Организация внеклассной работы по иностранному языку в общеобразовательной средней школе
Анализ внеклассной воспитательной работы по иностранному языку с точки зрения системного подхода. Возможности применения игровых форм внеклассной работы по иностранному языку. Домашние работы учащихся как форма внеклассной работы по иностранному языку.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 21.04.2015 |
| Размер файла | 123,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
? ????????? ??????? ???? ?????????? ????? ??????????: ????, ???????? ????????, ??????? ????????.
?????? ????????? - ????. ????, ??????? ????????? ???????? ?? ?????, ????? ???? ??????????? ? ??????????????. ?????? ??????????? ?????? ???????? ? ??????? ??????????? ?????????? ????????? (????????????????, ?????????-???????????????), ?????? ???????????? ?????? ???????? ? ??????? ????????????? ????????? (?????, ????, ???????? ? ??.) ?????? ????? ? ???? ?????? ?????????????? ????? ???????, ????? ??????????? ? ?????????? ???????? ????????? ???????, ?????? ???????????? ???????? ????????.
?????? ????????? ??????? ???? - ???????? ????????--????????? ??? ?????? ?? ???????????. ??? ???????? ???????? ?????????? ????????? ? ?????????????? ???????? ????????????????, ? ??????????????? ?????????????. ?????????? ????????? ?????????? ????????: 1) ???????, 2) ?????? (??????? ?????????), 3) ????????? ???????? ? ???????? ?????????, ??????? ???????? ????.
?????? ????????? ??????? ???? - ??????? ????????, ??????? ????????? ????????, ????? ???????????? ????. ??????? ???????? ??? ????????????? ??????? ???????? ??????????? ??????? ? ?????--??????? ??????????? ??????? ???? - ? ?????????? ????????, ????? ???????????? ??????? ???????? ????? ???? (?.?.????????). ??? ???????? ?????????? ? ???????????? ????????, ????????????? ?????????.
??? ?????????? ?????????? ????????, ?????????? ??????? ???? ?? ?????? ???????????? ????? ???????????? ????????????? ?????????? ? ???? ???????? ??? ? ???????????? ????????? (???????????? ????????????? ???????, ?????????????? ??????? ?????????, ??????????????? ????????????), ??? ? ? ?????????????? (???????????? ????, ????? ????????????, ???? ????).
???????? ?????????? ? ?????
???? ?????? ????????????? ????????? ??????, ???????? ? ?????????? ??????? ? ??????? ?????? ????????? ???????, ?? ??????? ????????? ?? ?????? ????????, ?????????? ???????? ???????? ???????.
??????? ???? ????? ?????? ??????????? ? ????? ??????, ??? ??????????, ??? ? ?????. ?????, ????? ???????? ???? ???????? ? ????????????? ?????? ????????? ?? ??? ???? ????. ?????? ??? ???? ??????? ?? ???? ????? ???????????? ? ????????????.
??????? ???? ?????? ???? ??????? ???? ???????.
??? ?????????? ?????????? ? ????????????????, ?????????? ?????????, ???????? ? ?????????? ??????? ??????????????, ???????. ??? ????????? ????????? ???? ?????? ? ??????? ????, ??? ???????????? ????? ?? ? ???????.
???? ???????????? ????? ???????, ????? ???????? ????? ? ???????? ??????? ??????? ? ???????????? ?????????????? ???????????? ?????????????? ???????? ????????.
??????? ?????????? ??? ????? ? ??????? ????, ? ?? ?????????????. ?????? ??? ???? ??????? ?? ?????? ???????? ??????? ???????????. ???? ??????? ? ???????? ?????????? ? ?????????? ???? ????????. ?? ????????? ?????? ?????? ??????? ??????? ???????????? ???????????? ????????, ?? ?????????? ?? ?????????? ?????? ????????????.
??????? ?????????? ? ???? ????? ??????????? ?????? ??????? ?????????? ??????? ? ????????. ???????? ????????????? ????????? ?? ??????? - ????? ?????? ??????, ???????? ???????? ?????? ???????????. [5, 114].
???????????? ???????????
??? ???????????? ????? ??????? ????? ??? ?? ?????? ???????? ??? ??????? ?????? ????? ???????? ????????? ????, ?? ??? ??????????? ?? ? ???????????? ????????. ?????? ????????, ????????????? ???? ? ?????? ???????????? ?????? ?????, ???????? ? ?????, ????????, ???????, ????????? ? ?.?. ???????? ??????????????? ?????? ???????? ????? ?????????? ?? ???? ????: «Shopping in Great Britain», «Attending a Swimming Pool», «Visiting Friends in the City and in the Country», «An English Picknick», «At the Hairdresser's», «At the Tailor's», «At the Doctor's», «At the Chemist's», «At the Dressmaker's», «At the Market», «At the Department Store», «At the Hotel», «At the Post-office», «At the Library», «At the Airport», «At the Railway Station» ? ?.?. ? ??, ? ?????? ?????????????? ???????, ?????? ???? ??????????? ?????????? ?, ????? ???, ????????? ?????? ???????? ????????? ????, ???????? ???? ??????????? ????????????????? ? ??????? ??????. ? ???? ???????? ??? ????????. ? ???????? ??????????? ???? ???????????? ? ????????? ????????? ????. ???????????? ?????????? ???????????? ? ?? ???????? ???????? ???????, ???????. ????? ???? ? ???? ?????? ???????, ?????? ???????? ??????????? ? ????.
?????? ????????????? ??????? ???? ???????? ??, ??? ??? ???? ??????????? ???????????? ???????????????? ????. ???????? ???? ????? ??????? ???? - ?????????? ???????????????? ????.
?????? ???????????? ????????????? ??????? ???? ? ??????:
??????????? ??????? ???? ? ?????? ????? ???? ?????????? ????????????? ?) ????? ?????; ?) ????? ?????????????? ????????????? ???????, ?????????, ??????? ????? ???????????? ?????????. ??????? ???? ????? ????????? ??????????? ????? ?????? ? ????????? ????????????, ??????????? ???????? ? ?????? ???????? ? ????? ???????? ?? ????? ????.
??????? ???? ?????? ???????? ? ????????, ? ??????? ?? ????????? ???????????? ? ????????? ????? ???????? ?????, ??????? ?????????? ??? ????????? ???????? ? ?????? ?????????? ???????????????, ???????? ??? ????? ???????????? ???? ???????.
????????? ???? ????? ???? ?????????? ???? ??? ????, ????? ????????????? ? ???????????? ???? ? ????? (???????? ?? ????????, ? ?????????, ??????????????). ??? ??? ????? ????? ??????? ??? ???????? ????????, ??????? ?? ??????????? ?? ????? ??????? ? ????? ?????, ????? ??????? ??? ????? ??????????? ???? ???? ? ????????????? ????????? ???????? ???????. ??? ??? ??????? ???? ?????????? ????? ?????? ??????????? ?????????? ? ???????? ?????.
??????? ???? ???????? ???????????, ??????????? ? ???? ???????? "??????" ?? ??????? ??? ????? ??????????. ???????? ?????????? ???????? ???????????, ????? ???????? ???? ? ???????? ???????? ?? ???????? ????????, ?? ?? ???????????????? ????. ? ? ??????? ???? ????? ???????? ???????? ?????? ????????????, ????????? ?? ???????? ?? ?????????, ?? ??????? ????????????.
???????????? ????????????? ??????? ???? ? ???, ??? ??? ?????????? ???????????? ???????? ? ???. ??? ?????? ???????? ???????? ????????, ??? ?????? ?? ???? ?????????, ??? ? ????????????? ???? ???? ?????? ???????????. ? ????????? ??? ??????? ?? ????????, ?? ??????? ???????? ??????????? ??????? ???????????.
??????? ???? ???????? ????? ?????? ?????????? (??????????????? ???????????, ??????? ????????? ???????? ???????? ????????, ???????????? ?????????????? ? ?????? ? ???????? ?????????). [5, 127].
??????? ???????? ??????? ?? ?????????? ???:
· ???? ???????????;
· ???? ??????????;
· ???? ???????????.
??????? ???? ??????????? ? ????????? ?????????? ???????? ?????, ??????? ??????? ? ?????????? ???????? ? ?????? ?????? ? ??????? ???????. ??? ????????, ??? ?????????????????? ?????? ??????? ???? ??????????? ????? ???????. ????? ????????? ?????????? ???????? ??????????? ? ????????????, ? ??????? ?????????? ??????? ??????? ??????, ??? ????????????? ?????? ????; ????????????, ? ??????? ???????? ??????????? ??? ?????????????. ???????????, ??? ????, ??????? ???????? ?????????? ? ??????? ????, ? ?????? ???????? ????????, ?????? ???? ?????? ?? ????? ?????? ??????? ????????. [10, 46].
??????? ???? ???????? ??? ??????? ???? ?????? ? ?????? (????????? ????????, ???????, ???????? ???????, ????????????? ???????), ??? ????? ????????????? ??????????? ????? ? ?????????? ????? ? ? ?????????? ?????.
??????? ????, ??????? ??????????????, ??????????? ? ????????????? ??? ?????? ???????? - ?? ???????? ?????? ???????? ??????, ? ?????????? ?????????????? ???????????????. ??????? ???? ???????? ? ???????? ???????? ????, ? ?? ???????? ????????. ??? ?????? ???? ??????? ? ?????? ??????, ????????? ?????? ???????? ????? ?????????? ? ??? ??????, ????? ?? ?????????? ??????????? ? ?????????. ? ????? ????, ??? ????? ???????? ? ???, ??? ??? ?? ???????? ???????? ????. ? ??????? ???? ??? ?? ????????? ? ?????????, ??? ??? ???????. ???? ??????? ?????? ?????? ?? ?????? ????, ????????? ??? ??????????? ????? ?????????????? - ????? ??????????? ??????????? ?? ??????? ?????? ???, ????? ??????????? ??????. ???????? ???????? ?????????? ? ?????????, ????????? ?? ??????????. ??????? ???? ????? ???? ???????? ?????? ??? ???????? ?? ??????, ?? ??? ?? ???????????. ??????? ???? - ??? ???????? ?????.
???????? ??????????, ?? ??????? ??????? ???????? ???????? ??? ??????????? ??????? ????:
· ??? ??????????? ??????? ???? ??????? ???????? ?????? ? ??????, ? ?? ? ????????? ?????? (??????? ????? ???????????? ?????? ? ???-?? ?????, ??????????? ????? ? ???? ??? ????? ????, ?? ??????? ??????????). ?????????? ??? ? ??????????????? ???????????.
· ?? ????????? ?????? ??????? ???????????? ???????? ???? ????????????, ??????? ?????????? ??????? ???????? ? ??????? ????.
· ??????? ???? ?????? ???? ?????????? ?? ????????????? ???? ????????. - ???????? ?????? ???????? ???????? ? ??, ??? ???????? ? ??????? ???????? ????? ??????? ????.
· ??????? ???? ????? ?????????, ?? ??????????? ???? ???? ??? ??? ???? ?? ????????? ??????? ? ????????????. ???????, ??? ????? ?? ????????? ??????? ?????, ??? ????? ????? ?????????? ?????????? ????????????, ? ??? ?? ?????? ??? ???????, ? ?? ?? ???????? ?????.
· ?? ??????????? ??????? ???? ???????? ??????? ? ????????? ????????????? ??????????, ?? ??? ???, ???? ???? ???????? ?? ????????? ? ????? ???? ????????????. ???? ?? ?? ????? ?? ??????, ?? ???????? ????? ??????? ?? ?????? ????. ?????????? ???????? ?????????? ? ????????? ???????? ?????????? ?? ?????? ?????, ???? ??? ???????? ??????????? ??????? ????.
· ???? ???? ???????? ??? ?? ????????? ?? ?????? ????, ?? ?????????????? ??????? ????? ??????????, ??????? ? ?????? ? ????? ? ?????? ??????? ???? ? ??????????????? ?????????. ???? ??? ?? ???????????, ?? ??? ????????, ??? ???? ????????? ??????? ??????????? ? ?????????? ??????????????? ?????????? (??????????????? ??????????) ????? ???????? ???????????. [10, 46].
· ?????? ???????????? ??????????? ???? ???????????? ??? ??? ????? ??? ???, ??????? ??????????? ?????? ??????.
· ?????????? ?????? ????? ??????? ? ?????????? ??????????, ????? ?????? ???? ??? ??????????????.
??????? ???????? ?????? ???? ???????. ???? ?????????????? ????????????? ?????-?? ??????????????? ????????, ?? ???????? ?????? ???? ? ???? ?????? ???????????. ????? ???????? ??????? ???? ??????? ????????, ??? ?????? ???? ??????? ?? ???????, ???? ??????????? ?? ? ?????????? ? ??? ?????? ?????, ????? ?? ??????????.
??????????????? ????
???? - ??? ???????????? ??? ???????????? ? ?????????, ?????? ? ?????????? ???????????.
??????? 2 ???????? ???? ???:
1. ?????????????? ???? - ? ??????? ?????? ??? ??????? ???????????, ??????????? ?? ??, ????? 1-??? ??????? ????.
2. ????????????? ???? - ? ??????? ?????? ? ??????? ???? ?????? ? ????? ????.
??????????????? ???? ????????? ? ???? ????????????? ???, ????????? ?????????????? ???????? ??? ????, ? ??????? ???????? ?????? ?? ???????? ?????????? ???????? ?????????? ????????????? ?????.
??????????????? ???? ??????? ???????? ?? ??????????????? ???, ????????? ???????? ???? ??????????????? ??? ??????? ?? ? ??????? ??????????????? ?????, ? ? ??????????? ???????????????? ????????????.
???????? ?????????? ??????????????? ???? ??????????? ? ?????????? ????????????? ??????? (????????? ???????? ?? ?????, ?????????? ?????, ????????? ??? ?????????? ???? ??????????? ????????), ?????? ?????????? ?????????? ????????? ??????????? (????????????? ?????).
???????? ?????? ? ??????????????? ???? ???????? ?? ???????? ????????????, ? ?? ?? ?????????? ????. ??????????????? ???? ??????? ???????????? ?? ???????????? ??????????? ?????? ???????? ??? ?? ??????? ???????????? ? ?????????? ?? ??????????? ???????? ?????????.
???? ??????? ??????? ? ???????????? ????? ???????? ?????????, ? ?? ? ??????????????? ????????????, ???????????? ?? ????????? ?????? ??????? ??? ? ????? ????????. ??? ?????? ??? ?? ??????????? ?????? ???????? ?????????? ??????????? ??? ???????? ????????????. ???? ???????? ??????????????? ???????????? ??? ???????, ??????????? ?????????? ???????? ??????? ???????, ??????? ???????? ?????????, ? ????? ???? ??????????? ??? ???? ?? ?? ??????????.
...Подобные документы
Система внеклассной работы по иностранному языку в средней школе как часть общего учебно-воспитательного процесса. Когнитивный аспект обучения иностранного языка с помощью внеклассной работы. Особенности тематического вечера как формы внеклассной работы.
курсовая работа [1,4 M], добавлен 20.06.2014Организация внеклассной работы по русскому языку. Значение внеклассной работы. Содержание внеклассной работы по русскому языку. Формы и виды внеклассной работы по русскому языку. Методика проведения внеклассных мероприятий.
курсовая работа [38,0 K], добавлен 12.12.2006Особенности организации внеклассной воспитательной работы по иностранному языку со старшеклассниками и "трудными" детьми. План проведения недели иностранного языка, темы факультативных занятий. Исследование эффективности различных форм внеклассной работы.
дипломная работа [148,2 K], добавлен 05.11.2013Принципы организации внеклассной работы по иностранному языку, ее главные цели и задачи в старших классах. Содержание, мотивы, формы и методы реализации. Подготовка и проведение вечеров и тематических праздников. Принципы использования метода проектов.
дипломная работа [110,2 K], добавлен 25.01.2016Внеклассная и факультативная работа по иностранному языку: основные виды, формы и организация занятий. Игровые формы внеклассной работы, факультативные занятия по иностранному языку. Вечер английского языка, посвящённый творчеству Уильяма Шекспира.
курсовая работа [76,2 K], добавлен 26.06.2015Роль внеклассной работы в преподавании иностранных языков в средней школе. Исследование образовательного, воспитательного и креативного аспектов внеклассной работы. Организация мероприятий недели английского языка как средство педагогической работы.
курсовая работа [48,0 K], добавлен 28.12.2016Факультативные занятия как педагогическое явление. Игровые формы внеклассной работы по иностранному языку. Реализация факультативных занятий в средней школе как средства мотивации для младших школьников. Факультативный курс по английскому языку.
дипломная работа [1,3 M], добавлен 06.06.2015Роль и значение внеклассной работы в привитии интереса к изучению английского языка. Особенности организации внеклассной работы. План проведения внеклассной работы по английскому языку в 5 классе общеобразовательной школы. Олимпиады, конкурсы и КВН.
курсовая работа [46,4 K], добавлен 05.04.2012Самостоятельная работа учащихся при обучении иностранному языку, как методическая проблема. Психологические особенности организации самостоятельной работы и ее классификация. Развитие самостоятельности учащихся в процессе обучения иностранному языку.
курсовая работа [55,6 K], добавлен 17.06.2010Концепция модернизации российского образования. Социальные требования к системе школьного образования и принципы организации внеклассной работы по иностранному языку. Основные формы и использование интернета в самостоятельной работе по немецкому языку.
реферат [27,2 K], добавлен 04.08.2011Анализ термина "форма организации обучения" (групповая, фронтальная, индивидуальная и парная). Нестандартные формы и приемы работы в обучении иностранному языку, результаты опытно-практической работы по их применению. Ролевая игра, метод проектов.
курсовая работа [241,3 K], добавлен 05.03.2015Цели, задачи, виды и формы использования технологии разноуровневого обучения иностранному языку в средней школе. Разработка дифференцированных заданий для учащихся с разным уровнем подготовки. Особенности работы в группах на уроке иностранного языка.
курсовая работа [72,8 K], добавлен 04.02.2016Психологические особенности детей младшего школьного возраста. Дидактические и методические принципы организации внеклассной работы по русскому языку. Познавательный интерес как основной мотив обучения. Содержание внеклассных занятий в начальной школе.
дипломная работа [114,3 K], добавлен 05.12.2013Теоретико-методологические основы использования игровых приемов на ранней ступени обучения иностранному языку. Особенности развития дошкольников. Роль игры в психологическом развитии ребенка. Организация учебного процесса с использованием игровых приемов.
дипломная работа [97,2 K], добавлен 10.03.2012Теоретическое и практическое обоснование эффективности связи урочной и внеурочной работы по иностранному языку на начальном этапе обучения. Разработка внеурочной работы учителя, его приемов и методов в организации учебно-воспитательного процесса.
дипломная работа [118,0 K], добавлен 21.10.2011История возникновения игрового обучения. Роль игровой деятельности в процессе обучения иностранному языку. Примеры фонетических, лексических и орфографических игр, заданий для работы с алфавитом, аудирования. Закрепление и контроль грамматических знаний.
курсовая работа [80,5 K], добавлен 17.12.2014Значение изучения иностранного языка. Дифференцированный подход в обучении английскому языку. Формирование личностного отношения учащихся к знаниям при обучении иностранному языку. Обучение иностранному языку и воспитание личности.
курсовая работа [37,4 K], добавлен 02.05.2005Понятие индивидуализации при обучении иностранному языку. Анализ успешности усвоения иностранного языка при применении индивидуального подхода. Практика устной речи, работы с книжным текстом и аудиотекстом при использовании индивидуального подхода.
курсовая работа [49,7 K], добавлен 26.04.2012Лекция, экскурсия, ролевая игра, презентация как формы организации учебного процесса по иностранному языку в школе. Организация активной учебно-познавательной деятельности учащихся. Классно-урочная система обучения. Методы обучения английскому языку.
курсовая работа [44,2 K], добавлен 02.10.2016Специфика методики обучения иностранному языку на средней ступени. Цели и задачи обучения иностранному языку. Различные виды упражнений как ведущие средства обучения на средней ступени. Активные методы обучения и их реализация на средней ступени.
курсовая работа [60,1 K], добавлен 20.03.2011
