Факторы социальной стратификации в сети. Сравнительный анализ популярных Интернет-ресурсов. Определение динамических аспектов формирования виртуальных элит в контексте эволюции информационных технологий. Темы персонализации нарратива сетевых сообществ.

Изучение семьи и семейной структуры населения. Функции органов социального обеспечения в области оказание помощи одиноким инвалидам и пенсионерам. Формы семейно-брачного состояния в современном обществе. Определение и анализ структуры домохозяйств.

Семья в системе общественных отношений. Семья и домохозяйство как элементы структуры населения. Многообразие состава семей, различие в числе членов семей, их половозрастных характеристиках, образовании и родах занятий. Анализ структуры домохозяйств.

Определение понятия семьи, характеристика ее основных функций, структуры и типов: авторитарной и демократической. Сущность брачных отношений и мотивы вступления в брак. Роль женщины в семейных отношениях, зависимость от образования, карьеры, характера.

Визначення поняття "соціологія", предмет, об’єкт її вивчення та види: теоретична, практична, прикладна. Характеристика різновидів структур системи соціологічного знання. Теорії соціальної структури суспільства, складу населення та соціальних інститутів.

Функции службы занятости населения. Обеспечение занятости населения и преодоление негативных последствий циклической безработицы как главная цель государственной политики. Характеристика каналов трудоустройства. Статистика общей занятости населения.

Решение социально-экономических задач и проблем сохранения благоприятной среды и природно-ресурсного потенциала территорий в целях удовлетворения потребностей нынешнего и будущего поколений. Обеспечение экономической и экологической безопасности.

Характеристика социального государства, его конституционные принципы. Методы обеспечения социальной поддержки граждан, выплата пенсий и пособий. Этапы формирования либерального социального государства, его основные признаки и преимущества для общества.

Сущность социального контроля, его функции и формы реализации. Социальные нормы как регулятор поведения. Поддерживание порядка и стабильности в обществе. Механизмы социализации, предписывания, поощрения, отбора и контроля. Влияние общественного мнения.

Сущность социального контроля, его формы реализации. Социальные нормы как регулятор поведения. Санкции как элемент социального контроля. Влияние общественного мнения. Регламентация в социальных институтах. Формальные и неформальные социальные нормы.

Управление как рациональный способ организации любого социального процесса. Сочетание демократизации и централизации в управленческом процессе. Единоличные или коллегиальные решения. Организация умственного труда современного наукоёмкого производства.

Основные элементы структуры акта деятельности в развернутом виде. Понимание людьми друг друга на основе общих ценностей. Смысловая наполненность понятия "эффект". Определение социального эффекта и задачи определения экономической эффективности.

Выявление структуры и содержания социальных представлений о высшем образовании старшеклассников и студентов с разным интрагрупповым статусом в группе. Различия в значимости и валентности элементов ядра представлений у учащихся разных статусных категорий.

Особенности организации социальных связей и дифференциации участников в онлайн-группах разных типов. Интерпретация зависимости между выполняемыми социальными функциями онлайн-групп и основными структурными характеристиками сетей связей их участников.

Анализ предмета и объекта познания социологии. Характеристика социальных отношений общества. Техника изучения человека и его деятельности. Взаимосвязь обществоведения с другими науками. Особенность дифференцированной и структурированной системы знаний.

Понятие объектов социологии и элементов социологического знания, особенности его структуры и уровни знания. Теория общественных отношений как важный раздел общетеоретической социологии. Основные параметры специальных социологических теорий, их применение.

Социология: объект и предмет исследования. Теория среднего уровня: понятие, главные особенности. Парадигма социально-исторического детерминизма. Познавательная, прогностическая и идеологическая функция. Социально-технологическая функция, пример.

Розгляд соціального інтелекту через структуру загального інтелекту особистості. Особливості біологічного та психометричного інтелекту, оцінка їхнього впливу на розвиток соціального інтелекту людини. Розробка авторської концепції соціального інтелекту.

Структура і функції соціології. Об'єкти соціології та елементи соціологічного знання. Соціальна структура суспільства, її типи та елементи, напрямки розвитку. Вплив соціальної структури суспільства на особливості його історичного та політичного розвитку.

Рассмотрение природы потребностей человека. Развитие социальных отношений и разделение труда. Концепции устойчивого развития человека, принципы рационального природопользования. Современные стратегии преобразования среды обитания в пользу человеку.

Теоретичні положення щодо встановлення сутності та природи виникнення соціального капіталу суспільства. Характеристика мережево-комунікативного, інституціонального, функціонального підходів до визначення структури та складових соціального капіталу.

Сутність соціології, її теоретико-пізнавальна і практико-перетворювальна функції. Загальні перспективи розвитку суспільства. Дослідження умов людської життєдіяльності. Визначення реальних шляхів наукової перебудови світу. Формування нового стилю мислення.

Характеристика молодежи как социальной группы. Понятие ценности и ценностных ориентаций. Основные группы приоритетов современной российской молодежи. Проблема профессионального самоопределения молодого поколения как проблема выбора жизненного пути.

Исследование структуры ценностных ориентаций семей в контексте трансформационных процессов в российском обществе. Анализ семьи как среды, где формируются ценности личности. Положение ценностей профессиональной занятости у семей, живущих в Приморском крае.

Особенности социологии как науки об обществе. Изучение эволюционных изменений в социальных структурах и институтах. Исследование познавательных приемов, с помощью которых приходят к научным истинам. Различие и сходство обществознания с другими науками.

Понятие, структура и функции семьи с точки зрения социологии. Тенденции исторического изменения семьи, ее социальная сущность. Типология семейных структур, значение и характеристика основных семейных типов. Роль и ценность семьи для жизни общества.

Структурні умови, що призводять до соціальної ізоляції в системах освіти, а отже репродукують бідність. Критика прийнятої тези, що рівень бідності можна знизити завдяки освіті. Доведення необхідності доступності для всіх освітніх систем та установ.

Огляд сучасних методів ведення війни із застосуванням так званої "гуманної" зброї. Класифікація її типів, яка розглядається як принципово нова глобальна зброя, що використовує "інформацію". Консцієнтальна зброя, що вражає свідомість людини і суспільства.

Рассмотрение процесса коммуникативного взаимодействия с точки зрения философии, социологии и теории управления. Методы сбора, анализа и оценки первичной информации. Психология и принципы делового общения. Классификация психологических игр Э. Берна.

Понятие социального здоровья молодежи. Макро-, микро- и мезосоциальные процессы, определяющие его структурную архитектонику. Особенности развития четырех модусов: когнитивного (познавательного), эвалюативного (оценочного) и конативного (поведенческого).