Властивості етнічності та їх значення для буття людської спільноти. Принципи громадянського суспільства і їх вплив на формування національних спільнот країн Заходу. Взаємозв’язок між формування міжетнічної взаємодії, консолідації української нації.

Визначено сутність етнонаціональної політики. Проаналізовано нормативно-правову базу, щодо впровадження державної етнонаціональної політики в процес формування об’єднаних територіальних громад у місцях компактного проживання національних меншин.

Соціально-етнічні спільності: народ, етнос, нація. Етнонаціональні відносини і світовий досвід самовизначення народів. Вироблення системи ціннісних орієнтацій суспільства. Відносини між центральними органами та республіками. Проблеми національних груп.

Суспільно-політичне життя та особливості етнонаціональних відносин у Катеринославській губернії. Діяльність громадсько-політичних сил євреїв, німців, поляків. Ставлення до військовополонених німців із боку населення. Роль чехів під час військових дій.

Зміст та особливості етнонаціональної політики як центрального напряму державного управління міжнаціональними відносинами, стан етнополітичних трансформаційних процесів, управління якими зумовлено державотворенням. Оптимізація міжнаціональних відносин.

Етнонаціональні аспекти функціонування й розвитку шкільництва в Правобережній Україні в умовах інституційних трансформацій і поглинення її в російський імперський суспільний організм. Позиції російського Православ’я з нерівноправною поліконфесійністю.

Аналіз етнонаціональних процесів в Україні у 90-х рр. XX ст., відродження її етнічних меншин, узагальнення теоретичних положень, змісту і засад етнонаціональної політики української держави. Мовне питання в державі в 90-х рр., його регіональний аспект.

Відсутність концептуальних засад взаєморозвитку титульної нації як причина появи конфліктних ситуацій, спрямованих на збереження самоідентичності в Україні на початку ХХІ ст. Місце релігійного чинника в розвитку соціально-політичної напруги в Криму.

Виявлення політичних, соціально-економічних, міжнародних чинників, які впливали на етнонаціональні процеси в Криму на початку ХХІ ст. Характеристика досягнень і стратегічних прорахунків органів влади в царині відродження кримськотатарського народу.

Аналіз основних варіантів вимови та інтерпретації тих складів, з яких складався етнонім "булгар". Можливість винекнення назви через змішування з іранським етнонімом кочового і напівосілого населення Передкавказзя - бурджанів. Розгром булгар хазарами.

Огляд динаміки репрезентацій етнічності в різних типах дискурсивних практик. Виявлення специфіки концептуалізації етнічності в англомовному соціумі. Аналіз поняття "етнічність", "етнонім" та "етнікона". Способи презентації етнізмів у сучасній лінгвістиці.

Розкриття змісту та значення початкової професійної аграрної освіти гуцулів-горян Українських Карпат. Розробка тематично проекта, пов’язаного із актуальною проблемою оновлення змісту освіти і технологій навчання у гірських сільських школах Гуцульщини.

Історія розвитку етнопедагогічного досвіду. Роль міжетнічної взаємодії в державі, її вплив на етновиховну діяльність. Джерела етнопедагогічних знань, роль рідномовного середовища у формуванні етнокультури особистості. Зміст етнотрадицій українців.

Характеристика впливу виховних констант етнопедагогіки та загальнолюдської моралі на прикладах творчості скульптора Василя Свиди. Аналіз дослідження традицій як у колективній, так і в родинній дійсності. Особливість скульптури "Поцілунок матері".

Українська етнопедагогіка як система знань, ідей, принципів, традицій, за допомогою яких виховувалося підростаюче покоління. Аналіз народного виховання в Україні в різні історичні епохи. Народно-педагогічні засади трудового виховання особистості.

Визначення впливу етнопедагогіки на формування змісту історії педагогіки як навчальної дисципліни. Навчання історії педагогіки на етнопедагогічних засадах сприяє усвідомленню студентами причин тих чи тих подій і явищ, що мали вплив на розвиток освіти.

Значення етнопедагогічної компетентності вчителя початкових класів як чинника, який впливає на формування національної ідентичності молодших школярів. Принципи, правила, методи, засоби, прийоми, форми національно-патріотичного виховання юних поколінь.

Обґрунтування специфіки професійної підготовки майбутнього вихователя дошкільного навчального закладу у взаємозв’язку з педагогічною культурою. Активізація процесу відродження культурно-історичної спадщини народу. Формування компетентної особистості.

Специфіка професійної підготовки майбутнього вихователя дошкільного навчального закладу у взаємозв’язку з педагогічною культурою народу. Аналіз формування етнопедагогічної компетентності. Ознайомлення дітей з культурною спадщиною українського народу.

Дослідження поняття партнерського співробітництва в ракурсі педагогіки партнерства, огляд змісту роботи з батьками учнів з урахуванням етнопедагогічного аспекту професійної діяльності вчителя-вихователя. Принципи взаємодії вчителя з батьками учнів.

Аналіз наукового доробку І. Огієнка, присвяченого розвиткові української мови, її ролі у націєтворенні та вихованні молодого покоління. Вплив праці "Наука про рідномовні зв'язки" на піднесення мовленнєвої культури, духовності та патріотизму українців.

Проаналізовано засоби, традиції, форми та прийоми виховання, розвитку й навчання дитини в сім’ї у передшкільний період. Важливість позитивного традиційного родинного виховання як передумова успіху шкільного та професійного самоствердження особистості.

Теоретичне обґрунтування, створення та експериментальна перевірка цілісної методичної системи формування мовленнєвих умінь і навичок учнів 5-9 класів на етнопедагогічних засадах. Активне використання інтерактивних та імітаційних ігрових методів навчання.

Характеристика етнопедагогічних особливостей Середньої Наддніпрянщини та Київського Полісся. Дослідження особливостей впливу соціальних та національних факторів на народну професійну педагогіку та статеве виховання дітей в українській етнографії.

Дослідження джерел виникнення караїмської народної педагогіки: фольклор, релігійно-дидактична, морально-дидактична література, традиції, звичаї, в яких відображено ідеал виховання, мета, задачі, ідеї і виховні цінності народу, а також їх значущість.

Багатоетнічність та зв'язок вельбарської культури зі східногерманськими племенами готів. Археологічні докази Б.В. Магомедова щодо гепідської належності вельбарської культури Волині, характеристика її пам’яток, визначальні риси посуду, могильників.

Етнополітика - структурний компонент всієї системи суспільних відносин. Актуалізація пам’яті про минулі явища і події у зв’язку з інтересами сьогодення. Гіпотези щодо варіантів імовірної суспільної динаміки. Етнізація політики та політизація етнічності.

Характеристика особливостей політики Павла Скоропадського щодо національних меншин в Україні. Дослідження значення українсько—російських відносин, що стали вирішальним фактором у міжнаціональних процесах. Ознайомлення з поглядами польської еліти.

Характеристика особливостей етнополітичних процесів на Західній Україні. Аналіз вирішення національного питання в Україні за часів Радянського Союзу. Формування етнополітики незалежної України. Дослідження міграції та еміграції українців, її хвиль.

Питання доцільності розширення об’єкту етнополітики за рахунок етнічних груп, сформованих унаслідок міграції. Необхідність врахування етнічних характеристик мігрантів під час здійснення регулювання міграційних процесів на тлі сучасної ситуації в Україні.