Теоретико-методичні засади навчання фонетики української мови в гімназії

125. Голобородько Є. П. Окремі актуальні питання профільного навчання / Є. П. Голобородько // Збірник наукових праць. Педагогічні науки. - Вип. 40. - Херсон: Вид-во ХДУ, 2005. - С. 38-42.

126. Головащук С. І. Складні випадки наголошення: словник-довідник / С. І. Головащук. - К.: Либідь, 1995. - 192 с.

127. Голуб Н.Б. Комунікативно-діяльнісний підхід до вивчення лексикології в школі / Н.Б. Голуб // Освіта Донбасу. - 2003. - №1 (96). - С. 18-21.

128. Горошкіна О.М. Лінгводидактичні засади навчання української мови в старших класах природничо-математичного профілю: монографія / О.М. Горошкіна. - Луганськ: Альма-матер, 2004. - 362 с.

129. Горошкіна О.М. Особливості методики навчання української мови в старших класах гімназії: дис. … канд. пед. наук: 13.00.02 / Олена Миколаївна Горошкіна; Інститут педагогіки АПН України. - К., 1997. - 191 с.

130. Горшкова К.В. О развитии фонологических идей в европейской славистике / К.В. Горшкова // Вестник Московск. ун-та. Серия 9: Филология. - 1993. - №4. - С. 3-8.

131. Горяний В.Д. Програми з української мови для поглибленого вивчення (10-11 класи) / В.Д. Горяний // Українська мова і література в школі. - 1993. - №11. - С. 10-16.

132. Горяний В.Д. Рідна мова: Підручник для 10-11 кл. / В.Д. Горяний. - 2-ге вид., перероб. - К.: Освіта, 1995. - 192 с.

133. Гохберг О.С. Проблема розробки та реалізації гнучких педагогічних технологій навчання у вузі: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / Ольга Сергіївна Гохберг; Український пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. - К., 1995. - 23 с.

134. Грабарь М.И. Применение математической статистики в педагогических исследованиях / М.И. Грабарь, К.А. Краснянская. - М.: Педагогика, 1977. - 106 с.

135. Грамматические исследования: Функционально-стилистический аспект: Морфология. Словообразование. Синтаксис. - М.: Наука, 1991. - 247 с.

136. Гребенкина Р.Т. Изучение в школе фонетики и графики русского языка (Из опыта работы): кн. для учителя / Р.Т. Гребенкина. - М.: Просвещение, 1984. - 111 с.

137. Гуменюк О. Є. Модульно-розвивальне навчання: соціально-психологічний аспект / О. Є. Гуменюк. - К.: Школяр, 1998. - 112 с.

138. Давыдов В.В. Что такое учебная деятельность / В.В. Давыдов // Образование: традиция и инновация в условиях социальных перемен / под ред. Г. Глейзера, М. Витлотиевича. - М., 1997. - С. 84-96.

139. Дарвиш О.Б. Возрастная психология / О.Б. Дарвиш; под ред. В.Е. Клочко. - М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2004. - 264 с.

140. Дахин А.Н. Компетенция и компетентность: сколько их у российского школьника? / А.Н. Дахин. - http://www.auditorium.ru/documents/other/ discuss/intro2.html.

141. Дацюк І. Інтонаційно-смислові вправи під час вивчення пунктуації у простому ускладненому реченні / І. Дацюк // Дивослово. - 1996. - №11. - С. 29-32.

142. Девдера М.В. Укрупнені структури (блоки) у процесі вивчення мови / М.В. Девдера // Українська мова і література в школі. - 1989. - №6. - С. 57-67.

143. Державна національна програма «Освіта» (Україна ХХІ століття) // Освіта. - 1993. - Грудень. - №44-46.

144. Державний стандарт базової і повної середньої освіти // Книга вчителя української мови та літератури: довідниково-методичне видання. - Х.: ТОРСІНГ ПЛЮС, 2005. - С. 13-30.

145. Державний стандарт загальної середньої освіти. Українська мова: проект // Дивослово. - 1997. - №7. - С. 18-37.

146. Дичківська І. М. Інноваційні педагогічні технології / І. М. Дичківська. - К.: Академвидав, 2004. - 352 с.

147. Дмитровський Є. М. Методика викладання української мови в середній школі: посіб. для вчителів-словесників середньої шк. / Є. М. Дмитровський. - К.: Радянська школа, 1965. - 286 с.

148. Доленко М.Т. Вивчення української мови в 4 класі: посіб. для вчителів / М.Т. Доленко. - К.: Радянська школа, 1977. - 111 с.

149. Доманский В.А. Жить не только в социуме, но и в культуре / В.А. Доманский // Русская словесность в школах Украины. - 2003. - №5. - С. 2-6.

150. Донцов Д. Поетика вогняних меж / Дмитро Донцов // Українське слово: хрестоматія української літератури та літературної критики ХХ століття. - К.: Рось, 1994. - С. 600-607.

151. Донченко Т. Власне методичні принципи навчання української мови / Т. Донченко // Українська мова і література в школі. - 2004. - №2. - С. 2-4.

152. Донченко Т.К. Організація навчальної діяльності учнів на уроках рідної мови / Т.К. Донченко. - К.: Фундація ім. О. Ольжича, 1995. - 251 с.

153. Донченко Т.К. Связь орфографии с изучением основных разделов науки о языке / Т.К. Донченко // Русский язык и литература в среднем учебном заведении УССР. - 1985. - №1. - С. 21-25.

154. Дорошенко М. І. Подолання діалектизмів у мові учнів / М. І. Дорошенко // Українська мова і література в школі. - 1970. - №6. - С. 58-64.

155. Дорошенко О.А. Використання моделей навчальної теми на уроках української мови в 5-9 класах середньої школи / О.А. Дорошенко // Українська мова і література в школі. - 1990. - №6 - С. 3 - 14.

156. Дорошенко О.А. Робота вчителя-словесника в умовах місцевої говірки / О.А. Дорошенко // Українська мова і література в школі. - 1991. - №12. - С. 18-22.

157. Дорошенко С. І. Звуки чи фонеми вивчають учні? / С. І. Дорошенко // Мовознавство. - 1990. - №2. - С. 46-49.

158. Дружинин В.Н. Когнитивные способности: структура, диагностика, развитие / В.Н. Дружинин. - М.: ПЕРСЭ; СПб.: ИМАТОН-М, 2001. - 224 с.

159. Дудик П.С. Стилістика української мови: навч. посіб. / П.С. Дудик. - К.: Академія, 2005. - 368 с.

160. Дудников А.В. О стратегических и тактических принципах методики преподавания русского языка / А.В. Дудников // Русский язык в школе. - 1974. - №3. - С. 13-18.

161. Дьюи Дж. Психология и педагогика мышления / Дж. Дьюи; пер. с англ. М. Никольской. - М.: Лабиринт, 1999. - 190 с.

162. Єрмоленко С.Я. Навчально-виховна концепція вивчення української державної мови / С.Я. Єрмоленко, Л. І. Мацько // Дивослово. - 1994. - №7. - С. 28-33.

163. Жалдак М. І. Методика ознайомлення учнів з поняттям «інформація» / М. І. Жалдак, Н.В. Морзе // Комп'ютер у школі та сім'ї. - 2000. - №4. - С. 11-16.

164. Жедек П.С. Специфика фонетических знаний и умений и методы обучения фонетике / П.С. Жедек // Русский язык в школе. - 1982. - №5. - С. 16-23.

165. Живоглядова Р.П. Работа по орфоэпии в системе развития речи учащихся IV-V классов: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.02 / / Р.П. Живоглядова. - М., 1975. - 23 с.

166. Жилко Ф.Т. Фонологічні особливості української мови в порівнянні з іншими слов'янськими // Доповіді радянської делегації: V Міжнародний з'їзд славістів (Софія, вересень 1963 р.). - К., 1963. - С. 21-23.

167. Жинкин Н.И. Исследование внутренней речи по методике центральных речевых помех / Н.И. Жинкин // Известия АПН РСФСР: Мышление и речь. - Вып. 113. - М.: Изд-во АПН РСФСР, 1960. - С. 141-148.

168. Жинкин Н.И. Механизм речи / Н.И. Жинкин. - М., 1958. - 370 с.

169. Жинкин Н.И. Психологические основы развития мышления и речи / Н.И. Жинкин // Русский язык в школе. - 1985. - №1. - С. 47-54.

170. Жинкин Н.И. Психологические основы развития речи / Н.И. Жинкин // В защиту живого слова. - М.: Просвещение, 1966. - С. 18-24.

171. Жинкин Н.И. Речь как проводник информации / Н.И. Жинкин. - М.: Наука, 1982. - 160 с.

172. Жовтобрюх В.Ф. Зовнішнє оцінювання (підготовка): Українська мова. 10 клас: Тести для тематичного оцінювання / В.Ф. Жовтобрюх. - Х.: Веста, 2007. - 40 с.

173. Жовтобрюх М.А. Історія української мови: Фонетика / М.А. Жовтобрюх, В.М. Русанівський, В.Г. Скляренко. - К.: Наук. думка, 1979. - 368 с.

174. Жовтобрюх М.А. Курс сучасної української літературної мови / М.А. Жовтобрюх, Б.М. Кулик. - К.: Вища шк., 1972. - 402 с.

175. Жовтобрюх М.А. Основні принципи української літературної вимови / М.А. Жовтобрюх // Українська мова і література в школі. - 1976. - №6. - С. 17-25.

176. Жовтобрюх М.А. Про деякі тенденції в розвитку сучасної української орфоепії / М.А. Жовтобрюх // Українське усне літературне мовлення. - К.: Наук. думка, 1967. - С. 124-136.

177. Жовтобрюх М.А. Сучасна українська літературна мова: Вступ. Лексика. Фразеологія. Фонетика / М.А. Жовтобрюх. - К.: Радянська школа, 1961. - 131 с.

178. Журавлев А.П. Звук и смысл / А.П. Журавлев. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Просвещение, 1991. - 160 с.

179. Завада Т. Завдання підручників з предметів гуманітарного циклу / Т. Завада // Рідна школа. - 1994. - №12. - С. 58.

180. Загальноєвропейські рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання. - К.: Ленвіт, 2003 - 273 с.

181. Загнітко А.П. Теоретична граматика української мови: Синтаксис: монографія / А.П. Загнітко. - Донецьк: ДонНУ, 2001. - 662 с.

182. Загродський А. Граматика української мови: підручник для 5-6 класів середньої школи / А. Загродський. - Ч. 1: Фонетика і морфологія. - К.: Радянська школа, 1945. - 203 с.

183. Загродський А. Граматика української мови: підручник для семирічної та середньої школи / А. Загродський. - Ч. 1: Фонетика і морфологія: для 5-6 класів. - К.: Радянська школа, 1950. - 240 с.

184. Загродський А. Граматика української мови: підручник для семирічної та середньої школи / А. Загродський. - Ч. 1: Фонетика і морфологія: для 5-6 класів. - К.: Радянська школа, 1956. - 240 с.

185. Залозний П. Коротка граматика української літературної мови / П. Залозний. - 2-ге вид. - Ч. І. - К., 1912. - 91 с.

186. Зарицький С.О. Паралельне вивчення теми «Фонетика» у 5 класі / С.О. Зарицький // Українська мова в школі. - 1952. - №1. - С. 42-49.

187. Захарків О. Твоє мовне обличчя. Яке воно? / О. Захарків // Урок української. - 2003. - №3. - С. 22-23.

188. Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании / И.Г. Захарова. - М.: Академия, 2003. - 192 с.

189. Званикевич В.Г. Пауза и знаки препинания / В.Г. Званикевич // Русская речь. - 2002. - №1. - С. 121-122.

190. Зимняя И.А. Педагогическая психология: учебник для вузов / И.А. Зимняя. - 2-е изд., доп., испр., перераб. - М.: Логос, 2000. - 384 с.

191. Зимняя И.А. Психология обучения иностранным языкам в школе / И.А. Зимняя. - М.: Просвещение, 1991. - 222 с.

192. Зимняя И.А. Психология обучения неродному языку / И.А. Зимняя. - М.: Рус. яз., 1989. - 219 с.

193. Зимняя И.А. Психология обучения письменной речи / И.А. Зимняя // Вопросы психологии. - 1986. - №3. - С. 176-178.

194. Зиндер Л.Р. Общая фонетика: учебн. пособие / Л.Р. Зиндер. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Высшая шк., 1979. - 312 с.

195. Златоустова Л.В. Общая и прикладная фонетика / Л.В. Златоустова, Р.К. Потапова, В.Н. Трунин-Донской. - М.: Изд-во Московск. ун-та, 1986. - 304 с.

196. Златоустова Л.В. Универсалии в просодической организации текста / Л.В. Златоустова // Вестник Московск. ун-та. Серия 9: Филология. - 1983. - №4. - С. 69-78.

197. Златоустова Л.В. Частотность единиц ритма русской речи / Л.В. Златоустова, М.В. Хитина // Вестник Московск. ун-та. Серия 9: Филология. - 1988. - №1. - С. 31-39.

198. Зовнішнє тестування з української мови: інформаційні матеріали. - К.: УЦОЯО, 2006. - 40 с.

199. Зовнішнє тестування з української мови: інформаційні матеріали / О. Глазова. - К.: Центр тестових технологій, 2004. - 48 с.

200. Зорина Л.Я. Дидактические основы формирования системности знаний старшеклассников / Л.Я. Зорина. - М.: Педагогика, 1978. - 178 с.

201. Зубкова Л.Г. Единство внутреннего и внешнего в звуковой форме слова / Л.Г. Зубкова // Филологические науки. - 1988. - №5. - С. 55-62.

202. Иваненко В.К. Изучение синтаксиса в школе: пособие для учителя / В.К. Иваненко. - К.: Радянська школа, 1991. - 159 с.

203. Иванова-Лукьянова Г.Н. Интонация и синтаксис / Г.Н. Иванова-Лукьянова // Филологические науки. - 1987. - №4. - С. 42-48.

204. Иванов В.В. Исторический комментарий к занятиям по русскому языку в средней школе / В.В. Иванов, З.А. Потиха. - М.: Просвещение, 1978. - 159 с.

205. Иванов П.П. Методика изучения фонетики в 5 классе / П.П. Иванов. - М.: Учпедгиз, 1959. - 96 с.

206. Ігри для дорослих: Інтерактивні методи навчання / упорядник Л. Галіцина. - К.: Ред. загальнопед. газ., 2005. - 128 с.

207. Инновационное обучение: стратегия и тактика / под ред. В.Я. Лядиус. - М., 1994. - 210 с.

208. Ительсон Е.И. Приемы и методы обучения / Е.И. Ительсон // Сов. педагогика. - 1970. - №2. - С. 7-9.

209. Intel. Навчання для майбутнього / Деббі Кендау, Дженніфер Доерті, Джуді Йост. - К.: Видавнича група BHV, 2004. - 43, 68 ум. др. арк.

210. Інтонаційна організація мовлення. - К.: Наук. думка, 1972. - 179 с.

211. Інтонація мовлення: монографія. - К.: Наук. думка, 1968. - 202 с.

212. Йогансен М. Фонетичні етюди (з нагоди фонетики м. Шишак на Полтавщині у зв'язку з літературною вимовою) / М. Йогансен // Наукові записки Харківської науково-дослідчої катедри мовознавства за ред. проф. Ріттнера та проф. Л.А. Булаховського. - ДВУ, 1927. - С. 19-55.

213. Кабанова-Меллер Е.Н. Психология формирования знаний и навыков у школьников / Е.Н. Кабанова-Меллер. - М.: АПН РСФСР, 1962. - 374 с.

214. Кабанова-Меллер Е.Н. Учебная деятельность и развивающее обучение / Е.Н. Кабанова-Меллер. - М.: Знание, 1981. - 96 с.

215. Калашник В.С. Українсько-російський словник наголосів / В.С. Калашник, Л.Г. Савченко. - Харків: Каравела, 1997. - 112 с.

216. Калмыкова З.И. Психологические принципы развивающего обучения / З.И. Калмыкова. - М.: Знание, 1979. - 48 с.

217. Кантер Л.А. Системный анализ речевой интонации / Л.А. Кантер. - М.: Высшая шк., 1988. - 129 с.

218. Канюка С. Вивчення відокремлених другорядних членів речення в середній школі / С. Канюка. - К.: Радянська школа, 1989. - 24 с.

219. Караман О.В. Формування в учнів орфографічних умінь і навичок у процесі вивчення фонетики: дис. … канд. пед. наук: 13.00.02 / Ольга Володимирівна Караман; Український держ. пед. ун-т ім. М.П. Дагоманова. - К., 1994. - 191 с.

220. Караман С.О. Зміст і технологія навчання української мови в гімназії: дис. … д-ра пед. наук: 13.00.02 / Станіслав Олександрович Караман; Національний пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. - К., 2000. - 425 с.

221. Караман С.О. Лінгводидактичні основи поглибленого вивчення української мови в середній школі: дис. … канд. пед. наук: 13.00.02 / Станіслав Олександрович Караман; Київський держ. пед. ін-т. - К., 1992. - 179 с.

222. Караман С.О. Методика навчання української мови в гімназії: навч. посіб. для студ. вищ. закладів освіти / Станіслав Олександрович Караман. - К.: Ленвіт, 2000. - 272 с.

223. Караман С.О. Поглиблене вивчення української мови в гімназіях та загальноосвітніх школах / Станіслав Олександрович Караман // Дивослово. - 1994. - №7. - С. 34-37.

224. Караман С.О. Сучасна українська літературна мова. Фонетика. Фонологія. Графіка: підручник / Станіслав Олександрович Караман, Ольга Володимирівна Караман, Зінаїда Павлівна Бакум; за ред. С.О. Карамана. - К.: КМПУ ім. Б.Д. Грінченка, 2007. - 188 с.

225. Караман С. Технологія створення підручників і посібників для поглибленого вивчення української мови в гімназії / С. Караман, В. Тихоша // Дивослово. - 2001. - №4. - С. 36-38.

226. Караман С.О. Українська мова: Усний і письмовий (диктант) екзамени. Поглиблений етап вивчення: посібник у двох кн. - Кн. 1, 2. - К.: «Магістр - S», 1998. - 304 с.

227. Караулов Ю.Н. Русский язык и языковая личность / Ю.Н. Караулов. - 3-е изд. стереотип. - М.: Эдиториал УРСС, 2003. - 218 с.

228. Карлгрен Ф. Воспитание к Свободе / Франс Карлгрен. - М.: Московский центр вальдорфской педагогики, 1992. - 272 с.

229. Касевич В.Б. Ударение и тон в языке и речевой деятельности / В.Б. Касевич, Е.М. Шабельникова, В.В. Рыбин. - Л.: Изд-во Ленинградск. ун-та, 1990. - 248 с.

230. Качуровський І. В. Фоніка: підручник / І. В. Качуровський. - К.: Либідь, 1994. - 168 с.

231. Кларин М.В. Педагогическая технология в учебном процессе: Анализ зарубежного опыта / М.В. Кларин. - М.: Знание, 1989. - 78 с.

232. Кларк М. Технология образования или педагогическая технология? / М. Кларк // Перспективы: Вопросы образования. - №2. - М., 1983. - С. 76-80.

233. Климов Н.Д. Коммуникативная фонетика / Н.Д. Климов // Вопросы изучения фонетики текста / отв. ред. А.М. Антипова. - М., 1978. - С. 141-161.

234. Кобилянський Б.В. Фонетико-орфоепічні норми української літературної мови / Б.В. Кобилянський. - Львів: Вид-во Львівськ. ун-ту, 1971. - 92 с.

235. Ковалик І. І. Методика лінгвістичного аналізу тексту / І. І. Ковалик, Л. І. Мацько, М.Я. Плющ. - К.: Вища шк., 1984. - 117 с.

236. Ковалів П. Українська література: Вимова і правопис / П. Ковалів. - Мюнхен, 1946. - 37 с.

237. Кодухов В.И. Введение в языкознание / В.И. Кодухов. - М.: Просвещение, 1979. - 351 с.

238. Кодухов В.И. Общее языкознание / В.И. Кодухов. - М.: Высшая школа, 1974. - 303 с.

239. Колесник І. С. Усна мова та її місце в навчанні орфографії / І. С. Колесник // Українська мова в школі. - 1960. - №4. - С. 35-42.

240. Компьютеры в обучении языку: проблемы и решения / Е.А. Власов, Т.Ф. Юдина, О.Г. Авраменко, А.В. Шилов. - М.: Русский язык, 1990. - 80 с.

241. Кондратенко Л.А. Формирование у учащихся IV класса фонетических понятий при изучении украинского языка: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.02 / Лариса Александровна Кондратенко. - К., 1986. - 24 с.

242. Кон И.С. Постоянство и изменчивость личности / И.С. Кон // Психологический журнал. - 1987. - №4. - С. 24-27.

243. Кон И.С. Психология ранней юности / И.С. Кон. - М.: Просвещение, 1989. - 255 с.

244. Кон И.С. Социология личности / И.С. Кон. - М.: Политиздат, 1967. - 214 с.

245. Конституція України. - К.: Право, 1996. - 63 с.

246. Концепция гражданско-правового образования: проект. - Доступ: http://www.ripc.redline.ru.

247. Концепція вивчення української мови в 5-12 класах загальноосвітніх навчальних закладів з українською мовою навчання // Книга вчителя української мови та літератури: довідниково-методичне видання. - Харків: ТОРСІНГ ПЛЮС, 2005. - С. 7-13.

248. Концепція мовної освіти 12-річної школи // Дивослово. - 2004. - №3. - С. 76-80.

249. Концепція профільного навчання в старшій школі // Українська мова та література в середніх школа, гімназіях та колегіумах. - 2003. - №4. - С. 6-18.

250. Кордун П.П. Вивчення стилістики в середній школі / П.П. Кордун. - К.: Радянська школа, 1977. - 151 с.

251. Косериу Э. Синхрония, диахрония и история / Э. Косериу; пер. с исп. // Новое в лингвистике. - Вып. ІІІ. - М.: Изд-во иностранной лит-ры, 1963. - С. 143-343.

252. Коструба П.П. Основні поняття фонології / П.П. Коструба // Українська мова і література в школі. - 1965. - №7. - С. 21-25.

253. Коструба П.П. Фонетика сучасної української літературної мови / П.П. Коструба. - Ч. І. - Львів: Вид-во Львівськ. ун-ту, 1963. - 100 с.

254. Костюк Г.С. Навчально-виховний процес і психічний розвиток особистості / Г.С. Костюк; за ред. Л.М. Проколієнко. - К.: Радянська школа, 1989. - 608 с.

255. Костюк Г.С. Навчання і розвиток особистості / Г.С. Костюк. - К.: Радянська школа, 1968. - 45 с.

256. Кочерган М.П. Загальне мовознавство: підручник для студ. філолог. спец. вищ. закладів освіти / М.П. Кочерган. - К.: Академія, 1999. - 288 с.

257. Кравець Л.В. Стилістика української мови: Практикум: навч. посібник / Л.В. Кравець; за ред. Л. І. Мацько. - К.: Вища школа, 2004. - 199 с.

258. Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів 5-12 класів з української (рідної) мови // Книга вчителя української мови та літератури: довідниково-методичне видання / упор. В.Л. Федоренко, Н. І. Шинкарук. - 2-ге вид., доповн. - Харків: ТОРСІНГ. - С. 337-358.

259. Кузьмина С.С. Синтагматика текста: монография / С.С. Кузьмина. - М.: Изд-во УДН, 1986. - 120 с.

260. Кулик Б.М. Українська мова: підручник для восьмирічної школи / Б.М. Кулик, А.М. Кулик. - Ч. 1: Фонетика і морфологія: Для 5-6 класів. - К.: Радянська школа, 1963. - 272 с.

261. Кулик Б.М. Українська мова: підручник для восьмирічної школи / Б.М. Кулик, А.М. Кулик. - Ч. 1: Фонетика і морфологія: Для 5-6 класів. - К.: Радянська школа, 1970. - 272 с.

262. Кулик Б.М. Українська мова: підручник для середньої школи / Б.М. Кулик, А.М. Кулик. - Ч. 1: Фонетика і морфологія: Для 5-7 класів. - К.: Радянська школа, 1960. - 279 с.

263. Кулиш Л.Ю. Психолингвистические аспекты восприятия устной речи / Л.Ю. Кулиш. - К.: Вища шк., 1982. - 207 с.

264. Кульман Н. Элементарно-практическая грамматика русского языка / Н. Кульман. - Пб.: Изд. Я. Башмакова и К-о, 1916. - 148 с.

265. Курдюмов М.С. Методика обучения русской грамоте в фонологическом аспекте: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.02 / / М.С. Курдюмов. - М., 1973. - 24 с.

266. Курило О. До поняття «фонема» / О. Курило // Зб. секції граматики української мови. - Кн. 1. - К., 1930. - С. 217-234.

267. Курило О. Уваги до сучасної української літературної мови / О. Курило // ВУАН. Філологічна секція. - 2-ге вид. - Х.; К.: Книгоспілка, 1923. - 118 с.

268. Курс сучасної української літературної мови: Вступ. Лексика. Фонетика. Морфологія. Наголос / за ред. Л.А. Булаховського. - Т. 1. - К.: Радянська школа, 1951. - 520 с.

269. Кучеренко І. А. Система роботи з розвитку стилістичних умінь і навичок учнів (10-11 класи): автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.02 / Ірина Анатоліївна Кучеренко; Ін-т педагогіки АПН України. - К., 2005. - 20 с.

270. Кыверляг А.А. Методы исследования в профессиональной педагогике / А.А. Кыверляг. - Таллин: Валгус, 1980. - 334 с.

271. Ладыженская Т.А. Живое слово: Устная речь как средство и предмет обучения / Т.А. Ладыженская. - М.: Просвещение, 1986. - 127 с.

272. Ладыженская Т.А. Система упражнений по развитию связной речи / Т.А. Ладыженская // Совершенствование методов обучения русскому языку: пособие для учителей. - М.: Просвещение, 1981. - С. 43-56.

273. Лазаренко Т.В. Языковая личность и проблемы фонетической идентификации речи / Т.В. Лазаренко // Вісник Харківського національного ун-ту. Серія філологія. - №491: Традиції Харківської філологічної школи. До 100-річчя від дня народження М.Ф. Наконечного. - Х., 2000. - С. 211-214.

274. Левицкий В.В. Семантика и фонетика / В.В. Левицкий. - Черновцы, 1973. - 100 с.

275. Левицький В.В. Звуковий символізм: Основні поняття, ідеї, результати / В.В. Левицький // Мовознавство. - 1993. - №1. - С. 16-25.

276. Леонтьев А.А. Основы психолингвистики / А.А. Леонтьев. - М.: Смысл, 2003. - 287 с.

277. Леонтьев А.А. Психологические единицы и порождение речевого высказывания: язык, речь и речевая деятельность / А.А. Леонтьев. - М.: Просвещение, 1969. - 214 с.

278. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность / А.Н. Леонтьев. - 2-е изд. - М.: Политиздат, 1977. - 304 с.

279. Лернер И.Я. Дидактические основы методов обучения / И.Я. Лернер. - М.: Педагогика, 1981. - 186 с.

280. Лернер И.Я. Методы обучения / И.Я. Лернер, М.Н. Скаткин // Дидактика средней школы / под ред. М.А. Данилова и М.Н. Скаткина. - М.: Просвещение, 1975. - 315 с.

281. Лесин В.М. Словник літературознавчих термінів / В.М. Лесин, О.С. Пулинець. - К.: Радянська школа, 1971. - 486 с.

282. Лингвистический энциклопедический словарь / гл. ред. В.Н. Ярцева. - М.: Сов. энциклопедия, 1990. - 685 с.

283. Ломизов А.Ф. Выразительное чтение при изучении синтаксиса и пунктуации: пособие для учителя / А.Ф. Ломизов. - 2-е изд., перераб. - М.: Просвещение, 1986. - 96 с.

284. Лурия А.Р. Речь и мышление: материал к курсу лекций по общей психологии / А.Р. Лурия. - М.: Изд-во Московск. ун-та, 1975. - 170 с.

285. Лурия А.Р. Язык и сознание / А.Р. Лурия. - М., 1979. - 319 с.

286. Львов В.В. Обучение нормам произношения и ударения в средней школе: 5-9 кл.: книга для учителя / В.В. Львов. - М.: Просвещение, 1989. - 142 с.

287. Львов М.Р. Обучение орфографии в начальных классах / М.Р. Львов // Начальная школа. - 1985. - №2. - С. 24-30.

288. Львов М.Р. Роль родного языка в становлении духовного мира личности / М.Р. Львов // Русский язык в школе. - 2001. - №4. - С. 18-21.

289. Львов М.Р. Словарь-справочник по методике русского языка / М.Р. Львов. - М.: Просвещение, 1988. - 240 с.

290. Маклаков А.Г. Общая психология / А.Г. Маклаков. - СПб.: Питер, 2006. - 583 с.

291. Махмутов М.И. Проблемное обучение / М.И. Махмутов. - М., 1975. - 365 с.

292. Махмутов М.И. Организация проблемного обучения в школе / М.И. Махмутов. - М., 1977. - 240 с.

293. Мацько Л. І. Про державний освітній стандарт з української мови для середньої школи / Л. І. Мацько // Дивослово. - 1996. - №2. - С. 61-63.

294. Мацько Л. Сучасні підходи до створення підручників з української мови: місце лінгвостилістики / Л. Мацько // Дивослово. - 1999. - №8. - С. 39-41.

295. Мацько Л. І. Стилістика української мови: підручник / Л. І. Мацько, О.М. Сидоренко, О.М. Мацько; за ред. Л. І. Мацько. - К.: Вища школа, 2003. - 462 с.

296. Машбиц Е.И. Компьютеризация обучения: проблемы и перспективы / Е.И. Машбиц. - М.: Знание, 1986. - 80 с.

297. Машбиц Е.И. Психолого-педагогические проблемы компьютеризации обучения / Е.И. Машбиц. - М.: Педагогика, 1988. - 192 с.

298. Машкін А. Методика рідної мови: Нариси: посібник для педвузів / А. Машкін. - Х.: Держвидав України, 1930. - 148 с.

299. Машкін А. Письменство й мова в сучасній школі: Нариси / А. Машкін. - Х., 1926. - 144 с.

300. Медушевський А.П. Вивчення теми «Фонетика» у 5 класі / А.П. Медушевський // Українська мова в школі - 1952. - №1. - С. 41-49.

301. Медушевський А.П. Викладання фонетики і граматики української мови у восьмирічній школі: дис. … д-ра пед. наук: 13.00.02 / А.П. Медушевський; Київський держ. пед. ін-т ім. О.М. Горького. - К., 1961. - 554 с.

302. Медушевський А.П. Викладання фонетики і морфології у восьмирічній школі: Посібник для викладачів української мови. - К.: Радянська школа, 1962. - 319 с.

303. Медушевський А.П. Складовий і словесний наголос української мови / А.П. Медушевський // Українська мова і література в школі. - 1972. - №9. - С. 26-34.

304. Мельничайко В.Я. Аспекти лінгвістичного аналізу тексту / В.Я. Мельничайко // Дивослово. - 1999. - №9. - С. 11-15.

305. Мельничайко В.Я. Лінгвістичні основи викладання української мови в школі / В.Я. Мельничайко // Мовознавство і школа / відп. ред. М.А. Жовтобрюх - К.: Наук. думка, 1981. - С. 22-23.

306. Мельничайко В.Я. Удосконалення змісту та методів навчання української мови / В.Я. Мельничайко, М. І. Пентилюк. - К.: Радянська школа, 1982. - 216 с.

307. Менчинская Н.А. Психология усвоения знаний в школе / Н.А. Менчинская, Д.Н. Богоявленский. - М.: АПН РСФСР, 1959. - 213 с.

308. Методика вивчення української мови в школі: посібник для вчителів / О.М. Біляєв, В.Я. Мельничайко, М. І. Пентилюк та ін. - К.: Радянська школа, 1987. - 246 с.

309. Методика викладання української мови в середній школі / за ред. С.Х. Чавдарова і В. І. Масальського. - К.: Радянська школа, 1962. - 228 с.

310. Методика викладання української мови в середній школі: навч. посіб. / І. С. Олійник, В.К. Іваненко, Л.П. Рожило, О.С. Скорик; за ред. І. С. Олійника. - 2-ге вид., перероб. і доп. - К.: Вища шк., 1989. - 439 с.

311. Методика викладання української мови: навч. посібник / С. І. Дорошенко, М.С. Вашуленко, В.Я. Мельничайко та ін.; за ред. С. І. Дорошенка. - 2-ге вид., перероб. і допов. - К.: Вища шк., 1992. - 398 с.

312. Методика изучения русского языка: пособие для учителя / под ред. Г.М. Иваницкой, Н.А. Пашковской. - К.: Радянська школа, 1986. - 288 с.

313. Методика навчання і наукових досліджень у вищій школі: навч. посіб. / С.У. Гончаренко, М.П. Олійник, В.К. Федорченко та ін.; за заг. ред. С.У. Гончаренка, П.М. Олійника. - К.: Вища шк., 2003. - 323 с.

314. Методика навчання іноземних мов у середніх навчальних закладах. - К.: Ленвіт, 1999. - 320 с.

315. Методика навчання рідної мови в середніх навчальних закладах: підручник для студентів-філологів / за ред. М. І. Пентилюк. - К.: Ленвіт, 2000. - 264 с.

316. Методика навчання української мови в середніх освітніх закладах / М. І. Пентилюк, С.О. Караман, О.В. Караман, О.М. Горошкіна, З.П. Бакум, І. В. Гайдаєнко; за ред. М. І. Пентилюк. - К.: Ленвіт, 2005. - 400 с.

317. Методика преподавания русского языка: учебн. пособие для студентов / М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, М.Р. Львов и др.; под ред. М.Т. Баранова. - М.: Просвещение, 1990. - 368 с.

318. Методичні рекомендації щодо викладання української (рідної) мови (2005-2006 н. р.) // Українська мова і література. - 2005. - №33 (433). - С. 22-24.

319. Методичні рекомендації щодо вивчення української (рідної) мови в 2006-2007 н. р. // Українська мова і література в середніх школах, гімназіях, ліцеях, колегіумах. - 2006. - №3. - С. 102-121.

320. Микитин М.Л. Становлення орфоепічних норм української літературної мови (кінець ХVІІІ - 60-і роки ХІХ століття): дис. … канд. філол. наук: 10.02.01 / Марія Львівна Микитин; Одеський держ. ун-т ім. І. І. Мечникова. - Одеса, 1996. - 139 с.

321. Миронюк Н.П. Орфоепія в 4-8 класах: посіб. для вчителів / Н.П. Миронюк. - К.: Радянська школа, 1986. - 144 с.

322. Михайловская Г.А. Лингводидактические основы формирования речевых умений в процессе обучения русскому языку: монография / Г.А. Михайловская. - К.: Изд. центр ОАО УКРНИИПСК, 1999. - 208 с.

323. Міртов А.В. Наш правопис. Методи і способи вивчення орфографії / А.В. Міртов. - Харків: Держвидав України, 1923. - 41 с.

324. Мосенкіс Ю. Милозвучність нашої мови гідна не лише захоплення, а й вивчення / Ю. Мосенкіс // Урок української. - 2004. - №3. - С. 43-44.

325. Навчально-дослідна робота з української мови (10-11 класи): посібник для шкіл (класів із поглибленим вивченням української мови) / З.С. Сікорська, К.Д. Глуховцева, О.М. Горошкіна. - Луганськ, 1996. - 74 с.

326. Наконечний М.Ф. Орфоепічні норми та їх значення / М.Ф. Наконечний // Українська мова і література в школі. - 1958. - №1. - С. 3-16.

327. Наконечний М.Ф. Фонетика / М.Ф. Наконечний // Курс сучасної української літературної мови: посібник для філолог. фак-тів ун-тів і фак-тів мови і літ-ри педагогічних ін-тів /за ред. Л.А. Булаховського. - Т. І. - К.: Радянська школа, 1951. - С. 126-287.

328. Наумович А.Н. Современная русская пунктуация / А.Н. Наумович. - Минск: Высшейшая школа, 1983. - 125 с.

329. Національна доктрина розвитку освіти України в ХХІ столітті: проект // Шкільний світ. - 2001. - Липень. - 16 с.

330. Новиков Л.А. Художественный текст и его анализ / Л.А. Новиков. - М.: Рус. яз., 1998. - 304 с.

331. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: учебн. пособие для студентов педагогических вузов и системы повышения квалификации педагогических кадров / под ред. Е.С. Полат. - М.: Академия, 1999. - 210 с.

332. Обучение русскому языку в школе: учебн. пособие для студентов педагогических вузов / Е.А. Быстрова, С.И. Львова, В.И. Капинос и др. - М.: Дрофа, 2004. - 240 с.

333. Общая психология / А.В. Петровский, А.В. Брушлинский, В.П. Зинченко и др.; под ред. А.В. Петровского. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Просвещение, 1986. - 464 с.

334. Овсянико-Куликовский Д.Н. Грамматика русского языка: руководство для средней школы и для самообразования / Д.Н. Овсянико-Куликовский. - М., 1908. - 126 с.

335. Овсянико-Куликовский Д.Н. Учебник русской грамматики для младших классов среднеучебных заведений / Д.Н. Овсянико-Куликовский. - СПб., 1910. - 118 с.

336. Овчарук О.В. Розвиток компетентнісного підходу: стратегічні орієнтири міжнародної спільноти / О.В. Овчарук // Компетентнісний підхід у сучасній освіті: світовий досвід та українські перспективи / за заг. ред. О.В. Овчарук. - К.: К.І.С., 2004. - С. 6-16.

337. Олійник Г.П. Інтонація питання вибору / Г.П. Олійник. - К.: Наук. думка, 1974. - 116 с.

338. Олійник О.Б. Українська мова: 10-11 кл.: підручник / О.Б. Олійник. - К.: Вікторія, 2004. - 448 с.

339. Олійник П.М. Дидактичні принципи навчання та їх дидактико-методичні особливості / П.М. Олійник // Методика навчання і наукових досліджень у вищій школі / С.У. Гончаренко, П.М. Олійник, В.К. Федорченко та ін.; за ред. С.У. Гончаренка, П.М. Олійника. - К.: Вища шк., 2003. - С. 55-68.

340. Онищук В.О. Дидактичні основи засвоєння учнями мовних навичок і умінь / В.О. Онищук // Українська мова і література в школі. - 1971. - №3. - С. 48-53.

341. Онкович Г.В. Українознавство і лінгводидактика / Г.В. Онкович. - К.: Логос, 1997. - 108 с.

342. Основы методики русского языка в 4-8 классах: пособие для учителя / под ред. А.В. Текучева. - 2-е изд., перераб. - М.: Просвещение, 1983. - 287 с.

343. Осокин В.В. Изучение логического ударения в школе: пособие для учителей-словесников и руководителей практикума по выразительному чтению пединститутов / В.В. Осокин. - Томск: Изд-во Томск. ун-та, 1974. - 101 с.

344. Падалка О.С. Сучасні педагогічні технології: навч. посіб. / О.С. Падалка, А.С. Нисимчук та ін. - К., 2000. - 368 с.

345. Паламарчук В.Ф. Концептуальні основи навчальних закладів нового типу / В.Ф. Паламарчук, Б.Г. Чижевський // Рідна школа. - 1993. - №2. - С. 47-49.

346. Паламарчук В.Ф. Школа учит мыслить / В.Ф. Паламарчук. - 2-е изд. - М.: Просвещение, 1987. - 208 с.

347. Палихата Е. Методика навчання українського усного діалогічного мовлення учнів старшої школи / Е. Палихата. - Тернопіль: ТДПУ, 2002. - 271 с.

348. Панов М.В. Русская фонетика / М.В. Панов. - М.: Просвещение, 1967. - 438 с.

349. Панов М.В. Современный русский язык: Фонетика: учебн. для ун-тов / М.В. Панов. - М.: Высшая шк., 1979. - 256 с.

350. Паращенко Л. І. Технологія формування ключових компетентностей у старшокласників: практичні підходи / Л. І. Паращенко // Компетентнісний підхід у сучасній освіті: світовий досвід та українські перспективи / за заг. ред. О.В. Овчарук. - К.: К.І.С., 2004. - С. 73-86.

351. Пассов Е.И. Коммуникативные упражнения / Е.И. Пассов // Иностранные языки в школе. - 1984. - №3. - С. 21-26.

352. Пассов Е.И. Основы методики обучения иностранным языкам / Е.И. Пассов. - М.: Рус. яз., 1977. - 216 с.

353. Педагогическое мастерство и педагогические технологии: учебн. пособие / под ред. Л.К. Гребенкиной, Л.А. Байковой. - 3-е изд., испр. и доп. - М., 2000. - 256 с.

354. Педагогічний програмний засіб для загальноосвітніх навчальних закладів: Українська мова: 5 клас. - К., 2006. - 27 с.

355. Педагогічні інновації в сучасній школі: наук.-метод. зб. - К.: Освіта, 1994. - 268 с.

356. Пентилюк М. І. Виховуємо чуття мови (дещо про засоби милозвучності) / М. І. Пентилюк // Українська мова і література в школі. - 2004. - №2. - С. 5-8.

357. Пентилюк М. І. Культура мови і стилістика: пробний підручник для гімназій гуманітарного профілю / Марія Іванівна Пентилюк. - К.: Вежа, 1994. - 240 с.

358. Пентилюк М. І. Наукові засади комунікативної спрямованості в навчанні рідної мови / М. І. Пентилюк // Українська мова і література в школі. - 1999. - №3. - С. 8-10.

359. Пентилюк М. І. Робота зі стилістики в 4-6 класах: посібник для вчителів / Марія Іванівна Пентилюк. - К.: Радянська школа, 1984. - 136 с.

360. Пентилюк М. І. Робота зі стилістики в 8-9 класах: посібник для вчителя / Марія Іванівна Пентилюк. - К.: Радянська школа, 1989. - 112 с.

361. Пентилюк М. І. Теоретичні основи навчання стилістики в середній школі: дис. у формі наук. доповіді … д-ра пед. наук: 13.00.02 / Марія Іванівна Пентилюк; Укр. держ. пед. ун-т ім.. М.П. Драгоманова. - К., 1996. - 56 с.

362. Пентилюк М. Концепція когнітивної методики навчання української мови / М. Пентилюк, А. Нікітіна, О. Горошкіна // Дивослово. - 2004. - №8. - С. 5-9.

363. Перебийніс В.С. Кількісні та якісні характеристики системи фонем сучасної української літературної мови / В.С. Перебийніс. - К.: Наук. думка, 1970. - 272 с.

364. Передрій Г.Р. Особливості вивчення за новим підручником фонетики, орфоепії, графіки, орфографії / Г.Р. Передрій // Українська мова і література в школі. - 1991. - №11. - С. 10-16.

365. Передрій Г.Р. Українська мова: пробний підручник для 4-х класів експериментальних шкіл / Г.Р. Передрій, Л.В. Скуратівський, А.Н. Смолянінова, Г.Т. Шелехова. - К.: Радянська школа, 1984. - 223 с.

366. Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив / А.В. Петровский. - М.: Политиздат, 1982. - 255 с.

367. Петрянкина В.И. Функционально-семантический аспект интонации / В.И. Петрянкина. - М.: Изд-во УДИ, 1988. - 192 с.

368. Пешковский А.М. Интонация и грамматика / А.М. Пешковский // Избранные труды. - М.: Госиздат, 1959. - С. 177-191.

369. Пешковский А.М. Наш язык: книга для ученика / А.М. Пешковский. - М.: Госиздат, 1924. - 112 с.

370. Пєхота О.М. Освітні технології: навч.-метод. посіб. / О.М. Пєхота, А.З. Кіктенко, О.М. Любарська та ін.; за ред. О.М. Пєхоти. - К.: А.С.К., 2001. - 256 с.

371. Пєхота О.М. Особистісно орієнтоване навчання: підготовка вчителя: монографія / О.М. Пєхота, А.М. Стараєва. - Миколаїв: Іліон, 2005. - 272 с.

372. Півторак Г. Українці: звідки ми і наша мова? / Г. Півторак. - К.: Наукова думка, 1993. - 200 с.

373. Платон. Сочинения: в 3-х томах. - Т. 1 / под общ. ред. А.Ф. Лосева и В.Ф. Асмуса. - М., 1968. - 624 с.

374. Плиско К.М. Викладання синтаксису української мови / К.М. Плиско. - К.: Радянська школа, 1978. - 184 с.

375. Плиско К.М. Лінгводидактичні основи організації навчання української мови в загальноосвітній школі: автореф. дис. … д-ра пед. наук: 13.00.02 / Катерина Миколаївна Плиско; Укр. держ. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. - К., 1997. - 51 с.

376. Плиско К.М. Лінгводидактичні основи організації навчання української мови в загальноосвітній школі: дис. … д-ра пед. наук: 13.00.02 / Катерина Миколаївна Плиско; Харківський держ. пед. ун-т ім. Г.С. Сковороди. - Х., 1997. - 381 с.

377. Плиско К.М. Організація навчання синтаксису в середній школі / Катерина Миколаївна Плиско. - К.: Радянська школа, 1990. - 135 с.

378. Плиско К.М. Принципи, форми і методи навчання української мови / Катерина Миколаївна Плиско. - Харків: Основа, 1995. - 240 с.

379. Плиско К.М. Теорія і методика навчання української мови в середній школі / Катерина Миколаївна Плиско. - Х.: ХДПУ, 2001. - 115 с.

380. Плющ Н. Звуковий живопис у поезії / Н. Плющ // Урок української. - 2003. - №4. - С. 13-14.

381. Плющ Н.П. Інтонація вставності в сучасній українській мові (експериментально-фонетичне дослідження): дис. … канд. філол. наук: 10.02.01 / Надія Прокопівна Плющ; Ін-т мовознавства ім. О.О. Потебні. - К., 1969. - 424 с.

382. Плющ Н.П. Питання синтаксичної фонетики в працях Л.А. Булаховського / Н.П. Плющ // Українське мовознавство: Республіканський міжвідомчий наук. зб. - 1989. - Вип. 16. - С. 9-13.

383. Полат Е.С. Интернет на уроках иностранного языка / Е.С. Полат // Иностранные языки в школе. - 2001. - №2. - С. 14-19.

384. Пометун О. І. Теорія та практика послідовної реалізації компетентнісного підходу в досвіді зарубіжних країн / О. І. Пометун // Компетентнісний підхід у сучасній освіті: світовий досвід та українські перспективи / за заг. ред. О.В. Овчарук. - К.: К.І.С., 2004. - С. 16-26.

385. Пометун О. Компетентнісний підхід - найважливіший орієнтир розвитку сучасної освіти / О. Пометун // Рідна школа. - 2005. - №1. - С. 65-69.

386. Пометун О. Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання / О. Пометун, Л. Пироженко. - К.: А.С.К., 2004. - 192 с.

387. Пономарів О.Д. Стилістика сучасної української мови: підручник / О.Д. Пономарів. - К.: Либідь, 1993. - 248 с.

388. Потебня А.А. Из записок по русской грамматике: в 4-х т. / А.А. Потебня. - Т. 1-2. - М.: Учпедгиз, 1958. - 533 с.

389. Потебня А.А. Из записок по русской грамматике: в 4-х т. / А.А. Потебня. - Т. 3. - М.: Просвещение, 1968 - 551 с.

390. Потебня А.А. Теоретическая поэтика / А.А. Потебня. - М.: Высшая шк., 1990. - 342 с.

391. Практикум з методики навчання української мови в загальноосвітніх закладах / С.О. Караман, О.В. Караман, О.М. Горошкіна, А.В. Нікітіна, І. В. Гайдаєнко, Т.Г. Окуневич, З.П. Бакум, Н.М. Дика; за ред. М. І. Пентилюк. - К.: Ленвіт, 2003. - 302 с.

392. Приступа Г.Н. О методических принципах обучения правописанию / Г.Н. Приступа // Русский язык и литература в школе. - 1978. - №3. - С. 19-22.

393. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів: Українська мова: 5-12 класи / Г.Т. Шелехова, В. І. Тихоша, А.М. Корольчук, В. І. Новосьолова, Я. І. Остаф; за ред. Л.В. Скуратівського. - К.: Перун, 2005. - 176 с.

394. Програма для середньої політехнічної школи з українською викладовою мовою (1-8 рік). - Х.: Радянська школа, 1933. - 36 с.

395. Програма з культури мови і стилістики української мови для гімназій гуманітарного профілю: 10-11 класи / укл. М. І. Пентилюк. - К., 1994. - 12 с.

396. Програма з української мови для шкіл (класів) з поглибленим вивченням української мови: 8-11 класи. - К., 1989. - 33 с.

397. Програма з української мови і літератури для семирічної школи. - Х.: Радянська школа, 1932. - 34 с.

398. Програма з української та російської мови для молодшого концентру трудової політехнічної школи. - Х.: Радянська школа, 1932. - 22 с.

399. Програма середньої школи. - К.; Х.: Радянська школа, 1937. - 28 с.

400. Програми для середньої загальноосвітньої школи: Рідна мова: 5-11 класи / Л.В. Скуратівський, Г.Т. Шелехова, В. І. Новосьолова // Українська мова і література в школі. - 2001. - №4. - С. 49-73.

401. Програми для шкіл підлітків (14-18 років) з російською мовою викладання. 1. Російська мова. 2. Українська мова. - К.; Х.: Радянська школа, 1938. - 14 с.

402. Програми другого концентру для сільських і міських шкіл (За комплексною системою). - Х.: Держвидав України, 1926. - 193 с.

403. Програми середньої загальноосвітньої школи: Рідна мова: 5-11 класи. - К.: Освіта, 1993. - 55 с.

404. Програми середньої загальноосвітньої школи: Українська мова: 4-8 класи: Для шкіл з українською мовою навчання. - К.: Радянська школа, 1977. - 64 с.

405. Програми середньої загальноосвітньої школи: Українська мова: 4-8 класи: Для шкіл з українською мовою навчання. - К.: Радянська школа, 1981. - 46 с.

406. Програми середньої школи: Українська мова для шкіл з українською мовою навчання. - К.: Радянська школа, 1948. - 14 с.

407. Програми середньої школи: Українська мова для шкіл з українською мовою навчання: 5-8 класи. - К.: Радянська школа, 1954. - 28 с.

408. Програми спецкурсів для ліцеїв та гімназій гуманітарного профілю: Українська мова та література: 8-11 класи. - К.: Перун, 1996. - 62 с.

409. Програмні матеріали для другого концентру трудових шкіл. - Харків: Народний учитель, 1929. - 279 с.

410. Проколієнко Л.М. Психологія засвоєння граматичних знань підлітками / Л.М. Проколієнко. - К., 1973. - 193 с.

411. Прокопова Л. І. Приголосні фонеми сучасної української мови. Експериментально-фонетичне дослідження / Л. І. Прокопова. - К.: Вид-во КДПУ ім. Тараса Шевченка, 1958. - 112 с.

412. Протогенов С.В. История учения о фонеме / С.В. Протогенов. - Ташкент: Изд-во ФАН, 1970. - 96 с.

413. Психологическая наука и педагогическая практика. - К.: Радянська школа, 1983. - 236 с.

414. Радван Д.В. Загальнолінгвістична теорія фонеми та її розвиток в Україні: дис. … канд. філол. наук: 10.02.15 / Дана Володимирівна Радван; Київський нац. ун-т ім. Тараса Шевченка. - К., 2003. - 181 с.

415. Разумовская М.М. Методика обучения орфографии в школе / М.М. Разумовская. - М.: Просвещение, 1992. - 192 с.

416. Реформатский А.А. Из истории отечественной фонологии / А.А. Реформатский. - М.: Наука, 1970. - 527 с.

417. Реформатский А.А. Очерки по фонологии, морфонологии и морфологии / А.А. Реформатский. - М.: Наука, 1979. - 134 с.

418. Реформатский А.А. Фонологические этюды / А.А. Реформатский. - М.: Наука, 1975. - 134 с.

419. Родигіна І. В. Компетентнісно орієнтований підхід до навчання / І. В. Родигіна. - Х.: Основа, 2006. - 96 с.

420. Рожило Л.П. Метод спостереження на уроках мови / Л.П. Рожило, О.М. Шпортенко // Українська мова і література в школі. - 1973. - №2. - С. 58-64.

421. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. - СПб.: Петербург, 1999. - 720 с.

422. Рудомьоткіна О.А. Психологічна культура старшокласників як соціально-педагогічна умова розвитку психічної суб'єктивності особистості старшокласника / О.А. Рудомьоткіна // Практична психологія та соціальна робота. - 2003. - №5. - С. 12-13.

423. Русская грамматика: Фонетика. Фонология. Ударение. Интонация. Словообразование. Морфология / Н.Ю. Шведова, Н.Д. Арутюнов, А.В. Бондарко, В.В. Иванов и др. - М.: Наука, 1982. - 783 с.

424. Русская разговорная речь: Фонетика. Морфология. Лексика. Жест / АН СРСР Ин-т рус. яз.; отв. ред. Е.А. Земская. - М.: Наука, 1983. - 238 с.

425. Русский язык: учебн. для студ. высш. пед. учебн. заведений / Л.Л. Касаткин, Е.В. Каблуков, Л.П. Крысин; под ред. Л.Л. Касаткина. - 2-е изд., испр. - М.: Академия, 2004. - 768 с.

426. Савченко О.Я. Уміння вчитися як ключова компетентність загальної середньої освіти / О.Я. Савченко // Компетентнісний підхід у сучасній освіті: світовий досвід та українські перспективи / за заг. ред. О.В. Овчарук. - К.: К.І.С., 2004. - С. 34-47.

427. Савчин М. Структура навченості як методологічна основа оцінювання навчальних досягнень учнів / М. Савчин // Всеукраїнська науково-практична конференція «Шляхи розвитку шкільної хімічної освіти в Україні»: тези доповідей. - Львів, 2002. - С. 7-8.

428. Салистра И.Д. Очерки методов обучения иностранным языкам: система упражнений и система занятий / И.Д. Салистра. - М.: Высшая шк., 1966. - С. 144-149.

429. Cамійленко В. І. Дбаймо про фонетичну красу мови / В. І. Cамійленко. - К.: Шлях, 1917. - 8 с.

430. Светозарова Н.Д. Интонационная система русского языка / Н.Д. Светозарова. - Л.: Изд-во Ленинградск. ун-та, 1982. - 176 с.

431. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: учебн. Пособие / Г.К. Селевко. - М., 1998. - 256 с.

432. Селіванова О.О. Актуальні напрями сучасної лінгвістики (аналітичний огляд) / О.О. Селіванова. - К.: Вид-во Українського фітосоціологічного центру, 1999. - 148 с.

433. Семчинський С.В. Загальне мовознавство / С.В. Семчинський. - К.: Вища шк., 1988. - 327 с.

434. Сеньків С.С. Дистрибуція приголосних фонем в українській мові автореф. дис. … канд. філол. наук: 10.02.01 / Степан Степанович Сеньків; Львівський нац. ун-т ім. Івана Франка. - Львів, 2004. - 19 с.

435. Сербенська О. Із бесід про усне мовлення / О. Сербенська // Урок української. - 2001. - №9. - С. 19-23.

436. Сербенська О. Із бесід про усне мовлення / О. Сербенська // Урок української. - 2001. - №10. - С. 24-28.

437. Сербенська О. Культура усного мовлення. Практикум: навч. посіб. / О. Сербенська. - К.: Центр навчальної літератури, 2004. - 216 с.

438. Сербенська О. Складні випадки наголошування слів / О. Сербенська // Урок української. - 2004. - №7. - С. 24-26.

439. Сергеев И.С. Как организовать проектную деятельность учащихся: практическое пособие для работников общеобразовательных учреждений / И.С. Сергеев. - М.: Аркти, 2004. - 80 с.

440. Сергеев Ф.П. Работа над ударением в школе: пособие для учителя / Ф.П. Сергеев. - М.: Учпедгиз, 1961. - 128 с.

441. Сидоров В.Н. О Московской фонологической школе / В.Н. Сидоров // Развитие фонетики современного русского языка. - М., 1971. - С. 13-20.

442. Сильченкова Л.С. Формирование фонематического слуха / Л.С. Сильченкова // Начальная школа. - 2005. - №1. - С. -119.

443. Симоненко Т.В. Самостійна робота та її роль у процесі розвитку комунікативної (лінгвістичної) компетенції студентів-філологів / Т.В. Симоненко // Педагогічні науки: Вісник Черкаського університету. - Вип. 54. - Черкаси, 2004. - С. 129-135.

444. Симоненко Т. Професійна комунікативна компетенція вчителя-словесника / Т. Симоненко // Рідна шк. - 2004. - №9. - С. 12-16.

445. Симоненкова Л.М. Боротьба з помилками у мові учнів, зумовленими діалектним оточенням / Л.М. Симоненкова // Дивослово. - 1960. - №3. - С. 2-26.

446. Симоненкова Л.М. Вивчення фонетики і морфології в умовах місцевих говорів / Л.М. Симоненкова. - К.: Радянська школа, 1981. - 134 с.

447. Симоненкова Л.М. Орфоепія та орфографія на уроках фонетики в 5 класі: дис. … канд. пед. наук: 13.00.02 / Л.М. Симоненкова. - К., 1958. - 286 с.

448. Синиця І. О. Психологія писемної мови / І. О. Синиця. - К.: Радянська школа, 1965. - 315 с.

449. Синиця І. О. Психологія усного мовлення / І. О. Синиця. - К.: Радянська школа, 1974. - 206 с.

450. Синявський О. Коротенька практична граматика української мови: Для дорослих / О. Синявський. - Х.: Рух, 1918. - 20 с.

451. Синявський О. Спроба звукової характеристики літературної української мови / О. Синявський // Наукові записки Харківської науково-дослідної кафедри мовознавства. - Х.: ДВУ, 1929. - №2. - С. 5-33.

452. Сиротенко Г.О. Шляхи оновлення освіти: науково-методичний аспект: інформаційно-методичний збірник / Г.О. Сиротенко. - Х.: Основа, 2003. - 96 с.

453. Сікорська З.С. Практикум з української мови: система навчальних вправ і завдань для класів із поглибленим вивченням української мови (10-11 кл.) / З.С. Сікорська, В.О. Шевцова, О.М. Горошкіна. - Луганськ: Знання, 2000. - 254 с.

454. Сікорський П. І. Модульно-рейтингова система навчання в ліцеї / П. І. Сікорський // Педагогіка і психологія. - 1997. - №1. - С. 31-34.

455. Скалкин В.Л. Коммуникативные упражнения на английском языке / В.Л. Скалкин. - М.: Просвещение, 1983. - 128 с.

456. Скляниченко Ю.Ф. Проект програми зі стилістики української мови для гімназій з українською мовою навчання / Ю.Ф. Скляниченко // Українська мова і література в школі. - 1991. - №6. - С. 18-25.

457. Скляренко В.Г. Історія акцентуації іменників а-основ української мови / В.Г. Скляренко. - К.: Наук. думка, 1969. - С. 86-95.

458. Скубашевська О. Використання ресурсів усесвітньої мережі Інтернет на заняттях з розмовної практики англійської мови / О. Скубашевська // Рідна шк. - 2004. - №7-8. - С. 47-48.

459. Скуратівський Л. Інформаційні технології як засіб мовленнєвого розвитку учнів у процесі навчання української мови в основній школі / Л. Скуратівський // Українська мова і література в школі. - 2005. - №4. - С. 7-10.

460. Скуратівський Л.В. Концепція мовної освіти дванадцятирічної школи / Л.В. Скуратівський // Українська мова і література в школі. - 2002. - №2. - С. 4-10.

461. Скуратівський Л.В. Концепція підручника рідної мови / Л.В. Скуратівський, Г.Т. Шелехова // Українська мова і література в школі. - 2002. - №3. - С. 5-7.

462. Скуратівський Л.В. Пізнавальні завдання з української мови: посібник для вчителя / Л.В. Скуратівський. - К.: Радянська школа, 1987. - 145 с.

463. Словник-довідник з української лінгводидактики: навч. посіб. / за ред. М. Пентилюк. - К.: Ленвіт, 2003. - 149 с.

464. Смолюк І. О. Педагогічні технології: дослідження соціально-особистісного аспекту / І. О. Смолюк. - Луцьк, 1999. - 293 с.

465. Современный русский язык: в 3-х частях: учебн. пособие для студентов педагогических ин-тов. - Ч. 1: Лексика. Фразеология. Фонетика. Графика и орфография / Н.М. Шанский, В.В. Иванов. - М.: Просвещение, 1981. - 191 с.

466. Современный русский язык / под ред. В.А. Белошапковой. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Высшая шк., 1989. - 800 с.

467. Соколов А.Н. Динамика и функции внутренней речи (скрытой артикуляции) в процессе мышления / А.Н. Соколов // Известия АПН РСФСР: Мышление и речь. - Вып. 13. - М.: Изд-во АПН РСФСР, 1960. - С. 149-182.

468. Сосюр Ф. де. Курс загальної лінгвістики / Фердінанд де Сосюр; пер. з фр. А. Корнійчук, К. Тищенко. - К.: Основа, 1998. - 324 с.

469. Стельмахович М. Етнопедагогічні основи методики української мови / М. Стельмахович // Українська мова і література в школі. - 1993. - №5-6. - С. 19-23.

...