Структурно-содержательные характеристики образа города Владивостока

Образ города: структура и содержание. Критерии и методы оценки городского пространства. Психологический комфорт в условиях городской среды: определение, структура, содержание. Описание хода эмпирического исследования реконструкции образа г. Владивостока.

Рубрика Психология
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 24.06.2018
Размер файла 3,3 M

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный федеральный университет»

ШКОЛА ГУМАНИТАРНЫХ НАУК

Кафедра психологии

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

по образовательной программе подготовки магистров «Психология»

по направлению 37.04.01 (030300.68) - «Психология»

СТРУКТУРНО-СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОБРАЗА ГОРОДА ВЛАДИВОСТОКА

г. Владивосток

2017

Оглавление

  • Введение
  • Глава 1. Образ города и окружающей среды: понятие, структура и содержание
  • 1.1 Традиции изучения образа города в зарубежной и отечественной литературе
  • 1.2 Образ города: структура и содержание
  • 1.3 Критерии и методы оценки городского пространства
  • 1.4 Психологический комфорт в условиях городской среды: определение, структура, содержание
  • 1.5 Образ мира в разнотипных профессиях: профессиональная направленность и образ окружающей среды
  • Глава 2. Методы реконструкции образа объектов в психологии
  • 2.1 Психосемантический подход в изучении образа
  • 2.2 Проективные методы в изучении образа
  • 2.3 Исследование городской среды г. Москва С.Э. Габидулиной
  • 2.4 Процедура разработки частного авторского семантического дифференциала «Психологический комфорт в условиях городской среды»
  • Глава 3. Реконструкция образа города Владивостока
  • 3.1 Обоснование выбора диагностических методик и описание плана эмпирического исследования образа города Владивостока
  • 3.2 Описание хода эмпирического исследования реконструкции образа города Владивостока
  • 3.3 Реконструкция образа города методикой семантического дифференциала
  • 3.4 Реконструкция образа города методикой группового ассоциативного эксперимента
  • 3.5 Реконструкция образа города модифицированной методикой «Пиктограмма»
  • 3.6 Апробация методики архитектурного семантического дифференциала С.Э. Габидулиной
  • 3.7 Результаты применения методики авторского частного семантического дифференциала «Психологический комфорт в условиях городской среды»
  • 3.8 Описание образа города современного Владивостока
  • Заключение
  • Библиографический список
  • Приложение

Введение

В исследованиях по экологической психологии и психологии среды (Environmental Psychology) человек традиционно рассматривается в контексте сложных и многоуровневых отношений с миром, средой окружения, другими людьми Калита, В.В. Экологичность сознания профессионала: операционализация концепта // Социальные и гуманитарные науки на Дальнем Востоке. - 2009. - № 4 (24). - С. 26-31 . Взаимодействуя с миром, человек изменяет его, формируя вокруг себя собственный антропогенный мир, руководствуясь своими интересами или производственной необходимостью. Субъективным эталоном конструируемой реальности является образ «идеального пространства», гармонично сочетающегося с собственным представлением об идеальном топосе. Особой системой психологических фильтров, обеспечивающих специфическое восприятие окружающего мира, являются психические состояния, отражающие возможные режимы жизнедеятельности человека. В ситуациях, когда имеющиеся представления об идеальных условиях совпадают с реальными, возникает позитивное состояние - например, воодушевление; при возникновении противоречия между реальными условиями и их желаемым идеальным списком, возникают негативные психические состояния Щербатых, Ю.В. Общая психология. СПб., 2009. 272 с..

В настоящем исследовании предпринята попытка анализа сложного психического состояния «психологический комфорт» применительно к ряду задач экологической психологии и психологии городской среды, проанализировано содержание понятия «психологический комфорт», что является по своей сути новым подходом к изучению многогранного образа города.

Проведенные раннее исследования Шайтанюк, А. В. Образ Владивостока, ДВФУ и кампуса на о. Русский: эмоционально-оценочные компоненты: выпускная квалификационная работа. - Владивосток, 2013. - 101 с., направленные на изучение образа города Владивостока, продемонстрировали позитивное отношение к городу, имеющееся в сознании у жителей, что расходится с данными, полученными путем анализа статистических данных миграционных процессов и численности постоянного населения URL: http://primstat.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat_ts/primstat/resources/334fda004557ad60b7b6ffe7d6b

68498/ апрель+2017.htm. Другими словами, изменения, которые произошли в городе за последние несколько лет, существенно не повлияли на имеющийся в сознании населения образ города Владивостока, поскольку миграционные процессы сохраняются. Совокупность данных фактов определяет актуальность настоящего исследования.

Объектом исследования выступает образ города.

Предмет исследования: структурно-содержательные характеристики образа города Владивостока.

Цель исследования: реконструкция образа города Владивостока через выявление и описание его структурно-содержательных характеристик.

В рамках настоящей работы для достижения поставленной цели необходимо решить ряд задач, таких как:

1. Рассмотрение различных психологических подходов к изучению образа города;

2. Описание особенностей и отличительных черт образа города;

3. Проведение теоретического обоснования использования термина «психологический комфорт» в рамках изучения городского пространства;

4. Рассмотрение основных методов реконструкции образа объектов в психологии;

5. Реконструкция образа города Владивостока;

6. Описание особенностей структурно-содержательных характеристик образа Владивостока.

Гипотеза исследования: существуют структурные характеристики в содержании образа города Владивостока, отражающие ключевые критерии оценки среды: экономический, климатический, экологический, архитектурный и т.д.

Эмпирическим объектом исследования стали студенты Дальневосточного федерального университета (ДВФУ) разных направлений профессиональной подготовки. В выборку вошли следующие типы профессиональной направленности: «Человек - Человек», «Человек - Знаковая система», «Человек - Природа» и «Человек - Техника» (по классификации типов профессий Е.А. Климова). Напомним, что данная классификация осуществлена по критерию преобладающего предмета труда. При выборе групп испытуемых демографические признаки не имели определяющего значения, поскольку восприятие человеком различных предметов, в частности среды, детерминировано социокультурными групповыми нормами. Поэтому, выбранные для исследования группы, помимо индивидуального опыта транслируют и коллективные знания и отношения к изучаемым объектам. Направление профессиональной же подготовки, предположительно, не сыграет определяющего значения при реконструкции образа. Отметим, что социальный статус выбранных групп испытуемых - студенты ДВФУ заочного и очного отделений, что позволило расширить зону исследования со студентов, транслирующих потребительское отношение к городскому пространству, на более осознанный уровень, поскольку люди, учащиеся на заочном отделении являются представителями различных социальных уровней с разнообразным житейским опытом. Данный факт обеспечивает надежность результатов.

Научная новизна настоящего исследования заключается в том, что предпринята попытка теоретической и эмпирической реконструкции основных критериев оценки среды: экологии, климата, рельефа и месторасположения, архитектуры, культуры, развлечений, экономики, политики, инфраструктуры и непосредственно оценки. Данный факт определяет также и теоретическую значимость работы, так же, как и положение об инновационном применении сложного психического состояния «психологический комфорт», анализ его содержания относительно ряда задач экологической психологии и психологии городской среды, что является, по своей сути, новым подходом к изучению многогранного образа города.

Практическая значимость заключается в том, что выявленные критерии оценки городского пространства позволили составить частный семантический дифференциал, направленный на воссоздание образа городского пространства. Также, в рамках настоящего исследования, были соотнесены диагностические возможности трех различных семантических дифференциалов, отличающиеся своей предметной направленностью. Полученные в ходе исследования результаты позволили выдать рекомендации, ориентация на которые может позитивно сказаться на показателях естественного движения населения.

Настоящая работа состоит из введения, трех глав, заключения, библиографического списка и приложений. В первой главе рассматриваются взгляды представителей различных психологических подходов к исследованию образа города, раскрываются его структура и содержание образа, вводится и обосновывается применение в данной сфере понятия «психологический комфорт». Описываются критерии оценки городской среды, как структурные единицы введённого концепта. Помимо этого данная глава содержит анализ существующих традиций в изучении образа города в зарубежной и отечественной литературе. А также рассматриваются отношения таких понятий как профессиональная направленность и образ окружающей среды.

Во второй главе приводится описание основных методов, благодаря которым возможно в той или иной степени реконструировать образы интересующих исследователей объектов в психологии, а также приводится описание процедуры разработки частного авторского семантического дифференциала.

Третья глава представляет собой эмпирическое исследование, направленное на поэтапную проверку выдвинутой гипотезы, с обоснованием выбранных методик, описанием хода самого исследования, и непосредственно интерпретация результатов, полученных в ходе его проведения.

Библиографический список содержит 98 наименований работ. Текст содержит 3 таблицы и 20 приложений. Объем выпускной квалификационной работы составляет 177 страниц.

Положения, выносимые на защиту

1. В структуре образа города могут быть выделены различные структурно-содержательные компоненты, относящиеся к когнитивному, аффективному и поведенческому уровням.

2. Психологический комфорт личности в городской среде - имплицитная характеристика, вбирающая в себя комплексную реакцию индивида на совокупность объективных факторов окружающей среды, являющимися критериями для ее оценки: экология, климат, рельеф и месторасположение, архитектура, культура и развлечения, инфраструктура, экономика и политика, а также общая оценка среды.

3. Структурно-содержательные характеристики образа города Владивостока не различаются у представителей различных направлений профессиональной подготовки.

4. Образ Владивостока может быть определен следующим набором структурно-содержательных характеристик: красивый, морской город, славящийся своими мостами, общительным характером, активностью, граничащей с суетливостью, огромным числом машин, вечно стоящих в пробках.

Основные положения и результаты диссертационного исследования докладывались и обсуждались на третьей межрегиональной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Актуальные проблемы гуманитарных и социальных наук», прошедшей в Дальневосточном федеральном университете 28 ноября 2014 года. Тезисы доклада были опубликованы в сборнике материалов данной конференции.

Также результаты проведенного исследования были опубликованы в научно-теоретическом журнале «Социальные и гуманитарные науки на Дальнем Востоке» №3 за 2014 год. Калита, В.В., Шайтанюк, А.В. Содержание понятия «психологический комфорт» // «Социальные и гуманитарные науки на Дальнем Востоке» - 2014. - № 3 (43) - С.76-81

Глава 1. Образ города и окружающей среды: понятие, структура и содержание

1.1 Традиции изучения образа города в зарубежной и отечественной литературе

образ город владивосток

В психологической науке категория образа принадлежит к числу фундаментальных. Изучение образа имеет огромное значение для теоретических основ психологии, теоретических позиций специальных психологических дисциплин, решения практических и прикладных задач современной психологии.

Исторический путь психологического изучения образа сопоставим с историей зарождения и развития психологии как науки. Первые принципиальные позиции рассмотрения образа были заложены еще в античной философии. На научном этапе развития психологии категория образа находится в «пространстве» научной деятельности практически всех основных психологических направлений. В настоящее время обращение к образу широко распространено в различных психодиагностических методиках, психологических и психотерапевтических практиках (гештальттерапии, когнитивной терапии, символдраме и т.д.), различных подходах и направлениях.

Непрерывное взаимодействие с окружающей средой наполняет человеческое сознание всевозможными образами тех или иных объектов окружающей действительности. Одним из основополагающих объектов среды, вбирающего в себя множество жизненно важных характеристик, начиная с удовлетворения потребностей, заканчивая, самопознанием и духовным развитием, является город. И действительно, городское пространство, являясь своеобразным человеческим фоном, на самом деле занимает немаловажную позицию во всех жизненных процессах человека. Именно поэтому образ города находится в зоне активного внимания в данном исследовании.

Итак, образ города, как и всякий другой субъективный образ - сложное образование, вбирающее в себя все представления человека о мире, и одновременно трансформирующее их. Именно поэтому ни одно из исследований, проводившихся в рамках данной проблематики, не в силах выявить весь спектр субъективных представлений о городе, а освещает лишь определенную грань многопланового образа города. Максимально достоверное представление о характере восприятия города можно сформировать, лишь учитывая всю совокупность накопленных знаний по этой проблеме.

Проблема образа города, репрезентации городского пространства в сознании субъекта нашла свое отражение в той или иной степени в прoблематике различных направлений, таких как социальная психология (С. Милграм и др.); психология восприятия городской среды и образа города (К. Линч, Дж. Голд, Х. Э. Штейнбах, В. И. Еленский,); психология когнитивных карт (Э. Толмен и др.) и ментальных репрезентаций, а также когнитивных аспектов восприятия и хранения информации (Ч. Осгуд, Дж. Келли, У. Найссер, Р.Л. Солсо); отечественная теория образа и отражения (И. М. Сеченов, В. М. Бехтерев, Б. Г. Ананьев, А. Н. Леонтьев, Б. Ф. Ломов); в теории деятельности и психосемантике (А. Н. Леонтьев, В. Ф. Петренко, Е. Ю. Артемьева, В. П. Серкин); в теории ментальности и социальных представлений (С. Московичи, Ю. М. Забродин, В. Н. Топоров, В. А. Шкуратов) и др.

Однако если бросить ретроспективный взгляд на исследования, которые проводились в течение последних 50 лет в рамках разных научных направлений, таких как экологическая психология, социология, социальная экология, экологическая социология, география, то мы увидим, что полученных в рамках данных направлений данных часто оказывается недостаточно для формирования полноценных объяснительных моделей.

Несомненно, проведение именно социально-психологического анализа изучаемой проблемы помогло бы исследовать город не только как социальную общность или систему социальных групп, но и как форму проявления группового сознания, что не входит в рамки других научных направлений.

Знаменитые работы К. Линча явились толчком для большинства исследований города. В своих исследованиях по восприятию городского пространства им была использована техника социально - психологического экспериментаЛинч, К. Образ города. М., 1982. С. 6. Первый анализ особенностей процесса восприятия города был проделан в его работе «Образ города». Главный акцент был сделан на изучение визуальных аспектов города, что серьезным образом повлияло на содержание полученных К. Линчем результатов. Не стоит отрицать, конечно, что зрение играет определяющую роль в восприятии пространства, но исследование К. Линча ограничено лишь изучением визуальных компонентов мысленного представления о городеМилграм, С. Эксперимент в социальной психологии. СПб., 2000. С. 9. В ходе проделанной К. Линчем работы было установлено, как влияет город на личность, как его воспринимают различные социальные слои. Изучение образа города позволило ему сформировать и описать его структурные элементы и роль образов окружения в городской жизни. Это и многое другое послужило методологическим основанием для дальнейших работ его последователей в данном направлении. Степень легкости, с которой люди способны организовывать различные элементы материальной среды города в согласованные мысленные представления (которые К. Линч называет «образами»), или, иначе говоря, «читаемость» городской среды является основным понятием книги «Образ города». Им было выявлено несколько системообразующих структурных элементов, на базе которых человек строит «каркас» образного представления о среде: пути, границы, районы, узлыЛинч, К. Образ города. М., 1982. С. 51. Таким образом, с помощью этих пяти элементов, структурируется образ города. К. Линчем была выдвинута гипотеза, согласно которой города различаются по легкости формирования их устойчивых образов. Это качество было названо им «образосозидательностью». По его мнению, города, являющиеся образосозидательными, представляют собой территории, легко воспринимающиеся в виде непрерывных пространственных структур, взаимосвязь частей которых устанавливается без особого труда. Другими словами, город является образосозидательным в том случае, если он также и «читаемый». Проверка этой гипотезы осуществлялась в трех американских городах: Бостоне, Лoc-Анджелесе и Джерси-Сити Линч, К. Образ города. М., 1982. С. 51.

Идеи К. Линча нашли свое продолжение на другого ученого Дж. Голда - представителя поведенческой географии - направлении, объединяющих психологию и географиюМилграм, С. Эксперимент в социальной психологии. СПб., 2000.. Представления о пространстве и о его образах в сознании явились предметами его исследований, которые позволили углубить концепцию К. Линча относительно образов города и сформулировать иные принципы. Проведенные Дж. Голдом эксперименты, касающиеся, в основном, особенностей жизни людей в городе, так или иначе, связаны с восприятием городского пространстваИванова, Т.В. Городская ментальность как предмет психологического исследования. Самара, 2003. С. 28.

В разделе одной из самых крупных своих работ «Городская жизнь как психологический опыт»Милграм, С. Эксперимент в социальной психологии. СПб., 2000. С. 32-53американский ученый С. Милграм изучал многостороннее воздействие городской жизни на личность. В данной статье им даются рекомендации для построения теории большого города и планирования исследования. Для того чтобы жизнедеятельность человека в городе стала успешной, город, в котором он живет, должен быть так или иначе репрезентирован в его сознании. Именно этому феномену и посвящена его работа о ментальных картах. Психологическая атмосфера, царящая в городе, определяется когнитивными картами. «Ментальные карты - это образ города, который живет в сознании человека»Там же. С. 10. Каждый элемент городской среды несет свою эмоциональную нагрузку, каждый вкладывает в него свое значение, имеет о нем представление, сформированное отношение. А некоторые элементы среды и вовсе не замечаются. Иными словами, реальный город закодирован в сознании: у каждого жителя существует свой уникальный внутренний город. В случае если реальный город будет разрушен, его можно восстановить по ментальной модели. В ходе работы в данном направлении С. Милграмом были составлены психологические карты таких городов, как Нью-Йорк и Париж.

Проблема образа города весьма успешно решается в рамках исследований экологической психологии. Рассмотрение понятия «городская среда» как предмета научных исследований в экологической психологии позволило обозначить основные источники, определившие причины появления экологического подхода в психологии, направления и содержание современных научных исследований в данной области. Понимание, что лабораторные исследования поведения, сознания человека могут сильно отличаться от реального поведения человека в среде, в его жизненном пространстве, дало новый толчок для движения в данном направлении. Городское жизненное пространство вскоре стало предметом исследований одного из направлений экологической психологии - психологии среды, в рамках которой изучаются отношения человека со средой своего окружения, взаимосвязи между переменными среды и различными психологическими характеристиками человека, его поведением. Городскую среду можно по праву считать конгломератом природного и искусственного, созданного руками человека для своего обитанияДмитревская, Н.Ф. Образ города: эссе к проблеме синтеза наук. 1998. Стр. 45. В экологической психологии Дж. Гибсона, поведенческой географии Р. Баркера, социальной экологии Р. Парка и Е. Берджеса отражен подход к изучению воздействий экологических факторов (факторов окружающей среды) на психику человека.

По мере привыкания к среде выясняется, что на человека пространство города влияет не только как физическое пространство, но и как переживание. С ним связано восприятие города, усвоение городской среды, здесь же находится эмоционально-оценочный компонент, взаимосвязанный с ощущениями, которыми наделяет человека городская среда.

В 60-е годы вышли работы Р. Баркера - родоначальника школы экологической психологии. Ученый подчеркивал, что единственно правильный способ изучения человека -- наблюдение за его поведением в естественных условиях и что реализация человека в большой степени детерминируется условиями средыBarker, R. Ecological Psychology.Stanford, 1968.242р..

Разработанная Р. Баркером, теория мест поведения, глоссит о том, что среда предоставляет возможность для определенного количества ролей, но в действительности ролей может быть больше, чем средовых ролей, или меньше. И то, и другое создаст напряжение в обществеШтейнбах, Х.Э., Еленский, В.И. Психология жизненного пространства. СПб., 2004. Стр.16.

Во второй половине 60-гг ученые пришли к пониманию того, что нельзя недооценивать роль среды, того пространства, в котором живет и формируется человек. Данный период классической психологии ознаменован появлением новых работ, в которых рассматривается и изучается организация пространственного поведения людей (Э. Холл)Штейнбах, Х.Э. Восприятие и оценка городской среды. Автореф. дис. канд. психол. наук. СПб., 1987. С.7, дается понятийный анализ «пространственного пузыря» - окружающего человека пространства, вторжение в которое он не допускает (Р. Соммер)Там же. С.7 и ряд других. Все исследования, так или иначе, давали ответ на некоторые отдельно поставленные вопросы, но в целом не могли объяснить следующие психические феномены: наличие различий в индивидуальных образах, хотя субъекты воспринимают одну и ту же реальность, константность восприятия, обобщенность.

Все это явилось толчком для психологов перейти к исследованиям реального человека в реальном мире.

Не без помощи американских психологов (в том числе С. Милграма и его коллег) в 70 - е гг. оформилась средовая психология. В их работах рассматривается человек и среда как единая система взаимодействияШтейнбах, Х.Э., Еленский, В.И. Психология жизненного пространства. СПб., 2004. С. 19-27.

В отечественных и зарубежных работах средовая психология использует понятия когнитивной психологии, психологии познания, психология субъективной семантики. Все это явилось теоретической базой, на которой она возникла. Средовая психология все чаще обращает внимание на качество жизни, на стресс-факторы среды, на необходимость понимания, что такое здоровая жизненная среда. Средовая психология рассматривает психические процессы при взаимодействии человека с реальным миромДмитревская, Н.Ф. Образ города как социальный феномен. СПб., 1999. C. 39.

В центре внимания исследователей длительное время находятся социально-психологические аспекты жизнедеятельности жителей города. Учеными со всего мира изучаются проблемы общения в контексте городского образа жизни (В. Е. Семенов), объективные и субъективные факторы отношения жителей города к элементам городского ландшафта (С. Э. Габидулина); анализируется влияние истории города (А. Л. Страусс). В рамках одного из исследований решалась проблема влияния возраста, пола, рода профессиональной деятельности и межличностных отношений на восприятие города (Д. Эпплярд). Ряд работ посвящен предпочитаемым городским территориям, психологическим репрезентациям и ментальным картам городской среды в сознании жителей (Х. Э. Штейнбах, Ю. А. Пидодня, Д. Левенталь, С. Карр, С. Милграм и др.). Имеются также отдельные исследования стресс-факторов большого города и их влияние на поведение жителей (Дж. Голд, Х. Э. Штейнбах, С. Милграм и др.).

Проблема городской ментальности в различных аспектах освещается С. Милграма, Ч. Холахана, В. Н. Семенова, Г. В. Акопова и других ученых разных стран. В них человек рассматривается в обыденном, повседневном потоке жизни. Повседневная жизнь в городе формирует черты ментальности, которая формируется под взаимовлиянием особенностей психики человека, социальных общностей, социальных заявок, местности, в которой они проживают, исторических реминисценцийПидодня, Ю. А. Психологическая специфика образа города в различных социальных группах: дис. канд. психол. наук. Самара, 2007. С. 53. Обосноваться в городе издавна означало выбрать себе реальный мир, который способствовал становлению определенного менталитета. В настоящее время активно изучается и исследуется городская ментальность. Предметом исследования она стала в г. Томск - под руководством исследователя Л. В. Шабановой, ментальность г. Самара исследует Т. В. Иванова (Семенова).

Другим аспектом, интересующим ученых в рамках исследования городской среды, является проблема миграции и маргинальности. Особое значение на фоне миграционных процессов приобретает проблема приезжих горожан, их «вхождения» в городскую среду, наблюдение за процессом формирования представлений о городе по мере увеличения срока проживания в нем. Было проведено несколько весьма успешных исследований в рамках данного направления - восприятие архитектурной среды иностранцами (Х. Э. Штейнбах) и восприятие города в целом туристами (С. Милграм), но в целом можно говорить о том, что данная проблема остается слабоосвещеннойСазонов, Д. Н. Социально-психологические особенности репрезентации городской пространственно-предметной среды у жителей города: автореф. дис. канд. психол. наук . Белгород, 2009. С.9.

В этой области также существует исследование В. П. Серкина, в котором приводится описание сценариев и психологических механизмов явлений, обуславливающих миграцию жителей Северо-Восточных регионов России в центральные районы страны.

Другой недостаточно изученной стороной обозначенной проблемы является изучение влияния на репрезентацию городской пространственно-предметной среды у жителей города в зависимости от социально-психологических особенностей проживания в центре и на периферии городского пространства.

В работах таких авторов как С. Э. Габидулина, Ю. А. Пидодня и др. произведена попытка изучения влияния социального статуса и обусловленных им социально-психологических характеристик больших групп горожан на репрезентацию городской пространственно-предметной среды.

В последнее время появился ряд работ посвященных исследованию отдельных составляющих городской среды - дворов, улиц, районов Сазонов, Д. Н. Социально-психологические особенности репрезентации городской пространственно-предметной среды у жителей города: автореф. дис. канд. психол. наук . Белгород, 2009. С.10. Напомним, что первым упоминанием о системообразующих структурных элементах среды являются работы К. Линча В исследованиях, которые опираются на структуру города, производятся попытки ответить на следующие вопросы: наделяет ли человек какими-либо смыслами ту часть города, которая находится вокруг его собственной квартиры? Либо она остается для него фоном, сетью привычных маршрутов, точек на карте? Испытывает ли городской житель какие-то особые чувства по отношению к своему району города? Или значение имеет только город в целом как географическая и социальная единица? На эти и многие другие вопросы можно получить ответы в исследованиях, посвященных изучению локальной территориальной идентичности городского жителя.

Итак, к настоящему времени проведено уже немало исследований, связанных с социально-психологическими аспектами городской жизни. В качестве их результатов можно рассматривать разработку методов, позволяющих решать некоторые практические задачи. Исследований, связанных с изучением образа города, не так уж и много. Работу К. Линча можно считать классической. Во многом она стала толчком для исследований образа города. Ведь именно эта работа явилась стимулом для Дж. Голда, С. Милграма и др. Каждый из них предлагает свой метод исследования образа города.

Хочется отметить, что сегодня по всему миру существует множество исследовательских программ по экологической психологии. Характер исследований и рекомендаций зависит от местных, культурных и экологических условий. Исследования образов таких российский городов, как Москва, Самара, Санкт-Петербург, Томск, Ижевск, Минск и др., проводятся различными группами психологов с использованием разнообразных подходов, методик, но объединенные общей целью - выявление и описание образа своего города, составление когнитивной (ментальной) карты.

Теоретическим и методологическим основанием настоящего исследования во многом стал труд С. Э. Габидулиной «Психология городской среды» Габидулина, С. Э. Психология городской среды. М., 2012. 152 с., в рамках которого была реконструировано и оценено городское пространство города Москвы, а в частности, имеющихся на ее территории архитектурных памятников - храмов. Более детальное описание указанного исследования, его результатов и взаимосвязь данной работы с настоящим исследованием будут описаны во второй главе.

Таким образом, можем заключить, что в рамках настоящей работы пристальное внимание уделяется проблеме образа городского пространства, структура и содержание которого будут рассмотрены в следующем параграфе.

1.2 Образ города: структура и содержание

Основываясь на синтезированных представлениях психологов на исследуемую проблему, в данной работе под образом города понимается, репрезентация городского пространства (физического, социального, культурного, языкового, информационного и др.) в сознании субъекта (индивида или социальной группы); сложная конструкция, состоящая из элементов двух типов: образов и понятий Давыдкина, Л.В. Исследования образа города Самары. Самара, 2012. С. 4.

Образ - это не только результат непосредственного восприятия, но и обладающие имплицитной целостностью «отставленное во времени» восприятиеURL: http://envpsylab.ru/publ/2-1-0-3. В свою очередь понятия культурно обусловлены, связаны между собой иерархическими и сетевыми связями, образующими некую целостность - систему, обеспечивающую возможность их взаимовыражение друг через друга. Немаловажно отметить также тот факт, что понятия предстают в вербальной форме, в отличие от тех же образов.

Каким же образом происходит присваивание внутреннему образу мира, картине мира коллективного компонента? Ответ очевиден. Это происходит путем усвоение языка как системы понятий, как некого социального продуктаВыготский, Л. С. Мышление и речь. М., 1999.. Язык используется людьми для выражения внутреннего «образного» содержания. Понимая, усваивая, оперируя определенными речевыми конструктами, люди оперируют, в первую очередь, образами. Другими словами, в обществе исторически складывается определенная структура понятий, которая находит свое отражение в языковых системах и определяет, задает и структурирует восприятие мира представителей данной культурыИванова, Т.В. Городская ментальность как предмет психологического исследования. Самара, 2003. С. 56. Все это является отражением формирования и функционирования структур и форм коллективного мышления в контексте проблемы образа города.

При характеристике структуры образа города важным является вопрос о том, как соотносится образ города с представлениями о городской среде. Решение данного вопроса можно осуществить в соответствии с уровнями апперцепции. Выделяют три уровня апперцепции: 1) сенсорно-перцептивный - базовый, в основе которого лежит формирование первичного сенсорно-перцептивного образа; 2) уровень представлений. Представление является вторичным образом предмета; образ-представление, также как сенсорно-перцептивный образ, предметен, но имеет самостоятельное существование в качестве ментального феномена, поэтому обладает значительно меньшей четкостью и яркостью, меньшей устойчивостью и полнотой. И наконец, уровень, имеющий решающее значение при формировании образов, когнитивных карт в частности; 3) уровень вербально-логического мышления - это понятийное выражение образов и представлений, которое зафиксировано в знаковых системах языкаЗавалова, Н.Д., Ломов, Б.Ф., Пономаренко, В.А. Образ в системе психической регуляции деятельности. М., 1986. С. 8 - 19..

Когнитивная карта, как своеобразная пространственная модель, переплетена, во-первых, с личностными смыслами, во-вторых, с индивидуальным значением, и, наконец, с действием потребностно-мотивационных компонентовИванова, Т.В. Городская ментальность как предмет психологического исследования. Самара, 2003. С. 34. Данный перечень можно определить как своеобразную структуру образа города, представляющую сложную систему значений, определенным образом связанную со средой, в которой существует субъект. В своей работе Л. В. Давыдкина пишет, что городское пространство отражается в сознании человека в виде системы понятий-образов или когнитивной карты, а структура внутренней ментальной модели, взаимосвязи между ее объектами, взятыми из пространства городской среды, простраивается через соотношение этих объектов с уже существующей картиной мира и, в зависимости от сферы потребностей реципиента, приобретают свою особенную индивидуальную организацию Давыдкина, Л.В. Исследование образа города Самары. Самара, 2012. С. 11. В человеческом сознании образ города всегда тесно переплетен с желаниями, фантазиями, значениями и образами внутреннего мира реципиента.

Говоря о структуре образа города, стоит обратить особое внимание на то, что она всегда иерархична. Информация о городе (его историческом прошлом, доминирующих ценностях и т.д.) формируется у людей через восприятие объектов городского пространства и организуется вокруг базового, психологического ядра, упоминание о котором можно найти еще в работах С. МилграмаМилграм, С. Эксперимент в социальной психологии. СПб., 2000. . Подобные ядра имеют не универсальный, а индивидуальный характер, то есть для каждого человека ядром будет являться некий объект городского пространства, обладающий для него определенной значимостью, а вся остальная информация о городе, не зависимо от ее характеристик, будет распределяться вокруг этого системообразующего ядра. Таким образом, значимые для личности объекты, являющиеся социально-обусловленными ценностными ориентирами и одновременно объектами удовлетворения потребностей реципиента, становятся ключевыми в иерархии объектов городского пространстваПидодня, Ю.А. Ценности как одна из составляющих образа города. Самара, 2006., другими словами, доминируют и объединяют вокруг себя остальные компоненты.

Остановимся подробнее на ценностно-мотивационном компоненте. Его влияние охватывает структуру образа города на всех уровнях: на уровне личности, на уровне малых и больших социальных групп, слоев, обществ, и даже на национальном уровне. Различия между ценностными ориентирами различных уровней можно обозначить как качественные. То есть, на уровне личности и социальных групп обозначенные ориентиры будут встраиваться непосредственно в систему пространственных представлений о конкретном городе, в случае же с последним, более глубоким уровнем - в образе города отражается национальная модель мира, которая берет начало в архетипах коллективного бессознательного, в историческом прошлом народаТам же.

Р. Бернс в своей работе «Что такое Я-концепция» Бернс Р., Развитие Я-концепции и воспитание. М., 1986. С. 30-66.

выделает в составе этого сложного психологического явления три основных составляющих: когнитивную (представления о самом себе), оценочную (аффективную оценку имеющего представления) и поведенческую (конкретные или потенциальные действия, вызванные образом Я и самооценкой). Данный подход, как видится, может быть применен и к изучению образа города. В когнитивную составляющую образа города войдут имеющиеся в сознании граждан представления, иначе говоря, выделится семантическая структура, наполненная определенными структурно-содержательными характеристиками. Оценочный компонент - аффективная характеристика, вбирающая эмоционально-оценочный компонент. Отметим, что различные характеристики среды могут вызывать различные более или менее сильные эмоции, связанные с их принятием или осуждением. Сюда же будет относиться уровень удовлетворения или неудовлетворения, испытываемый индивидом от пребывания в условиях городской среды. К поведенческой составляющей будут относиться любые конкретные действия, вызванные восприятием и отношением к окружающему городскому пространству.

Данное изложение структурных составляющих образа города помогает комплексно и разносторонне взглянуть на изучаемое явление, обозначив возможные направления изучения.

Обращаясь к теории социальных представлений, можно утверждать, что образ города представляет собой одновременно и результат осмысления окружающей действительности одного индивида, и коллективное творение. Образы соединяют в себе индивидуальное и коллективное, как два равноценных, равнозначных элемента образа. Другими словами, структура образа города группового субъекта представляет собой систему социальных представлений определенной группы о городе, в котором она проживает, и, следовательно, который воспринимает как среду своего обитания, пространство своей жизнедеятельности Андреева, Г.М. Психология социального познания. М., 2000. С. 203-223.

Таким образом, под образом города в настоящей работе понимается комплексное имплицитное целостное представление о городском пространстве (физическом, социальном, культурном, языковом, информационном и др.) в сознании субъекта (индивида или социальной группы), дополненное аффективной и поведенческой реакцией. Для изучения образа города, а в частности, с целью осуществления оценки городской среды, представители различных областей научного знания выделяют специфические методы и критерии оценки. Рассмотрению данного вопроса посвящен следующий параграф.

1.3 Критерии и методы оценки городского пространства

Оценка городской среды, входит в зону интересов различных областей научного знания. География, экология и другие, научно естественные дисциплины используют устойчивый набор методов, направленных на решение данной задачи. В итоге каждый метод вбирает в себя определенное количество детерминант, характеризующих среду. С одной стороны, можно заключить, что выделенные характеристики могут претендовать на звание объективных показателей. Но когда речь идет о психологии, о личностном восприятии, о комфортности территории, то объективность показателей снижается и составляет не более 10%. Остальные процентные показатели приходятся на субъективное ощущение, эмоционально окрашенное отношение к тому или иному топосу или конкретному объекту городского пространства.

Итак, исходя из установленных исследователями целей исследования город, городскую среду можно оценивать как геосистему или как экосистему. О «геосистемах» говорят, когда исследуются компоненты среды, в том числе и природные и измененные под действием человека Сочава В.Б. Введение в учение о геосистемах. Новосибирск, 1978. . Термин «экосистема» употребляется в том случае, когда на первое место выходят проблемы человека, его жизнеобеспечения, проблемы взаимоотношения со средой.

Под экосистемой «город» понимается пространственно-ограниченная природно-техногенная система, являющаяся сложным комплексом взаимосвязанных обменом веществ и энергии автономных живых организмов, абиотических элементов, природных и техногенных. Данный комплекс в своей совокупности и образует городскую среду жизни человека, в которой могут быть удовлетворены его основные потребности: биологические, психологические, трудовые, экономические и социальные Лихачева, Э.А. Город экосистема М, 1996. С.  . Отношение к городскому пространству как на некой экосистеме, подразумевает, что в ней существует сложная система прямых и обратных связей, проявляющаяся во взаимодействии человека со средой. Общество, и каждый индивидуум в частности, выступает как ведущая сила не просто изменяющая природную среду, но и создающая принципиально новое качество этого пространства - урбанизированную среду.

Именно поэтому город по праву считается природно-антропогенной системой. Основными элементами данной системы будут выступать сам человек, с учетом всех возможных видов деятельности, которые осуществляются им в пределах городской территории, и окружающая его природная среда. Под природной средой понимается рельеф, геологические условия, климат, воды и другие природные элементы. Непрерывное взаимодействие выделенных факторов и создает специфическую экосистему - город и присущую ей также особую природно-антропогенную городскую среду.

В ходе настоящей работы акцент с общего исследования образа города смещается на изучение комфортности проживания в городской среде. Подробное описание концепта «психологический комфорт в условиях городской среды» приведено в следующем параграфе.

Забегая вперед отметим, что в рамках психологии вопрос о комфорте городской среды не имеет широкого распространения. Одной из причин указанной тенденции является отсутствие специализированного методического обеспечения. Именно по этой причине одной из основных задач, стоящей перед исследователями в настоящем исследовании стало создание психологического инструмента оценки комфортности городской среды.

Возвращаясь к вопросу критериев оценки городской среды, выделим критерии, по которым может быть оценена комфортность проживания населения. С позиции описанной ранней, комфортность проживания может быть как экологической, так и эколого-географической (геоэкологической). В обоих случаях оцениваться будут природно-ландшафтные условия, имеющие жизненно особое значение для проживания отдельного человека и населения в целом, а также его хозяйственной деятельности Антипова А.В., Кочуров Б.И. Научная школа по оценке и картографированию экологических ситуаций // Проблемы региональной экологии. - 1999. - №3. - С.60-75..

С целью изучения комфортности проживания используются разнообразные методы. Одним из базовых является метод системного анализа. Данный подход рассматривает систему природно-экологической и социальной комфортности проживания населения, как элемент большой городской экосистемы, которая, в свою очередь, относится к системе более высокого порядка. При этом саму природно-экологическую и социальную комфортность урбанизированных территорий принято определять, как комплекс систем, отличающихся высокой степенью взаимосвязи между основополагающими элементами, к которым относятся такие сложные иерархически соподчиненные структуры как урбанизированный ландшафт, транспортно-хозяйственный комплекс, городская инфраструктура и экологический мониторинг.

В географической традиции ведущим методом является картографический Там же . В рамках данного метода возможность визуального наблюдения за изменениями, происходящими как с природными, так и социально-экономическими явлениями, становится доступной. Данный метод также относится к системным, поскольку делает доступной возможность проанализировать структуру, иерархию, схему пространственных и функциональных связей природных объектов, что и является основополагающей идеей системного анализа. Применение картографического метода применяется для решения различных задач, во-первых, с целью отражения актуальных явлений природного, социального, экологического характера, происходящих в современной городской среде, а во-вторых, для объединения методом наложения различных картографических баз данных всех составляющих природно-экологической и социальной комфортности проживания населения.

Отметим, что задача выделения единых показателей, отражающих содержание понятия «уровень комфортности» остается весьма затруднительной, что обусловлено большим количеством важных критериев природной, экологической, социальной комфортности проживания населения и их разнообразным характером.

Каким же образом осуществляется оценка комфортности проживания населения? Данный процесс осуществляется в несколько этапов URL: http://www.msu.ru/projects/amv/doc/h1_1_1_5_nim_3.pdf. На первом из них осуществляется сбор исходных данных, в том числе и картографического материала.

Полученные данные систематизируются по четырем основным блокам. В первом оценивается природный потенциал территории: геологическое строение и рельеф, в том числе опасные геолого-геоморфологические условия и процессы; микроклиматические характеристики; ландшафтные характеристики; характеристика почвенного и растительного покрова.

Второй блок раскрывает экологическую ситуацию и безопасность среды: уровень загрязнения атмосферы; уровень загрязнения воды; уровень загрязнения почв; уровень загрязнения физического загрязнения; качество продуктов питания.

Третий блок включает данные о социальном потенциале территории: плотность и структура численности населения; обеспеченность объектами сферы услуг; обеспеченность транспортом.

В последнем блоке указаны данные об уровне благоустройства городской среды: уровень элементов благоустройства, малых архитектурных форм и их качество; транспортная доступность; озеленение территории; жилой фонд (состояние, качественный и количественный состав).

Этап второй заключается в анализе и цифровой обработке данных. На третьем этапе создаются цифровые векторные карты, и производится оценка комфортности проживания населения.

Для оценки природной комфортности необходимо выделить наиболее значимые природные показатели для каждого конкретного объекта исследования. Такими показателями могут быть геологическое строение и рельеф (уклоны поверхности, экспозиция, экзогенные процессы и др.), климат (в том числе ветровой режим), растительность и другие.

Характер распределения растительности также имеет существенное значение при оценке уровня комфортности проживания. Данный показатель высчитывает путем оценочного ранжирования выявленных территориальных зон по фактору комфортности для проживания от хорошей до неудовлетворительной.

Показатели загрязнения атмосферы, почв, вод и уровень радиации учитываются при оценке экологической комфортности.

Таким образом, можно заключить, что основными составляющими при оценке комфортности проживания населения в данных исследованиях выступает природная и экологическая комфортность.

В современных исследованиях, с целью оценки качества городской среды проживания, для дальнейшего улучшения качества жизни, а также обеспечения эффективных действий в сфере градостроительной и жилищной политики в 2013 году была утверждена методика оценки качества городской среды проживания Приказ Минрегиона России от 09.09.2013 N 371 "Об утверждении методики оценки качества городской среды проживания". Для решения поставленных задач был отобран 41 показатель, которые могут быть объединены в блоки по направлениям, которые в свою очередь образуют 13 индексов, на основе которых и был получен генеральный индекс привлекательности городов (ГИПГ).

Основными индексами, отражающими основополагающие направления в оценке качества городской среды проживания, в данной методике стали:

· экономика города;

· динамика численности населения;

· благосостояние граждан;

· транспортная инфраструктура;

· инновационная активность;

· социальный параметры общества;

· доступность жилья;

· кадровый потенциал;

· природно-экологическая ситуация;

· развитие жилищного сектора;

· социальная инфраструктура;

· демографические характеристики населения;

· инженерная инфраструктура.

Стоит отметить, что применение данной методики имеет ряд прогнозируемых положительных последствий. Во-первых, обеспечение объективности комплексной оценки, поскольку затрагивается большой спектр сфер жизнедеятельности города и уровень их развития. Во-вторых, создание эффективного прикладного инструмента для определения негативных и позитивных аспектов в развитии.

И наконец, методика может быть применена с целью выявления городского пространства, с максимально благоприятными для жизни населения, ведения бизнеса, инвестиций в недвижимость показателями, что является ценной информацией и на уровне власти, при оценке текущего состояния городского хозяйства, на уровне предпринимателей, при принятии решений, связанных с различными сферами жизни, так и на уровне простых граждан, в момент сопоставления жизненных условий, доступности жилья и прочих возможностей, главенствующих для каждой отдельной личности.

Отметим также, что проведение оценки качества городской среды проживания по данной методике введено на постоянной основе и с ее результатами каждый может ознакомиться в свободном доступе в сети интернет.

Другой обнародованный проект, под названием «Saga» URL: http://www.saga.leontief-centre.ru/content1, ставит во главу стола следующий лозунг: «Город удобный для жизни; Развитие Петербурга через создание общественных пространств». Цель проекта определяется, как моделирование новых, креативных, современных пространств, удобных и привлекательных для жителей, путем иного взгляда на организацию общественных пространств, с опорой на опыт Северных стран. Реализация проекта происходит путем работы по схеме, первыми пунктами которой являются исследование транспортное, архитектурное, социологическое, а также функциональное наполнение зданий, стейкхолдеры и владельцы земли, история и достопримечательности, снимок общественной жизни и качество общественных пространств исследуется по методике датского архитектора и урбаниста Я. Гейла. Полученные данные анализируются, партицисипируется, после чего проходит проектирование, реализация, а также оценка результатов с дальнейшими рекомендациями. Отметим, что реализация проекта возможна лишь при поддержки уполномоченных государственных структур.

...

Подобные документы

  • Образ и сознание. Образы инвалида в сознании людей, особенности женского восприятия инвалидности. Структура и содержание образа инвалида. Методы изучения образа инвалида в сознании женщин. Проведение исследования образа инвалида по методике СОЧ(И).

    курсовая работа [719,8 K], добавлен 28.10.2008

  • Образ педагога в сознании учеников. Структура и содержание образа педагога дополнительного образования в сознании учеников. Методы изучения образа педагога дополнительного образования в сознании подростков. Проведение исследования по методике СОЧ(И).

    курсовая работа [763,7 K], добавлен 28.10.2008

  • Психология взаимодействия человека с окружающей средой. Понятия городской среды, архитектурного пространства и архитектурной среды. Подходы к изучению образа города. Исследование предпочитаемых мест жителей Великого Новгорода разных возрастных групп.

    дипломная работа [88,6 K], добавлен 15.03.2013

  • Место "образа–Я" в структуре личности и индивидуальности. Диалогичность отношений "образа–Я" и "образа мира". Сказка и сказочный герой и их место в детской субкультуре. Проведение анализа результатов исследования "образа-Я" на разных возрастных этапах.

    диссертация [1015,7 K], добавлен 15.03.2015

  • Образ отца в меняющихся социокультурных условиях. Определение его влияния на формирование девушкой представлений образа мужчины. Сравнительный анализ восприятия девушками юношеского возраста образа мужчины с разным эмоциональным восприятием образа отца.

    курсовая работа [94,7 K], добавлен 14.12.2012

  • Понятие семьи и семейных взаимоотношений. Роль семьи в воспитании личности ребенка. Связь образа семьи с особенностями самосознания у детей. Методологические основы и анализ результатов эмпирического исследования образа семьи у детей школьного возраста.

    курсовая работа [234,1 K], добавлен 03.05.2014

  • Исследования предмета конфликта: типология, понятие и структура, виды. Вертикальный конфликт руководителя. Онтологическая сущность образа конфликтной ситуации. Понятие образа в психологии. Образ вертикального конфликта в рамках онтологического подхода.

    дипломная работа [63,6 K], добавлен 01.08.2008

  • Категория образа в психологии. Сущность понятия "образ мира". Психологические аспекты "образа мира" у детей. Особенности психического развития детей в старшем дошкольном возрасте. Методы и методики диагностики "образа мира" у детей в возрасте 5-6 лет.

    курсовая работа [64,6 K], добавлен 06.12.2014

  • Теоретические основы субъективной психосемантики. Значение и образ как компоненты сознания. Особенности становления "образа героя" у подростков в рамках метода психосемантического анализа. Методика исследования "образа героя" у работников МВД Украины.

    дипломная работа [98,0 K], добавлен 03.11.2009

  • Взаимосвязь образа мира с образом жизни. Феномен осознанного сновидения, его научное подтверждение. Свойства осознанных сновидений, особенности их практики. Структура осознанного сновидения и его отличие от обычного сна. Описание и обсуждение результатов.

    курсовая работа [242,6 K], добавлен 20.05.2015

  • Проблема и характеристика образа профессии. Категория образа в психологической науке. Особенности образа профессиональной деятельности личности. Влияние личностных особенностей на формирование образа профессионального будущего у молодого специалиста.

    дипломная работа [296,9 K], добавлен 30.10.2010

  • Теоретические подходы к изучению проблемы виртуального пространства в психологии. Изучение компенсаторных механизмов в психологической теории и практике. Особенности компенсаторного механизма через проекцию идеального образа в виртуальную реальность.

    курсовая работа [33,2 K], добавлен 14.10.2012

  • Понятие акцентуации и её типология. Психологические особенности акцентуации в подростковом возрасте, причины возникновения. Природа телесности и её определение. Методика и организация исследования образа телесного "Я". Анализ и интерпретация результатов.

    курсовая работа [37,2 K], добавлен 20.12.2013

  • Ксенофобия как психологический феномен. Персонификация ксенофобских настроений. Психологические предпосылки и методы проведения исследования образа представителей другой нации. Переход от ксенофобских высказываний к поддержке агрессивных действий.

    курсовая работа [46,0 K], добавлен 13.11.2015

  • Образ семьи супругов, как составляющая образа мира. Представление об "образе мира" в психологической науке. Проблема "образа семьи" в современной психологии. Влияние родительской семьи на систему взаимоотношений в браке. Понятие брака и его основные виды.

    дипломная работа [83,5 K], добавлен 26.08.2010

  • Предмет, структура и содержание общения, его основные цели, средства и видовые различия. Понятие общения как социально-психологического механизма взаимодействия людей. Невербальные элементы общения. Типы речи: повествование, описание и рассуждение.

    курсовая работа [56,5 K], добавлен 19.07.2011

  • Характеристика подходов к исследованию образа в современной психологии. Основные виды и функции образов. Факторы социальной перцепции, оказывающие влияние на формирование образа человека. Образ учителя профессионала как результат социальной перцепции.

    курсовая работа [236,9 K], добавлен 19.02.2016

  • Концептуальные подходы к пониманию городской среды. Концепция базового аффекта Дж. А. Расселла. Теории психологического конструирования эмоций. Выявление оцениваемых параметров и способов их оценки. Эмоциональное восприятие Ликерки Лофт и Площади Победы.

    дипломная работа [2,3 M], добавлен 11.02.2017

  • Психологические особенности подросткового возраста. Особенности формирования самосознания у подростков. Подростковая "Я-концепция". Эмпирическое исследование особенностей образа "Я" неуверенных подростков. Результаты исследования и их интерпретация.

    курсовая работа [583,2 K], добавлен 03.04.2014

  • Роль временной перспективы в подростковом возрасте и кризис личности. Значение образа будущего и оценки своих жизненных перспектив. Образ будущего как фактор, влияющий на состояние здоровья и их соматическое проявление, анализ полученных результатов.

    курсовая работа [431,1 K], добавлен 23.08.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.