Понятие о метаболизме. Основные направления превращения веществ: катаболизм и анаболизм. Процесс синтеза и расщепления аденозинтрифосфорной кислоты. Ферменты биологического окисления. Понятие и сущность окислительного фосфорилирования.

Термины "логический" и "физический" как отражение различия представления данных. Схема организации файлового ввода-вывода. Эволюция концепций обработки данных. Схема управления данными в СУБД. Отличительные особенности обработки для файловых систем.

Общее представление о психологии как науки о поведении. Метод интроспекции и проблема самонаблюдения. Анализ происхождения и развития психики в филогенезе. Психологическая теория деятельности личности, проблемы её формирования, и пути их решения.

Объект и предмет психологии. Категории психологии: психика, сознание, деятельность. Сознание как высшая форма отражения внешних и внутренних явлений. Мышление как психический процесс. Мотивационно-потребностная и эмоционально-чувственная сфера личности.

Исследование ведущего мотива деятельности и мотивы-стимулы, пример иерархической организации деятельности человека по А.Н. Леонтьеву. Рождение новых мотивов деятельности, отличия высших психических функций от натуральных функций по Л.С. Выготскому.

Определение экологии как науки. Уровни организации живой материи. Среда обитания и ее факторы. Взаимоотношения между видами и популяциями. Основные геосферы Земли. Аутэкология и демэкология как разделы экологии. Преимущества группового образа жизни.

Использование математических методов и среды программирования для решения задач и различных вычислений. Рассмотрение способов добавления свойств и методов. Определение свойств и методов в конструкторе. Возможности создания нескольких методов в классе.

Исследование вопросов, связанных с организацией классов в языке программирования С++. Понятие класса и объекта, спецификаторов доступа. Организация взаимодействия объектов между собой. Несколько практических примеров, поясняющих теоретический материал.

Изучение механизмов развития опухолей, их диагностики, лечения и профилактики. Отличия доброкачественных и злокачественных опухолей. Виды и этапы метастазирования. Этиологические факторы развития рака. Анализ заболеваемости злокачественными опухолями.

История операционных систем. Общие черты операционных систем Microsoft Windows. Объекты рабочего стола. Назначение и структура панели задач. Типы и элементы окон. Работа с клавиатурой в окне текстового редактора WordPad. Стандартные прикладные программы.

Функции и семейства операционных систем. Управление оперативной памятью. Многопроцессорные архитектуры. Параллелизм с точки зрения программиста. Реализация многозадачности на однопроцессорных компьютерах. Файловые системы. Драйверы внешних устройств.

Роль операционной системы, составные компоненты любой вычислительной системы. Взаимодействие программ с операционной системой при помощи системных вызовов. Функции операционной системы. Примеры различных типов ядер. Требования к операционным системам.

Понятие, задачи и история развития патологической анатомии – науки, изучающей структурные (морфологические) основы патологических процессов и заболеваний, в том числе, ятрогенных. Методы патологической анатомии: аутопсия и биопсия, иммуногистохимия.

Искусство, религия и наука как основные формы постижения Мира. Стратегический путь развития живого как движение от несознательного к осознающему себя. Группы клинико-морфологически значимых изменений в общей патологии. Типовые патологические процессы.

Апоптоз - генетически обусловленный запрограммированный процесс омертвления клетки, сопровождающееся отделением ее частей и формированием апоптотических тел. Специфические особенности демаркационного воспаления. Клинико–морфологические формы некроза.

Задачи и методы патологии - науки о природе и структурно-функциональных закономерностях возникновения, развития и исхода болезни. Вклад отечественных ученых в развитие патологии. Значение дисциплины для формирования профессионального мышления специалиста.

Предмет и задачи антропологии или специальной науки о человеке как сложном и чрезвычайно значительном феномене. Идеи И. Канта, имеющие наибольшее значение для современного педагогического мировоззрения. Дифференциация и история антропологического знания.

Рассмотрение особенностей структуры и функций педагогической деятельности. Профессиограмма педагога как идеальная модель учителя, преподавателя, воспитателя. Знакомство с системой отечественного образования. Сущность понятия "профессиональная ориентация".

Требования к теоретической и практической готовности педагога. Характеристика компетентности выпускника педагогического вуза. Технология обучения в гуманитарных учебных заведениях. Приобретение аналитических, организаторских и коммуникативных умений.

Раскрытие сущности педагогической деятельности, ее гуманистической природы, социальной роли и образовательных функций. Обзор профессионально значимых качеств педагога. Оценка видов педагогических учебных заведений и возможности получения образования.

Сущность и происхождение педагогической деятельности, ее ценностные характеристики. Профессиональная компетентность педагога. Образование как педагогический процесс. История, принципы и структура системы образования. Методология педагогической науки.

Общая характеристика педагогической профессии, гуманистическая природа и творческий характер труда учителя, социальная миссия и профессиональные функции педагога. Профессиональная компетентность педагога, индивидуальный стиль деятельности учителя.

Общая характеристика педагогической профессии. Основы профессионально-личностного роста и самоопределения учителя. Система подготовки педагогических кадров. Формирование педагогического мышления, системы психологического взаимодействия с учащимися.

Предмет, задачи и значение пенитенциарной психологии. Специфические принципы пенитенциарной психологии, ее прикладные отрасли. Модели консультирования в пенитенциарном учреждении. Ресоциализация и адаптация осужденных в условиях рыночной экономики.

Возникновение и предмет политологии. Формирование культуры как искусства совместного цивилизованного проживания людей. Стратификационные и правовые дефиниции политики. Роль бихевиоризма в развитии эмпирического анализа. Принципы гуманизма и демократии.

Институциональные и антропологические трактовки политики. Политическое проявление гуманизма. Соотношение целей и средств в политике. Основные подходы к правам человека. Понятие, структура и агенты власти. Динамика социальной структуры в современном мире.

Этапы становления политической мысли, государства и гражданского общества. Значение политических партий в регулирования жизни общества. Виды политических элит. Особенности законов геополитики. Роль глобальных проблем в формировании мировой политики.

Сущность, характерные черты и логика выведения обобщенной дефиниции сложносоставного понятия "сотворческая музыкально-исполнительская деятельность". Характеристика особенностей творческого взаимодействия музыкантов в интегрированной системной среде.

Государство - элемент политической системы. Форма права как официально принятый в данном обществе способ возведения в закон государственной воли, рассчитанной на неоднократное применение. Основные принципы конституционного правого устройства России.

Предмет экономической науки. Эволюция взглядов на экономические процессы, закономерности формирования и развития экономических теорий и школ. Изменение представлений ученых об экономической природе создаваемого богатства, о роли государства в экономике.