Сталий розвиток як парадигма, яка відповідає критеріям сучасної цивілізації. Механізми досягнення цілей сталого розвитку засобами соціальної відповідальності бізнесу як складової зростання економіко-соціального напряму життєдіяльності суспільства.

Розгляд фахових вимог до соціального працівника, як до фахівця у галузі соціальної інженерії і соціальних технологій. Ознайомлення з особистісними якостями, якими повинен володіти соціальний працівник: добротою, турботливістю, чесністю, приязністю.

Визначення факторів, які мають безпосередній вплив на доходи населення України. Сформульовано пріоритетні завдання соціальної політики, які спрямовані на збільшення доходів населення, що, в свою чергу, зумовить зростання добробуту громадян України.

Зв’язок між рівнем доходів, умовами харчування й тривалістю життя населення в Україні і країнах Європейського Союзу. Класифікація Світового банку, розвиток економіки за рівнем доходу. Правове забезпечення рівня доходів та умов харчування в Україні.

Феномен милосердия как культурная универсалия, в течение долгого времени сопровождающая человечество. Формы помощи нуждающимся в первобытном обществе, их классификация по субъекту, объекту, средствам и мотивам. История возникновения благотворительности.

Виявлення місячних, добових та календарних особливостей у розподілі кількості ДТП з постраждалими з використаням статистичних відомостей Департаменту патрульної поліції Національної поліції України за 2019-2021 р. Основні причини ДТП за участю пішоходів.

Шляхи становлення сучасної української культури. Легітимний порядок. Типи соціальної поведінки. Культура в соціально-культурному комплексі держави. Культурний розвиток (духовність) суспільства по регіонам. Феномен "влада культури". Її романтизм.

Характеристика процесів, що відбуваються у сфері культури в період демократичних перетворень в Україні. Аналіз тенденцій суперечливого характеру розвитку суспільства, що впливають на соціалізацію молоді. Аналіз ціннісних орієнтацій української молоді.

Характеристика особливостей духовних та матеріальних засад розвитку сучасного громадянського суспільства. Сутність людської свободи за В. Шеллінгом. Зміст ліберальної демократії, вплив на індивідуальність. "Надсвідомість" як вищий модус духовності.

Духовное производство общества как форма отражения окружающего мира и средство взаимодействия с ним. Духовная культура, роль и важнейшие социальные функции науки. Мораль и ее особая роль в регулировании жизни общества и поведения его членов играет.

Понятие и характеристика духовной культуры и искусства. Общечеловеческая духовность, как идеал нашего времени. Духовная культура и искусство, как факторы самоорганизации общества. Ее влияние и роль на человеческие ценности в первобытном обществе.

Культурный средний уровень как сдерживающий и стабилизирующий фактор развития общества. Специфические особенности духовной культуры и основные факторы, влияющие на ее формирование и развитие. Этапы протекания данного процесса в молодежной среде.

Анализ понятия и компонентов культуры. Рассмотрение ее форм, разновидностей и функций. Изучение особенностей научного мышления. Значение образования для личности и общества. Исследование форм верований и религиозных течений. Обзор видов искусства.

Высшая цель государственной национальной политики. Национальная идеология как форма общественного сознания, отличающаяся научно-философскими основаниями и идейным содержанием, направленным на развитие нации, её культурно-историческое возрождение.

Висвітлення питання духовної складової соціокультурної ідентифікації особистості. Подолання духовної кризи суспільства, що спричинена втратою смислових основ культури. Застосування антропологічних стратегій "необхідності себе" у полі "відкритої культури".

Духовні основи успішної професійної соціалізації студентської молоді в сучасних умовах інформаційного суспільства. Вісім рівнів духовного розвитку індивідуальності кожного представника студентської молоді, важливих для його професійної соціалізації.

Визнання залежності людського життя від духу та духовного. Виявлення духовного у процесах творчої діяльності людини. Краса як центральне поняття естетичної цінності. Головні моральні вимоги суспільства. Використання студентами понять "добро" і "зло".

Понятие и сущность культуры, ее типы: материальная и духовная, внутренняя и внешняя, особенности и направления исследования данной категории в социологии. Духовно-интеллектуальная культура молодежи как фактор стабильности и уровня развития общества.

Сущность терминологии и соотнесение понятий "духовно-нравственное воспитание" и "гендерная социализация". Анализ трудов, раскрывающих проблемы социализации мужчины и женщины, выявление приоритета полоролевого подхода к воспитанию молодого поколения.

Духовное и нравственное как высшие измерения социального бытия. Ценностные ориентиры социальной работы: познавательные, нравственные и эстетические. Конституирующий принцип ответственности, этика солидарности и ценностные противоречия социальной работы.

Рассмотрение патриотизма как основы духовно-культурных ценностей страны. Характеристика основных особенностей семьи. Изучение значения и влияния Родины на формирование личности человека. Исследование главных семейных ценностей и их роль в жизни людей.

Исследование вопроса духовно-нравственного прогресса, анализ этого понятия и основных точек зрения по данной проблеме. Проведение социологического исследования, направленного на выявление уровня духовно-нравственного состояния современной молодежи.

Характеристика культуры личности как системы личностных свойств-ценностей, усвоенных личностью в процессе социализации. Особенности ее исторического развития и факторы, влияющие на него. Анализ представления сельских старшеклассников о "хорошей жизни".

Анализ школьного образования и медресе в Бухарском ханстве при Аштарханидах. Наука, история, литература и искусство, архитектура в Бухарском ханстве при Аштарханидах. Анализ трудов известного ученого века. Особенности развития медицинской науки.

Формирование физического, психосоматического и социального здоровья российской учащейся и студенческой молодежи в условиях глобального реформирования всех систем жизнеобеспечения. Влияние вузовской социализации на нравственное здоровье молодежи.

Критерии духовного здоровья. Эволюция семейного воспитания. Влияние семейных отношений на здоровье человека. Проблемы современного брака. Традиции и обычаи в современной семье. Условия физического, психического и интеллектуального развития ребенка.

Формы существования человеческой духовности, биофильская и некрофильская духовность. Процесс некрофилизации культуры. Политика и управление как центр некромутации общества. Девиантное и деструктивное поведение как проявление некрофилогенной мутации.

Цели доктрины отечественного образования. Рассмотрение трех проблем: возрастающей роли духовности и нравственности в современном российском обществе; роли социологии в анализе духовной жизни; роли вузов в нравственном воспитании студенческой молодежи.

Угрозы духовным основам современной российской цивилизации, которые отражаются и на таком важном феномене общественной и государственной жизни, как национальная идентичность. Факторы культурной независимости и воспроизводственного потенциала культуры.

Исследование духовных аспектов экологической безопасности. Формирование экологической культуры и экологического сознания как важнейшая предпосылка решения экологических проблем в современном российском обществе. Основные принципы русского космизма.