Основные направления информатизации образования. Оснащение образовательных учреждений современными средствами информатики. Применение информационно-коммуникационных технологий в образовании как один из механизмов формирования информационной культуры.

Анализ причин и факторов, тех негативных тенденций, которые имеют место в высшей школе в связи с широким использованием информатизации и компьютеризации в учебном процессе. Внедрение в учебный процесс современных информационных, компьютерных технологий.

Описание развития современных информационно-коммуникационных технологий, которое позволило сделать виртуальную среду обучения открытой системой. Изучение этапов истории информатизации образования, ее задач, направлений внедрения информационных технологий.

Становление, проблематика и достоинства информационно-образовательной среды в педагогике. Включение компьютеров в учебный процесс. Роль средств обучения, используемых при преподавании различных дисциплин. Новые информационные технологии в учебной среде.

Программы информатизации образования Российской Федерации. Внедрение информационных технологий в различные области современной системы образования. Основные цели подготовки педагогов в области информатизации. Преимущества информационных технологий.

Анализ проблемы обеспечения сферы образования информационными технологиями. Совершенствование механизмов управления системой обучения на основе использования автоматизированных банков данных. Создание компьютерных тестирующих методик оценки уровня знаний.

Роль современных информационных технологий в образовательном процессе. Показатели информатизации образования. Исследование уровня информатизации образовательных учреждений Республики Адыгея. Повышение информационной культуры и квалификации педагогов.

Особенности применения компьютерных математических пакетов в процессе обучения будущих учителей математики линейной алгебре. Анализ и оценка влияния данного процесса на развитие у них компетентности в сфере информационно-коммуникационных технологий.

Актуальность применения информационных технологий в процессе обучения иностранным языкам. Содержание коммуникативного образовательного подхода в процессе межкультурного общения обучающихся. Особенности самостоятельной учебной деятельности в Интернете.

Роль компьютерных технологий в информатизации общества. Примеры информатизации быта и досуга: автоматизированная система ведения домашней бухгалтерии, обучающие системы для домашней и самостоятельной работы школьников. Мультимедийные технологии.

Внедрение персонального компьютера в информационную сферу и применение телекоммуникационных средств обществом. Современные средства информатизации: системное, сервисное и прикладное программное обеспечение. Вычислительные машины, системы и сети.

История появления понятий "информатика" и "кибернетика". Характерные черты информационного общества. Информатизация, промышленности и сельского хозяйства, процессов обучения в ВУЗе и самостоятельной работы студента. Классы и функции программных средств.

Представление об информационном обществе. Смена поколений электронных вычислительных машин. Понятие информационных технологий и телекоммуникаций. Черты информационного общества. Роль информатизации в развитии общества. Понятие информационной культуры.

Этапы информационного развития общества. Теоретические подходы к исследованию коммуникационных возможностей. Влияние компьютерной техники на информатизацию. Современный уровень хранения и обработки данных. Государственная поддержка информатизации.

Определение информационного общества, проблемы его развития в условиях России. Создание информационной экономики на базе широкого внедрения цифровых методов обработки информации в различных отраслях. Причины цифрового разрыва различных социальных групп.

Роль информатизации и средств массовой информации в развитии общества. Информатизация молодежи как социальной подсистемы общества. Формирование информационной среды. Информационная культура общества. Современное видение проблемы влияния информатизации.

Выявление состава и проблем теории информационных ресурсов. Исследование их классификации и основных форм. Характеристика аспектов информатизации общества. Рассмотрение трёх основных форм знаний. Анализ главных особенностей информационного ресурса.

Исследование основных особенностей перехода к информационному сообществу. Изучение свойственных ему черт. Характеристика понятия информационных технологий. Рассмотрение главных принципов и тенденций успешной реализации программы информатизации мира.

Особенности информационного общества. Сравнительный анализ понятий "информатизация" и "компьютеризация". Роль и значение высокоскоростных коммуникаций в современном обществе. Основные аспекты информационной культуры в жизнедеятельности человека.

Создание оптимальных условий для удовлетворения информационных потребностей на основе использования информационных ресурсов. Этапы развития информационного общества. Программные средства, обеспечивающие функционирование информационных технологий.

Социальные последствия информатизации общества. Оценка реальных социальных последствий глобальной информатизации. Формирование информационной среды. Таблица Хессига, комментарий к ней. Риск техногенных катастроф. Усиление процессов унификации культур.

Современное состояние и актуальные проблемы развития социальной информатики в России как важного направления в науке и образовании, изучающего информационные процессы и системы в обществе в условиях его глобализации. Проблемы информатики в образовании.

Психологические закономерности обучения, воспитания и формирования всесторонней личности ребенка на различных возрастных этапах. Способы передачи информации. Методическая эффективность использования возможностей персонального компьютера при обучении.

Исторические этапы информатизации общества ("ручная", "механическая", "электрическая", "электронная", "компьютерная" технологии). Ее предпосылки, цель, социальные условия и последствия, глобальный характер. Сферы применения информационных технологий.

Роль информатизации в развитии общества. Опыт информатизации и перспективные идеи. Признаки современного информационного общества. Информационные ресурсы, продукты и услуги, их краткая характеристика. Пути ликвидации компьютерной безграмотности.

Понятие, сущность и значение социальной информации, современная теория управления. Использование социальной информации, её первоисточник и классификация, проблема достоверности. Социальные предпосылки и условия информатизации, их характеристика.

Суть структуры создания сайта для образовательного учреждения. Ознакомление посетителей Интернет-сайта со школой, ее уставом и основными положениями. Информирование родителей и посетителей электронного ресурса с последними новостями учебного заведения.

Рассмотрение вопросов значения роли информатизации в органах местной власти как эффективного инструмента управления. Возможности информационных технологий для эффективного взаимодействия органов власти и граждан и развития государственного управления.

Понятие информатизации: цели и задачи процесса информатизации органов прокуратуры. Цели создания и задачи, решаемые в процессе использования автоматизированных систем в практической деятельности. Системы, используемые в деятельности органов прокуратуры.

Особенности использования комплексов автоматизированных систем управления и информационного обеспечения для обслуживания крупных международных соревнований. Информационные технологии в системе научно-методического обеспечения подготовки спортсменов.