Обзор вопроса о необходимости самоопределения и осознания своего места в мире. Раскрытие понятия образа я и социальная идентичность, их взаимосвязи. На примере различных видов социальной идентичности, показаны особенности образа я в подростковом возрасте.

Принципы и способы организации личной и профессиональной деятельности. Критерии сформированности мотивационно-ценностного отношения учащихся к конструированию своего будущего. Анализ факторов семантического дифференциала временной перспективы студентов.

Рассматривается взаимосвязь обучения и игры. Определяется роль ведущего вида деятельности детей дошкольного возраста – игры как основного вида организации педагогического процесса в детском саду. Критический анализ проблемы игры в теории и практике.

Преподавание иностранных языков. Требования к коммуникативным навыкам. Работа над социокультурным учебным материалом. Содержание обучения иностранным языкам. Личностно-эмоциональный компонент восприятия иной культуры. Сленг и идиоматические выражения.

Анализ систематизации и характеристики Особенной части Уголовного Кодекса РФ. Квалификация преступлений, совершенных организованной группой. Наличие обстоятельств, исключающих преступность деяния, попадающего под признаки конкретного состава преступления.

Физиологическое обоснование сущности выносливости, как качества двигательной деятельности в физическом воспитании и спорте. Обзор педагогической разработки учебно-тренировочной методики развития выносливости у школьников, занимающихся лыжным спортом.

Понятие государства и его основные признаки. Роль государства в политической системе общества. Способы взаимодействия государства и гражданского общества. Взаимное влияние государства и права. Возникновение и развитие идеи правового государства.

Объект и субъект управления персоналом как целостная система. Основные направления деятельности служб управления персоналом. Функции кадровой службы. Разработка кадровой политики. Анализ проблемы в работе субъектов управления в современной России.

Теоретические и методологические основы анализа взаимосвязи объема производства. Основные показатели безубыточности в данной сфере. Себестоимость, виды издержек, включаемые в себестоимость. Прибыль строительной организации и принципы ее распределения.

Анализ результатов исследования субъективного ощущения одиночества. Соотношение уровня одиночества от уровня показателей когнитивной, коммуникативной, эмотивной, поведенческой и деятельностной дистанций в межличностных отношениях в юношеском возрасте.

Оценка влияния проведения крупнейших спортивных соревнований – Олимпийских Игр на экономику России. Анализ окупаемости капитальных вложений в строительство спортивных объектов в Сочи и имиджевые доходы в государственный бюджет Российской Федерации.

Безопасность жизнедеятельности как наука об оптимальном взаимодействии человека со средой обитания. Определение опасности как явления, процесса, свойства предметов, способных в определенных условиях наносить ущерб здоровью человека или окружающей среде.

Особенность разработки технологии исследования оптимизма как когнитивного искажения. Положительная взаимосвязь между самооценкой успешности трейдеров и пессимизмом. Изучение защитного пессимизма, связанного с поддержанием нереалистично низких ожиданий.

Взаимосвязь философских категорий организации и дезорганизации. Всестороннее исследование теории тектологии А. Богданова. Дезорганизация, как частный случай организации. Функция разрушения как созидающая сила становления. Закон равновесия ЛеШателье.

Выявление взаимосвязи организационной идентичности и удовлетворенности трудом в коммерческих и бюджетных организациях. Изучение организационной идентичности в бюджетной и коммерческой организации с использованием семантического дифференциала Ч. Осгуда.

Подходы к исследованию корпоративной культуры, ее роль и значение, принципы формирования и оценка эффективности, модель взаимосвязи с ценностями сотрудников. Направления оптимизации организационной культуры с учетом индивидуальных ценностей персонала.

Сущность стратегического управления организацией. Понятие, структура и характеристики организационной культуры. Субъективные и объективные организационные культуры; факторы, влияющие на их формирование. Особенности изменения организационной культуры.

Экологические факторы среды; особенности адаптации организмов к химическим, физическим и биологическим факторам среды; экологические группы организмов. Организмы, имеющие узкую экологическую валентность. Сущность понятия экологического спектра вида.

Раскрытие содержания функционирования органов местного самоуправления и их структуры. Изучение вопросов взаимодействия организации с органами местного самоуправления. Обзор проблемы развития гостиничного комплекса. Оценка экономической эффективности.

Приоритетные методы оценки качества пищевых продуктов. Способы их сенсорного анализа. Изучение корреляции между органолептическими и инструментальными показателями свойств товаров. Использование ее для прогнозирования потребительской предпочтительности.

Сущность, классификация органолептических методов и их характеристика. Взаимосвязь органолептических методов и показателей качества, специфика и отбор образов. Разработка балльной оценочной шкалы апельсиновых соков, её описание и отличительные черты.

Наличие глубинных оснований в русской культуре - фактор, активизирующий феминные гендерные архетипы, которые задают культурные характеристики. Сосредоточенность на своих целях и правах - особенность маскулинной направленности западной цивилизации.

Изучение показателей роста телок разных линий голштинского скота черно-пестрой масти в разные возрастные периоды, возраста их первого осеменения и последующей молочной продуктивности. Совершенствование плановых пород КРС методом чистопородного разведения.

Понятие зрительного восприятия и особенности развития детей младшего школьного возраста. Показатели развития интеллекта у детей и диагностика их взаимосвязи со зрительным восприятием. Определение эффективности коррекционно-развивающего обучения.

Актуализируется проблема исключения интеллекта из структуры личности, традиционно выпадающая из поля зрения отечественных и зарубежных авторов. Основные анализируемые показатели: академическая успеваемость, уровень IQ с учетом составляющих компонентов.

Рассмотрение особенностей межличностного взаимодействия подростков в связи с их социометрическим статусом. Апробирование комплекса психодиагностических методик. Выявление статистически значимых различий в типах межличностных отношений мальчиков и девочек.

Анализ структуры взаимосвязей показателей мотивационно-ценностной сферы и удовлетворенности работой в группах с высокой и низкой степенью успешности научно-педагогической деятельности. Причины снижения уровня удовлетворенности работой у аспирантов.

Выявление приоритетных кадровых угроз, исходящих от персонала, для различных типов стратегии развития организации, связанных со степенью открытости внешней среде и уровнем влияния руководителей высшего звена на систему управления человеческими ресурсами.

Анализ взаимосвязи самооценки личности с выбором сферы профессиональной деятельности. Корреляция этого феномена с самооценкой и социально-демографическими признаками. Связь самооценки с типообразующими чертами и эффективностью исполнительской работы.

Процессы групповой дифференциации и интрагруппового структурирования в социальной психологии. Когнитивная сложность личности. Анализ характера соотношения когнитивной сложности и отдельных социально-психологических показателей активности личности.