другую профессию Г) нет, но если они захотят, препятствовать не буду

10. Если у Вас намечена важная встреча (мероприятие, свидание, праздник и т.п.) на вечер, а руководитель к концу рабочего дня сообщает, что надо задержаться на неопределенное время, Ваши действия:

А) отменяю встречу (переношу; сообщаю, что меня не будет) Б) попробую подмениться

В) постараюсь сделать все как можно быстрее и уехать

Г) сделаю все, чтобы настроение было испорчено не только у меня Интерпретация полученных ответов осуществляется по усмотрению руководства.

Тест В.Ф. Ряховского «Оценка общительности»155

Тест дает возможность определить уровень коммуникабельности человека. Персонал гостиничных предприятий в условиях максимизации бесконтактного обслуживания не должен быть излишне коммуникабельным. В процессе коммуникации персоналу отводится роль «приемника» и «интерпретатора» информации, получаемой вербально, а особенно не вербально. Применение теста направлено на выявление сотрудников, склонных к чрезмерному общению с коллегами и клиентами, навязчивости.

Отвечать на вопросы следует, используя 3 варианта ответов -- «да», «иногда» и «нет».

Инструкция: вашему вниманию предлагаются несколько простых вопросов. Отвечайте быстро, однозначно: «да», «нет», «иногда».

Оценка ответов: -- «да» -- 2 очка; «иногда» -- 1 очко; «нет» -- 0 очков.

Полученные очки суммируются, и по классификатору определяется, к какой категории относится испытуемый.

Стимульный материал (список вопросов)

1. Вам предстоит ординарная или деловая встреча. Выбивает ли вас ее ожидание из колеи?

2. Вызывает ли у вас смятение и неудовольствие поручение выступить с докладом, сообщением, информацией на каком-либо совещании, собрании или ином мероприятии?

3. Не откладываете ли вы визит к врачу до последнего момента?

4. Вам предлагают выехать в командировку в город, где вы никогда не бывали. Приложите ли вы максимум усилий, чтобы избежать этой командировки?

5. Любите ли вы делиться своими переживаниями с кем бы то ни было?

6. Раздражаетесь ли вы, если незнакомый человек на улице обратится к вам с просьбой (показать дорогу, назвать время, ответить на какой-то вопрос)?

7. Верите ли вы, что существует проблема отцов и детей и что людям разных поколений трудно понимать друг друга?

8. Постесняетесь ли вы напомнить знакомому, что он забыл вам вернуть деньги, которые занял несколько месяцев назад?

9. В ресторане либо в столовой вам подали явно недоброкачественное блюдо. Промолчите ли вы, лишь рассерженно отодвинув тарелку?

10. Оказавшись один на один с незнакомым человеком, вы не вступите с ним в беседу и будете тяготиться, если первым заговорит он. Так ли это?

11. Вас приводит в ужас любая длинная очередь, где бы она ни была (в магазине, библиотеке, кассе кинотеатра). Предпочитаете ли вы отказаться от своего намерения или встанете в хвост и будете томиться в ожидании?

12. Боитесь ли вы участвовать в какой-либо комиссии по рассмотрению конфликтных ситуаций?

13. У вас есть собственные сугубо индивидуальные критерии оценки произведений литературы, искусства, культуры, и никаких чужих мнений на этот счет вы не приемлете. Это так?

14. Услышав где-либо в кулуарах высказывание явно ошибочной точки зрения по хорошо известному вам вопросу, предпочитаете ли вы промолчать и не вступать в разговор?

15. Вызывает ли у вас досаду чья-либо просьба помочь разобраться в том или ином служебном вопросе или учебной теме?

16. Охотнее ли вы излагаете свою точку зрения (мнение, оценку) в письменной форме, чем в устной?

Классификатор теста

30--31 очко. Вы явно некоммуникабельны, и это ваша беда, так как страдаете от этого больше вы сами. Но и близким вам людям нелегко. На вас трудно

положиться в деле, которое требует групповых усилий. Старайтесь быть общительнее, контролируйте себя.

25--29 очков. Вы замкнуты, неразговорчивы, предпочитаете одиночество, поэтому у вас мало друзей. Новая работа и необходимость новых контактов если и не ввергают вас в панику, то надолго выводят из равновесия. Вы знаете эту особенность своего характера и бываете недовольны собой. Но не ограничивайтесь только таким недовольством -- в вашей власти переломить эти особенности характера. Разве не бывает, что при какой-либо сильной увлеченности вы приобретаете вдруг полную коммуникабельность? Стоит только встряхнуться.

19--24 очка. Вы, в известной степени общительны и в незнакомой обстановке чувствует себя вполне уверенно. Новые проблемы вас не пугают. И все же с новыми людьми сходитесь с оглядкой, в спорах и диспутах участвуют неохотно. В ваших высказываниях порой слишком много сарказма, без всякого на то основания. Эти недостатки исправимы.

14--18 очков. У вас нормальная коммуникабельность. Вы любознательны, охотно слушаете интересного собеседника, достаточно терпеливы в общении с другими, отстаиваете свою точку зрения без вспыльчивости. Без неприятных переживаний идете на встречу с новыми людьми. В то же время не любите шумных компаний; экстравагантные выходки и многословие вызывают у вас раздражение.

9--13 очков. Вы весьма общительны (порой, быть может, даже сверх меры). Любопытны, разговорчивы, любите высказываться по разным вопросам, что, бывает, вызывает раздражение окружающих. Охотно знакомитесь с новыми людьми. Любите бывать в центре внимания, никому не отказываете в просьбах, хотя не всегда можете их выполнить. Бывает, вспылите, но быстро отходите. Чего вам недостает, так это усидчивости, терпения и отваги при столкновении с серьезными проблемами. При желании, однако, вы можете себя заставить не отступать.

4--8 очков. Вы, должно быть, рубаха-парень. Общительность бьет из вас ключом. Вы всегда в курсе всех дел. Вы любите принимать участие во всех дискуссиях, хотя серьезные темы могут вызвать у вас мигрень или даже хандру. Охотно берете слово по любому вопросу, даже если имеете о нем поверхностное представление. Всюду чувствуете себя в своей тарелке. Беретесь за любое дело, хотя не всегда можете успешно довести его до конца. По этой самой причине руководители и коллегиотносятся к вам с некоторой опаской и сомнениями. Задумайтесь над этими фактами.

3 очка и менее. Ваша коммуникабельность носит болезненный характер. Вы говорливы, многословны, вмешиваетесь в дела, которые не имеют к вам никакого отношения. Беретесь судить о проблемах, в которых совершенно некомпетентны. Вольно или невольно вы часто бываете причиной разного рода конфликтов в вашем окружении. Вспыльчивы, обидчивы, нередко бываете необъективны. Серьезная работа -- не для вас. Людям -- и на работе, и дома, и вообще повсюду-- трудно с вами. Да, вам надо поработать над собой и своим характером! Преждевсего воспитывайте в себе терпеливость и сдержанность, уважительно относитесь к людям, наконец, подумайте о своем здоровье -- такой стиль жизни не проходит бесследно.

Методика обследования личности или малой группы Розенцвейгасодержит тестовый материал (20 иллюстраций конфликтных или сложных деловых ситуаций) и направления интерпретации, что позволяет прогнозировать поведение личности в стрессовых ситуациях. Часть тестового материала может быть доработана топ-менеджментом и использована в качестве пособия для мини-тренингов персонала.

Персоналу гостиничных предприятий необходимо владеть навыками распознавания невербальной информации, обладать чувством такта, быть способными к обучению и (или) самообразованию. Для проведения процедуры самотестирования в период проведения аттестации можно обратиться к стандартным психологическим тестам, разработка которых не ставилась задачей настоящего исследования.

Мотивационная программа (компенсационный пакет) для персонала гостиничных предприятий

Исходя из выявленных внешних и внутренних факторов, оказывающих существенное влияние на инновационный процесс в гостиничном сервисе, складывается направленность системы мотивации персонала гостиничных предприятий. Система мотивации способствует вовлечению в инновационный процесс всех категорий сотрудников, устанавливает взаимосвязь между результатами труда и его оплатой, призвана стимулировать инновационную активность персонала, устанавливает соответствие между личными целями сотрудников и целями гостиничного предприятия.

Применение только материального стимулирования отразится на прибыли гостиничного предприятия, снизит ее. Поэтому целесообразно сочетание материальных и нематериальных стимулов к трудовой и инновационной деятельности. Важным моментом является то, насколько справедливым воспринимается работниками получаемое вознаграждение. Ценность возможных к применению материальных и нематериальных стимулов для сотрудников гостиницы следует выяснять опосредовано через опросы (анонимное заполнение анкет, вопросы которых направлены на выявление факторов, снижающих удовлетворение работой, системой стимулирования, а также факторов, повышающих интерес к инновационной деятельности, ценного для сотрудников материального и нематериального вознаграждения), и при личных контактах руководителей и исполнителей инновационных проектов. Сопоставляя полученные данные, сотрудники службы управления персоналом гостиницы могут повысить степень достоверности ответов.

Чтобы снизить вероятность возникновения спорных ситуаций, следует сделать «прозрачным» расчет размера и распределение начисленных материальных поощрений. Но работники гостиницы самостоятельно могут получать информацию о размере заработной платы тех же категорий персонала в других гостиницах города, поэтому персоналу кадровых служб следует отслеживать ситуацию на рынке труда и корректировать вовремя систему оплаты труда в соответствие с происходящими внешними изменениями, не дожидаясь повышения текучести кадров.

Компенсационный пакет в гостиничном предприятии разделен на три основные части: материальная, социальная (в соответствии с российским законодательством плюс дополнительные льготы), имиджевая.

1. Материальная, одинаковая на равных должностях а) постоянная

- базовая зарплата - должностной оклад

- доплата к отпуску - для всех категорий сотрудников 10000 рублей

- вознаграждение ко дню рождения

б) переменная - для всех категорий сотрудников

- премии

2. Социальная (в соответствии с российским законодательством) а) оплачиваемые отпуска;

б) оплачиваемые больничные листы;

в) пособия по беременности и родам, единовременное пособие при рождении ребенка.

Дополнительные льготы:

а) медицинское страхование;

б) предоставление служебного автомобиля - только тем сотрудникам, чья профессиональная деятельность связана с частыми поездками (например, служба материально-технического снабжения);

в) предоставление мобильных телефонов - только тем сотрудникам, чья профессиональная деятельность связана с частыми переговорами все здания гостиницы;

г) предоставление беспроцентных кредитов и ссуд - сотрудникам, со стажем работы более 3-х лет;

д) предоставление дополнительного выходного дня - сотрудникам, со стажем работы более 1 года;

е) введение системы сдвинутого графика работы (возможность в течение недели/месяца свободно распоряжаться своим рабочим временем, что дает возможность решить свои бытовые проблемы, снимает проблему

«самоволок» и скрытую потерю рабочего времени) - для всех категорий сотрудников, не занятых на основе ступенчатого графика работы и при условии, что общее количество отработанного времени остается не менее 40 часов в неделю;

ж) обучение и повышение квалификации за счет гостиничного предприятия

- для сотрудников со стажем работы более 1 года;

з) оплата «сверхурочного» времени или предоставление выходных дней (по желанию) для отдельных категорий сотрудников (официанты, обслуживающие поздние банкеты, повара).

3. Имиджевая:

а) приоритет при занятии вакантных должностей в гостинице - по результатам аттестации для всех категорий сотрудников;

б) награждение фирменным значком - для сотрудников со стажем работы более 1 года;

в) фирменные подарки к праздникам (Новый год, 23 февраля, 8 марта, День рождения)

г) проведение корпоративных мероприятий

Система экономического (материального) стимулирования работников гостиницы должна строиться с учетом тех целей и задач, на достижение которых ориентируется персонал.

Построение эффективной премиальной системы гостиничного предприятия зависит от многих факторов. Однако независимо от выбранного варианта премиальная система должна включать следующие позиции:

- условия и показатели премирования;

- источник и шкала премирования;

- контингент премируемых;

- размеры депремирования (штрафных санкций).

Основным показателем и основанием для премирования сотрудников является рост устойчивый рост прибыли гостиничного предприятия. Но поскольку вклад различных служб в результирующее значение прибыли неодинаков и в разы может отличаться по службам, целесообразнее установить размер фиксированных премиальных за безукоризненное выполнение своих профессиональных обязанностей (отсутствие жалоб от гостей) в тех службах, деятельность которых напрямую не связана с формированием финансового результата (служба горничных, прачечная, химчистка. Можно предусмотреть рост премиального вознаграждения при отсутствии ошибок в работе в течение длительного периода (6 месяцев, 1 год и т.п.). Систему депремирования в службе горничных считаем нецелесообразной из-за высокой трудозатратности данного вида деятельности. При существенных нареканиях в работе можно предусмотреть невыплату премии, но сохранение оклада. В службах питания и размещения, других службах, оказывающих платные услуги (фитнес-центр, спа-центр, бассейн, бизнес-центр) вести учет доходов помесячно и постепенно формировать премиальный фонд (не более 20% от прироста прибыли). Система депремирования в указанных службах обязательна, поскольку деятельность этих категорий работников напрямую влияет на финансовый результат гостиничного предприятия.

Но, в связи с тем, что гостиничный бизнес в составе затрат имеет существенную долю постоянных затрат, размер которых не зависит от объема реализованных услуг, при расчете системы премирования сотрудников необходимо учитывать предельную величину суммы, которую допустимо израсходовать на премирование. Возможно, в качестве премирования следует рассматривать варианты очередности переоборудования рабочих мест отдельных сотрудников.

Поэтому следует разработать документ, содержащий ключевые положения системы премирования и депремирования в гостинице. В указанном документе должны быть четко прописаны:

- цели премирования;

- показатели, за выполнение которых поощряется персонал;

- размеры премирования;

- порядок использования премиального фонда по уровням управления (права менеджеров по премированию подчиненных сотрудников);

- система депремирования и штрафных санкций.

В рамках реализации мероприятий по созданию системы мотивации и стимулирования труда работников предлагается следующая формула для расчета заработной платы. Формула составлена с учетом того, чтобы оплата труда оказалась более тесно связана с его результатами. Преимущество данной формулы заключается в том, что она позволяет учесть факторы работы человека: как профессиональный опыт, так и личностные факторы.

Расчет заработной платы рекомендуется производить по формуле:

3/пл = Бтарх К2+ К1,

где:

3/пл - размер оплаты труда при новой системе расчета заработной платы; Бтар - базовый оклад или тариф, определяемый как постоянная составляющая заработной платы работника, размер которой определяется штатным расписанием;

К1 - сумма премиальная, зависит от прибыли предприятия и устанавливается руководством гостиницы на каждую службу;

К2 - относительный коэффициент, отражающий среднюю оценку работниками уровня и качества выполнения работы сотрудником - устанавливается по итогам ежегодной аттестации.

Таким образом, предложенная формула включает как точные данные (оклад), так и учитывает экономические и социологические показатели оценки труда работников гостиницы. Данный расчет позволяет учесть не только объективные рабочие качества специалиста, но и его индивидуальные способности к работе в команде, общению с коллегами, руководством и с клиентами, участие в инновационной деятельности.

Социальный пакет позволяет дополнительно компенсировать затраты труда персонала и создать дополнительные материальные стимулы для работы в гостинице, что особенно ценно для работников неквалифицированного труда. Данная система основана на идее гибкого, адаптированного к потребностям каждого из сотрудников гостиницы механизма непрямого материального вознаграждения и, по сути, является инструментом, альтернативным премированию, одним из видов непрямого материального вознаграждения и эффективным способом стимулирования труда. Эта система строится следующим образом: по результатам аттестации сотрудник получает определенное количество баллов и, в зависимости от набранной суммы, выбирает различные формы бенефитов (например, полис ДМС, оплату страховки автомобиля, оплату обучения, бытовую технику и т.п.). Работнику это обеспечивает возможность приобретения более предпочтительных для него льгот, а руководству турфирмы - возможность строгого контроля расходов на социальные выплаты, что и является основным преимуществом системы.

...

Подобные документы

  • Кадровый потенциал: состав и методы оценки. Основные пути развития кадрового потенциала. Исследование кадрового потенциала предприятия на примере ЧТУП "Вилеонс-тур". Разработка направлений дальнейшего развития кадрового потенциала туристского агентства.

    курсовая работа [268,5 K], добавлен 11.12.2014

  • Взаимосвязь уровня развития кадрового потенциала и эффективности деятельности органов МСУ. Методы отбора кадров на муниципальную службу. Оценка мотивационных факторов. Меры по созданию эффективной системы формирования и развития кадрового потенциала.

    дипломная работа [461,5 K], добавлен 17.02.2014

  • Понятие и структура кадрового потенциала в муниципальной службе. Характеристика кадрового потенциала муниципальной службы региона в городском округе г. Воронеж: состояние, тенденции и противоречия развития. Институциализация местного самоуправления.

    дипломная работа [200,1 K], добавлен 30.09.2015

  • Виды стратегии управления кадровым потенциалом предприятия. Формирование кадрового потенциала предприятия и процесс подбора персонала. Необходимость и стратегическое планирование развития кадрового потенциала. Этапы и цели профессионального обучения.

    курсовая работа [435,3 K], добавлен 23.11.2010

  • Персонал предприятия как основа его кадрового потенциала. Структурная характеристика кадров предприятия. Основные аспекты развития и показатели оценки кадрового потенциала. Разработка направлений развития кадрового потенциала Пензенского ОСБ №8624.

    курсовая работа [62,4 K], добавлен 27.01.2010

  • Сущность и понятие кадрового потенциала. Методика оценки управления в этой сфере. Принципы построения межличностных отношений и мотивации работников. Эффективность использования кадрового потенциала исправительной колонии. Пути совершенствования.

    дипломная работа [227,8 K], добавлен 25.02.2015

  • Общая характеристика принципов, последовательности планирования и факторов формирования кадрового потенциала организации. Формирование управленческих команд, как способ повышения кадрового потенциала. Особенности этапов сплоченности и командообразования.

    курсовая работа [75,6 K], добавлен 04.03.2013

  • Понятие кадрового потенциала в современных условиях. Сущность и понятие безработицы. Особенности кадрового потенциала и уровня безработицы на примере Благоварского района. Основные проблемы и пути решения занятости населения в Благоварском районе.

    курсовая работа [138,9 K], добавлен 11.09.2014

  • Понятие о кадровом потенциале. Кадровая политика и организация управления им на предприятии. Сущность и роль профессионального обучения. Методы повышения квалификации. Анализ кадрового потенциала детского сада, а также проблемы кадрового развития.

    дипломная работа [97,5 K], добавлен 01.10.2013

  • Понятие, сущность и значение кадрового потенциала. Методические основы формирования кадрового потенциала предприятия. Проблема получения достоверной стоимостной оценки потенциального работника на рынке труда, претендующего на определенную должность.

    курсовая работа [43,3 K], добавлен 24.03.2015

  • Понятие кадрового потенциала в современных условиях. Оценка кадрового потенциала: понятие, сущность, виды, методика и специфика. Управление персоналом на предприятии. Направления совершенствования кадрового персонала на предприятии СООО "Дружба народов".

    курсовая работа [80,3 K], добавлен 02.08.2015

  • Изучение структуры и категорий персонала, методика проведения диагностики кадрового потенциала предприятия. Проведение исследования и оценки состояния кадрового потенциала предприятия на примере ООО "Охранное предприятия Баярд", и его совершенствование.

    дипломная работа [74,1 K], добавлен 08.08.2010

  • Кадровый потенциал как объект экономического исследования. Качественная характеристика кадрового потенциала управления предприятия. Анализ кадрового потенциала на примере ОАО "ТАИФ-НК". Управление мотивацией и стимулирование персонала в условиях кризиса.

    дипломная работа [141,0 K], добавлен 24.11.2010

  • Понятие кадрового потенциала организации, персонал организации как его основа, методы анализа. Проблемы формирования кадрового потенциала организации, основные аспекты его развития. Влияние мотивов и потребностей на формирование кадрового потенциала.

    контрольная работа [24,5 K], добавлен 17.03.2010

  • Проблема формирования кадрового потенциала в современных общеобразовательных учреждениях. Мотивация как один из важных компонентов педагогической деятельности. Профессиональные стандарты учителя начальных классов, требования к его личностным качествам.

    дипломная работа [75,8 K], добавлен 14.09.2015

  • Проведение анализа производственно-хозяйственной деятельности ГУ "Отделение ПФ РФ г. Москвы и Московской области". Исследование процессов по формированию кадрового потенциала организации. Разработка рекомендаций по совершенствованию развития персонала.

    курсовая работа [597,0 K], добавлен 18.01.2012

  • Основные направления совершенствования формирования и развития кадрового потенциала. Организационная характеристика ООО "Росгосстрах". Управление персоналом и подготовка кадров на предприятии. Организация подготовки и повышения квалификации кадров.

    дипломная работа [74,7 K], добавлен 14.06.2015

  • Кадры предприятия: их состав и структура. Показатели движения и использования кадров. Основные направления совершенствования структурно-кадрового потенциала и улучшения его использования. Анализ кадрового потенциала Клинцовского завода поршневых колец.

    дипломная работа [98,5 K], добавлен 10.11.2010

  • Понятие и методы оценки кадрового потенциала, его качественная и количественная характеристика. Управление процессом формирования и использования потенциала трудового коллектива предприятия. Анализ системы найма персонала, оптимизация расстановки кадров.

    курсовая работа [288,6 K], добавлен 14.12.2011

  • Методы анализа и эффективность кадрового потенциала предприятия. Организационно-экономическая характеристика ООО "Уралгазсервис", структура управления. Иследование динамики показателей производительности труда и организационных факторов организации.

    курсовая работа [533,9 K], добавлен 25.02.2013

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.