Методичні підходи і технології активізації поширення знань із використання сучасних інформаційно-комунікаційних технологій серед педагогічних працівників професійно-технічного навчального закладу в умовах формування відкритого освітнього простору.

Важливість трансформації укладу життя з формату постіндустріального суспільства на суспільство інформаційне. Необхідність впровадження й широкого використання інформаційно-комунікаційних технологій практично в усіх сферах життєдіяльності сучасної людини.

Значення інформаційно-комунікаційних технологій як інструменту пізнання права. Основні етапи формування професійної майстерності студента-юриста. Роль розвитку пізнавальної діяльності, моральних ідеалів, дослідницьких, практичних умінь та навиків.

Формування професійної майстерності студента-правника за допомогою ІКТ. Інноваційні методи підготовки юристів у ВНЗ. Роль права і значення правових знань в суспільстві. Інформаційно-комунікаційні технології, що використовуються у навчальному процесі.

Основні педагогічні завдання використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчанні. Підвищення рівня пізнавального інтересу учнів до літератури внаслідок використання інформаційно-комунікаційних технологій. Мультимедійні засоби навчання.

Процес трудового навчання є складною, постійно розвиваючою системою. Комп’ютеризація трудового навчання, дозволяє полегшити доступ до інформації і скоротити час вивчення. Організація навчання, спрямованого на розвиток прагнення учня до саморозвитку.

Обґрунтування особливостей розвитку пізнавальної активності учнів 10-11 класів на уроках трудового навчання з використанням інформаційно-комунікаційних технологій. Сутність пізнавальної активності та її формування з урахуванням вікових особливостей.

Аналіз програмно-апаратного забезпечення, що дозволяє особам із порушеннями зору працювати на комп’ютері. Дослідження впливу брайлівських принтерів, рельєфно-крапкових дисплеїв, синтезаторів голосу, сканерів на процес навчання осіб з порушеннями зору.

Аналіз змін в освіті, пов’язаних з використанням інформаційно-комунікаційних технологій у навчальному процесі. Недостатнє використання педагогічних можливостей цих засобів у процесі формування готовності майбутніх офіцерів до професійної самореалізації.

Зміст поняття "професійна компетентність майбутнього фахівця з комп’ютерної інженерії" як інтегральна характеристика особистості, що поєднує наявність знань, умінь і навичок у галузі інформатики й обчислювальної техніки та професійно важливих якостей.

Розкриття дієвого використання інноваційних технологій при викладанні дисциплін у вищій школі. Розгляд застосування інноваційних технологій на прикладі проведення лекції. Умови ефективного використання презентацій на лекції. Функції адаптованих таблиць.

З’ясування проблем впровадження ІКТ у практику фізичного виховання закладу середньої освіти, оцінка їх використання. Використання засобів: презентація, відеоматеріали, фітнес-гаджети, додатки смартфону, хмарні технології учителями фізичної культури.

Тенденції організації та розвитку науково-дослідної діяльності в сучасному педагогічному вищому навчальному закладі. Види та форми наукового пошуку студентської молоді фізико-математичних факультетів. Шляхи стимулювання студентів до наукових досліджень.

Роль та місце інформаційно-комунікаційних технологій в процесі вивчення математичних дисциплін. Створення динамічних моделей з курсу аналітичної математики за допомогою пакету динамічної геометрії GeoGebra. Унаочнення абстрактних математичних понять.

Використання інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) як інструментів, які сприяють вивченню польської мови та допомагають формуванню польськомовної комунікативної компетенції. Перевагою онлайн платформ є змога користуватися безплатними версіями.

Дослідження ефективності використання інформаційно-комунікаційних технологій в процесі формування професійної підготовки учнів професійно-технічних навчальних закладів. Дидактичні можливості використання інформаційно-комунікаційних технологій в освіті.

Зв’язок між ступенем включення (інклюзії) суспільства в процес соціально-економічного і технологічного зростання і його масштабами й темпами. Інституційні і фінансові механізми впровадження в господарську практику досягнень науково-технічного прогресу.

Аналіз розвитку інформаційно-комунікаційних технологій в Україні, визначення проблем та розробка заходів щодо їх подолання. Оцінка рівня комп'ютеризації підприємств. Напрями використання мережі Інтернет. Можливості веб-сайтів вітчизняних підприємств.

Поширені інструменти комунікації у мережі Інтернет - масові самокомунікації, – новий вид комунікації, що виник менше 10 років тому в умовах мережевого інформаційного суспільства. Особливості функціонування ІКТ у публічній сфері як фактор консолідації.

Характеристика особливостей явища консолідації суспільства в умовах тотального використання засобів інформаційно-комунікаційних технологій. Ознайомлення з найбільш поширеними інструментами комунікації у мережі Інтернет - масовими самокомунікаціями.

Концептуальні підходи подальшого розвитку регіональної системи інформаційно-консультаційного забезпечення сільськогосподарських підприємств. Аналіз сучасних моделей ціноутворення на агроконсалтингові послуги та альтернативні методи консультування.

Дослідження процесу формування етапів процесу інформаційно-консультаційного обслуговування в сільському господарстві. Аналіз існуючих моделей організації інформаційно-консультаційних служб в розвинених країнах, визначення їх переваг та недоліків.

Кореляційний аналіз ефективності допоміжних репродуктивних технологій. Виявлення чинників безпліддя жінок в Україні, пошук шляхів його лікування. Оцінка настання вагітності після екстракорпорального запліднення. Підвищення адаптаційних резервів організму.

Корелятивність розвитку інформаційної культури та становлення інформаційної безпеки України в умовах "гібридної війни". Узагальнення основних підходів до розуміння інформаційної зброї та особливостей її застосування проти нашої держави у сучасних умовах.

Сутнісні характеристики інформаційно-культурної агресії проти України. Основні загрози інформаційно-культурній безпеці нашої держави. Виявлення корелятивності розвитку інформаційної політики та інфомаційно-культурної війни в умовах збройної агресії.

Виокремлення культурної складової, опосередкованої інформаційним чинником як одним із головних каталізаторів цих процесів у контексті сучасних цивілізаційних трансформацій, сформованих глобалізацією. Природа глобалізаційних процесів у світовій культурі.

Підвищення якості інтелектуальної обробки даних у автоматизованих інформаційних бібліотечних системах. Розробка логічної мережі для синтаксичного аналізу, моделі обробки текстової інформації у документах з використанням єдиного математичного апарату.

Сутність поняття "інформаційно-медійна грамотність учителя". Інформаційно-медійна грамотність як сукупність знань, що сприяють вибору, використанню, та передачі інформаційних повідомлень у різних видах процесів функціонування інформаційних потоків.

Проблема визначення сутності поняття "інформаційно-медійна грамотність учителя". Визначення особливостей та умов формування професійної компетентності вчителя у системі інформальної освіти. Мотиви, що сприяють оцінюванню інформаційних повідомлень.

Поняття патерну як моделі поведінки в умовах профіциту інформації. Трансформації ціннісної складової в системі економічної та соціальної взаємодії, що розвиваються як результат впровадження інформаційно-мережевих принципів економічної діяльності.