Система вищої освіти Німеччини. Організація і планування наукового та навчального процесів. Професійні вищі школи (університети прикладних наук). Навчальний рік у німецьких вузах. Фінансування системи вищої освіти, її зв'язок з наукою та практикою.

Аналіз освітньої реальності у розрізі історичної ретроспективи, переосмислення внеску представників різних держав у скарбницю міжнародного історико-педагогічного досвіду. Дослідження розвитку вищої освіти політехнічного профілю Німеччини та України.

Особливості розвитку педагогічної теорії та практики на початку ХХ ст. Першопричини поглибленого розвитку інженерної освіти на проукраїнських територіях. Аналіз німецького освітнього досвіду, який торкнувся вітчизняної вищої освіти технічного профілю.

Порівняльний аналіз спільних та відмінних рис освітніх систем США та України. Дослідження особливостей їхнього функціонування як рівню централізації управління. Визначення типів закладів, змісту навчальних програм, рівню фінансування вузів і студентів.

Спрямування політики держави у Німеччині на вдосконалення і збільшення кількості вищих навчальних закладів. Особливості організації навчального процесу у вищій школі. Порівняльна характеристика освіти в Німеччині і Україні. Болонський процес в Німеччині.

Система вищої освіти Франції. Цикли вищої університетської освіти. Підготовка фахівців в області медицини. Шляхи вступу у французькі вузи. Доступ громадян до освіти. Організація навчання, академічний рік та екзамени. Навчання студентів-іноземців.

Кількість французьких вузів у світовому рейтингу вищих навчальних закладів. Сучасна система французької освіти. Структура вищої освіти України. Університетські інженерні школи та інститути. Система акредитації. Кваліфікаційна система ВЗО Франції.

Аналіз змін в освітній галузі, детермінованих викликами глобалізації. Дослідження цінності освіти як соціального інституту в сучасних умовах. Виявлення впливу цивілізаційних змін на університетську освіту. Напрями модернізації вищих навчальних закладів.

Сучасні підходи до методики викладання в умовах війни та глобальних викликів ХХІ століття. Загальнонаукові та спеціальні педагогічні методи дослідження та прогнозування подальшого розвитку медико-біологічної освіти України в кризових умовах формування.

Сучасні підходи до розвиту освіти і науки в Україні. Особливості сучасних підходів до методики викладання в реаліях масштабної військової агресії та глобальних викликів ХХІ століття. Прогнозування розвитку вищої освіти України в кризових умовах.

Характеристика навчального процесу у вищих навчальних закладах України в другій половині XX століття. Переважання вербальних методів навчання. Авторитарний стиль спілкування та жорстка регламентація навчального процесу. Введення нових навчальних планів.

Особливості освітніх процесів та пошук оптимальних моделей виховного процесу. Значення вищої освіти в процесі культурного відродження, поняття етнопедагогіки. Етапи здобуття і визнання кваліфікації викладачів, принципи навчання студентів-іноземців.

Дослідження особливостей формування асортиментної політики в університетах США, Великобританії та Німеччини. Визначення специфічних рис побудови програм підготовки та напрямків інтеграції вищої освіти України до єдиного освітнього європейського простору.

Аналіз функціонування вищої освіти в контексті дотримання принципів реалізації конституційного права на освіту. Проблеми у зазначеній сфері та шляхи їх вирішення. Окреслення напрямів перспектив розвитку вищої освіти, необхідність прийняття нового Закону.

Визначення концептуальних засад політики України у ХХ ст. в галузі освіти. Дослідження діяльності українських парламентарів і репрезентантів національного громадсько-культурного поступу Галичини в царині відстоювання ідеї рідномовного університету.

Сучасна система французької освіти, її національна специфіка і доступність для громадян. Кваліфікаційні рівні навчальних закладів. Найвідоміші університети Франції. Престижність навчання в Вищих школах. Організація занять і самостійної роботи студентів.

Дослідження кар'єри як процесу активної поведінки, що сприяє конкурентоспроможності випускників вищого закладу на ринку праці. Визначення цього соціального феномену з позицій системно-структурного, діяльнісного, компетентнісного і культурного підходів.

Об'єктивні та суб'єктивні чинники соціально-професійного середовища, які впливають на вибір й аналіз кар'єрних стратегій і тактичних прийомів реалізації кар'єрного ресурсу. Аналіз рівня готовності студентів до самоменеджменту в організації кар'єри.

Аналіз впливу політики держави в сфері вищої освіти на зміни в суспільстві. Стереотипне уявлення взаємин держави та інших учасників не тільки сфери вищої освіти. Особливості системи вищої освіти в Україні. Вивчення політичної трансформації суспільства.

Дослідження економічного аспекту сучасного стану вищої освіти в Україні на основі статистичного аналізу та теоретичного узагальнення. Визначення проблем диспропорційності функціонування вищої школи та недоліків фінансування національної вищої освіти.

Пріоритетні цінності української молоді; її ставлення до політичної та соціально-економічної ситуації в країні, гострих проблем суспільства; рівень її громадської активності. Методи навчання, що сприяють морально-етичному та громадянському розвитку студен

Дослідження процесу наукового вивчення російською історіографією 1991-2011 pp. історії партійно-державної влади СРСР, її основних інститутів, передусім вищих органів, механізму, головних особливостей формування і функціонування в часи сталінізму.

Моделі та структура вищої освіти за кордоном. Особливості систем вищої освіти США, Англії, Франції, Німеччини, Іспанії та Італії. Методи та засоби навчання і виховання в вищих навчальних закладах за кордоном. Переваги, які надає іноземний диплом.

Загальна характеристика німецької, французької, англійської та американської моделей вищої освіти. Аналіз переваг закордонних дипломів та зразки вищої освіти в західних країнах: у Сполучених Штатах Америки, Англії, Франції, Німеччині, Італії, Іспанії.

Реформування системи вищої освіти в Україні. Компоненти, функції організації навчального процесу. Розвиток професійної майстерності педагогічних працівників, підвищення рівня їхньої готовності. Використання міжнародних освітніх стандартів у сфері освіти.

Функціонування судової влади та суміжних інституті. Функціонування Вищої ради юстиції, її правовий статус, реалізація повноважень та формування її складу. Реалізація судово-правової реформи в Україні. Політичні принципи формування Вищої ради юстиції.

Забезпечення незалежності судової влади, прав і свобод людини в Україні. Аналіз особливостей становища Вищої ради правосуддя як суб’єкта владних повноважень. Додержання норм Конституції й професійної етики в діяльності українських суддів і прокурорів.

Розглянуто Вищу раду правосуддя як орган посилення суддівської незалежності, визначено фундаментальні міжнародно-правові стандарти суддівської незалежності. Підкреслено, що первинним зразком органу суддівського врядування в Україні була Вища рада юстиції.

У науковій статті автором розглянуто та проаналізовано Вищу раду правосуддя як орган посилення суддівської незалежності, визначено окремі фундаментальні міжнародно-правові стандарти суддівської незалежності. Внутрішня організація судової системи.

Стаття присвячена вивченню особливостей Вищої ради правосуддя та її повноважень у сфері організаційного забезпечення діяльності судів в Україні. Висновки про важливість Вищої ради правосуддя для реалізації функції формування суддівського корпусу.