Рассмотрение Бога как предмета познания в религиозной философии. Порождение философией самой себя в свободном акте мышления. Примирение самосознательного разума с сущим разумом в философии Гегеля. Освещение философией истины предмета философствования.

Переход от советской системы образования к системе западной. Непрерывная деградация системы образования. Растущая специализация и профессионализация. Промежуточные цели проводимой реформы. Модернизация методического обеспечения учебного процесса.

Проведение исследования классификации целей правового воздействия. Особенность формирования личности, развития ее культуры, социально-правовой активности и социально значимых качеств. Характеристика стимулирования общественно полезной деятельности.

Проблемы, связанные с исследованием эффективности правового воздействия на личность и ее аспектов. В новых исторических условиях необходимо концептуальное осмысление эффективности правового воздействия на личность, ее критериев и путей повышения.

Проблемы применения принудительных мер медицинского характера, соединенных с исполнением наказания. Цели применения принудительного психиатрического лечения. Сопоставление юридических целей применения принудительного лечения у психиатра и целей наказания.

Цели государственной политики интеграции. Изучение особенностей инновационного развития. Система стратегического планирования в Российской Федерации. История евразийской экономической интеграции. Проблемы социально-экономического развития России.

Обоснование предложений по системе мер государственной политики в области экономического развития для достижения структурной перестройки сферы, ее деофшоризации и демонополизации, усовершенствования налогово-бюджетной политики, обновления промышленности.

Неопределенность, напряженность, двусмысленность и зависимость между социальными и личностными аспектами понятия "честь". Рассмотрение диалектики исполнения долга и сохранения "лица". Определение области ценностей в границах добродетели и порока.

Выявление образовательного потенциала математики по формированию нравственных, эстетических и общечеловеческих ценностей. Интеллектуальный поиск математического прекрасного. Оптимизация познавательного процесса. Проверка конечных результатов обучения.

Особенности трансформации российского образования в современной социокультурной ситуации развития. Переход от моделей образования, опирающихся на ценностные предпосылки экономического и технологического детерминизма, к пре-адаптивным моделям образования.

Анализ педагогического содержания ислама. Нравственные правила воспитания. Нравственно-этические наставления ислама, составляющие содержание воспитания мусульман. Моральные регулятивы поведения. Правила поведения ученика и учителя, самовоспитание.

Исследование ценностей счастья, счастливой жизни, благополучия и благосостояния. Дискуссии о счастье и благополучии среди академического антропологического сообщества. Концепции, наиболее тесно связанные с счастьем и благополучием в антропологии.

Характеристика применения индексного метода анализа информации в условиях рыночной экономики. Расчет индекса потребительской корзины, структура которой фиксируется и не меняется из месяца в месяц независимо от реального объема продаж ее составных частей.

Рассмотрение малоизученных вопросов церковного управления на востоке Вологодской епархии. Исследование и анализ особенностей церковных приходов в Пустозерске. Описание и характеристика территориального размаха русских епархий в эпоху Средневековья.

Бог – как некий "Вселенский разум". Создание человеком "неживой", но разумной материи. "Высокоразвитые" "роботы" – координаторы информационно-управляющего центра целой группы автоматизированных производств. Цивилизация "искусственных разумных" в мире.

Цифровизации общества в условиях пандемии как фундаментальное цивилизационное изменение в образовании. Анализ состояния и перспектив развития отечественного образования в свете новых реалий. Трансформация функций образования как социального института.

Представление о времени в традиционных культурах. Математизация времени, его измерение, создание календарей. Связь современной идеи всемирной истории с возникновением в идеи линейного времени. Традиционные представления о рассказанных событиях.

Исследование проблемы изобретения кириллической азбуки, анализ графической составляющей феномена становления буквенной и цифирной письменности на Руси. Конструирование знаков для необходимого звука посредством минимальных преобразований графем в дочерние.

Обоснование необходимости разработки механизма кодификации, классификации и систематизации предложений по модернизации финансовой политики государства. Поиск новых идей по совершенствованию управления сферой экономики, финансовой политикой государства.

Вопрос о необходимости разработки научно обоснованной структуры отечественной юридической науки, затруднения в научном обобщении правовых категорий. Выделение частноправовой науки, к которой относятся догматическая, социологическая и философская части.

Вопрос о соотношении биологического и социального в человеке в основе проблемы его сути и существования. Ступени возрастающей линии эволюции человека, особенности структуры его природы. Теория потребностей А. Маслоу. Извращенные потребности человека.

Определение роли самоорганизации научных работников в добросовестном исполнении профессиональных обязанностей. Современные проблемы взаимосвязи идеологии, науки и человеческого фактора. Оценка влияния информационной войны на развитие российской науки.

Изучение особенностей почерка учащихся 4 В класса. Выявление причин, которые влияют на почерк человека. Истоки возникновения графологии. Идеальный образец почерка, особенности его анализа. Наклон почерка, его значение. Степень разборчивости почерка.

Типы и формы устной речи человека: монологическая и диалогическая, их отличительные особенности и применение. Специфика применения той или иной формы речи при общении с детьми различных возрастов для формирования и развития их коммуникационных навыков.

Изучение основных параметров классификации слов сленга фикрайтеров. Характеристика функций сленга фикрайтеров, распределение анализируемой субстандартной лексики по тематическим группам. Слова, реализующие номинативную и эмоционально-оценочную функции.

Изучение языкового воплощения в медиатекстах культурно значимых концептов. Выявление представлений о смысловом ядре концепта «мечта», фиксирующихся в публицистической картине мира рассматриваемого информационного портала и транслирующихся его адресатам.

Анализ частоты употребления слабоалкогольных энерготоников среди студентов разных курсов. Действие слабоалкогольной продукции на центральную нервную систему. Оценка наиболее распространенных побочных эффектов слабоалкогольных энергетических напитков.

Основы работы с Windows API в VCL-приложениях. Рассмотрение внутренних механизмов VCL и примеры вмешательства в эти механизмы. Ассоциированные файлы и предотвращение запуска второй копии приложения. Неочевидные особенности целых и вещественных чисел.

Занятие по эпистолярной повести писательницы Краевой "Баба Яга пишет". Побуждение школьников к самостоятельной работе. Образ бабушки как образ значимого для ребенка взрослого, который учит сопереживанию, фантазированию, формирует внутренний мир ребенка.

Представлена информация о чешском философе Ф. Пеликане, его пражском русском журнале и о его высокой оценке философских сочинений Лосского в мировой философской мысли. Обоснование Ф. Пеликаном места, занимаемого Н. Лосским в современной русской философии.