Класифікації інформаційних технологій забезпечення соціально-економічного розвитку регіону за відтворенням та за формами виникнення. Причини необхідності розробки компьютерної програми. Основні вимоги до програми розрахунку економічного потенціалу.

Розгляд інформаційних технологій, що використовують зарубіжні підприємства і упроваджених в Україні. Переваги і упущення сучасних ІТ і їх адаптивність до українських машинобудівних підприємств. Роль використання ІТ для підвищення конкурентоспроможності.

В статті проаналізовано досвід американських учителів щодо використання інформаційних технологій у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання. Повнота використання можливостей інформаційних технологій у школі.

Вивчення практичного досвіду співробітників дослідної групи викладачів та студентів Херсонського державного університету зі створення програмного засобу для автоматизації збору і обробки інформації про публікації вчених університету в мережі Інтернет.

Віртуальна навчальна платформа Miro є важливим компонентом змішаного навчання англійської мови. Платформа дозволяє виконувати завдання в режимі он-лайн в будь-який час та будь-якому місці, де є доступ до Інтернет-мережі. Інтерактивні завдання та тексти.

Модернізація навчально-виховного процесу у вищих військових закладах. Побудува відкритої систему освіти, що забезпечує кожному військовослужбовцю власну траекторію навчання. Розвиток інтелектуальних здібностей курсантів засобами інформаційних технологій.

Характеристика процесу комп’ютеризації освіти, що веде до постійного поширення впровадження сучасних інформаційно-комунікаційних технологій. Вивчення та аналіз переліку і особливостей програмних засобів, що використовуються в галузі математичної освіти.

Аналіз змін (доповнень) положень основних нормативно-правових актів, які регламентують діяльність аптечних установ в Україні. Дослідження досвіду практичних фахівців та науковців з використання методів та засобів інформаційних технологій в медицині.

Опис методики контент-аналізу для дослідження лінгвальних і психолінгвальних параметрів і маркерів концептуальних стилів, особливостей вербалізації базових концептів політичного дискурсу, мовних засобів реалізації тактик здійснення сугестивного впливу.

Поняття "концептуальний стиль" як об’єкт лінгвістичного аналізу. Концептуальні стилі - аналітичний, реляційний. Параметри, за якими вони різняться. Доведено, що Джордж Буш-молодший є носієм аналітичного, а Барак Обама - реляційного концептуального стилю.

Можливості використання інформаційних технологій у навчально-виховному процесі для створення умов активізації пізнавальної і творчої діяльності учнів, методологія застосування. Огляд позитивних наслідків від їх застосування у педагогічній діяльності.

Нарахування та виплата заробітної плати у програмі "1С: Підприємство". Підготовка до виплати зарплати працівникам через банк, касу. Визначення витрат на оплату праці та фактичної собівартості виготовленої продукції, виконаних робіт та наданих послуг.

Здійснення спроби аналізу можливостей використання сучасних інформаційних технологій в управлінні підприємством. Використання сучасної інформаційної системи, за допомогою якої можна впроваджувати інноваційні інструменти для обслуговування клієнтів.

Визначення поняття органу виконавчої влади, як самостійного виду органів державної влади. Аналіз процесу розроблення та адміністрування веб-сайтів органів виконавчої влади. Вивчення ролі інформаційних технологій в роботі органів виконавчої влади.

Аналіз використання сучасних інформаційних технологій для розшуку осіб, які переховуються від органів досудового розслідування та суду. Зміст інформаційних слідів. Інформаційно-аналітична робота правоохоронних органів про користувачів соціальних мереж.

Особливості використання сучасних комп’ютерних технологій для розшуку осіб, які переховуються від органів досудового розслідування та суду. Зміст інформаційних слідів використання окремих технічних засобів. Міжнародний досвід організації розшуку осіб.

Використання в навчальному процесі електронного посібника для самостійного розв'язування задач із "Загальної фізики" для студентів інженерно-педагогічних спеціальностей комп'ютерного профілю. Вимоги, які висуваються до навчальних електронних посібників.

Можливості використання в навчальному процесі електронного посібника для самостійного розв’язування задач із "Загальної фізики" для студентів комп’ютерного профілю. Розробка електронного підручника та посібника для виконання лабораторних робіт з фізики.

Інформаційні технології у системі освіти вищої школи. Використання засобів мультимедійної технології для підвищення інтенсивності та ефективності процесу навчання. Самоосвіта, перехід до безперервної освіти у поєднанні з телекомунікаційними технологіями.

Значення використання інформаційних технологій на сучасному етапі розвитку людства в усіх сферах діяльності. Впровадження та використання інформаційних технологій в діяльності органів внутрішніх справ. Розвиток нових технологій у світовій комунікації.

Характеристика напрямків інформатизації суспільства та освіти. Аналіз комп’ютеру як засобу підвищення ефективності навчання. Дослідження можливостей використання сучасних інформаційних технологій у навчанні іноземних мов. Перелік сайтів для вивчення мов.

Аналізується проблема застосування комп’ютерних технологій на уроках музики. Особливу увагу звернено на мультимедійний супровід подання нового матеріалу. Вирішення завдань всебічного розвитку здібностей учнів за допомогою інформаційних технологій.

Використання комп'ютерної програми Power Point у викладанні музики. Основні напрями застосування комп'ютерних технологій в галузі музичної освіти в навчальних закладах. Педагогічні цілі використання інформаційних технологій на уроках музичного мистецтва.

Характеристика особливостей використання мультимедійної установки, як найбільш доступного способу застосування інформаційних технологій на уроці музичного мистецтва. Дослідження ролі комп'ютерної програми Power Point на уроках музичного мистецтва.

Особливості інформаційних технологій навчання в закладі загальної середньої освіти. Впровадження інформаційно-комунікаційних технологій для вирішення дидактичних цілей дистанційного навчання, підвищення гнучкості навчання та підвищення мотивації.

Розвиток програмних можливостей персональних комп’ютерів, розповсюдження інформаційно-комунікаційних і креативних технологій в системі освіти з метою розвитку творчого потенціалу учнів. Забезпечення мультимедійного супроводу в навчальному процесі.

Підвищення пізнавального інтересу учнів до вивчення предмета - одне з головних завдань використання інформаційно-комп`ютерних технологій у процесі вивчення української мови й літератури. Оцінка дидактичних можливостей мультимедійних засобів навчання.

Охарактеризовані інформаційні технології, які використовуються у діяльності Національної поліції України, їх види, класифікація, нормативне врегулювання та обсяг використання. Розглянуто технології, що забезпечують взаємодію поліції з населенням.

Розгляд використання інформаційних технологій під час професійної підготовки майбутнього фахівця з охоронної діяльності. Аналіз необхідності використання мультимедійних засобів навчання під час підготовки професійної підготовки майбутнього фахівця.

Розширення та відтворення основних фондів і виробничих потужностей господарства на базі науково-технічного прогресу. Регулювання розвитку економіки за допомогою інвестиційної діяльності. Поняття, класифікація та порядок розробки інвестиційного проекту.