Теоретико-методичні засади навчання фонетики української мови в гімназії
Лінгвістичні засади навчання фонетики української мови в гімназії. Психолого-дидактичні основи поглиблення, узагальнення і систематизації знань у даній області. Зв’язок у навчанні фонетики, граматики та пунктуації, використання елементів фоностилістики.
Рубрика | Педагогика |
Вид | монография |
Язык | украинский |
Дата добавления | 02.04.2019 |
Размер файла | 612,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
470. Стельмахович М.И. Развитие устной речи учащихся при изучении фонетики и морфологии в средней школе: дис. … канд. пед. наук: 13.00.02 / Мирослав Игнатьевич Стельмахович; НИИ педагогики УССР. - К., 1969. - 302 с.
471. Стельмахович М.Г. Розвиток усного мовлення на уроках української мови в 4-8 класах: методичний посібник / Мирослав Гнатович Стельмахович. - К.: Радянська школа, 1976. - 192 с.
472. Степаненко М. Реформування освіти і деякі нові підходи до вивчення української мови в школі / М. Степаненко, Н. Степаненко // Дивослово. - 1999. - №9. - С. 41-42.
473. Стус В. Твори: в 4 томах / Василь Стус. - Т. 1. - Львів: Просвіта, 1994. - С. 234-240.
474. Сухомлинський В.О. Відповідність методів навчання змісту і меті уроку / В.О. Сухомлинський // Радянська школа. - 1959. - №11. - С. 9-12.
475. Сучасна українська літературна мова: Вступ. Фонетика / за заг. ред. І. К. Білодіда. - К.: Наук. думка, 1969. - 436 с.
476. Сучасна українська літературна мова: підручник / А.П. Грищенко, Л. І. Мацько, М.Я. Плющ та ін.; за ред. А.П. Грищенка. - 3-тє вид., доповн. - К.: Вища школа, 2002. - 439 с.
477. Сучасна українська літературна мова: підручник / М.Я. Плющ, С.П. Бевзенко, Н.Я. Грипас та ін.; За ред. М.Я. Плющ. - К.: Вища шк., 1994. - 414 с.
478. Сучасна українська літературна мова: підручник / О.Д. Пономарів, В.В. Різун, Л.Ю. Шевченко та ін.; за ред. О.Д. Пономарева. - К.: Либідь, 1997. - С. 8-19.
479. Сучасна українська літературна мова: Стилістика / за заг. ред. І. К. Білодіда. - К.: Наук. думка, 1973. - 588 с.
480. Тарасов А.Ф. Поэтическая речь (Типологический аспект) / А.Ф. Тарасов. - Харьков: Вища школа, 1976. - 140 с.
481. Теклюк В.Я. Наблюдение над языком в системе методов обучения украинскому языку в V-VІІ классах: дис. … канд. пед. наук: 13.00.02 / Варвара Яковлевна Теклюк; НИИ педагогики Украины. - К., 1991. - 146 с.
482. Текучев А.В. Методика русского языка в средней школе: учебник для студ. пед. ин-тов / А.В. Текучев. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Просвещение, 1970. - 606 с.
483. Текучев А.В. Методика русского языка в средней школе: учебник для студ. пед. ин-тов / А.В. Текучев. - 3-е изд., перераб. - М.: Просвещение, 1980. - 414 с.
484. Текучев А.В. Преподавание русского языка в диалектных условиях / А.В. Текучев. - М.: Педагогика, 1974. - 176 с.
485. Теория и практика обучения русскому языку: учебн. пособие для студ. высш. пед. учебн. заведений / Е.В. Архипова, А.Д. Дейкина; под ред. Р.Б. Сабаткаева. - М.: Академия, 2005. - 320 с.
486. Тимченко Є. Курс історії українського язика: Вступ і фонетика / Є. Тимченко. - К.: ДВУ, 1927. - 172 с.
487. Тимченко Є. Українська граматика / Є. Тимченко. - К.: Час, 1917. - 168 с.
488. Тимченко Є. Українська граматика / Є. Тимченко. - К., 1907. - 180 с.
489. Типологія інтонації мовлення / відп. ред. А.Й. Багмут. - К.: Наук. думка, 1977. - 495 с.
490. Тихоша В. І. Програми для шкіл (класів) з поглибленим вивченням української мови, ліцеїв та гімназій гуманітарного профілю: Рідна мова: 8-11 класи / В. І. Тихоша // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях, колегіумах. - 2003. - №3. - С. 178-203.
491. Тихоша В. І. Рідна мова: підручник для 10 кл. гімназій, ліцеїв та шк. з поглибл. вивч. укр. мови / В. І. Тихоша, М.Я. Плющ, С.О. Караман. - К.: Освіта, 2004. - 352 с.
492. Томсон А.И. Общее языкознание / А.И. Томсон. - Одесса, 1910. - С. 102-240.
493. Торусев Г.П. Обучение английскому произношению / Г.П. Торусев. - М., 1953. - 117 с.
494. Торусева И.Г. Интонация / И.Г. Торусева и др.; под ред. А.И. Чередниченко. - К.: Вища шк., 1978. - 240 с.
495. Торусева И.Г. Интонация и смысл высказывания / И.Г. Торусева. - М.: Наука, 1979. - 100 с.
496. Тоцька Н. І. Голосні фонеми української літературної мови (експериментально-фонетичне дослідження): дис. … д-ра філол. наук: 10.02.01 / Ніна Іванівна Тоцька; КДУ ім. Т.Г. Шевченка. - К., 1975. - 418 с.
497. Тоцька Н. І. Голосні фонеми української літературної мови / Ніна Іванівна Тоцька. - К.: Вид-во Київськ. ун-ту, 1973. - 193 с.
498. Тоцька Н. І. Дидактичний матеріал з фонетики української мови: посіб. для вчителя / Ніна Іванівна Тоцька. - К.: Радянська школа, 1991. - 143 с.
499. Тоцька Н. І. Засоби милозвучності української мови / Н. І. Тоцька // Урок української. - 2003. - №10. - С. 29-32.
500. Тоцька Н. І. Сучасна українська літературна мова. Фонетика. Орфографія. Графіка й орфографія. Завдання і вправи / Ніна Іванівна Тоцька. - К.: Вища шк., 1995. - 151 с.
501. Тоцька Н. І. Сучасна українська літературна мова: Фонетика. Орфоепія. Графіка. Орфографія / Ніна Іванівна Тоцька. - К.: Вища шк., 1981. - 183 с.
502. Тоцька Н. І. Фонетика української мови / Ніна Іванівна Тоцька. - К.: Радянська школа, 1976. - 173 с.
503. Трубачева С.Е. Умови реалізації компетентнісного підходу в навчальному процесі / С.Е. Трубачева // Компетентнісний підхід у сучасній освіті: світовий досвід та українські перспективи / за заг. ред. О.В. Овчарук. - К.: К.І.С., 2004. - С. 53-59.
504. Трубецкой Н.С. Основы фонологии / Н.С. Трубецкой. - М.: Изд-во иностр. лит., 1960. - 372 с.
505. Украинско-русское двуязычие: социолингвистический аспект / Г.Д. Басова, И.В. Борисюк и др. - К.: Наук. думка, 1988. - 180 с.
506. Українська літературна вимова і наголос: словник-довідник. - К.: Наук. думка, 1973. - 724 с.
507. Українська мова: енциклопедія / В.М. Русанівський, О.О. Тараненко, М.П. Зяблюк та ін. - К.: Укр. енциклопедія, 2000. - 752 с.
508. Українська мова: підручник для восьмирічної школи з рос. мовою навчання: для 5-7 класів: Фонетика і морфологія / за ред. В. І. Масальського. - К.: Радянська школа, 1969. - 231 с.
509. Українська мова. Тести. 5-12 класи: посібник / За ред. Н. І. Гуйванюк. - К.: Академія, 2006. - 376 с.
510. Українська мова: підручник для 10-11 класів шкіл з українською та російською мовами навчання / О.М. Біляєв, Л.М. Симоненкова, Л.В. Скуратівський, Г.Т. Шелехова. - 7-ме вид., перероб. і доп. - К.: Освіта, 2004. - 240 с.
511. Українська мова: підручник для 10-11 класів шкіл з українською та російською мовами навчання / О.М. Бєляєв, Л.М. Симоненкова, Л.В. Скуратівський, Г.Т. Шелехова. - К.: Освіта, 1996. - 240 с.
512. Українська мова: підручник для 5 класу шкіл з російською мовою навчання. - К.: Освіта, 1993. - 205 с.
513. Українська мова: Тематична перевірка навчальних досягнень учнів 5-11 класів / за ред. С. І. Мельникової. - Кам'янець-Подільський: Абетка, 2001. - 136 с.
514. Уман А.И. Учебное задание и его типы / А.И. Уман. - М.: Знание, 1983. - 118 с.
515. Устрицкий И.В. Изучение основ фонетики в средней школе / И.В. Устрицкий; под ред М.И. Матусевич. - Л.: Учпедгиз, 1948. - 136 с.
516. Ушинський К.Д. Твори: у 6-ти томах / К.Д. Ушинський. - Т. VІ. - К.: Радянська школа, 1955. - 616 с.
517. Фасоля А. Особистісно зорієнтоване навчання: цілепокладання, рефлексія, оцінка / А. Фасоля // Українська мова і література. - 2004. - №7. - С. 3-15.
518. Федоренко В. Методичні рекомендації щодо вивчення української (рідної) мови в 2006/2007 навчальному році / В. Федоренко, Л. Скуратівський // Дивослово. - 2006. - №8. - С. 29-40.
519. Федоренко Л.П. Принципы обучения русскому языку / Л.П. Федоренко. - М.: Просвещение, 1973. - 160 с.
520. Федоренко Л.П. Русский язык: 4 класс / Л.П. Федоренко. - М.: Просвещение, 1968. - 263 с.
521. Федоренко Л.П. Совершенствование речи учащихся: Принцип оценки выразительности речи / Л.П. Федоренко // Русский язык в школе. - 1980. - С. 40-46.
522. Фирсов Г.П. Значение работы над интонацией для усвоения синтаксиса и пунктуации в школе / Г.П. Фирсов; под ред. акад. В.В. Виноградова. - М.: АПН РСФСР, 1962. - 447 с.
523. Фирсов Г.П. Изучение фонетики в пятом классе / Г.П. Фирсов. - М.: АПН РСФСР, 1957. - 84 с.
524. Фирсов Г.П. Наблюдение над звуковой и интонационной стороной речи на уроке русского языка / Г.П. Фирсов. - М.: АПН РСФСР, 1959. - 309 с.
525. Фіцула М.М. Педагогіка / М.М. Фіцула. - Тернопіль: Богдан, 1997. - 192 с.
526. Фурман А. Модульно-розвивальне навчання: передумови, новації, впровадження / А. Фурман, О. Гуменюк // Освіта й управління. - 1997. - №4. - С. 94-124.
527. Хомский Н. Аспекты теории синтаксиса / Н. Хомский. - М.: Изд-во МГУ, 1972. - 170 с.
528. Хомский Н. Язык и мышление / Н. Хомский. - М., 1972. - 192 с.
529. Хом'як І. М. Лінгвометодичні засади навчання орфографії української мови в основній школі: дис. … д-ра пед. наук: 13.00.02 / Іван Миколайович Хом'як; Національний пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. - К., 2001. - 412 с.
530. Хом'як І. М. Лінгвометодичні засади навчання орфографії української мови в основній школі: автореф. дис. … д-ра пед. наук: 13.00.02 / Іван Миколайович Хом'як; Національний пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. - К., 2001. - 51 с.
531. Хом'як І. Навчаймо орфографії у зв'язку з фонетикою та орфоепією / І. Хом'як // Урок української. - 2001. - №1. - С. 34-36.
532. Хорошковська О. Особливості читання українською мовою / О. Хорошковська // Рідні джерела. - 2001. - №1. - С. 14-16.
533. Хрестоматия по истории педагогики / под ред. И.С. Подласого. - М.: Просвещение, 1981. - 525 с.
534. Христіанінова Р.О. Просте речення в шкільному курсі української мови: посібник для вчителя / Р.О. Христіанінова. - К.: Радянська школа, 1991. - 160 с.
535. Хуторской А. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированной парадигмы образования / А. Хуторской // Народное образование. - 2003. - №2. - С. 58-64.
536. Цеплитис Л.К. Анализ речевой интонации / Л.К. Цеплитис. - Рига: Знатне, 1974. - 230 с.
537. Цінько С.В. Розвиток у п'ятикласників умінь аудіювання на уроках української мови: дис. … канд. пед. наук: 13.00.02 / Світлана Василівна Цінько; АПН України; Інститут педагогіки. - К., 2000. - 248 с.
538. Чавдаров С.Х. За активізацію та удосконалення методів навчання / С.Х. Чавдаров // Радянська школа - 1959. - №8. - С. 29-41.
539. Чавдаров С.Х. Методика викладання української мови (граматики і правопису) в середній школі / С.Х. Чавдаров. - К.; Х.: Радянська школа, 1939. - 240 с.
540. Чередниченко І. Г. Нариси з загальної стилістики сучасної української мови / І. Г. Чередниченко. - К.: Радянська школа, 1962. - 495 с.
541. Черемисина Н.В. Русская интонация: поэзия, проза, разговорная речь / Н.В. Черемисина. - М.: Рус. яз., 1982. - 207 с.
542. Шанский Н.М. Русская лингводидактика и языкознание / Н.Й. Шанский // Третий международный конгресс руссистов (Варшава, 1976 г.). - М., 1979. - С. 47-54.
543. Шанский Н.М. Художественный текст под лингвистическим микроскопом: кн. для внеклассного чтения учащихся 8-10 кл. средней шк. / Н.М. Шанский. - М.: Просвещение, 1986. - 160 с.
544. Шанский Н.М. Школьный курс русского языка / Н.М. Шанский // Русский язык в школе. - 1993. - №2. - С. 21-25.
545. Шевченко Л.Ю. Сучасна українська мова: довідник / Л.Ю. Шевченко, В.В. Різун, Ю.В. Лисенко / за ред. О.Д. Пономарева. - К.: Либідь, 1993. - 221 с.
546. Шелехова Г. Використання комп'ютерних технологій на уроках української мови / Г. Шелехова // Українська мова і література в школі. - 2006. - №8. - С. 4-8.
547. Шелехова Г. Комп'ютерні технології в навчанні мови / Г. Шелехова, А. Манако, Я. Остаф // Дивослово. - 1999. - №3. - С. 33-35.
548. Шиприкевич В.В. Питання фоностилістики / В.В. Шиприкевич. - К.: Вид-во Київськ. ун-ту, 1972. - 88 с.
549. Шкільник М. Проблемний підхід до вивчення частин мови / М. Шкільник. - К.: Радянська школа, 1986. - 136 с.
550. Шкуратяна Н.Г. Методика вивчення орфографії: посіб. для вчителів / Н.Г. Шкуратяна. - К.: Радянська школа, 1985. - 133 с.
551. Шкуратяна Н.Г. Орфоепія на уроках фонетики і морфології української мови в середній школі: дис. … канд. пед. наук: 13.00.02 / Надія григорівна Шкуратяна; Київський держ. пед. ун-т ім. О.М. Горького. - К., 1967. - 310 с.
552. Шляхова В.В. Робота з лінгвістичною термінологією в класах із поглибленим вивченням української мови / В.В. Шляхова // Дивослово. - 1995. - №5-6. - С. 26-27.
553. Штейнер Р. Воспитание ребенка с точки зрения духовной науки / Р. Штейнер. - М.: Парсифаль, 1993. - 40 с.
554. Шумарова Н.П. Мовна компетенція особистості в ситуації білінгвізму: монографія / Н.П. Шумарова. - К.: Київськ. держ. лінгвістичний ун-т, 2000. - 283 с.
555. Щерба Л.В. Русские гласные в качественном и количественном отношении / Л.В. Щерба. - Спб., 1912. - 155 с.
556. Щерба Л.В. Фонетика французского языка: Очерк французского произношения в сравнении с русским / Л.В. Щерба. - 6-е изд. - М.: Изд. лит. на иностр. яз., 1957. - 311 с.
557. Щерба Л.В. Языковая система и речевая деятельность / Л.В. Щерба. - Л.: Наука, 1974 - 428 с.
558. Эльконин Д.Б. К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте / Д.Б. Эльконин // Вопросы психологии. - 1971. - №4. - С. 3-12.
559. Юрчук Т.Г. Изучение орфоэпии в школе: пособие для учителя / Т.Г. Юрчук. - К.: Радянська школа, 1986. - 136 с.
560. Ющук І. Наукові засади вивчення фонетики в школі / І. Ющук // Дивослово. - 2007. - №10. - С. 8-13.
561. Ющук І. П. Навчання рідної мови в 5 класі: метод. поради до підручника / І. П. Ющук. - К.: Освіта, 1998. - 96 с.
562. Ющук І. П. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів з рідної мови / І. П. Ющук // Дивослово. - 2003. - №8. - С. 22-36.
563. Ющук І. П. Українська мова / І. П. Ющук. - К.: Либідь, 2003. - 640 с.
564. Якиманская И.С. Личностно-ориентированное обучение в современной школе / И.С. Якиманская. - М., 1996. - 96 с.
565. Якименко Н. Урок мови з використанням комп'ютерних програм / Н. Якименко, К. Рибалко // Дивослово. - 2001. - №11. - С. 49-51.
566. Якобсон Р. Избранные работы / Р. Якобсон; сост. В.А. Звегинцева. - М.: Прогресс, 1985. - 455 с.
567. Якубський Б. Наука віршування / Б. Якубський. - К., 1922. - 48 с.
568. Bally Sh. Stylistique et linguistique generale / Sh. Bally // Archiv fur das Studium der neuren Sprachen und Literaturen. - Braunshweig: Druck und Verlag von George Westermann, 1912. - P. 87-126.
569. Berry M. Introduction to systemic linguistics: Structures and systems / M. Berry. - London; Sydney: Batsford, 1975. - 209 p.
570. Bertalanffy L. An outline of general system theory / L. Bertalanffy // Faundations, development, applications. - New York, 1969. - 289 p.
571. Danes Fr. Intonace a veta ve spisovnй иestine / Fr. Danes. - Praha, 1956. - 161 s.
572. Fahrmann R. Die Deutung des Sprechaus / R. Fahrmann. - Bonn, 1963. - 245 p.
573. Fries Ch. C. On the intonation of «yes-no» questions in English / Ch. Fries // In Honour of Daniel Jones. - London: Longman, 1964. - P. 242-254.
574. Jakobson R. Linguistics and poetics / R. Jakobson // Style in language. - New York; London, 1960. - P. 353-357.
575. Jedliиka A. Spisovn? jazyk v souиasnй komunicaci / A. Jedliиka. - Praha, 1974. - 227 s.
576. Key Competencies. A Developing concept in General Compulsory Education. Eurydice. - 2002 // In the Information network on Education in Europe. - P. 13-14; 27-28.
577. Ruchen, Dominique S. Key Competencies for a Successful Life and a Well-Functioning Society / Dominique S. Ruchen. - Germany: Hogrefe & Huber Publishers, 2003. - 206 p.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Психолого-лінгвістичні основи формування фонологічної компетенції на початковому ступені навчання. Психологічні і вікові характеристики учнів початкової школи. Аналіз підручників з іноземної мови. Використання ігрових прийомів у навчанні фонетики.
курсовая работа [666,6 K], добавлен 21.02.2014Труднощі навчання іноземної мови в молодшій школі. Психологічні особливості дітей молодшого шкільного віку. Психолого-педагогічне обґрунтування доцільності використання ігор на уроках іноземної мови, порядок розробки технології, оцінка її ефективності.
курсовая работа [43,5 K], добавлен 10.04.2010Психолого-педагогічні характеристики учнів 1-4 класів. Особливості навчання фонетики, лексики та граматики англійської мови в початковій школі. Огляд основних методів та засобів формування мовних знань і навичок на уроках іноземної мови у молодших класах.
курсовая работа [66,1 K], добавлен 19.01.2013Методичні особливості вивчення мови через вдосконалення фонетичних та комунікативних навичок. Місце зв'язного мовлення на уроках української мови. Методика проведення уроків фонетики та практичних вправ із використанням прийомів зв'язного мовлення.
курсовая работа [39,8 K], добавлен 06.12.2015Значення мови у формуванні світогляду людини. Викладання української мови в середній школі. Методи, прийоми та засоби навчання, які застосовуються в різних співвідношеннях при викладанні української мови. Використання традиційних і нових методів навчання.
курсовая работа [133,6 K], добавлен 12.03.2009Психолого-педагогічні засади використання технічних засобів у навчальному процесі. Використання аудіо- та відеоматеріалів на різних етапах навчання. Дидактичні можливості використання сучасних мультимедійних технологій у процесі вивчення іноземної мови.
курсовая работа [1,1 M], добавлен 26.10.2014Зміст навчальних програм, огляд основних та додаткових підручників з української мови. Методика опрацювання частин мови в початкових класах (питання, значення, роль та зв'язок у реченні). Впровадження методів проблемного навчання на уроках мови.
реферат [24,8 K], добавлен 16.11.2009Лінгводидактичні основи вивчення граматики в початковій школі. Збагачення активного словникового запасу. Дидактичні ігри, їх особливості та класифікація. Граматичні поняття української мови, що вивчаються в 4-му класі з російською мовою навчання.
дипломная работа [224,8 K], добавлен 24.03.2011Психолого-педагогічні засади використання технічних засобів у навчальному процесі. Застосування різноманітних засобів в процесі навчання іноземної мови. Вживання аудіоматеріалів на уроках. Дидактичні можливості використання мультемідійних технологій.
курсовая работа [45,4 K], добавлен 22.09.2015Принципи відбору змісту навчання: здатності обслуговувати процес спілкування, історичної прийнятності, інтеграції. Аналіз Програми практичного курсу основної іноземної мови та на основі вищезазначених принципів інтегровано фонетичну тематику, їх вибір.
статья [23,7 K], добавлен 22.02.2018Доцільність використання української мови під час опанування дітьми англійської. Державні освітні програми навчання і виховання дітей дошкільного віку. Зміст і завдання вивчення іноземної мови в дошкільному закладі. Розробка систем завдань для дошкільнят.
курсовая работа [66,6 K], добавлен 10.01.2015Найвагоміші переваги інтерактивного навчання, його основні характеристики. Методи пізнання та опанування навчального матеріалу. Використання інтерактивних методик на уроках української мови. Стратегія оцінювання результатів спільної роботи учнів.
реферат [22,6 K], добавлен 22.01.2015Психолого-педагогічна література з досліджуваної проблеми. Нетрадиційні уроки у системі навчання мови учнів початкових класів. Дослідно-експериментальна робота на уроках рідної мови в 2 класі. Організація експериментального навчання, його результати.
дипломная работа [430,7 K], добавлен 24.05.2010Розробка методики навчання діалогічного мовлення з використанням української фразеології на всіх етапах навчання української мови і з урахуванням характерних рис мовлення, а також психофізіологічних особливостей учнів. Аналіз програми з української мови.
дипломная работа [102,7 K], добавлен 20.03.2011Методика навчання іноземних мов. Зв’язок методики навчання із суміжними науками: лінгвістикою, психологією, дидактикою і теорією виховання, психолінгвістикою. Лінгвістичні основи навчання іноземних мов. Розбіжності між усним і писемним мовленням.
курсовая работа [36,2 K], добавлен 12.02.2012Підходи до вивчення іноземної мови в загальноосвітньому навчальному закладі. Місце уроків іноземної мови у загальному процесі навчання. Основні вправи та практичні поради щодо їх виконання при поєднанні навчання усному та писемному іноземному мовленню.
курсовая работа [40,4 K], добавлен 30.11.2015Аспекти продуктивного навчання англійської мови в початкових класах. Експериментальна перевірка впливу засобів навчання на підвищення рівня знань з англійської мови молодших школярів на уроці засвоєння нових знань. Використання зорової наочності.
курсовая работа [447,2 K], добавлен 18.04.2015Аналіз методики навчання лексики на уроках української мови в контексті формування сучасної мовної особистості. Досліджено наукові розвідки учених з означеної проблеми та встановлено її багатоаспектність. Оцінка ефективного формування словника учнів.
статья [19,6 K], добавлен 27.08.2017Форми навчання як категорії дидактичного процесу. Методика застосування проблемного навчання на уроках рідної мови. Шляхи впровадження проблемного навчання на уроках української мови. Особливості організації проблемного навчання в початкових класах.
дипломная работа [128,5 K], добавлен 21.04.2014Урок як форма організації навчання. Сучасні підходи до типології та структури уроків. Приклади практичного використання методики проведення нетрадиційних уроків з української мови. Інтерактивне навчання як сукупність технологій. Урок-гра "Найрозумніший".
курсовая работа [126,0 K], добавлен 26.03.2011