Основное содержание социологической теории Э. Дюркгейма. Поиск социальной солидарности. Нормальное и патологическое в развитии современного общества. Что такое парадигма в социологической интерпретации. Какие парадигмы можно выделить в социологии.

Основные положения функционализма Редклиффа-Брауна как основоположника функционалистской социологии, истоки и содержание его учения. Структурно-функциональный анализ Т. Парсонса. Исследование Мертоном концептуального аппарата структурного функционализма.

Самоуправление школьников как необходимый компонент содержания современного воспитания личности и как форма политической социализации молодежи.

Понятие и измерение социальной стратификации. Общие характеристики рабства. Его основные формы и причины. Клановая, кастовая и классовая системы. Формы расслоения общества. Типы и виды социальной мобильности, ее положительные и отрицательные результаты.

Основные подходы к определению бюрократии. Причины изъянов бюрократии, связанные с особенностями бюрократических организаций. Теории бюрократии ученых: К. Маркса, С. Паркинсона и Л. фон Мизеса. Особенности бюрократического аппарата в современной России.

Теория свободной общины. Хозяйственная, общественная и государственная теории местного самоуправления. Природа, место и роль местного самоуправления в системе государственного и общественного устройства. Дуалистическая теория местного самоуправления.

Изучение биографии и творчества великого русско-американского социолога П. Сорокина. Оценка его заслуг в основании интегральной социальной теории. Анализ известных работ, их содержание и направления исследований. Вклад Сорокина в мировую социологию.

Раскрытие понятий "семья" и "брак". Рассмотрение типов брачных отношений, функций и нравственных основ семьи. Выявление роли духовно-нравственных ценностей в традиционной семье. Изложение профессионально-этических принципов социального работника.

Нарушение зрения влечет за собой нарушение социальных контактов и целый ряд отклонений в формировании личности. Особенности психологического развития детей с различными патологиями зрения. Социальная реабилитация: психокоррекция, игротерапия, арт-терапия.

Концепция устойчивого развития коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока РФ. Планомерная деятельность по сохранению традиционного образа жизни и культуры коренных малочисленных народов с учетом суровых климатических условий.

Статтю присвячено проблемі вчинку, що постала на сучасному етапі розвитку суспільства. Зазначено важливість її дослідження для вивчення феномену продуктивної самореалізації особистості. Здійснена спроба аналізу традиційних підходів до проблеми вчинку.

Феминизация педагогической деятельности в России. Анализ динамики распределений учительского корпуса по гендерной идентичности. Причины преобладания женщин в сфере начального образования. Сравнительная характеристика учителей мужского и женского пола.

Учнівська молодь - ініціатор нововведень, установок та ідей, ціннісні орієнтації якої докорінно впливають на перспективи розвитку суспільства. Молодіжний ескапізм - процес, що проявляє себе в віртуальних спільнотах через засоби масової інформації.

Аналіз соціально-психологічних особливостей учнівської молоді як об'єкта маніпуляції свідомістю. Характеристика засобів масової інформації як інституту сучасного суспільства. Фактори, що впливають на зростання ролі ЗМІ в соціалізації особистості.

Дети и подростки, попавшие в трудную жизненную ситуацию, как объект социальной защиты. Формирование международного сотрудничества в области социальной защиты детства. Социальное обеспечение детей, оставшихся без попечения родителей в современной России.

Аналіз уявлень молоді щодо можливостей створити в майбутньому щасливу родину. Особливості поглядів, підходів та мотивації юнаків, на підставі чого вони прагнуть знайти свого шлюбного партнера. Виміри та рівні готовності молоді до сімейного життя.

Дослідження проблеми вікової межі виходу на пенсію для жінок і чоловіків в українському пенсійному законодавстві. Аналіз даних громадської думки в 24-х європейських країнах, оцінка можливості збільшення віку виходу на пенсію для українських громадян.

Соціологічні дослідження образа ідеального викладача на думку студентів вищих навчальних закладів. Аналіз зовнішнього вигляду ідеального педагога, його стилю викладання та спілкування. Роль викладача у становленні особистості студента в суспільстві.

Формування уявлень про справедливість - повсякденне явище, що впливає на індивідуальні установки та поведінку. Особистість - суспільна ланка, яка досягає своєї єдності через зв’язок її індивідуального життєвого плану та принципів раціонального вибору.

Розробка емпіричної моделі соціального оптимізму, яка ґрунтується на шести смислових параметрах та створена за допомогою факторного аналізу. Виявлення відмінностей поглядів на зміст та роль соціального оптимізму у студентів старших і молодших курсів.

Використання модифікованого етнопсихологічного опитувальника Н. Крюкової для вивчення культурних традицій і звичаїв різних етнічних груп. Аналіз відмінності між самооцінкою та автостереотипами. Зростання національної самосвідомості українців і поляків.

Нація — створювана державною владою світоглядна модель, з метою зміцнення існуючого суспільно-політичного ладу. Сучасні англійські соціологи, історики Бенедикт Андерсон та Ерік Хобсбаум - провідні теоретики конструктивізму в питанні виникнення націй.

Оценка студентами собственной уязвимости как неотъемлемая характеристика институциональных и личностных рисков социализации в высшем учебном заведении. Анализ связи оценки собственной уязвимости и показателей, характеризующих процесс социализации.

Научное объяснение сущности исторического прогресса и его закономерностей. Порядок материальных и духовных процессов в истории развития общества. Наличие прерывности и непрерывности социального времени при смене общественно-экономических формаций.

Констатування кумулятивного ефекту фактора маси для генезису явищ і процесів, котрі превалюють у сучасному суспільстві. Причинно-наслідкові зв’язки, які обумовили високий рівень динаміки глобальної взаємодії і безальтернативність мегатрендів розвитку.

Методическое обеспечение непрерывной профессиональной подготовки и самоподготовки полилингвальных кадров. Дифференциация видов полилингвальной компетентности, с учетом лингвострановедческой составляющей. Интернациональные профессиональные коммуникации.

Виды социального действия: ценностно-рациональное, целерациональное, эффективное, традиционное. Концепция ограниченной рациональности Саймона, ее значение в исследовании социальной рациональности. Степень овладения принципами рационального поведения.

Характеристика современной проблемы – этнической напряженности. Анализ соотношения понятий экстремизм, ксенофобия и мигрантофобия. Исследование взаимосвязи этноидентичности и психологических характеристик молодежи с признаками национальной напряженности.

Розгляд пізнавальних можливостей факторіального дизайну під час дослідження факторів, що впливають на задоволеність студентів навчальним процесом. Інтерпретація термінів "задоволеність", "навчальний процес" на підставі результатів групових інтерв’ю.

Вироблення дієвих стратегій і тактик міграційної політики України, адаптація переселенців в умовах війни. Визначення причин і критеріїв переміщення мас населення. Омолодження робочої сили та задоволення кадрових потреб за рахунок трудових мігрантів.