Специфіка складування та зберігання промислових відходів гальванічного, електродного та ацетиленового виробництва. Характеристика шламосховища ТОВ "СЗ "ОКЕАН", аналіз його впливу на природне середовище. Відновлення та рекультивація порушених земель.

Характеристика історико-культурних та інституційних передумов становлення психологічної науки на Поділлі наприкінці ХІХ - початку ХХ століття. Основні підходи до дослідження психіки людини з урахуванням біологічних і соціальних факторів її життя.

Історико-культурні та інституційні передумови становлення психологічної науки на Поділлі наприкінці ХІХ ст. Періоди розвитку теорії і практики психології, дослідження психіки людини. Ідеї вченого Й.Й. Роллє о детермінації розвитку людської психіки.

Стратегічні напрями та заходи щодо розвитку сільського господарства. Пріоритетні напрями співпраці в межах Програми транскордонного співробітництва "Польща-Білорусь-Україна". Удосконалення стратегії соціально-економічного розвитку сільських територій.

Обґрунтування методичних рекомендацій, стосовно організаційних основ розвитку економічного корпоративного сектора. Аналіз існуючого механізму управління корпоративними правами в умовах ринкових трансформацій. Основи утворення різних типів товариств.

Дослідження науково-освітньої дипломатії як напряму публічної дипломатії, розкриття поняття освітньої дипломатії та її особливостей в умовах воєнного стану. Механізми для збереження наукової спільноти, алгоритми підтримання українського студентства.

Комплексне висвітлення життєвого шляху, наукової, методичної, педагогічної та археографічної діяльності Владимирського-Буданова, його внеску в історичну науку в Україні та Російській імперії. Внесок вченого у розвиток археографічної та архівної справи.

Комплексне висвітлення життєвого шляху, наукової, науково-методичної, педагогічної та археографічної діяльності М.Ф. Владимирського-Буданова. Умови формування наукового світогляду вченого та його внесок в історичну науку в Україні та Російській імперії.

Аналіз взаємин польського уряду з українською еміграцією. Визначення причин і перебігу створення установ, в межах яких розгорталася науково-освітня праця українських емігрантів. Виявлення характерних рис і специфіки розвитку української науки в еміграції.

Особливості формування національної самосвідомості українського народу. Створення першого в Україні науково-освітнього центру, який займався вирішенням практичних завдань. Місце та роль українознавства в освітньому процесі УРСР періоду Перебудови.

Специфіка становища науково-освітньої інтелігенції в період "перебудови", її роль та місце у процесах ідеологічних, світоглядних трансформацій у державі. Розповсюдження кримського експерименту з метою впорядкування лекційної пропаганди в республіці.

Огляд становища інтелігенції України в умовах перебудови. Аналіз процесу пожвавлення суспільно-політичних рухів, пробудження національної свідомості в умовах зміни офіційного політичного курсу, вплив української інтелігенції на демократизацію суспільства.

Науково-освітні діячі - професійна група інтелігенції, що визначає соціокультурні завдання розвитку в умовах історичних трансформацій суспільства. Посилення кризових явищ у житті як причина змін у радянському суспільстві в 80-х роках ХХ століття.

Науковий огляд проблем пошуку науково-освітніми діячами України національно-освітньої парадигми в умовах реалізації політики перебудови. Аналіз основних мовних проблем, які актуалізувалися з прийняттям "Закону про мови в Українській РСР" 1989 р.

Дослідження поняття "інтелігенція". Аналіз особливостей її формування, зміни поглядів на її функції і ролі у суспільстві. Доведення утилітарно-прагматичного ставлення радянської влади до інтелігенції як обслуги партійної ідеології і державних настанов.

Критичний аналіз основних недоліків сучасної науково-освітньої політики. Виявлення світоглядної зумовленості ключових проблем, що стоять на заваді ефективному функціонуванню науково-освітньої сфери. Необхідність переосмислення хибних стереотипів.

Роль освітянського забезпечення розвитку вітчизняної аграрної галузі. Аналіз діяльності українських наукових аграрних установ. Пропозиції для забезпечення економічного розвитку села через посилення уваги держави та регіонів до аграрної науки і освіти.

Поняття та принципи організації науково-педагогічної практики в логіці контекстно-компетентнісного й особистісно-діяльнісного підходів. Її значення в підвищенні рівня професійного самовизначення студентів в статусі викладачів закладу вищої освіти.

Педагогічна діяльність видатного українського вченого у галузі механіки, спеціаліста з теорії пружності і термопружності, доктора технічних наук, професора, академіка Анатолія Дмитровича Коваленка. Шлях професійного становлення вченого як педагога.

Розгляд світоглядної функції дослідника давньої української літератури, вчителя-філолога В.М. Отроковського. Інтелектуальна спадщина педагога, внесок у розвиток вітчизняної культури та освіти. Аналіз досліджень і публікацій Отроковського як філолога.

Дослідження викладацької діяльності приват-доцента, екстраординарного професора І. Огієнка в університеті св. Володимира та українських університетах – Київському народному і в Кам’янець-Подільському державному в 1917–1920 рр. Аналіз досягнень вченого.

Основні періоди і напрями наукової діяльності І.П. Крип’якевича та їх особливості. Специфіка педагогічної діяльності вченого, особливості його популяризаторської діяльності. Науково-популярні праці з історії та їх цінність для освіти і виховання молоді.

Характеристика науково-педагогічної діяльності як важливого аспекту життя О. Маркевича. Шлях від приват-доцента до професора Новоросійського університету одеського історика та громадського діяча. Розробка навчальних курсів з історії південного регіону.

Аналіз науково-педагогічної діяльності відомого одеського історика та громадського діяча Олексія Маркевича. Характеристика принципів об’єктивності та історизму із застосуванням методів аналізу історичних джерел. Формат та зміст просвітницької діяльності.

Дослідження біографії відомого одеського історика та громадського діяча О.І. Маркевича. Етапи його навчання та аналіз науково-педагогічної діяльності, вдосконалення лекторських здібностей. Концептуальні ідеї, що вплинули на формування світогляду вченого.

Біографія та діяльність Калініченко Надії Андріївни як професору кафедри біології. Наукова кар'єра, робота в Кіровоградському обласному інституті післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського. Методики її викладання під час роботи в ЦДПУ.

Аналіз науково-педагогічної діяльності С. Ананьїна – вчителя, директора школи, вченого, професора, декана, активного громадського діяча. Розвиток його особистості у суспільно-історичному та культурно-освітньому контексті кінця ХІХ - першої третини ХХ ст.

Освітньо-педагогічна праця в осередках української еміграції країн Центральної і Західної Європи міжвоєнної доби. Зміст освіти і виховання молодої генерації українців. Використання історичного досвіду в сучасних умовах реформування освіти України.

Результати дослідження педагогічної діяльності вченого з організації освітніх установ у Києві, виконаного на основі аналізу літературних і архівних матеріалів. Зміст теоретичних праць Я. Чепіги, що визначають умови ефективного навчально-виховного процесу.

Виявлення чинників формування історичного світогляду К. Штеппи. Аналіз процесу становлення та трансформації його наукових інтересів та поглядів, громадянської позиції. Вивчення головних праць науковця з антикознавства, візантиністики й радянології.