Определение понятий "человек", "индивид", "личность". Ознакомление с основными социологическими теориями личности. Рассмотрение сущности и этапов социализации современного человека. Исследование личности в системе различных социальных статусов и ролей.

Самоизменение человека в процессе социализации. Особенность причин виктимизация личности. Объективные факторы превращения людей в жертву неблагоприятных общественных условий. Анализ адаптации или способности в определенной мере противостоять обществу.

Угроза тотального уничтожения планеты как ключевой регулятор мирного сосуществования. Перечень критических доводов, характеризующих человека как субъекта повышенного риска и опасности. Фундаментализм "человеческой природы". Риски "игр со временем".

Эволюция теоретических представлений о человеке в экономике. Исследование концепции человеческого развития. Способы оптимизации связей с экономическим ростом. Распределение индекса потенциала по странам. Анализ ценностного в мотивации жизнедеятельности.

Отличительные черты объектов социальной работы, основные категории: защита, поддержка, обслуживание, обеспечение и их отличия. Характеристика основных задач социальных работников и их порядок классификации. Роль государства и государственных органов.

Исследование проблемы места и роли человека как явного субъекта права в современной информационной сфере. Рассмотрение неопределенности механизмов обеспечения доступа к открытой информации органов государственной власти и органов местного самоуправления.

Экономический образ будущего мира. Неконтролируемый процесс возрастания глобальной финансовой активности. Завершение глобализация и наступление постглобального времени, в котором главным действующим лицом истории будет постчеловек со своими ценностями.

Анализ воздействия Человека Путешествующего на развитие Интернета. Социальные сети как новый виртуальный мир со своей культурой, ценностями, понятиями и языком общения. Социально–психологические механизмы, связанные с модой и их влияние на культуру.

Отличительные черты сходных понятий "человек" и "индивид" в общественных и гуманитарных науках. Факторы, отличающие человека от животного. Предмет социологического изучения личности, его основные составляющие. Индивидуальность и структура личности.

Анализ человека с точки зрения самого человека. Отношение к собственности и место в социально-классовой структуре как основные социальные отличия. Оценка личности относительно принятых в обществе норм. Проявление личности через набор функций или ролей.

Социологическое исследование человека, как суверенной личности, состоящей из трех частей, синтезированных и объединенных друг с другом. Представления о теле, сознании и мировоззрении индивида. Природа человеческой души и индивидуализации личности.

Проблемы распространения наркотизации населения в России, меры по противодействию негативному влиянию. Методы компаративистики, анализа, обработки вторичных данных и методы прикладной социологии в развитии криминологического направления исследований.

Х. Ортега-и-Гассет как испанский философ и социолог, сын известного литератора Ортеги-и-Мунийа, краткий очерк его жизни, истоки творчески идей. Этапы обучения и творческое наследие. Культурологическая концепция, ее сущность, формирование и значение.

Сравнительная характеристика понятий "человек", "индивид", "личность". Проявление взаимосвязи духовного, телесного, социального и биологического начал в человеке. Влияние ожиданий и требований со стороны окружения на формирование личности человека.

Позиционирование нового направления исследований, заявленного в проекте "Арктические связи: люди и инфраструктуры". Изучение различных видов связей, обеспечивающих передвижение людей, вещей и информации внутри Арктической зоны Российской Федерации.

Изучение изменений человеческого организма в процессе эволюции. Функции сервисной деятельности в преодолении дисгармонии между социальными процессами и биологическими особенностями человека. Иерархическая теория человеческих потребностей по А. Маслоу.

Рассмотрение образования как одного из важных составляющих "приобретения" человеческого капитала. Определение роли молодежи в сфере занятости. Изучение сформировавшихся в обществе представлений о востребованности профессий и особенностей их корректировки.

Исследование процессов накопления, развития и эффективного использования человеческого капитала Беларуси. Анализ зависимости между затратами в трудовые ресурсы и доходами страны. Повышение моральных, психологических и мировоззренческих качеств индивида.

Использование кластерного анализа для определения приоритетных направлений развития человеческого капитала. Создание предпосылок для реализации потенциала личности. Обеспечение профессионального и карьерного роста. Повышение продолжительность жизни.

Исследование факторов, влияющих на формирование человеческого капитала региона, как основы развития национального человеческого капитала. Анализ затрат на здравоохранение, обеспеченность медицинскими кадрами. Причины роста затрат на образование.

Оценка глобализации и системы средств воздействия на общество. Анализ стратегических ресурсов российского общества. Обзор философско-идеологических оснований необходимости изменения качества человеческого капитала регионов России как ключевого ресурса.

Анализ состояния трудовых ресурсов Ульяновской области, выявление их особенностей в сравнении со средним уровнем по России. Определение проблем с позиций развития человеческого потенциала. Прогнозирование тенденций дальнейшего развития рынка труда.

Вклад академика РАН В.И. Жукова в построение научной базы вывода народа России с траектории демографической катастрофы. Крупный резерв народосбережения, который он находит в борьбе с преступностью. Его положения реформирования социальной политики.

Человек как специфический род сущего, его рассмотрение через призму социальных параметров и процедуру человеческого измерения. Его проявление в двух формах: в форме человеческого и в форме социального капитала. Фориы осуществления стратегии модернизации.

Причины, по которым люди разных поколений не всегда понимают друг друга. Причины разных взглядов на жизнь. Роль в обществе старшего поколения. Созданное интеллектом - духовная культура. Культурное наследие - материальная и духовная культура поколений.

Основные черты жилищной сегрегации на примере г. Омска. Анализ характерных особенностей территории "бедности" в городском пространстве. Необходимость социальной интеграции между разными социальными группами. Предотвращение процесса социального отчуждения.

Отличительные черты социальной группы, которую условно можно назвать элитой. "Национальная" элита - группа, которая возникала как противовес белорусской советской элите. "Молодая генерация", как естественный резерв рекрутирования для белорусской власти.

Рассмотрение теории четырех родовых путей субъективации в условиях перманентной современности. Автономные практики, находящиеся тем не менее в тесной связи друг с другом и протекающие в случае субъективации. Изучение картезианского субъекта в философии.

Поняття терміну "спілкування", його роль у повсякденному житті людини. Вплив соціальних мереж на розвиток молоді. Заміна людського слова соціальними мережами. Основні негативні моменти використання соціальних мереж у житті молоді та людей у цілому.

Поняття Батьківщини, оцінка її ролі та значення в сучасному суспільстві. Переваги та недоліки України, її природні та соціальні багатства. Необхідність людської любові до своєї Батьківщини як джерела культурного та суспільного розвитку її громадян.