Общая характеристика контейнерных пунктов. Контейнерные пункты, обеспечивающие взаимодействие железнодорожного и водных видов транспорта. Железнодорожно-автомобильные контейнерные пункты. Общие требования к проектированию и работе контейнерных пунктов.
- 27992. Контейнерные технологии
Нормативные условия использования контейнеров. Оформление плановой, коммерческой и перевозочной документации. Отправка контейнеров автомобильным транспортом. Доставка груза из порта железнодорожным транспортом. Производство расчетов за все операции.
Реализация двусвязных списков. Вставка элемента. Библиотечная поддержка типичных операций. Итератор - интерфейс, предоставляющий доступ к элементам массива или контейнера и навигацию по ним. Поддержка ассоциативных массивов в языках программирования.
Рассмотрение видов контейнеров, их предназначения. Классификация и достоинства контейнеров. Обеспечение сохранной перевозки грузов одним или несколькими видами транспорта. Оборудование и приспособления для ускорения погрузки, выгрузки и перегрузки.
Использование собственной авторской теории в качестве классификации досуга и подразделение его на три типа: серьёзный, расслабленный и проектный. Сопоставление разных контекстов с разными типами досуга, взгляд на него с позиции микроструктуры.
Анализ возможностей и ограничений контекстуализации как опоры на неязыковые факторы при интерпретации высказывания. Изменение представлений о речевой системности, перемещение фокуса на социальное взаимодействие. Роль языка в коммуникативных практиках.
Характеристика возможностей контекстуализации, как опоры на неязыковые факторы при интерпретации смысла высказывания. Анализ представлений о речевой системности и перемещения фокуса на социальное взаимодействие и роли языка в коммуникативных практиках.
Изучение жизненного контекста в социально-психологическом исследовательском ракурсе. Анализ современных технологий, предоставляющих возможности изучения "цифровых следов" личности. Понятие жизненного пространства и его эвристического потенциала.
Роль контекста при переводе с английского языка на русский. Точная передача информации из иноязычного текста. Материалы из электронных источников. Решение проблем в трудах лингвистов. Лексическое окружение слова. Теоретико-методологическая литература.
Роль социально-культурного контекста в функционировании информационного дизайна. Характеристики инфографики в социальной реальности, "нуждающейся" в ее интерпретации для потребителей. Значение принципов рациональности, простоты, достоверности информации.
Изучение контекста как системообразующей категории в философии языка. Характеристика методологически значимых феноменов, составляющих внешний и внутренний контексты языковой личности. Роль языка в познании, в осмыслении человеком окружающего мира.
Цель работы – системное описание квалификативных модусных значений в контексте, выявление способов взаимодействия категорий модальности, эмотивности и оценочности; установление степени влияния данных категорий на формирование общего смысла высказывания.
Исследование возможностей корпусного подхода для дифференциации лексико-семантических вариантов слова "view". Изучение метафорического и неметафорического контекстов лексем. Метафоричность категоризации данного референта носителями английского языка.
Визначення світоглядного і творчого зростання Т. Шевченка, основних його складових, які простежуються у двох площинах: ментальній та історико-культурній. Основні кола спілкування поета, які сприяли становленню його творчої особистості, коло Рєпніних.
- 28005. Контекст як системний чинник розуміння дискурсу: філософські, лінгвістичні та психологічні аспекти
Розгляд поняття контексту як вагомої категорії постнекласичних наукових досліджень. Психологічний пошук додаткових значень і смислів тексту. Істотні чинники розуміння дискурсу. Дослідження психологічних, філософських, лінгвістичних складових контексту.
Особенность нахождения существенных форм контекст-зависимого поведения у модельных нейробиологических объектов. Проведение исследования характера секреции нейротрансмиттера нейронами соответствующего фенотипа, активирующимися при данном контексте.
Науково-теоретичні передумови виникнення явища "мережева комунікація". Контекстуальні зв’язки мережевої комунікації в різних галузях науки. Вплив інформаційних та комунікаційних технологій на формування теоретичних концепцій мережевої комунікації.
Можливість відображення в контекстах іменування різноманітних стратегій та тактик, відповідних певним жанровим ознакам мовлення. Мотивація вибору імені, оцінка ставлення мовця до нього та його тлумачення. Уживання та увиразнення предикатних лексем.
Біографічні й культурно-естетичні факти діяльності М. Гулака, члена Кирило-Мефодіївського братства. Внесок письменника в розвиток українського романтизму. Осмислення та інтерес Гулака до національного характеру, обумовлене романтичною іронією і гротеском.
Проаналізовано контексти листа Василя Стефаника, написаного у грудні 1901 року до отця Кирила Гаморака. Підкреслено зацікавлення і Стефаника, і його тестя політичними подіями навколо боротьби інтелігенції за створення українського університету в Галичині.
Вивчення художнього світу ліричної і пісенної творчості Івана Федоровича. Основні ідеї та ідеологічні контексти, під впливом яких народжується ця творчість на межі польської та української літератур. Аналіз творчості письменника в жанрі лірики.
Характеристика основних експліцитних контекстів, що призначені для зіставлення вторинного об’єкта з кількома вихідними денотатами. Дослідження границь необхідного та достатнього контексту, який доводить непряму референтну співвіднесеність конотоніма.
Класифікація, ознаки, психологічні та педагогічні принципи контекстної ділової гри. Характеристика підготовчого, ігрового та завершального етапів гри. Мотивація пізнавальної діяльності, розвиток навчальних умінь і навичок на матеріалі іноземної мови.
- 28014. Контекстна підготовка майбутніх викладачів вищої школи до самоорганізації у професійній діяльності
Знайомство з ознаками контекстної підготовки студентів магістратури до майбутньої професійної педагогічної діяльності. Розгляд специфічних характеристик освітнього середовища контекстного типу. Аналіз психолого-педагогічної теорії В.В. Желанова.
Роль інноваційної маркетингової технології (мобільна платформа гаджетів) як інструменту популяризації винного туризму. Опис інтерактивних iPhone/iPad додатків мобільних платформ, якими можуть користуватися споживачі, дегустатори, сомельє, виробники вина.
Анализ системы Visualizer, поддерживающей отображение трехмерных скалярных и векторных полей с объектами, составляющими физическое окружение визуализируемого явления, а также более сложные презентации с визуализацией сразу нескольких характеристик.
Описание дискуссий вокруг каплановской семантики для индексных терминов, в которых вопрос о природе контекстной зависимости денотата оказывается нетривиальным. Рассмотрение проблемы контекстной зависимости и "отложенной" интерпретации считывания.
Анализ эффективности средств продвижения товаров посредством Интернета. Рассмотрение видов контекстной и типов медийной рекламы. Исследование их основных задач и преимуществ использования. Изучение степени влияния на интересы потенциальной аудитории.
Сущность и принципы контекстной рекламы как одного из самых популярных методов рекламы, которая осуществляется в интернете, используемые в ней методы, критерии оценки эффективности. Группы пользователей по интересам. Закономерности поискового поведения.
Зміст контекстного навчання, його використання у професійній підготовці фахівців на основі впровадження інтерактивних форм і методів навчання, які ґрунтуються на творчості, продуктивному мисленні, спілкуванні. Аналіз майбутньої професійної діяльності.
