Досвід соціокультурних інтерпретацій феномену ризику, встановлення опосередкованості сприйняття ризиків і небезпек культурними фільтрами в умовах пандемії. Дослідження проблем зміщення культурних та інформаційно-комунікативних порядків у соціології.

Рассмотрение социологии как науки об обществе. Социальное знание в системе человеческого знания. Изучение понятия и основных видов общественной эрудиции. Критерии выделения точного, естественнонаучного, гуманитарного, обыденного и социального знаний.

Анализ знаниевого компонента корпоративной культуры. Анализ вопросов разработки и внедрения корпоративной философии, основанной на принципах социально-этической ответственности и самообучающейся организации. Магистральные направления политики корпорации.

Становлення суспільств, заснованих на життєствердних знаннях. Перекриття українській молоді доступу до питомо національного економічного надбання, унеможливлення вибору - з огляду на це блокування - є злочином перед власними і загальнолюдськими нащадками.

Визначення ролі знання як основного елементу людського капіталу у розвитку сучасного суспільного виробництва, логіки взаємозв’язків таких понять, як людський капітал, знання, інтелектуальний капітал, суспільне виробництво. Особливості людського капіталу.

Специфіка використання, відтворення, поширення, управління знаннями. Аналіз інструментів управління знаннями, що є інтелектуальним капіталом та забезпечує освітній процес конкурентними перевагами в умовах невизначеності й покращує циркуляцію інформації.

Вплив знання на такі складові елементи виробництва як засоби, продукт та предмет праці. Поглиблення зв’язку знання із елементами виробництва на стадії інформаційного суспільства. Еволюція праці з фізичної в інтелектуальну, її розповсюдження в суспільстві.

Особливості зміни життєвого простору людини під впливом удосконалення знарядь праці, розвитку техніки та технології. Виготовлення, застосування та вдосконалення знарядь праці. Формування нових ціннісних пріоритетів в епоху техніко-технологічний проривів.

Социальная адаптация пожилых людей в российском обществе. Публичные библиотеки в жизни местного сообщества. Пожилые граждане как посетители библиотеки. Социальный статус человека в старости. Основные проблемы библиотечного обслуживания пожилых граждан.

Анализ потенциала гражданского общества для противодействия сложившимся в социуме коррупционным практикам. Измерение степени доверия к власти, изучение рефлексивных способностей в качестве высших. Психологические мотивы для активной деятельности.

Доктрина капиталистической благотворительности. Отношения государства и бизнеса в современной России. Функции бизнеса в общественном развитии: экономическая, политическая, лидерская, этическая, инновационная и др. Роль государства в развитии культуры.

Развитие социологии и социального образования в России в последние годы. Социальные технологии, которые имеют место в социальной работе. Факторы, влияющие на профессиональную идентичность социальных работников. Смена парадигм социальных исследований.

История геронтологии как комплексной науки. Современные подходы к осмыслению феномена долголетия. Представления Мечникова о старости как болезни. Аутоиммунная теория процессов старения. Утверждение ценности человеческой жизни, поиск способов её продления.

Понятие и значение информации, ее типы и формы, принципы формирования. Способность воспринимать информацию только объектами живой природы как ее основная особенность. Главные этапы перехода от "индустриального общества" к "обществу информационному".

Социальное назначение и функции логики на современном этапе развития научно-технической революции. Ее роль в формировании культуры мышления, проявляющаяся в культуре письменной и устной речи человека. Значение логики современной юридической практике.

Теоретические аспекты невербальной коммуникации, ее сущность, структура, значение в повседневной жизни и особенности. Определение понятия делового общения. Характеристика основных средств невербального общения. Примеры его использования в разных странах.

Действующий порядок использования фонда Нобелевских премий. Обработка данных при выявлении лауреата, базирующийся на принципах, подчеркнутых в завещании А. Нобеля. Сложность и противоречивость выбора лауреатов в области литературы и борьбы за мир.

Определение понятия семьи как важнейшего социального института - столпа общества. Характеристика основных функций семьи, прав и обязанностей её членов. Рассмотрение классификации семьи. Выявление влияния семьи как среды духовного развития личности.

Семья как малая группа, основанная на кровнородственных связях и регулирующая отношения между супругами, родителями и детьми, а так же ближайшими родственниками. Кризис института семьи на современном этапе и пути выхода из него, мотивы ее создания.

Интенсивное развитие информационно-коммуникативных технологий. Проблема социализации молодёжи в обществе. Формирование высоко культурного, интеллектуального общества. Сравнительный анализ поколенческих "паттернов". Внедрение социальных сетей интернета.

Проблемы социального партнерства в сфере труда, определение его значения. Соглашение о "социальном мире". Степень влияния качества социального партнерства на эффективность деятельности организации. Место социального партнерства в Российской Федерации.

Теоретические основы проектной деятельности. Значение внедрения социального проектирования в деятельности школы. Опыт реализации социальных проектов в муниципальном образовательном учреждении. Школа социального проектирования "Я и общество", ее анализ.

Понятие социальных технологий с точки зрения Э.Дж. Томаса и Н.С. Данакина, их объект, предмет и специфика в сервисной, организационно-управленческой, научно-исследовательской и образовательной деятельности. Особенности работы с иностранными партнерами.

Практическое задействование социологической науки в общественное развитие в советское время. Причины низкого уровня востребованности социологии в Республике Беларусь в настоящее время. Меры и механизмы повышения ее имиджа и авторитета в обществе.

Исследование роли и значения устойчивых стереотипов. Обзор стереотипов восприятия мигрантами российской действительности, культуры и духовных ценностей. Активное включение семей детей-мигрантов в жизнедеятельность образовательного учреждения и социума.

Социально-воспитательные особенности физического воспитания. Место физической культуры в плане системного формирования ценностных ориентаций здорового образа жизни молодой семьи. Значение процесса формирование здорового образа жизни в современной семье.

Особливості використання методів арт-терапії у соціальній роботі. Основні проблеми та групи клієнтів, з якими найчастіше використовується арт-терапія. Використання арт-терапевтичних методів у психологічний, навчально-виховній, просвітницький роботі.

Дослідження основної ролі соціального діалогу та його суб'єктів у просуванні концепції навчання протягом життя для працівників. Правові основи участі соціальних партнерів у формуванні та реалізації державної політики щодо освіти дорослих в Україні.

Значення соціального партнерства у забезпечені гідної праці на основі обґрунтування переваг діалогу для всіх сторін трудових відносин. Роль соціального партнерства у подоланні кризової ситуації. Представлення інструментів поширення гідної праці.

Рассмотрение классификации типов семей. Исследование репродуктивной функции семьи, как главной общественной функции. Определение термина "семейное воспитание", как процесса взаимодействия детей и родителей. Анализ типичных ошибок в семейном воспитании.