Пути коррекции особенностей личности влияющих на сексуальное влечение осужденных мужчин в условиях исправительного учреждения

а) да;

б) верно нечто среднее;

в) нет.

169. Я думаю, что наше общество, руководствуясь целесообразностью, должно создавать новые обычаи и отбрасывать в сторону старые привычки и традиции:

а) да;

6) верно нечто среднее;

в) нет.

170. У меня бывали неприятные случаи из-за того, что, задумавшись, я становился невнимательным:

а) едва ли когда-нибудь;

б) верно нечто среднее;

в) несколько раз.

171. Я лучше усваиваю материал:

а) читая хорошо написанную книгу;

б) верно нечто среднее;

в) участвуя в коллективном обсуждении.

172. Я предпочитаю действовать по-своему, вместо того чтобы придерживаться общепринятых правил:

а) согласен;

б) не уверен;

в) не согласен.

173. Прежде чем высказать свое мнение, я предпочитаю подождать, пока не буду полностью уверен в своей правоте:

а) всегда;

6) обычно;

в) только если это практически возможно.

174. Иногда мелочи нестерпимо действуют на нервы, хотя я и понимаю, что это пустяки:

а) да;

б) верно нечто среднее;

в) нет.

175. Я не часто говорю под влиянием момента такое, о чем мне позже приходится пожалеть:

а) согласен;

б) верно нечто среднее;

в) не согласен.

176. Если бы меня попросили организовать сбор денег на подарок кому-нибудь или участвовать в организации юбилейного торжества:

а) я согласился бы;

б) не знаю, что сделал бы;

в) сказал бы, что, к сожалению, очень занят.

177. Какое из следующих слов не подходит к двум остальным:

а) широкий;

б) зигзагообразный;

в) прямой.

178. «Скоро» так относится к «никогда», как «близко» к:

а) нигде;

б) далеко;

в) прочь.

179. Если я совершил какой-то промах в обществе, я довольно быстро забываю об этом:

а) да;

б) верно нечто среднее;

в) нет.

180. Окружающим известно, что у меня много разных идей и я почти всегда могу предложить какое-то решение проблемы:

а) да;

б) верно нечто среднее;

в) нет.

181. Пожалуй, для меня более характерна:

а) нервозность при встрече с неожиданными трудностями;

б) не знаю, что выбрать;

в) терпимость к желаниям (требованиям) других людей.

182. Меня считают очень восторженным человеком:

а) да;

б) верно нечто среднее;

в) нет.

183. Мне нравится работа разнообразная, связанная с частыми переменами и поездками, даже если она немного опасна:

а) да;

б) верно нечто среднее;

в) нет.

184. Я человек весьма пунктуальный и всегда настаиваю на том, чтобы все выполнялось как можно точнее:

а) да;

б) верно нечто среднее;

в) нет.

185. Мне доставляет удовольствие работа, которая требует особой добросовестности и точного мастерства:

а) да;

б) верно нечто среднее;

в) нет.

186. Я принадлежу к числу энергичных людей, которые всегда чем-то заняты:

а) да;

б) не уверен;

в) нет.

187. Я добросовестно ответил ни все вопросы и ни одного не пропустил:

а) да;

б) не уверен;

в) нет.

Обработка данных.

Обработка полученных данных производится с помощью ключа.

Совпадение ответов обследуемого с «ключом» оценивается в два балла для ответов «а» и «в», совпадение ответа «б» - в один балл. Сумма баллов по каждой выделенной группе вопросов дает в результате значение фактора. Исключением является фактор «В» - здесь любое совпадение ответа с «ключом» дает 1 балл.

Полученное значение каждого фактора переводится в стены (стандартные единицы) с помощью таблиц.

Стены распределяются по биполярной шкале с крайними значениями в 1 и 10 баллов.

В 1 и 10 баллов. Соответственно, первой половине шкалы (от 1 до 5,5) присваивается знак «-», второй половине (от 5,5 до 10) знак «+».

Мужчины

Факторы	Стены
	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
А	0-3	4	5-6	7	8-9	10-11	12-13	14	15-16	17-20
B	0-4	5	-	6	7	8	9	10	11	12-13
C	0-7	8-9	10-11	12-13	14-15	16-17	18-19	20-21	22	23-26
Е	0-5	7-8	8	10-11	12-13	14-16	17-18	19	20-21	22-26
F	0-5	6-8	9-10	11-13	14-15	16-17	18-19	20-21	22-23	24-26
G	0-4	5-6	7-9	10-11	12	13-14	15-16	17	18-19	20
Н	0-8	3-4	5-7	8-10	11-13	14-16	17-18	19-20	21-22	23-26
I	0-2	3	4-5	6	7-8	9-10	11-12	13-14	15	16-20
L	0-3	4	5-6	7	8-9	10-11	12	13-14	15	16-20
М	0-5	6	7-8	9	10-11	12-13	14-15	16-17	18	19-20
N	0-5	6-7	8	9	10	11-12	13	14-15	16	17-20
0	0-3	4	5-6	7-8	9	10-11	12-13	14-15	16-17	18-26
Q1	0-4	5	6	7-8	9	10	11-12	13	14-15	16-20
Q2	0-3	4	5-6	7	8-9	10-11	12-13	14-15	16-17	18-20
Q3	0-3	4-5	6	7-8	9-10	11	12-13	14	15-16	17-20
Q4	0-3	4	5-7	8-9	10-12	13-14	15-17	18-19	20-21	22-26

Ключ:

1. А: За, 26в, 27в, 51в, 52а, 76в, 101а, 126а, 151в, 176а.

2. В: 286, 536, 546, 77в, 786, 102в, 1036,127в, 1286,152а, 153в,177а, 178а.

3. С: 4а, 5в, 29в, 30а, 55а, 79в, 80в, 104а, 105а, 129в, 130а, 154в, 179а.

4. Е: 6в,7а, 31в, 32в, 56а, 57в, 81в, 106в,131а,155а,156а,180а,181а.

5. F: 8в, 33а, 58а, 82в, 107в, 108в, 132а, 133а, 157в, 158в, 182а, 183а.

6. О: 9в, 34в, 59в, 83а, 84в,109а, 134а, 159в,160а,184а, 185а.

7. Н: 10а, 35в, 3ба, 60в, 61в, 85в, 86в, 110а, 11la, 135a, 136a, 161в, 186а.

8. I: 11в, 12a, 37a, 62в, 87в, 112a, 137в, 138а, 162в, 163а.

9. L: 13в, 38а, 63в, 64в, 88а, 89в, 113а, 114а, 139в, 164а.

10. М: 14в, 15в, 39а, 40а, 65а, 90в, 91а, 115а, 116а, 140а, 141в,165в, 16бв.

11. N: 6в, 17а, 41в, 42а, 66в, 67в, 92в, 117а, 142в, 167а.

12. 0: 18а, 19в, 43а, 44в, 68в, 69а, 93в, 94а, 118а, 119а, 143а, 144в, 168в.

13. Q1: 20a, 2 la, 45в, 46а, 70а, 95в, 120в, 145а, 169а, 170в.

14. Q2: 22в, 47а, 71а, 72а, 96в, 97в, 121в,122в,146а, 171а.

15. Q3: 23в, 24в, 48а, 73а, 98а, 123в, 147в,148а, 172в,173а.

16. Q4: 25в, 49а, 50а, 74а, 75в, 99а, 100в, 124а, 125в, 149а, 150в, 174а, 175в.

Женщины

Факторы	Стены
	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
А	0-4	5-6	7	8-9	10-12	13	14-15	16	17-18	19-20
B	0-4	5	-	6	7	8	8	10	11	12-13
C	0-3	7-8	9-10	11-12	13-14	15-16	17-18	19-20	21-22	23-26
Е	0-3	4	5-6	7-8	9-10	11-12	13-14	15-16	17-18	19-26
F	0-5	6-7	8-10	11-12	13-15	16-17	18-19	20-21	22	23-26
G	0-4	5-6	7-8	9-10	11-12	13	14-15	16-17	18	19-20
Н	0-2	3-4	5-7	8-9	10-12	13-15	16-17	18-20	21-22	23-26
I	0-5	6	7-8	9-10	11-12	13	14	15	16-17	18-20
L	0-1	2-3	4	5	6-7	8-9	10	11-12	13-14	15-20
М	0-5	6-7	8	9-10	11-12	13-14	15-16	17	18	20-26
N	0-5	6	7	8	9-10	11	12-13	14	15-16	17-20
0	0-3	4	5-6	7	8-9	10-12	13-14	15-16	17-18	18-26
Q1	0-3	4	5	6-7	8	9	10-11	12-13	14	18-20
Q2	0-3	4	5-6	7	8-9	10-11	12-13	14-15	16-17	18-20
Q3	0-4	5	6-7	8-9	10	11-12	13	14	15-16	17-20
Q4	0-3	4-5	6-7	8-10	11-12	13-15	16-18	19-20	21-22	23-26

Интерпретация.

Из имеющихся показателей по всем 16 факторам строится так называемый «профиль личности». При интерпретации уделяется внимание, в первую очередь, «пикам» профиля, то есть наиболее низким и наиболее высоким значениям факторов а профиле, в особенности тем показателям, которые в «отрицательном» полюсе находятся в границах от 1 до 3 стенов, а в «положительном» - от 8 до 10 стенов.

Анализируется совокупность факторов в их взаимосвязях в таких, например, блоках:

1. интеллектуальные особенности: факторы B, M, Q1;

2. эмоционально-волевые особенности: факторы C, G, I, O, Q3, Q4;

3. коммуникативные свойства и особенности межличностного взаимодействия: факторы A, H, F, E, Q2, N, L.

Описание факторов:

1. Фактор А.

Направление в сторону снижения балла (4 стена) -- сдержанный, обособленный, критический, холодный (шизотимия). Человек, имеющий низкий балл (1-3 стена) по фактору А, склонен к ригидности, холодности, скептицизму и отчужденности. Вещи его привлекают больше, чем люди. Предпочитает работать сам, избегая компромиссов. Склонен к точности, ригидности в деятельности, личных установках. Во многих профессиях это желательно. Иногда он склонен быть критически настроенным, несгибаемым, твердым, жестким.

Направление в сторону повышения (7 стенов): обращенный вовне, легкий в общении, участвующий аффективно (циклотимия). Высокие баллы (8-10 стенов) говорят о склонности к добродушию, легкости в общении, эмоциональному выражению; готов к сотрудничеству, внимателен к людям, мягкосердечен, добр, приспособляем. Предпочитает ту деятельность, где есть занятия с людьми, ситуации с социальным значением. Этот человек легко включается в активные группы. Он щедр в личных отношениях, не боится критики. Хорошо запоминает события, фамилии, имена и отчества.

2. Фактор В.

4 стена -- менее интеллектуально развит, конкретно мыслит (меньшая способность к обучению).

1-3 стена -- склонен медленнее понимать материал при обучении. «Туповат», предпочитает конкретную, буквальную интерпретацию. Его «тупость» или отражает низкий интеллект, или является следствием снижения функций в результате психопатологии.

7 стенов -- более интеллектуально развит, абстрактно мыслящий, разумный (высокая способность к обучению).

8-10 стенов -- быстро воспринимает и усваивает новый учебный материал. Имеется некоторая корреляция с культурным уровнем, а также с реактивностью. Высокие баллы указывают на отсутствие снижения функций интеллекта в патологических состояниях.

3. Фактор С.

1-3 стена -- имеется низкий порог в отношении фрустрации, изменчивый и пластичный, избегающий требований действительности, невротически утомляемый, раздражительный, эмоционально возбудимый, имеющий невротическую симптоматику (фобии, нарушения сна, психосоматические расстройства). Низкий фактор свойствен всем формам невротических и некоторым психическим расстройствам.

4 стена -- чувствительный, эмоционально менее устойчивый, легко расстраивается.

7 стенов -- эмоционально устойчивый, трезво оценивающий действительность, активный, зрелый.

8-10 стенов -- эмоционально зрелый, устойчивый, невозмутимый.

Большая способность к соблюдению общественных моральных норм. Иногда смиренная покорность перед нерешенными эмоциональными проблемами. Хороший уровень «С» позволяет адаптироваться даже при психических расстройствах.

4. Фактор Е.

4 стена -- скромный, покорный, мягкий, уступчивый, податливый, конформный, приспособляющийся.

1-3 стена -- уступающий другим, покорный. Часто зависим, признает свою вину. Стремится к навязчивому соблюдению корректности, правил. Эта пассивность является частью многих невротических синдромов.

7 стенов -- самоутверждающийся, независимый, агрессивный, упрямый (доминантный).

8-10 стенов -- утверждающий себя, свое «Я», самоуверенный, независимо мыслящий. Склонен к аскетизму, руководствуется собственными правилами поведения, враждебный и экстрапунитивный (авторитарный), командует другими, не признает авторитетов.

5. Фактор F.

4 стена -- трезвый, осторожный, серьезный, молчаливый;

1-3 стена -- неторопливый, сдержанный. Иногда мрачен, пессимистичен, осмотрителен. Считается очень точным, трезвым, надежным человеком.

7 стенов -- безалаберный, импульсивно-живой, веселый, полный энтузиазма.

8-10 стенов -- веселый, активный, разговорчивый, беззаботный,

Может быть импульсивен.

6. Фактор G.

4 стена--пользующийся моментом, ищущий выгоду в ситуации. Избегает правил, чувствует себя малообязательным.

1-3 стена -- тенденция к непостоянству цели, непринужденный в поведении, не прилагает усилий к выполнению групповых задач, выполнению социально-культурных требований. Его свобода от влияния группы может вести к асоциальным поступкам, но временами делает его деятельность более эффективной. Отказ от подчинения правилам уменьшает соматические расстройства при стрессе.

7 стенов -- сознательный, настойчивый, на него можно положиться, степенный, обязательный.

8-10 стенов -- требователен к себе, руководствуется чувством долга, настойчив, берет на себя ответственность, добросовестен, склонен к морализированию, предпочитает работящих людей, остроумный.

7. Фактор Н.

4 стена -- застенчивый, сдержанный, неуверенный, боязливый, робкий.

1-3 стена -- застенчивый, уклончивый, держится в стороне, «тушуется». Обычно испытывает чувство собственной недостаточности. Речь замедленна, затруднена, высказывается трудно. Избегает профессий, связанных с личными контактами. Предпочитает иметь 1-2 близких друзей, не склонен вникать во все, что происходит вокруг него.

7 стенов -- авантюрный, социально-смелый, незаторможенный, спонтанный.

8-10 стенов -- общительный, смелый, испытывает новые вещи; спонтанный и живой в эмоциональной сфере. Его «толстокожесть» позволяет ему переносить жалобы и слезы, трудности в общении с людьми в эмоционально напряженных ситуациях. Может небрежно относиться к деталям, не реагировать на сигналы об опасности.

8. Фактор I.

4 стена -- сильный, независимый, полагается на себя, реалистичный, не терпит бессмысленности.

1-3 стена -- практичный, реалистичный, мужественный, независимый, имеет чувство ответственности, но скептически относится к субъективным и культурным аспектам жизни. Иногда безжалостный, жестокий, самодовольный. Руководя группой, заставляет ее работать на практической и реалистической основе.

7 стенов -- слабый, зависимый, недостаточно самостоятельный, беспомощный, сензитивный.

8-10 стенов -- слабый, мечтательный, разборчивый, капризный, женственный, иногда требовательный к вниманию, помощи, зависимый, непрактичный. Не любит грубых людей и грубых профессий. Склонен замедлять деятельность группы и нарушать ее моральное состояние нереалистическим копанием в мелочах, деталях.

9. Фактор L.

4 стена -- доверчивый, адаптирующийся, неревнивый, уживчивый. , 1-3 стена--склонен к свободе от тенденции ревности, приспособляемый, веселый, не стремится к конкуренции, заботится о других. Хорошо работает в группе.

7 стенов -- подозрительный, имеющий собственное мнение, не поддается обману.

8-10 стенов -- недоверчивый, сомневающийся, часто погружен в свое «Я», упрямый, заинтересован во внутренней психической жизни. Осмотрителен в действиях, мало заботится о других людях, плохо работает в группе. Этот фактор не обязательно свидетельствует о паранойе.

10. Фактор М.

4 стена -- практичный, тщательный, конвенциальный. Управляем внешними реальными обстоятельствами.

1-3 стена -- беспокоится о том, чтобы поступать правильно, практично, руководствуется возможным, заботится о деталях, сохраняет присутствие духа в экстремальных ситуациях, но иногда сохраняет воображение.

7 стенов -- человек с развитым воображением, погруженный во внутренние потребности, заботится о практических вопросах. Богемный.

8-10 стенов -- склонен к неприятному для окружающих поведению (не каждодневному), неконвенциальный, не беспокоится о повседневных вещах, самомотивированный, обладает творческим воображением. Обращает внимание на «основное» и забывает о конкретных людях и реальностях. Изнутри направленные интересы иногда ведут к нереалистическим ситуациям, сопровождающимся экспрессивными взрывами. Индивидуальность ведет к отвержению его в групповой деятельности.

11. Фактор N.

4 стена -- прямой, естественный, бесхитростный, сентиментальный.

1-3 стена -- склонен к отсутствию утонченности, к сентиментальности и простоте. Иногда грубоват и резок, обычно естественен и спонтанен.

7 стенов -- хитрый, нерасчетливый, светский, проницательный (утонченный).

8-10 стенов -- утонченный, опытный, светский, хитрый. Склонен к анализу. Интеллектуальный подход к оценке ситуации, близкий к цинизму.

12. Фактор О.

4 стена -- безмятежный, доверчивый, спокойный.

1-3 стена -- безмятежный, со спокойным настроением, его трудно вывести из себя, невозмутимый. Уверенный в себе и своих способностях. Гибкий, не чувствует угрозы, иногда до такой степени, что не чувствителен к тому, что группа идет другим путем и что он может вызвать неприязнь.

7 стенов -- тревожный, депрессивный, обеспокоенный (тенденция аутопунитивности), чувство вины.

8-10 стенов -- депрессивен, плохое настроение преобладает, мрачные предчувствия и размышления, беспокойство. Тенденция к тревожности в трудных ситуациях. Чувство, что его не принимает группа. Высокий балл распространен в клинических группах всех типов.

13. Фактор Q1.

4 стена -- консервативный, уважающий принципы, терпимый к традиционным трудностям.

1-3 стена -- убежден в правильности того, чему его учили, и принимает все как проверенное, несмотря на противоречия, Склонен к осторожности и к компромиссам в отношении новых людей. Имеет тенденцию препятствовать и противостоять изменениям и откладывать их, придерживается традиций.

7 стенов -- экспериментирующий, критический, либеральный, аналитический, свободно мыслящий.

8-10 стенов -- поглощен интеллектуальными проблемами, имеет сомнения по различным фундаментальным вопросам. Оy скептичен и старается вникнуть в сущность идей старых и новых. Он часто лучше информирован, менее склонен к морализированию, более -- к эксперименту в жизни, терпим к несообразностям и к изменениям.

14. Фактор Q2.

4 стена -- зависящий от группы, «присоединяющийся», ведомый, идущий на зов (групповая зависимость).

1-3 стена -- предпочитает работать и принимать решения вместе с другими людьми, любит общение и восхищение, зависит от них. Склонен идти с группой. Необязательно общителен, скорее ему нужна поддержка со стороны группы.

7 стенов -- самоудовлетворенный, предлагающий собственное решение, предприимчивый.

8-10 стенов -- независим, склонен идти собственной дорогой, принимать собственные решения, действовать самостоятельно. Он не считается с общественным мнением, но не обязательно играет доминирующую роль в отношении других (см. фактор Е). Нельзя считать, что люди ему не нравятся, он просто не нуждается в их согласии и поддержке.

15. Фактор Q3.

4 стена -- внутренне недисциплинированный, конфликтный (низкая интеграция).

1-3 стена -- не руководствуется волевым контролем, не обращает внимания на социальные требования, невнимателен к другим. Может чувствовать себя недостаточно приспособленным.

7 стенов -- контролируемый, социально точный, следующий «Я»-образу (высокая интеграция).

8-10 стенов -- имеет тенденцию к сильному контролю своих эмоций и общего поведения. Социально внимателен и тщателен; проявляет то, что обычно называют «самоуважением», и заботу о социальной репутации. Иногда, однако, склонен к упрямству.

16. Фактор Q4.

4 стена -- расслабленный (ненапряженный), нефрустрированный.

1-3 стена -- склонен к расслабленности, уравновешенности, удовлетворенности. В некоторых ситуациях его сверхудовлетворенность может вести к лени, к достижению низких результатов. Напротив, высокий уровень напряжения может нарушить эффективность учебы или работы.

7 стенов -- напряженный, фрустрированный, побуждаемый, сверхреактивный (высокое энергетическое напряжение).

8-10 стенов -- склонен к напряженности, возбудимости.

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Методика «Айзенка опросник установок к сексу»

Инструкция

Внимательно прочитайте каждый вопрос, затем пометьте свой вариант ответа «да» или «нет», в случае затруднения выбирайте знак «?». Пожалуйста, отвечайте на каждый вопрос. Здесь нет правильных или неправильных ответов. Не задерживайтесь слишком долго на вопросе, постарайтесь найти мгновенное решение, которое выразит ваше чувство по отношению к каждому конкретному вопросу. Некоторые из них похожи на другие: не удивляйтесь этому, как мы уже отмечали выше, есть весомые причины для того, чтобы получить один и тот же ответ различными путями. Некоторые из вопросов данного теста предлагаются в двух вариантах - для мужчин и для женщин (в таких случаях имеются соответствующие пометки «М» и «Ж»). Ясно, что вы должны отвечать на «свой» вариант.

Обработка результатов

Ключ

Ключ содержит номера вопросов, включенных в данную шкалу, и к каждому из них знак "+" или "-". Допустим, вы имеете номер 14, а рядом знак "-"; это означает, что, ответив на вопрос 14 "нет", Bы получаете один балл, ответив "да", вы не получаете баллов, а выбрав ответ " ? ", вы имеете полбалла. Если бы после вопроса 14 стоял знак "+", тогда ответ "да" принес бы вам один балл, ответ "нет" -- ни одного балла, а ответ "?" по-прежнему полбалла.

Факторы	Ответы испытуемого
1. Дозволенность	5- 17- 25+ 38- 41- 57+ 64- 78+ 79+ 81- 85+ 87- 93+ 134-
2. Реализованность	4+ 11- 16+ 19- 20+ 21- 56- 108+ 113+ 114- 118- 139-
3. Сексуальная невротичность	7+ 18+ 20+ 23+ 24+ 26+ 32+ 44+ 46+ 56+ 59+ 60+ 84+
4. Обезличенный секс	2- 40- 65+ 83+ 89+ 92+ 95+ 97+ 102+ 119+ 120+ 135- 144+ 153+(а)
5. Порнография	10+ 43+ 58- 76+ 77+ 141+ 151+(а) 152+(а)
6. Сексуальная застенчивость	47+ 50- 52+ 59+ 61+ 124+
7. Целомудрие	51+ 55- 58+ 64+ 71- 112- 122- 126+ 141-
8. Отвращение к сексу	9- 34+ 104+ 112- 133+ 146+
9. Сексуальная возбудимость	3- 6- 9+ 30+ 34- 37+ 39+ 71+ 146-
10. Физический секс	31- 48+ 49+ 71+ 86+ 106+ 109- 111+ 127+ 131+
11. Агрессивный секс	68+ 75+ 101+ 116+ 121+ 132-
Сексуальное либидо	1- 2- 5- 6- 10+ 25+ 37+ 38- 39+ 40- 41- 42+ 43+ 46+ 65+ 72+ 74+ 76+ 77+ 78+ 79+ 81- 85+ 87- 89+ 92+ 95+ 96+ 119+ 120+ 134- 135- 51+(а) 152+(а) 153+(а) 154+(деж)
Сексуальная удовлетворенность	4+ 11- 15- 18- 19- 20+ 21- 31- 32- 44- 56- 108+ 117- 118- 124- 133-
Маскулинность - Фемининность	2- 3- 7+ 10+ 13+ 16- 18- 22+ 30+ 37+ 39+ 40- 42+ 43+ 44- 55+ 58- 63+ 64- 65+ 67+ 69- 76+ 77+ 78+ 79+ 80- 84- 85+ 86+ 89+ 91- 92+ 95+ 96+ 97+ 101- 102+ 106+ 109- 113+ 114- 116- 119+ 120+ 128- 135- 145+ 146- 147-

Интерпретация результатов

Факторы	Высокие	Низкие
Дозволенность	14 13 12 11 10	9 8 7 6 5 4 3
Реализованность	12 11 10 9 8	7 6 5 4 3 2
Сексуальная неврот-сть	9 8 7 6 5 4	3 2 1 0
Обезличенный секс	М	12 11 10 9 8	7 6 5 4 3 2 1
	Ж	9 8 7 6 5 4	3 2 1 0
Порнография	М	8 7 6 5 4 3 2	1 0
	Ж	8 7 6 5 4 3 2	1 0
Сексуальная застен-сть	6 5 4 3 2	1 0
Целомудрие	8 7 6 5 4 3 2	1 0
Сексуальное отвращение	6 5 4 3	2 1 0
Сексуальная возбудимость	М	9 8 7 6 5	4 3 2 1
	Ж	9 8 7 6	5 4 3 2 1 0
Физический секс	9 8 7 6 5 4	3 2 1 0
Агрессивный секс	6 5 4 3	2 1 0
Сексуальное либидо	М	34 32 30 28 26 24 22	20 18 16 14 12 10 8
	Ж	9 27 25 23 21 19 17	15 13 11 9 7 5 3
Сексуальная удовлетворенность	М	16 15 14 13 12 11	10 9 8 7 6 5 4
	Ж	16 15 14 13 12 11	30 27 24 21 18 15 12
Маскулинность - Фемининность	М	48 45 42 39 36 33	30 27 24 21 18 15 12
	Ж	42 29 36 33 30 27 24	21 18 15 12 9 6 3

Дозволенность

Высокий балл по этой шкале означает, что вы обладаете вполне современным, передовым, легким отношением к сексу, решительно выступая против религиозных, викторианских и прочих старомодных представлений о «правильном» и «надлежащем» в этой сфере человеческих отношений. Вы не озабочены проблемами девственности, приемлете добрачный секс (или даже внебрачные связи), уверены, что контрацептивные средства должны быть общедоступны, и рассматриваете секс в целом как удовольствие, которое не должно волновать никого, кроме «согласных» сторон (имеются в виду не только взрослые, но и подростки и даже дети).

Низкий балл по этой шкале означает прямо противоположное: человек, получивший низкий балл, относится к половым связям более серьезно, он уважает брачные узы и не поддерживает «аморальность» ни в каком виде.

Люди, получившие средний балл, занимают позицию между этими двумя крайностями.

Реализованность

Вторая шкала оценивает уровень сексуальной «реализованности», или общей удовлетворенности человека своей сексуальной жизнью в настоящее время.

Высокий балл означает высокий уровень реализованности, низкий - полную нереализованность. Вообще говоря, удовлетворенность своей сексуальной жизнью является для большинства людей чрезвычайно привлекательным состоянием, а низкий балл по этой шкале - это признак серьезного разочарования этой областью отношений между полами. Конечно, причин тому может быть немало, и, чтобы выявить специфические для данного человека факторы, необходим индивидуальный подход. Эти причины могут заключаться как в самом человеке, так и в его партнере. Пути достижения более благополучного положения в этой сфере в значительной степени зависят от конкретного сочетания тех или иных причин.

Сексуальная невротичность

Неудовлетворенность, разочарование в своей сексуальной жизни часто приводят к невротическим сексуальным реакциям (мы используем здесь термин «невротический» не в психиатрическом смысле, не как форму психического отклонения, а в более обыденном значении как указание на некоторую разбалансированность, или функциональные сдвиги, в поведении человека).

Люди, получившие высокие оценки по данной шкале, как правило, имеют проблемы со своей сексуальной жизнью; им сложно контролировать или подавлять свои импульсы, они легко приходят в смятение или огорчаются из-за своих собственных мыслей или поступков. Эти люди постоянно озабочены какими-то проблемами, связанными с сексом, и тем самым делают себе только хуже.

Тем, кто получил по этой шкале очень высокий балл, стоило бы подумать о том, чтобы посетить врача или обратиться за советом к знающим людям.

Обезличенный секс

Четвертая шкала определяет склонность человека к «обезличенному сексу», т. е. тенденцию рассматривать сексуального партнера только в качестве объекта для получения чувственного удовольствия, не принимая во внимание его личность, индивидуальные особенности характера и темперамента и не пытаясь войти с партнером в сколько-нибудь значимую личностную связь.

Мужчины неизменно получают по этой шкале более высокие баллы, чем женщины, и, хотя обезличенный секс отнюдь не является сугубо мужской прерогативой, женщины в целом рассматривают эту форму сексуального поведения как менее привлекательную.

Порнография

Пятая шкала относится к «порнографии», т.е. получению удовольствия от рисунков или фотографий, изображающих сексуальные сюжеты, или словесного описания сексуальных сцен, обычно в максимально откровенной форме.

В эту же категорию попадает и склонность к созерцанию людей, занимающихся любовью.

Многие споры по поводу порнографических фильмов, телевизионных сериалов и театральных пьес рассматривают как раз те вопросы, которые задаются в данном тесте.

Высокий балл по данной шкале указывает на одобрение порнографии (или, по крайней мере, на значительную терпимость к ней), в то время как низкий балл означает неодобрение и нетерпимость к порнографии.

Сексуальная застенчивость

Название шестой шкалы, «сексуальная застенчивость», говорит само за себя.

Люди с высоким баллом по этой шкале чувствуют себя крайне нервно в отношениях с противоположным полом, их очень смущают разговоры о сексе, а порой они просто боятся сексуальных отношений.

Высокие баллы означают сильное нежелание участвовать в сексуальных отношениях, тогда как низкий балл указывает на более «нормальную» реакцию.

Целомудрие

Седьмая шкала, «целомудрие», имеет некоторое сходство с предыдущей, и опять-таки ее название говорит само за себя.

Люди с высокими баллами, как правило, воздерживаются даже от самых незначительных проявлений сексуальной страсти, не любят думать на эту тему, да и вообще заниматься любовью.

Здесь также низкий балл указывает на более «нормальное» и обычное отношение к этой проблеме, а высокие баллы свидетельствуют о не совсем типичном поведении.

Отвращение к сексу

Восьмая шкала, «отвращение к сексу», предназначена для оценки гораздо более сильного выражения того же чувства, которое тестировалось седьмой шкалой, т.е. целомудрия.

Люди, набравшие высокие баллы, с отвращением реагируют на некоторые виды секса, даже занимаясь любовью со своим постоянным партнером, а порой буквально заставляют себя заниматься этим делом.

Таким людям отвратительны даже те виды сексуального поведения, которые большинству людей представляются вполне нормальными. Низкие баллы указывают на более здоровую установку.

Сексуальная возбудимость

«Сексуальная возбудимость», или высокая сексуальная чувствительность, оценивается по девятой шкале. Некоторым людям, чтобы прийти в состояние сексуального возбуждения, необходим целый ряд определенных условий; такие люди наберут низкий балл по данной шкале.

Другие возбуждаются очень легко и, соответственно, набирают высокие баллы.

С большой долей вероятности можно ожидать, что люди, набравшие высокие баллы по трем предыдущим шкалам, скорее всего наберут низкие баллы по данной шкале.

Физический секс

Десятая шкала оценивает ориентировку на «физический секс», т.е. на активное стремление к реальному половому контакту.

Для людей с высокими баллами по данной шкале крайне важно оказаться на высоте в постели со своим партнером; они ценят это гораздо выше, чем другие, более духовные качества, которым отдают предпочтение люди, набирающие низкие баллы по этой шкале.

Высокий балл означает, что секс ставится выше всего и самому половому акту уделяется особое внимание за счет других сторон любовных отношений.

Агрессивный секс

Последняя шкала касается «агрессивного секса». Здесь внимание фиксируется на враждебности в сексуальной связи, на желании подавить партнера и, возможно, даже унизить его.

Было бы глупо утверждать, что такие мысли и чувства не свойственны сексуальным отношениям; просто для некоторых людей они стали едва ли не нормой сексуального поведения, а другие испытывают нечто подобное в редких случаях.

Ясно, что набравшие высокие баллы по данной шкале более склонны к враждебности и агрессивным импульсам по отношению к своим сексуальным партнерам.

Сексуальное либидо

Далее мы обратимся к двум «супершкалам», интегрирующим выявленные в исследованиях взаимосвязи между теми простыми шкалами, которые обсуждались до сих пор.

Совершенно очевидно, что существуют корреляции между дозволенностью, сексуальной возбудимостью, порнографией, обезличенным и физическим сексом.

Можно смело предположить, что человек, набравший высокий балл по всем или большинству названных качеств, обладает сильным либидо, иначе говоря, он (или она) обладает сильным сексуальным влечением.

Предлагаемая шкала «сексуального либидо» пытается измерить силу сексуального влечения тестируемого.

Сексуальная удовлетворенность

Рассуждая аналогичным образом, можно опять-таки предположить, что шкала «реализованность» отрицательно коррелирует со шкалами «сексуальная невротичность», «сексуальная застенчивость», «целомудрие» и «отвращение к сексу». Таким образом возникает еще одна комбинированная шкала, которую мы определили как «сексуальную удовлетворенность».

Надо отметить следующий интересный факт: в больших группах опрошенных мы постоянно наблюдали отсутствие корреляции между либидо и сексуальной удовлетворенностью.

Иными словами, удовлетворенность человека своей сексуальной жизнью совершенно не зависит от его сексуального аппетита. Люди могут вести совершенно удовлетворительную, по их мнению, сексуальную жизнь, совершенно не напрягаясь относительно того, чтобы активно, энергично и часто заниматься любовью; с другой стороны, их сексуальная жизнь может быть вполне удовлетворительной и тогда, когда такие активные, энергичные и частые занятия любовью становятся основной, если не единственной, целью жизни.

Всегда бывает очень сложно убедить людей какого-то одного склада в том, что другие люди, резко отличающиеся от них по своим личностным особенностям, не только предпочитают именно свой образ жизни, но процветают и счастливы. И тем не менее это действительно так!

Есть немало способов стать счастливым человеком, и частота половых сношений отнюдь не единственный путь создания взаимоудовлетворяющих сексуальных отношений.

Маскулинность - фемининность

Как уже упоминалось ранее, эта шкала включает вопросы, относящиеся к тем качествам, по которым тот или иной пол проявляет себя чаще, чем другой. Под «маскулинностью» мы понимаем здесь не что иное, как то, что читатель, получивший высокий балл по данной шкале, в сексуальных вопросах соответствует образу типичного для нашего общества мужчины и не отвечает типичному женскому образу.

Соответственно понимается и «фемининность»: мужчины или женщины, набравшие низкий балл, в вопросах сексуального поведения предпочитают больше соглашаться с женщинами, нежели с мужчинами.

В конструкции шкалы, таким образом, заложено, что женщины могут получить «маскулинные» баллы, а мужчины- «фемининные». Разумеется, это никак, не свидетельствует ни о мужественности тестируемых, ни о их женственности в обычном понимании этих качеств и определенно не имеет никакого отношения к гомосексуализму или лесбиянству.

Стимульный материал

1. Лица противоположного пола будут уважать вас больше, если вы не очень хорошо знакомы с ними.

2. Секс без любви («обезличенный секс») не приносит абсолютно никакого удовлетворения.

3. Необходимы совершенно определенные условия, чтобы я почувствовал(а) сексуальное возбуждение.

4. В целом меня удовлетворяет моя сексуальная жизнь.

5. Девственность -- это самое ценное достояние девушки.

6. Я редко думаю о сексе.

7. Иногда мне трудно контролировать свои сексуальные чувства.

8. Мастурбация вредна для здоровья.

9. Если я люблю человека, то могу делать с ним все, что угодно.

10. Я получаю приятные ощущения, когда кто-то прикасается к моим половым органам.

11. Я далек(а) от секса.

12. Вид животных, спаривающихся на улице, вызывает отвращение.

13.

-(М) Мне не нужно уважать женщину или любить ее для того, чтобы получать удовольствие от эротических ласк или сношения с ней.

- (Ж) Мне не нужно уважать мужчину или любить его для того, чтобы получать удовольствие от эротических ласк или сношения с ним.

14. Я весьма непривлекателен(на) в сексуальном отношении.

15. Откровенно говоря, я предпочитаю людей своего пола.

16. Половые контакты никогда не были для меня проблемой.

17. Неприятно наблюдать, как целуются на людях.

18. Сексуальные переживания иногда мне неприятны.

19. В моей половой жизни чего-то не хватает.

20. Мое сексуальное поведение никогда не доставляло мне каких-либо проблем.

21. Моя любовная жизнь--это полное разочарование.

22. У меня никогда не было много свиданий.

23. Я сознательно пытаюсь отделаться от мыслей о сексе.

24. Я никогда не испытывал чувства вины за свои сексуальные приключения.

25. Меня не беспокоит то, что человек, на котором я женюсь (за которого выйду замуж) не будет девственницей (девственником).

26. Иногда я опасаюсь того, что могу оказаться несостоятельным в сексуальном отношении.

27. Мне пришлось испытать сексуальное влечение к человеку моего пола.

28. У меня много друзей противоположного пола.

29. Я испытываю сильные сексуальные чувства, но, получив возможность, не могу достойно выразить себя.

30. Мне достаточно совсем немного, чтобы испытать сексуальное возбуждение.

31. Родительская опека тормозит мое сексуальное самовыражение.

32. Мысли о сексе слишком отвлекают меня.

33. Меня часто привлекают люди одного со мной пола.

34. Есть вещи, которые я не стал(а) бы делать ни с кем.

35. Детей следует просвещать относительно секса.

36. Я понимаю гомосексуалистов.

37. Я думаю о сексе почти ежедневно.

38. Люди не должны экспериментировать с сексом до брака.

39. Я легко возбудим(а) в сексуальном отношении.

40. Мысль о сексуальной оргии для меня отвратительна.

41. Лучше не иметь сексуальных связей до брака.

42. Меня возбуждает мысль о сексуальном партнере другой расы.

43. Мне нравится рассматривать порнографические снимки.

44. Моя совесть слишком беспокоит меня.

45. Мои религиозные убеждения против секса.

46. Сексуальные чувства иногда преобладают над моей волей.

47. Я чувствую себя напряженно с людьми противоположного пола.

48. Сексуальные мысли почти сводят меня с ума.

49. Когда я возбуждаюсь, то не могу думать ни о чем другом, кроме сексуального удовлетворения.

50. Я чувствую себя легко с людьми противоположного пола.

51. Мне не нравится, когда меня целуют.

52. Очень сложно общаться с людьми противоположного пола.

53. Я не учился(лась) на чужих ошибках до тех пор, пока не стал(а) взрослым(ой).

54. Я чувствую себя более комфортно с людьми моего пола.

55. Я получаю удовольствие от эротических ласк.

56. Я слишком озабочен(а) сексом.

57. Таблетки против беременности должны быть общедоступны.

58. Мне не интересно видеть человека голым.

59. Иногда размышления о сексе приводят меня в крайнее волнение.

60. Меня иногда беспокоят мысли о половых извращениях.

61. Разговоры о сексе приводят меня в смущение.

62. Молодые люди должны получать знания о сексе из собственного опыта.

63. Женщина иногда должна быть сексуально агрессивной.

64. Шутки на сексуальные темы внушают мне отвращение.

65. Я верю, что смогу получить удовольствие где угодно.

66. Человек должен получать знания о сексе постепенно, путем проб.

67. Молодые люди должны иметь возможность свободно развлекаться по ночам без излишнего присмотра.

68. Я иногда чувствую, что унижаю своего партнера по сексу.

69. Я постарался бы надежно оградить своих детей от всяких сексуальных контактов.

70. Самоудовлетворение вовсе не опасно, если только оно не принимает нездоровых форм.

- (М) Я сильно возбуждаюсь, когда касаюсь женской груди.

- (Ж) Я сильно возбуждаюсь, когда мужчина прикасается к моей груди.

71. Я одновременно имел(а) несколько сексуальных партнеров.

72. Для некоторых людей гомосексуализм -- это нормально.

73. Нет ничего предосудительного в том, чтобы соблазнить взрослого человека, способного отдавать себе отчет в своих поступках.

74. Я иногда испытываю чувство враждебности по отношению к своему партнеру по сексу.

75. Мне нравится рассматривать фотографии обнаженных людей.

76. Если бы у меня была возможность тайно наблюдать, как двое людей занимаются сексом, я воспользовался(лась) бы этим шансом.

77. Порнографические романы должны быть разрешены для свободной печати.

78. Проституция должна быть разрешена законом.

79. Решение об аборте должно приниматься не кем-то другим, а только самой женщиной, которая стоит перед этой проблемой.

80. Телевидение демонстрирует слишком много неприличных фильмов.

81. Двойной стандарт о морали, который дает мужчинам больше свободы, чем женщинам - это явление естественное, поэтому надо следовать ему и далее.

82. Нам следует полностью отменить институт брака.

83. У меня в молодости был неудачный сексуальный опыт.

84. Не должно быть никакой цензуры фильмов и пьес на сексуальные темы.

85. Секс для меня - самое большое удовольствие.

86. Сексуальное попустительство угрожает подорвать все основы цивилизованного общества.

87. Секс необходимо рассматривать только как способ размножения, а не как источник удовольствия.

88. Абсолютная преданность одному сексуальному партнеру в течение всей жизни - это такая же глупость, как и воздержание.

89. Я предпочитаю совершать половой акт под одеялом и в темноте.

90. Существующее чрезмерное внимание, которое уделяется сексу в нашем обществе, можно объяснить исключительно влиянием средств массовой информации.

91. Мне доставило бы удовольствие наблюдать, как мой сексуальный партнер совокупляется с кем-нибудь другим.

92. Сексуальные игры между маленькими детьми совершенно безвредны.

93. Женщины не обладают таким сильным сексуальным влечением, как мужчины.

94. Я проголосовал(а) бы за закон, разрешающий полигамию.

95. Даже если кто-то имеет половые сношения регулярно, мастурбация все же неплоха для разнообразия.

96. Я предпочел бы иметь нового сексуального партнера каждую ночь.

97. Я становлюсь сексуально активным исключительно по ночам и никогда -- в дневное время.

98. Я предпочитаю иметь сексуальных партнеров, которые старше меня на несколько лет.

99. В моих сексуальных фантазиях часто присутствует истязание плетью.

100. Во время полового акта я произвожу много шума.

101. Секс возбуждает больше, если партнер мне незнаком.

102. Я никогда не смог(ла) бы обсуждать сексуальные темы с моими родителями.

103. Есть вещи, которые я делаю исключительно для того, чтобы удовлетворить своего полового партнера.

104. Я не всегда знаю точно, испытал(а) ли я оргазм.

105. Для меня существует совсем немного вещей, которые я считаю более важными, чем секс.

106. Мне очень нравятся младенцы.

107. Мой половой партнер полностью удовлетворяет все мои сексуальные потребности

108. Секс для меня не так уж и важен.

109. Большинство мужчин просто с ума сходит по сексу.

110. Моему(ей) супругу(е) совершенно необходимо быть умелым(ой) в постели.

111. Я получаю удовольствие от очень длительной прелюдии к половому акту.

112.

o (М) Мне легко сказать своей партнерше по сексу, что мне нравится и что нет в ее поведении в постели.

o (Ж) Мне легко сказать моему партнеру по сексу, что мне нравится, а что нет в его поведении в постели.

113. Мне бы хотелось, чтобы мой сексуальный партнер(ша) был(а) более опытным(ой) и умелым(ой).

114. Психологические качества моего партнера по сексу для меня важнее, чем его физические достоинства.

115. У меня возникает иногда желание укусить или оцарапать своего партнера во время полового акта.

116. Никому еще не удавалось удовлетворить меня в постели.

117. Я чувствую себя менее компетентным(ой) в сексуальном отношении, чем мои друзья.

118. Меня привлекает групповой секс.

119. Меня возбуждает мысль о внебрачной связи.

120. Я обычно чувствую агрессию по отношению к партнеру по сексу.

121. Я оцениваю уровень моей сексуальной активности как средний.

122. Меня приводят в смущение порнографические снимки.

123. Я опасаюсь сексуальных связей.

124. (М) Я часто испытываю желание, чтобы женщины были более обходительны в сексуальном плане.

(Ж) Я часто испытываю желание, чтобы мужчины были менее требовательны в сексуальном плане.

125. Я не выношу, когда люди прикасаются ко мне.

126. Полноценный секс -- это наиболее важная часть брака.

127. Я предпочитаю, чтобы мой сексуальный партнер диктовал правила «игры».

128. Я нахожу «простой секс» малопривлекательным.

129. Я всегда занимаюсь любовью нагишом.

130. Физическая привлекательность партнера чрезвычайно важна для меня.

131. В сексуальном союзе наиболее важное качество -- это нежность.

132.

(М) Женские половые органы эстетически непривлекательны.

(Ж) Мужские подовые органы эстетически непривлекательны.

133. Я против использования неприличных выражений в смешанной компании.

134. Идея «обмена женами» мне чрезвычайно противна.

135. Романтическая любовь -- это просто детская иллюзия.

136. Необходимость использовать противозачаточные средства нарушает мою сексуальную жизнь, поскольку секс становится слишком хладнокровным и рациональным актом.

137. Мне нравится ощущать физический контакт с людьми противоположного пола.

(М) Я не могу обсуждать сексуальные темы с моей женой (или постоянной партнершей по сексу).

(Ж) Я не могу обсуждать сексуальные темы с моим мужем (или постоянным партнером по сексу).

138. Люди, которые посещают шоу со стриптизом, ненормальные в сексуальном отношении.

139. Обнаженное человеческое тело -- это приятное зрелище.

140. Я могу заниматься сексом, а могу и не заниматься.

141. Я считаю, что принимать противозачаточные таблетки в течение длительного времени опасно для здоровья женщины.

142.

(М) Меня не слишком бы беспокоило, если бы моя партнерша по сексу имела половые отношения еще с кем-нибудь, лишь бы она вернулась ко мне.

(Ж) Меня не слишком бы беспокоило, если бы мой партнер по сексу имел половые отношения еще с кем-нибудь, лишь бы он вернулся ко мне.

145

(М) Мужчины более эгоистичны в занятии любовью, чем женщины.

(Ж) Женщины более эгоистичны в занятии любовью, чем мужчины.

143. Некоторые виды секса кажутся мне отвратительными.

144. Я считаю, что мужчина должен быть лидером в сексуальных отношениях.

145. Женщины часто занимаются сексом исключительно с целью получить от этого какую-то выгоду.

146. Увлечение порнографическими журналами свидетельствует о неудачной попытке достичь «взрослого» отношения к сексу.

147. В вопросах секса женщины всегда довольствуются вторым местом.

148. Если бы вас пригласили на просмотр «голубого» фильма, вы бы:

а) согласились;

б) отказались.

152. Если бы вам предложили почитать откровенно порнографическую книгу, вы бы:

а) согласились;

б) отказались.

153. Если бы вам предложили принять участие в оргии, вы бы:

а) согласились;

б) отказались.

154. Оптимально для вас заниматься любовью:

а) никогда;

б) один раз в месяц;

в) один раз в неделю;

г) два раза в неделю;

д) ##раз в неделю;

е) каждый день;

ж) чаще одного раза в день.

155.

a. (М) Вы когда-либо страдали от импотенции:

а) никогда;

б) один или два раза;

в) несколько раз;

г) часто;

д) очень часто;

е) всегда.

b. (Ж) Вы когда-либо страдали от фригидности:

а) никогда;

б) один или два раза;

в) несколько раз;

г) часто;

д) очень часто;

е) всегда.

156.

a. (М) Вы когда-либо страдали от ранней эякуляции:

а) очень часто;

б) часто;

в) время от времени;

г) не очень часто;

д) крайне редко;

е) никогда.

b. (Ж) Вы часто испытываете оргазм во время полового акта?

а) очень часто;

б) часто;

в) время от времени;

г) не очень часто;

д) крайне редко;

е) никогда.

157. В каком возрасте вы совершили свой первый половой акт? (если вы девственник или девственница, оставьте вопрос без ответа).

158. Дайте оценку силе вашего сексуального влечения по шкале: от #(абсолютно переполняющее и всеохватывающее) до #(очень слабое и почти отсутствующее).

159. Дайте оценку интенсивности влияний (моральных, эстетических, религиозных и т.д.), способных затормозить ваше сексуальное чувство по шкале от (крайне сильные, полностью парализующие) до (очень слабые, почти несуществующие).

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

Конспект программы психологической коррекции особенностей личности осужденных за преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности

Объект: психологические особенности личности осужденных за преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности.

Предмет: психокоррекция психологических особенностей личности осужденных за преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности.

Цель базовой типовой программы: повышение эффективности ресоциализации осужденных и снижение уровня риска повторных преступлений, с...