Понятие социального капитала как концепции в различных науках (политология, социология, экономика), обозначающей социальные сети и взаимосвязь между ними в обществе. Социальное поведение молодежи, ее ценности как элемент социально-культурного капитала.

Исследование российской ценностной системы общества. Роль семьи в жизни русского человека. Критика ряда ценностных установок, доминирующих в современном российском обществе: культа денег, индивидуализма, вседозволенности, вредных привычек, коррупции.

Исследование ценностей современного общества и их типологии. Определение влияния современных семейных ценностей на демографическую ситуацию. Характеристика основных аспектов и методологических основ воспитания семейных духовно-нравственных ценностей.

Метод прямого ранжирования ценностей, сгруппированных в два списка – терминальных и инструментальных ценностей. Группы культурных ценностей: "человек и природа", "человек-человек", "о человеке и о природе". Использование "Ценностного опросника" Шварца.

Сравнительный анализ ценностей, транслируемых региональными средствами массовой информации, и ценностей населения региона, структурированных в функционально-ориентирующие кластеры. Основная характеристика ценностных предпочтений жителей Томской области.

Изучение влияния фактора глобализации на динамику ценностей как метафорических смыслов "образов поколений" в представлениях городской и сельской молодежи Санкт-Петербурга и юга Ленинградской обл. Влияние глобализации на динамику ценностных предпочтений.

Актуальность изучения ценностно-смысловой сферы современных призывников. Особенности социализации современной молодежи, живущей в условиях глобальной трансформации общества. Результаты эмпирического изучения отношения призывников к категориям бытия.

Исследование молодёжи в качестве социокультурного субъекта, оказавшегося в типично маргинальной ситуации, которая определяется кризисом на этапе становления идентичности. Анализ ценностных ориентаций молодых людей. Понятие культурной маргинальности.

Ценностно-нормативная система как совокупность правил, стандартов, ценностей, символов, прав и обязанностей, реализуемых в практической деятельности людей. Факторы терминации повседневного поведения человека и массовидных действий множества индивидов.

Психологический анализ ценностно-ориентационной сферы онлайн-просветителей, ограничиваясь компетентными e-волонтерами интернет-энциклопедии "Википедия" (N = 92) и вопрос-ответного онлайн-проекта "Ответы" (N = 113). Анализ ценностных профилей авторов.

Описание и типология ценностно-смыслового содержания образа будущего студентов вузов в зависимости от социальных, культурных и демографических факторов. Исследование категоризации образа желаемого для учащихся и анализ его социокультурных детерминант.

Роль ценностно-смысловых комплексов в реализации как объективных исторических закономерностей трансформации культурно-цивилизационных миров, так и возможностей реализации субъективного воздействия на них. Формирование ценностно-смысловых комплексов.

Анализ цифровизации как ключевого тренда новой нормальности, который влечет за собой феномен цифровой социализации детей и подростков. Исследование внедрения ценностной модели социализации подрастающего поколения с учетом цифровой социокультурной среды.

Взаимосвязь доминирующих в социуме ценностей с эффективностью происходящих в нем модернизационных процессов. Анализ специфики таких важных социокультурных факторов, как социально ценностные архетипы разных регионов в контексте российской модернизации.

Рассмотрение связи социально-политических взглядов с особенностями ценностной и моральной сферы на основе теорий базовых ценностей Ш. Шварца и моральных оснований Дж. Хайдта. Моральные основания как более важный предиктор социально-политических взглядов.

Объективные и субъективные факторы, влияющие на включенность работников образования малого провинциального города в дополнительную трудовую деятельность. Характеристика основных жизненных ценностей профессорско-преподавательского состава вузов провинций.

Категория "ценность" и ее место в социологии. Социологическая модель изучения ценностей профессионального спорта: принципы построения и применения. Эмпирическое исследование ценностных ориентаций в современном российском профессиональном спорте.

Характеристика особенностей межпоколенных ценностных ориентаций. Исследование проблемы жизненных целей, анализ способов их достижения, отношение к образованию и карьере, любви и браку, свободному времени, удовлетворенность жизнью молодежи и взрослых.

Концептуальные подходы к изучению ценностных ориентаций поколений в отношении семьи и брака. Анализ результатов исследований ценностных ориентаций разных поколений российскими социологами. Общая характеристика респондентов по брачно-семейному состоянию.

Особенности ценностных ориентаций современной российской молодежи. Трансформация ценностных ориентаций молодёжи. Повышение роли материального фактора и позитивное осознание этого обстоятельства. Корректировка государственной молодежной политики.

Анализ особенностей ценностных ориентаций молодежи Могилевской области в возрасте 15-18 лет. Дальнейшее развитие основных институтов гражданского общества, где молодые люди смогут реализовать компоненты своих жизненных интересов и духовных ценностей.

Проблема ценностных ориентаций молодежи в реформируемом обществе, их структуры и динамики. Исследование ценностей молодежи как социально-демографической группы, гендерные различия в выборе ценностей терминального характера в сфере взаимоотношений.

Существующие психологические и социологические модели исследования ценностей. Анализ инструментальных ценностей семьи и бизнеса. Определение ценностей предпринимателей, связанных с особенностью их профессиональной деятельности и жизнедеятельности.

Анализ представителей субкультур как субъектов толерантного взаимодействия в обществе. Характеристика мировоззрения наиболее агрессивно настроенных к социуму групп неформалов: эмо и готов. Причины участия молодежи в субкультуре неформальных групп.

Изучение ценностных ориентаций молодежи, проживающей в Онежском районе Архангельской области. Формулирование рабочих определений понятия "ценности", "ценностные ориентации". Эмпирическое исследование и рассмотрение формирования ценностных приоритетов.

Определение доминирующих ценностных ориентаций москвичей с точки зрения мигрантов, рассмотрение представлений мигрантов о москвичах до и после приезда в столицу. Применение методики М. Рокича для оценки ценностных ориентаций москвичей мигрантами.

Использование отечественных и зарубежных психологических исследований для исследования понятия ценности и ценностных ориентаций студентов. Особенности формирования системы ценностных ориентаций личности. Структура ценностных предпочтений молодежи.

Сопоставление категорий ценностей и человеческого капитала. Основные аспекты формирования ценностных ориентаций современной российской молодежи. Формирование системы ценностей отдельной личности и различных социальных групп в современном обществе.

Роль ценностей в интеграции системы личности и социума. Значимость явлений и предметов с точки зрения их соответствия или несоответствия потребностям общества, личности. Нравственные и эстетические требования, выработанные человеческой культурой.

Основные направления ценностных ориентаций современной молодежи на основе анализа научной литературы, акценты жизненных ожиданий молодого поколения. Молодежь как особая социально-демографическая группа для определения потенциала развития общества.