Социология

3. Понятие социального статуса и социальной роли личности

Функциональный подход способствовал разработке статусно-ролевой теории личности. С позиций изучения социальных функций, выполняемых личностью, она определяется как совокупность социальных статусов и социальных ролей, характерных для данного общества.

Социальный статус - это позиция индивида в обществе, определяемая его функциями, обязанностями и правами. Это интегративный показатель положения социальной группы и ее представителей в обществе, в системе социальных связей и отношений. Позиция зависит от профессионального, социально-экономического положения индивида или группы, политических возможностей, пола, происхождения, семейного положения и т.д.

Накладывая на человека обязанности, общество "платит" ему правами. К ним мы можем отнести доход, льготы, престиж. Чем выше статус человека, тем выше его престиж, тем лучше его материальное положение. Положение личности в социальной иерархии статусов называется рангом. Ранг формирует статусное мировоззрение.

Статусные ранги определяются и по внешним знакам отличия - символам. К ним относят цвет кожи, мимику, жесты, одежду, язык, манеры поведения, титулы и звания. Каждый статус обладает своим имиджем. Имидж - это представление о том, как должна выглядеть и вести себя личность определенного статуса. Несоблюдение имиджа наказывается потерей статусных позиций.

Важным элементом статуса является социальная роль - это поведение, ожидаемое от личности определенного статуса (Н.Смелзер). Впервые роль как динамический аспект статуса рассмотрел Р. Линтон. Роль стандартна, но исполняют ее люди - индивидуальности. Каждый из них по-своему объясняет себе роль, по-разному ее исполняет. Фактическое исполнение ролью личности называется ролевым поведением.

Социальная роль имеет определенную нормативную структуру:

1. описание поведения, которое требуют окружающие от человека;

2. ожидания, предъявляемые лицу при исполнении роли;

3. оценка исполнения роли;

4. санкции за исполнение роли.

Существует 3 типа социальных ролей:

1. представляемая роль - ожидание окружающих;

2. воспринимаемая роль - представление человека о роли;

3. играемая роль - реальное воплощение роли.

По мнению И. Гоффмана, роли делятся на 2 вида:

1. сценические роли - исполняемые человеком на людях, или в официальных ситуациях;

2. закулисные роли - выполняемые человеком наедине с самим собой.

Каждый человек одновременно занимает несколько статусных позиций. Совокупность статусных позиций называется статусным набором.

Дж. Ленски предложил понятие несогласованности статуса. Каждый статус имеет четыре измерения: доход, образование, профессиональный престиж, этническая принадлежность. Противоречивость возникает тогда, когда измерения статуса не соответствуют друг другу. Несогласованность ведет к чувству неудовлетворенности и попыткам изменить систему статусов. Изменение статусных позиций личности во времени Дж. Ленски назвал «статусным профилем».

Каждый статус имеет не одну, а несколько ролей (Р.Мертон). Совокупность ролей, соответствующих данному статусу, называется ролевым набором. Естественно, что при выполнении ролей может возникнуть ролевое напряжение - трудность, связанная с неправильной ролевой подготовкой, неудачным исполнением роли. Ролевое напряжение часто переходит в конфликты.

Ролевой конфликт - это столкновение ролевых требований, предъявляемых человеку, вызванное множественностью одновременно выполняемых им ролей. Известны два типа ролевых конфликтов:

1) между ролями;

2) в пределах одной роли.

Часто сосуществование ролей заключает в себе несовместимые обязанности. Внутри многих ролей существуют конфликты интересов. Если конфликт обостряется, он может привести к отходу от данной роли, к внутреннему стрессу. Ролевые конфликты решаются обычно с помощью защитных механизмов: рационализации, разделения и регулирования ролей.

Рационализация скрывает конфликт путем бессознательного поиска неприятных сторон желаемой, но недостижимой роли.

Разделение ролей выражается во временном изъятии из жизни одной из ролей.

Регулирование ролей - с его помощью индивид освобождается от личной ответственности за последствия выполнения им той или иной роли путем перекладывания вины на организацию, народ, класс. С помощью механизмов бессознательной защиты и осознанного подключения общественных структур личность может избежать опасных последствий ролевых конфликтов.

4. Социализация личности: сущность и содержание

Процесс становления и развития личности называется социализацией. Он начинается в младенчестве и заканчивается смертью человека. В процессе социализации люди усваивают культурные нормы и осваивают социальные роли, т.е., приобретают свое социальное "Я".

Социализация носит двунаправленный характер. Старшее поколение передает молодым нормы и ценности, и усваивает новые, выработанные молодыми поколениями. Предназначение процесса становления своего социального "Я" - поиск человеком своего социального места в общественном разделении труда. У новорожденного нет личности, нет "Я". Он не может различить границы между собой и не собой. По мере овладения прямохождением, речью, развитием мышления, сознания ребенок начинает выделять свое "Я" из понятия о других.

Н. Смелзер выделил четыре основных механизма социализации детей - имитация, идентификация, стыд и вина.

Успешная социализация личности возможна только в сочетании трех основных факторов социализации:

1. биологические - наследственность;

2. психологические - психические особенности человека;

3. социальные - экономическая система, политический режим, развитие культуры.

Существует две основные формы социализации:

1. социально спланированная и организованная форма социализации (определяемая иногда как «направленная»). Вся система дошкольного, школьного и специального образования с соответствующим набором педагогических методик и технологий.

2. стихийно складывающаяся, или «ненаправленная» социализация, имеющая место в семье, в кругу друзей, приятелей и сверстников, среди коллег по работе, сотрудников и т.д., т.е. везде, где есть формальные или неформальные отношения, в рамках непосредственного контакта между людьми. На процесс социализации личности оказывает существенное значение ряд факторов.

Можно выделить следующие факторы социализации: биологические, психологические, экономические, социальные, политические, культурологические.

Непрерывный процесс социализации личности можно разделить на этапы. Этапы социализации:

1. дошкольный;

2. школьный;

3. послешкольный;

4. период активной трудовой деятельности;

5. период послетрудового существования ;

Социализация - процесс, не поддающийся манипулированию, его нельзя ни ускорить, ни замедлить. Он проходит через две стадии:

1. первичная социализация охватывает детство и юность;

2. вторичная социализация - это зрелость и старость.

Социализация взрослых людей имеет свою специфику. Американский социолог О. Брим-мл. показал, что социализация взрослых выражается, в изменении их внешнего поведения, а ее цель - помочь человеку овладеть определенными навыками и проходит в форме переобучения.

А.И. Кравченко утверждает, что социализация взрослых распадается на два этапа:

1. десоциализацию - отучение от старых норм, ценностей, ролей;

2. ресоциализацию - это обучение новым нормам, ценностям, ролям. Иногда, в экстремальных ситуациях, десоциализация заходит слишком глубоко, разрушая нравственные основы личности, а ресоциализация не может ни восстановить утраченное, ни дать чего-то нового (тюрьмы, колонии, концлагеря, психиатрические больницы, армия).

Агенты социализации - социальные группы и социальная среда, которые оказывают значительное влияние на формирование личности и вхождение человека в общество. В соответствии с видами социализации, агенты бывают первичными и вторичными.

1. агенты первичной социализации - это родители, сверстники, родственники, учителя, тренеры, лидеры молодежных группировок.

2. агенты вторичной социализации - это администрация школы, вуза, предприятия, армии, полиции, церкви, государства, сотрудники средств массовой информации (СМИ), лидеры партий и др.

Институты социализации - социальные группы, способствующие усвоению индивидом социальных норм и правил поведения. К основным институтам социализации относятся: семья, система образования, институты трудовой активности, институты духовной сферы.

Агенты первичной социализации наиболее сильно влияют на человека в первой половине жизни, хотя по убывающей их воздействие сохраняется и во второй. Институты социализации преобладают во второй половине жизни человека.

Лекция 5. Социальная структура и стратификация

1. Понятие и основные элементы социальной структуры общества

Целостная совокупность устойчивых функционирующих в социуме общностей и взаимосвязей между ними составляют социальную структуру общества. Выделяются различные типы социальных структур: классовая, этническая, демографическая, профессионально-образовательная и др.

Исторически первыми оформляются этническая и демографическая структуры общества, которые характеризуют этнический и половозрастной состав населения. Основными элементами этнической структуры общества являются род, племя, народность, нация. Для рода и племени характерны господство кровнородственных отношений, общность происхождения, а с развитием общества на их место приходят социально-территориальные связи, и формируется следующая этническая общность - народность. С развитием капиталистических отношений формируется следующая этническая общность - нация. Нация, как правило, полиэтнична (многонародна) и обычно строится на базе большого количества этносов, которых свела вместе историческая судьба.

Демографическая структура общества характеризует такой важный феномен, как народонаселение, под которым понимается непрерывно воспроизводящая себя совокупность людей, проживающая в том или ином регионе.

Поселенческая структура выражает пространственную форму организации общества и характеризует объединения людей по их принадлежности к тому или иному типу поселения (сельские, городские).

Важнейшим типом социальной структуры является социально-классовая структура общества как совокупность классов, слоёв, групп, различающихся своими социально-экономическими характеристиками.

Существует множество концепций, объясняющих механизмы возникновения классового неравенства: теологическая, «теория насилия» Е. Дюринга, распределительная теория А. Смитта, психологическая теория, но наиболее представительными и показательными являются марксистская теория классов и современная стратификационная теория (М.Вебер, П.Сорокин, Э.Гидденс).

Идея расчленения общества на классы и борьбы классов за власть в период буржуазной революции принадлежит французским обществоведам XVIII - XIX веков. Авторами классической теории классового деления общества являются К. Маркс, Ф. Энгельс и В. И. Ленин.

Сущность марксистского подхода к классам:

1. Классы не существуют вечно, их возникновение связано с процессом развития производства.

2. В результате развития процесса общественного разделения труда и роста его производительности, товарного обмена создаётся избыточный продукт, который присваивается определённой частью общества. Так возникает частная собственность, которая разделяет людей по отношению к средствам производства и присвоению результатов труда. Данные процессы ведут к образованию классов.

3. Марксистская традиция под классами понимает большие группы людей, различающиеся по их месту в исторически определённой системе общественного производства, отношению к средствам производства, роли в общественной организации труда, способам получения и размерах доли общественного богатства.

4. Отношения классов рассматриваются как отношения классовой борьбы, призванной установить диктатуру пролетариата.

5. Будущее развитие общества, связанное с построением коммунизма, характеризуется стиранием классовых различий и формированием социально однородного общества.

Как и Маркс, Вебер делит общество на классы, которые не являются сообществами, а представляют основу для ведения совместных действий. Признаками, объединяющими людей в классы, по Веберу, являются:

· Личный интерес, объединяющий некоторое множество людей;

· Экономический интерес в приобретении товаров или получения дохода;

· Доступ к рынку товаров или к рынку труда.

Исходя из этого, классово-статусная модель Вебера включает в себя следующие типы классов:

· Класс собственников (классовый статус зависит от размера владений);

· Стяжательный класс (приоритеты отдаются возможностям индивидов эксплуатировать услуги на рынке);

· Социальный класс (объединяет людей с разнообразным множеством классовых статусов)

Еще одной моделью социальной дифференциации является классовая модель Э.Райта, выделяющая класс буржуазии, мелкой буржуазии, рабочий класс. Дифференциация осуществляется на основе отношений собственности, обмена и власти. Помимо основных классов, Райт выделяет и промежуточные слои, к которым принадлежат предприниматели, полусамостоятельные работники, менеджеры и контролирующие лица.

Эти концепции содержит рациональные моменты, но её недостаток - абсолютизация экономических факторов в формировании и развитии классов. К тому же понятие класса и классовые границы нередко утрачивают свой смысл, сохраняя чисто теоретический характер.

Понятие же социального слоя приобретает более конкретный смысл и значение. Действительно, общество предстает как система различных социальных слоев. Причем количество этих слоев и критерий их выделения у разных авторов могут быть разными. Суть не в том, сколько точно слоев, а в том, что они действительно фиксируют различные группы людей, отличающиеся по имущественному, ролевому, статусному и прочим социальным признакам.Социальные слои могут различаться по своей мощности. Одни из них могут быть более мощные, приближаясь по своему значению к понятию класса, другие более тонкими, представляя внутри- или межклассаовые прослойки. К первым можно отнести буржуазию, делящуюся на крупную, среднюю и мелкую; рабочий класс, включающий в себя рабочую аристократию и пролетариат; крестьянство, также дифференцирующееся на различные слои и т.д. Ко вторым - представителей третьего сословия в период первых буржуазных революций, представителей интеллигенции, работников сферы обслуживания и т.д. Причем в каждом из этих элементов могут быть выделены свои собственные слои. Интеллигенция, например, может делиться по сферам деятельности (научная, производственная, управленческая, сферы искусства, культуры и т.д.). К понятию социального слоя могут быть отнесены также различные сословия, касты, деклассированные элементы общества: пауперы, бомжи, мафиозно-криминальные структуры.

Социальная группа - любая относительно устойчивая совокупность людей, находящихся во взаимодействии и объединенных общими интересами и целями. В каждой социальной группе воплощаются некоторые специфические взаимосвязи индивидов между собой и обществом в целом в рамках определенного исторического контекста. Внешние отличительные признаки: 1) статика существования социальной группы проявляется в непрерывной динамизации групповых интересов в латентной или явной форме; 2) социальная группа характеризуется определенным набором социальных норм, институциализацией ценностей, репродукцируемых групповым контекстом; 3) социальная группа имеет свою ролевую структуру с достаточно выраженными функциональными нагрузками.

2. Понятие и критерии социальной стратификации. исторические типы социальной стратификации

В современной социальной философии важное значение приобретает стратификационный подход к социальной структуре общества. Эта теория в свое время появилась в противовес классовой, в которой отсутствует исследование общества с точки зрения его горизонтальной и вертикальной неоднородности и не дается возможности получить более полную картину социальной дифференциации по более широкому кругу признаков (образование, психология, занятость, бытовые условия, квалификация, партийная принадлежность и т.д.). Сторонники стратификационного деления общества пытаются расширить диапозон классовых различий. Включая такие, которые напрямую не связаны с отношением к собственности. Поэтому теория социальной стратификации сводит деление общества на социальные слои, различающиеся социальным статусом, уровнем образования, социальной роль и др.

Социальная стратификация - это дифференциация населения на различные классы, слои, группы в зависимости от неравномерного распределения власти, прав и обязанностей, ценностей и привилегий. В таком подходе под стратой понимается группа людей, обладающих одинаковым социальным статусом, одинаковым положением в обществе. Типы стратификации по стратифицирующим критериям: экономическая (форма собственности, имущественное положение), профессиональная (общественная организация труда), политическая (властные отношения).

В западной социологии выделяются несколько концепций стратификации. Западногерманский социолог Р. Дарендорф предложил в основу социальной стратификации положить политическое понятие «авторитет», которое, по его мнению, наиболее точно характеризует отношение власти и борьбу между социальными группами за власть. Но основе этого подхода Р. Дарендорф представляет структуру общества состоящей их управляющих и управляемых. Первых он, в свою очередь, делит на управляющих собственников и управляющих несобственников, или бюрократов-менеджеров. Вторых он также подразделяет на две подгруппы: высшую, или рабочую аристократию, и низшую - низкоквалифицированных рабочих. Между этими двумя основными группами он помещает так называемый «средний класс».

Американский социолог Л. Уорнер предложил свою гипотезу социальной стратификации. В качестве определяющих признаков группы он выделил 4 параметра: доход, престиж профессии, образование, этническую принадлежность. На основе этих признаков правящую элиту он подразделил на 6 групп: высшую, высшую промежуточную, средне высшую, средне-промежуточную, промежуточно-высшую, промежуточно-промежуточную.

Другой американский социолог Б. Барбер провел стратификацию по 6 показателям:

1) престиж, профессия, власть и могущество;

2) уровень дохода;

3) уровень образования;

4) степень религиозности;

5) положение родственников;

6) этническая принадлежность.

Французский социолог А. Турен считает, что все эти критерии уже устарели и предлагает определять группы по доступу к информации. Господствующее положение, по его мнению, занимают те люди, которые имеют доступ к наибольшему количеству информации.

Выделяют, кроме того, функционалистскую теорию стратификации. Например, К.Дэвис и У.Мур стали утверждать, что нормальное функционирование общества осуществляется Кук реализация различных ролей и их адекватное исполнение. Роли же различаются по степени своей социальной важности. Некоторые из них более важны для системы, и исполнять их сложнее, что требует специальной подготовки и вознаграждения. В какой-то мере эта теория развивает идею разделения труда.

Согласно эволюционной теории стратификации, по мере усложнения и развития культуры наступает такая ситуация, при которой ни один индивид не может овладеть всеми аспектами социальной деятельности. Одни виды деятельности оказываются более важными, требующими длительной подготовки и соответствующего вознаграждения, другие же - менее важные и поэтому более массовые, легко заменяемые.

Западная социология, ориентируясь на социальную стратификацию, большое внимание обращает на социальные роли и позиции, занимаемые определенными группами людей. Некоторые социологи не составляют свои жестко структурированные стратификации, а пытаются разработать критерии, на основе которых человека можно отнести к определенной группе. Исходя из того, что социальное развитие непрерывный процесс, и в обществе то возникают, а то исчезают некоторые слои. Поэтому были выделены следующие критерии, на основе которых можно определить статус человека и отнести его в определенную группу :

· Качество - предписывание индивиду определенной характеристики (ответственность, компетентность и т.д.);

· Исполнение - оценка деятельности индивида в сравнении с деятельностью других людей;

· Обладание - владение материальными ценностями, талантом, мастерством, культурными ресурсами.

Причем все три характеристики анализируются на основе принятых в обществе ценностей.

Концепция стратификации, в отличие от марксистской идеи классов и построения бесклассового общества, не постулирует социального равенства, наоборот, они рассматривают неравенство как естественное состояние общества, поэтому страты не только различаются по своим критериям, но и размещаются в жесткой системе подчинения одних слоев другим, привилегированного положения высших и подчиненного положения низших. В дозированной форме допускается даже идея некоторых социальных противоречий (развиваемых в теориях конфликта), которые нейтрализуются возможностями социальной мобильности.

Концепция социальной стратификации в определённой мере преодолевает недостатки марксистского подхода в интерпретации структур общества. Но она хорошо работает на микроуровне, в сфере прикладных социологических исследований, а на уровне социально-философских построений её эвристический потенциал значительно слабее.

3. Социальная структура современного белорусского общества

Современные обществоведы во главе с Т.Заславской утверждают, что наше современное общество состоит из следующих социальных слоев: верхнего, среднего, базового, нижнего и «социального дна».

Под верхним слоем понимается, прежде всего, правящий слой. К нему относятся собственники основных средств производства и капитала, а также лица, занимающие ведущее положение в управлении государственными структурами, фирмами и т.д.

Средний слой - это мелкие предприниматели или собственники небольших средств производства и обращения, непосредственно участвующие в производственных процессах при ограниченном использовании наемной рабочей силы. Этот слой занимает промежуточное положение между верхним и базовым, имеет тенденцию увеличиваться с развитием рыночных отношений. Считается, что именно от количества и влияния среднего слоя зависит стабильность государства. У нас в республике данный слой занимает около 8 %, в то время как в развитых странах его удельный вес в общем количестве населения составляет около 35%.

Базовый слой - самый большой, к нему относятся производственные и непроизводственные работники. Он объединяет лиц наемного труда, не имеющих собственности на средства производства или располагающие ею в ограниченных масштабах, занятых преимущественно исполнительским трудом в различных сферах материального и нематериального производства.

Нижний слой - группы людей, которые отличаются ограниченным деятельным потенциалом, болезненно адаптируются к жестким условиям перехода к рыночным отношениям. Это пенсионеры, безработные, беженцы, люди, не имеющие профессий, востребованных рынком труда, и другие социальные группы с очень низким доходом.

«Социальное дно» - воры, бандиты, содержатели притонов, алкоголики, наркоманы, бомжи и т.д., т.е. люди, социальный статус и добывание доходов которые отличается чаще всего криминальным характером.

Существуют определенные трудности в определении среднего класса в обществе. Так, например, практика опросов общественного мнения показывает, что мера самоидентификации респондентами себя как среднего класса значительно завышена, в отдельных исследованиях она достигает 62 %, в то время как согласно статистической базе средний класс республики составляет около 20 % населения.

Новой социальной прослойкой для республики являются группа частных предпринимателей. Ее численность постоянно меняется, при этом в сторону уменьшения. Создание прослойки мелких и средних предпринимателей-собственников является одной из основных задач либиральной концепции развития общества. При этом такая прослойка должна быть как можно большей так, как эта категория людей в наибольшей степени заинтерисована в стабильности и логической последовательности проводимых правящими кругами преобразований.

4. Социальная мобильность: понятие и виды

Важнейшей установкой теории социальной стратификации является идея возможности смены социального статуса. Для объяснения данного процесса используется концепция социальной мобильности.

В процессе развития общества его социальная структура не остается неизменной. На микроуровне меняются взаимоотношения, социальные связи, состав групп, статусы и роли, отношения между группами. На макроуровне количественный состав нижних и средних слоев изменяет экономическая конъюнктура и политические решения власти, юридические и нравственные нормы. Кроме того, каждый человек устремлен к повышению своего статуса. Все это создает уже не застывшую, не статическую, а динамическую картину общества. Одним из процессов социальной динамики является социальная мобильность.

Социальная мобильность - это переход индивида или социальной группы из одной социальной страты в другую.

Социальную мобильность различают по типам, видам и направлениям.

Существуют два типа социальной мобильности:

1. горизонтальная мобильность - это перемещение внутри своей страты. Например, переход инженера с одного завода на другой на аналогичную должность;

2. вертикальная мобильность - перемещение из высшей (низшей) страты в низшую (высшую).

Вертикальная мобильность имеет два направления перемещения. Например, когда менеджер назначается на вышестоящую должность, можно говорить о восхождении. Когда менеджер снимается с должности и назначается с понижением, социологи говорят о нисхождении. Вертикальная мобильность может быть двух видов:

1. групповая. Например, повышение или понижение престижа военных в обществе;

2. индивидуальная вертикальная мобильность служит показателем изменения положения индивида в обществе.

Кроме того, социальная мобильность различается по сферам: экономическая, политическая, социальная, культурная и др. Интенсивность социальной мобильности зависит от уровня развития общества, экономической конъюнктуры, демократичности отношений, уровня жизни населения.

Постиндустриальное общество характеризуется интенсивной, вертикальной мобильностью. В демократическом обществе, где положение человека не зависит от его предписанного статуса, национальности, вероисповедания, каналы вертикальной мобильности открыты, и каждый, кто удовлетворяет определенным требованиям, имеет возможность повысить свой социальный статус.

По выражению П.Сорокина, в демократическом обществе «много отверстий и лифтов для подъема и спуска». Но обратное утверждение, т.е. чем больше социальной мобильность, тем демократичнее общество, будет неверно, так как каждое общество имеет определенную мобильность, соответствующую его демократичности, уровню политического и социально-экономического развития, уровню жизни и общей культуры его членов. Г.Моска считал, что возможны три варианта социальной мобильности элиты:

1) «увековечивание» без обновления;

2) «увековечивание» с обновлением;

3) «чистое» обновление.

Оптимальным вариантом для стабильного общества является второй, т.е. систематическое обновление элиты в определенных рамках. Это положение верно и для демократического общества. Очевидно, существует определенный предел, порог социальной мобильности, который без нарушения стабильности, устойчивости социальной структуры и социальных процессов нельзя превышать.

Нет стабильного общества, где бы социальная мобильность не ограничивалась. Безграничная мобильность означает кризис в обществе, когда полностью меняется правящая верхушка и поддерживающие ее слои. Недостаточная мобильность означает стагнацию и загнивание общества.

Социальная мобильность - это естественный социальный процесс. Его цель - стабилизация общества, организация социального обмена, своевременная замена свободных социальных позиций, удовлетворение социальных и природных потребностей людей во власти, влиянии и престиже.

Вертикальная мобильность осуществляется по определенным лифтам или каналам. Каналы социальной мобильности:

· Школа (образование),

· Семья.

· Профессиональные организации (промышленные, сельскохозяйственные, научные, управленческие и т.д.) являются следующим звеном социального отбора, каналом социальной мобильности. Выпускники одного вуза могут получить разное распределение. Кроме того, в первичной должности люди находятся разные сроки.

· Политические партии.

Лекция 6. Социальные институты и социальные организации

1. Природа социальной организации, ее структура и функции

Личность, семья, группа, общность выражают человеческий материал социальной структуры. Но люди в обществе не просто механически объединяются, а еще определенным образом организуются, одни из них выполняют функции управляющих, другие - управляемых, одни занимаются умственным трудом, другие - физическим, и т.д. Дополняя друг друга, они создают определенные социальные единицы, получившие название организации, которые становятся важным элементом социальной структуры.

Термин «организация» употребляется в трех смыслах.

Во-первых, под организацией понимается учреждение, выполняющее определенные социальные функции.

Во-вторых, под организацией понимается степень упорядоченности элементов структуры, внутреннее строение объекта. В этом смысле говорят о высокой или низкой организованности объекта.

В-третьих, под организацией понимается человеческая деятельность, направленная на организацию чего-либо, на координацию действий социальных объектов.

Таким образом, социальная организация - это целостная формализованная подсистема, включающая определенное число исполнителей, нацеленных на выполнение определенных социальных функций, на достижение социально значимых целей.

Основным стержнем организационной структуры являются властно-управленческие отношения. Поэтому в ней выделяется управляющий блок (руководитель с соответствующими функциями, штатом вспомогательных работников) и блок управляемой подсистемы (исполнители). Организации подразделяются по масштабам и выполняемым функциям. Кто-то производит, кто-то обучает, лечит, развлекает и т.д. Иначе говоря, в рамках организаций осуществляется общественное разделение труда. Высшей формой социальной организации является государство.

Функционирование организации предполагает переработку большого количества информации (внутренней и внешней), выработку команд, их исполнение и контроль, что обусловливается служебными инструкциями и правилами, определяющими функциональные обязанности структурных единиц и отдельных исполнителей, обеспечение функционирования материальными ресурсами, формальные и неформальные отношения между ее членами.

Российский социолог А.Г. Пригожин выделят следующие черты современной организации:

1. она обладает целенаправленной природой, поскольку создается для определенных целей и оценивается через целедостижение;

2. ради достижения цели с максимальной эффективностью люди в организации распределяются по статусам и ролям. Интересы и потребности каждого члена удовлетворяются в тех пределах, которые установлены статусно-ролевой структурой;

3. организации строятся на основе разделения труда и поэтому имеют горизонтальные структуры (равноуровневые подразделения). Но не менее важны для функционирования организации вертикальные структуры (иерархия), которые доминируют над горизонтальными;

4. в любой организации четко выделяются управляющие и управляемые подсистемы. Управляющие выполняют функции координации однородных (горизонтальных) структур. Иерархичность дает возможность достижения единой цели;

5. управляющая подсистема создает свои специфические средства регулирования и контроля: институциональные (внутренние) нормы; санкции (наказания и поощрения);

В любой организации действует так называемый кооперативный, или организационный, эффект. Его составляют:

1. одновременность усилий многих людей и средств;

2. специализация каждого управления, отдела, работника;

3. синхронизация, т.е. приведение разных действий и процессов к деятельности с неизменным интервалом времени, в одной фазе.

Социальная организация - большая социальная группа, сформулированная для достижения определенных целей. Именно через организации, через разделение их функций и их связи друг с другом определяется целостное строение и функционирование государства и общества в целом. Социальная система предстает как иерархия организаций.

2. Типологическая характеристика социальных организаций

Все многообразие социальных организаций можно классифицировать по различным основаниям:

1. по роли и месту в системе общественных отношений:

· Промышленно-хозяйственные и финансовые организации. Промышленные - это те, которые производят продукцию (заводы, фабрики, колхозы, фермерские хозяйства, кооперативы, АО и т.д.). Финансовые организации обеспечивают отношения между промышленными и другими предприятиями с помощью финансовых средств (банки, страховые компании).

· Административно-управленческие. К ним относятся органы государственной власти, местного самоуправления, налоговые, контрольные, надзорные и другие организации.

· Научно-образовательные и научно-исследовательские. Это вузы, НИИ, научные центры и др.

· Военные организации. Это те, которые выполняют специфические функции защиты, обороны страны. Военные организации строятся и функционируют по тем же закономерностям, что и все другие. В то же время военные организации имеют определенные отличия. Это: большая изоляция от общества; сильный социальный контроль; развитые групповые ценности, нормы, ритуалы, язык; большая формализация в общении и поведении; акцент на выполнении каждым военнослужащим своей военной роли в наборе ролей.

· Учебно-образовательные. Это детские сады, ясли, школы, училища, курсы по обучения каким-то предметам разных возрастных групп людей и др.

· Культурные организации, как правило, выполняют культурные и воспитательные задачи. В их число входят: кружки самодеятельности, театры филармонии, музеи, кинотеатры, телевидение и др.

· Социальные организации (здравоохранение, социальное обеспечение).

2. по отношению к государству все организации можно подразделить:

государственные и негосударственные.

Негосударственные (общественные) в свою очередь подразделяются на:

· политические партии,

· ассоциации (по защите окружающей среды, прав потребителя и др.),

· творческие союзы,

· добровольные общества (исторические, любителей книги, филателистов, «Спадчына» и др.),

· клубы.

В жизни можно наблюдать перетекание, трансформацию одного вида организаций в другой. Например, Белорусский народный фронт возникал как массовое культурное общественное объединение, но сейчас это политическая партия.

3. по интенсивности социального контроля все организации можно разделить на:

· Добровольные ассоциации, целью которых является защита интересов их членов. Например, Белорусское общественное объединение ветеранов.

· Тотальные организации. К тотальным организациям американский социолог Э.Гоффман относит: больницы, дома для пожилых и инвалидов; казармы, военные вузы, морские суда, монастыри, тюрьмы.

Отличительными чертами таких организаций являются изоляция и ритуалы; свой язык; жесткий социальный контроль (для более полного разрыва с прошлой жизнью и быстрого «врастания» в более жесткую организацию).

4. По степени проявления личностных качеств в социальных отношениях организации подразделяются на:

· Формальные, функционирование которых подчинено определенной цели, а отношения формализованы;

· Неформальные, отношения в которых осуществляются на основе личностных качеств их членов.

Формальная организация - объединение людей для выполнения определенной цели, имеющее определенную социальную структуру (иерархию позиций-должностей), нормативную регуляцию поведения, разделение функций, особые каналы коммуникации. Функционирование формальной организации строится на таких принципах, как: рациональность; координация, упорядоченность; специализация; легитимизация; вертикальная мобильность; постоянное обучение и повышение квалификации персонала.

Неформальная организация - это спонтанно сложившиеся системы социальных связей на основе личностных качеств людей. Основными чертами неформальных организаций являются: отсутствие четкой иерархии и структуры; неформализованные отношения (нет инструкций, функции гибкие); основа связей не жесткие стандарты, а общечеловеческие нормы.

К особому типу организаций относятся преступные сообщества. Они носят и формальный (в том смысле, что роли довольно четко определены и нормы всем членам организации хорошо известны) и неформальный (созданы стихийно, не признаны государственными органами) характер.

Французский социолог Мишель Крозье, изучая развитие и стратегии различных организаций, вывел два их основных типа: механический и органический, которые весьма напоминают формальный и неформальные виды. По мнению М. Крозье, механический тип организации характеризуется следующими признаками:

1. полная и точная (а значит негибкая) схема выполнения обязанностей каждым сотрудником;

2. слабые связи (как по вертикали, так и по горизонтали) между сотрудниками, которые выполняют рутинные (повседневные) задачи;

3. большая централизация власти на верхних ступенях иерархии, где решаются перспективные и требующие творческих способностей (не рутинные) проблемы.

Такими чертами, как правило, обладают крупные организации: государственные структуры, большие частные предприятия. Для органического типа организаций, как считает М. Крозье, характерно следующее:

1. схема исполнения команд предусматривает возможность изменения функций сотрудников в зависимости от их компетенции;

2. связи между людьми, исполняющими сложные и простые функции, очень развиты, а иерархия - слабая;

3. принятие решений раздроблено: на каждом уровне начальник стимулирует работу и выступает как арбитр, но не командует и не решает.

Такие организации лучше приспосабливаются к переменам в обществе, к изменчивому рынку и развивающимся технологиям, но не всегда адекватны для деятельности больших трудовых коллективов и для персонала с невысокой квалификацией.

Механические и органические, формальные и неформальные организации выступают как «идеальные типы», теоретические модели крайних случаев организационного строения и функционирования. В жизни, на практике многие организации сочетают в себе в том или ином отношении черты формальной и неформальной организации.

3. Понятие социального института и процесса институционализации

Практика общественного развития показывает, что для человеческого общества жизненно важно упорядочить, регламентировать, определенным образом формализовать основные социальные действия, связи и отношения. Основным фактором регулирования общественной жизни являются социальные институты, которые также представляют собой определенную организующую силу.

Социальные институты (от лат. - устройство, установление, учреждение) - это исторически сложившиеся устойчивые формы организации ( во втором значении этого понятия) совместной деятельности людей, способы их действий и взаимодействий; это установившейся комплекс норм, правил, положений, статусов и ролей, регулирующих поведение людей в разных сферах их деятельности.

Понятия организации и социального института весьма близки по значению. В любой организации есть и своя институциональная сущность. Так, например, армия одновременно является и организацией, и социальным институтом.

Социальная структура и социальная деятельность чрезвычайно разнообразны, поэтому социальных институтов бесконечное множество.

Обобщая можно сказать, что социальный институт - это форма коллективной жизнедеятельности людей, основанных на традициях, нормах и ценностях, это особая форма их организации, которая призвана консолидировать людей для достижения общих целей.

Основным предназначением социальных институтов является удовлетворение социальных потребностей. Социальные институты способны выполнять свое предназначение за счет упорядочивания, стандартизации и формализации общественной деятельности. Этот процесс упорядочивания, стандартизации и формализации человеческой деятельности называется институционализацией. Процесс институционализации и есть не что иное, как становление того или иного социального института. Этот процесс включает в себя ряд моментов. Предпосылкой появления социального института является формирование определенных общественных потребностей. Другой предпосылкой является формирование общих целей. На ранних этапах развития общества институционализация носит стихийный характер и регулируется традицией. Но постепенно социальные институты через религию, мораль, право и государство приобретают характер рационально организованных систем. В ходе общественной практике сохраняются наиболее оптимальные социальные институты.

Основные типы социальных институтов:

1. экономические (вся система производства, распределения, торговля и финансы, объекты инфраструктуры);

2. политические (вся система государственных и политических органов и организаций);

3. культурно-духовные (религия, наука, культура, искусство, народное творчество);

4. семейно-брачные (этапы формирования, функционирования и распада семьи);

5. здравоохранения (медицинские учреждения, учреждения рекреации, спорта и туризма);

6. информация и коммуникация (средств массовой коммуникации и информации).

Общие функции социальных институтов:

1. удовлетворение социальных потребностей субъектов путем выработки общих правил профессионального действия;

2. регулирование действий и взаимодействий социальных субъектов согласно общим правилам (регулятивная);

3. интеграция и сплоченность субъектов социального действия (интегративная).

По своему воздействию на социальные структуры функции подразделяются на:

1. явные

2. неявные (латентные)

3. интегрирующие

4. дезинтегрирующие (в случае, если интересы института вступают в противоречия с интересами общества).

5. пробные действия и отбор наиболее успешных в качестве общих правил;

6. формирование традиционных форм деятельности;

7. закрепление и канонизация общих правил, выработка общественных санкций на их поддержание;

8. материализация и символизация институционализированных форм деятельности, т.е. окончательное оформление социального института в качестве полноценной организации.

Лекция 7. Социальный контроль и социальное управление

1. Понятие и виды социального контроля

Под социальным контролем понимается групповое и индивидуальное, организованное и неорганизованное отслеживание поведения с целью предотвращения, недопущения отклонений от социальных норм, наказания или исправления девиантов.

Поведение человека - внешнее проявление его деятельности. Поведение может быть разным: от тактичного до грубого. Поведение понимается и как совокупность поступков. Поступок - это сознательное действие, направленное на достижение какой-либо значимой цели. В поступке проявляется уровень нравственности человека: его отношение к самому себе, другому человеку, обществу, природе. Поступок, как личностно-значимый акт, в той или иной мере, определяется принятыми в обществе правилами и нормами поведения.

Социальный контроль выполняет в обществе функции, близкие к функциям социализации. Разница в том, что социализация предполагает комформное поведение.

Комформизм - тип поведения, который, характеризуется приспособленчеством к господствующему мнению, подчинением суждения или действия человека групповому давлению в ситуации конфликта между его собственным мнением (опытом) и мнением большинства.

Конформность - склонность человека как члена группы неосознанно выбирать и следовать мнению большинства.

Но некоторое незначительное отклонение (например, нарушение правил перехода улицы) не означает неудачной социализации. Но существуют и более негативные и даже опасные для общества виды девиации. Эти и все другие отклонения от социальных норм и призван регулировать социальный контроль.

Социальный контроль может проявляться как в виде непосредственной реакции ближайшей окружающей среды (например, одобрение или неодобрение нашими родными, начальником каких-либо наших поступков), так и виде постоянного или периодического воздействия социальных норм общества (в учебном процессе). Важно, что в этом случае социальный контроль не приведен в систему, действует от случаю к случаю и его носителями выступают не профессиональные контролеры, а люди других профессий. Такой социальный контроль называется неформальным.

Там, где действуют профессиональные контролеры социальных норм, там обычно создаются системы профессионального контроля, которые отслеживают соблюдение определенных социальных норм, фиксируют нарушения и применяют санкции, которые предусмотрены законодательством. Такой социальный контроль называется формальным.

Американский социолог Дж. Кросби выделил четыре основных типа неформального контроля:

1. Социальные вознаграждения. Они выражаются в таких формах, как улыбки, одобрительные кивки, внимание женщин, благожелательное отношение старших и начальников и т.д. Социальные вознаграждения поощряют соблюдение общепринятых норм и правил (конформность) и косвенно осуждают их нарушение (девиацию).

2. Наказание. Речь идет о неформальном социальном осуждении. Формами неформального наказания служат недовольный взгляд, интонация, мимика, выражающая обиду, неудовлетворенность, критика, агрессивная поза, давление, угрозы, словесный бойкот, остракизм, физическая расправа. 3. Убеждение. Этот тип неформального контроля заключается в таком воздействии на девианта, которое заставляет его осмыслить свои поступки, нарушающие социальные нормы, и изменить свое поведение.

4. Переоценка норм. Наиболее сложный тип социального контроля. В этом случае поведение, которое считается девиантным, оценивается как нормальное. Например, в прошлом, если супруги разводились, дети оставались с матерью. Сейчас судьи больше обращают внимание на желание, возможности и поведение супругов, чем на их пол. Это пример переоценки норм в масштабе обществе. Но социальные нормы могут переоцениваться и в конкретных группах. Особенно это характерно для нашей страны, где происходит трансформация всей системы жизнедеятельности общества.

Т. Парсонс («Социальная система», 1951) предложил классификацию и дал анализ трех формальных типов социального контроля:

1. Изоляция. Этот тип социального контроля применяется для отделения закоренелых или наиболее опасных девиантов от общества. Такой тип социального контроля позволяет поддерживать высокий статус социальных норм, удаляя их постоянных и злостных нарушителей от общества и лишая «образцов для подражания» тех, кто склонен к девиации. Изоляция, по Парсонсу, не предусматривает попыток реабилитации.

2. Обособление. Этот тип контроля предусматривает ограничение контактов девианта с окружающими, т.е. не полную, а частичную изоляцию от общества. У девиантов в этом случае сохраняется возможность вернуться в общество, когда они будут готовы выполнять социальные нормы. Формами обособления могут быть, например, помещение в психиатрическую больницу на ограниченный срок, ссылка или высылка из страны.

3. Реабилитация. Этот тип социального контроля подготавливает девианта к возвращению в общество, к исполнению своих социальных ролей. Реабилитация необходима, например, военнослужащим, длительное время находившимся в условиях боевых действий. Социальные психологи создают специальные программы реабилитации, учитывая особенности обособления девиантов и нарушения ими социальных норм.

Систему формального социального контроля образуют профессиональные организации; эту систему создают и координируют государственные органы. Она действует на основе законодательных актов. Основная цель системы формального социального контроля - создание, воссоздание и поддержание порядка, соблюдение правил, установленных законодате льством. Эта система состоит из следующих организаций:

· Полиция (милиция).

· Суд.

· Тюрьма.

2. Девиантное поведение

Девиантное поведение определяется соответствием или несоответствием тех или иных поступков социальным нормам и ожиданиям. Однако критерии определения поведения как девиантного неоднозначны и часто вызывают разногласие и споры. Здесь большую роль играет система ценностей, на основе которых делается оценка данного поступка.

В зависимости, во-первых, от степени причиняемого вреда интересам личности, социальной группе, обществу в целом и, во-вторых, от типа нарушаемых норм можно различать следующие основные виды отклоняющегося (девиантного) поведения.

1. Деструктивное поведение, причиняющее вред только самой личности и не соответствующее общепринятым социально-нравственным нормам,- накопительство, конформизм, мазохизм и др.

2. Асоциальное поведение, причиняющее вред личности и социальным общностям (семье, компании друзей, соседи и др.) и проявляющееся в алкоголизме, наркомании, самоубийстве и др.

3. Противоправное поведение, представляющее собою нарушение как моральных, так и правовых норм и выражающееся в грабежах, убийствах и других преступлениях.

Девиантное поведение может выражаться в форме: а) поступка (ударить человека); б) деятельность (постоянное занятие вымогательством или проституцией); в.) образа жизни (преступный образ жизни организатора мафиозной группы).

Девиация - это отклонение от общепринятой в социальной группе или обществе нормы, правила, которое влечет за собой моральное осуждение, изолюцию, лечение, наложение штрафа, увольнение с работы, тюремное заключение или другое наказание нарушителя.

В социологии большое значение придается не только определению девиации как антинормативного поведения и выявлению его основных видов и форм, но и выяснению причин девиантных поступков. Согласно традиции, берущей начало с классической работы Э.Дюркгейма «Самоубийство», продолженной в трудах Р.Мертона, Р.Дарендорфа и др. современных социологов, основная причина отклоняющегося поведения коренится в специфическом социальном явлении, называемом аномией, т.е. пренебрежением или отрицанием существующих в обществе норм. Согласно этим концепциям, социальное поведение ощутимо возрастает в случае, когда в обществе превыше всего ценятся определенные символы успеха, например, материальные, либо общество оказывается в ситуации социально-экономического кризиса.

Развивая основные положения аномии, Р.Мертон подчеркивал, что основной причиной отклоняющегося поведения является конфликт между системой культуры, культурными ценностями, диктуемыми обществом, с одной стороны, и социально одобряемыми средствами их достижения, с другой стороны. По его мнению, современное американское общество в огромных масштабах порождает у людей самого различного социального положения такое противоречие между внушаемыми им господствующей культурой стремлениями и законно достижимыми, что приводит к резкому снижению эффективности действия социальных норм и институтов, а в конечном счете - к отрицанию авторитета норм и к всевозможным отклонениям от них.

...