Дослідження системності кримінального закону. Розгляд можливостей використання системного підходу для узгодження кримінального закону із чинним законодавством. Обґрунтування проблеми системного узгодження Кримінального кодексу України із законодавством.

Комплексна характеристика використання системного підходу у вітчизняному кримінальному праві. Дослідження основоположних перспектив застосування системного підходу у вітчизняному кримінальному праві з урахуванням новітніх технологій системотехніки.

Можливість використання системного підходу в моделюванні управління загальноосвітнім навчальним закладом в умовах профільного навчання. Приклад використання системного підходу до формування моделі узагальненого "дерева цілей" управління закладом освіти.

Роль системного підходу у побудові доктрини ідеальної моделі правової системи. Моделювання взаємозв’язків структурних елементів, які забезпечують оптимальне виконання функцій правової системи. Правосвідомість як один з її визначальних базових компонентів.

Аналіз стану правового регулювання фізкультурно-спортивної сфери. Особливості регулювання організації і здійснення фізкультурно-оздоровчої та спортивної діяльності. Пропозиції з удосконалення правового регулювання фізкультурно-спортивної сфери в Україні.

Обґрунтування методологічних засад застосування системного підходу у професійно-практичній підготовці майбутнього тренера з боксу у закладах вищої освіти. Застосування навчальних практик у процесі фахової підготовки майбутнього тренера з боксу.

Аналіз питань протидії булінгу в освітньому середовищі закладів освіти. Обґрунтування застосування системного підходу у співпраці з батьками з питань протидії булінгу в освітньому середовищі закладів початкової освіти та важелів у розв’язанні проблеми.

Становлення фізичної реабілітації як науки та навчальної дисципліни. Система підготовки фахівців з фізичного виховання і спорту до реабілітаційної роботи з дітьми з обмеженими фізичними можливостями. Програма підготовки бакалавра з фізичного виховання.

Аналіз надбання українських мовознавців щодо вчення про систему мови та узагальнено сутність фонетико-фонологічної підсистеми з її субрівнями. Визначення сутності терміну "фонетична компетентність майбутнього вчителя української мови і літератури".

Підвищення якості освіти в Україні. Формування загальнолюдських цінностей у підростаючого покоління. Використання аксіологічного, компетентнісного та рефлексивно-діяльнісного підходів при підготовці майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти.

Дослідження та узагальнення наявних у літературних джерелах підходів щодо класифікації власного капіталу підприємств і розширення кола класифікаційних ознак для забезпечення його системного управління. Види виникнення капіталу. Характер розподілу доходів.

Теоретичний аналіз літературних джерел та наукове обґрунтування використання системного підходу при формуванні управлінської культури майбутніх офіцерів в процесі практичної підготовки у ВВНЗ. Значення рушійних сил і діяльнісного процесу в системі освіти.

Аналіз системи сучасних методичних підходів до формування навичок дослідницької діяльності студентів в процесі вивчення курсу зоології безхребетних. Основні приклади різноманітних видів пошуково-дослідницької діяльності майбутніх вчителів біології.

Дослідження динаміки зовнішнього середовища та сучасних глобальних викликів. Розробка нових системних підходів, моделей і практики управління інноваційною діяльністю. Формування української екосистеми. Впровадження відкритих інновацій як основи економіки.

Переваги та недоліки застосування системного підходу як основи дослідження історичного розвитку законності дозвільної діяльності. Взаємозв’язок цієї сфери із засадами правової системи, з політичними, ідеологічними, соціальними, економічними чинниками.

Знайомство з головними проблемами реалізації системного підходу у методичній підготовці майбутніх учителів математики. Характеристика особливостей впливу факторів зовнішнього середовища на внутрішній стан системи методичної підготовки студентів.

Розглянуто особливості реалізації системного підходу у підготовці майбутніх учителів математики. З'ясовано суть системного підходу та обґрунтовано доцільність його застосування у методичній підготовці студентів. Поняття системи у методичній підготовці.

Комплексний розгляд актуальних питань підготовки педагогічних кадрів у КНР як одного з загальнонаціональних пріоритетів. Тлумачення феномену "професійна компетентність майбутнього вчителя каліграфії" як інтегрованої професійно-особистісної характеристики.

Аналітичний огляд інноваційного потенціалу в освітній сфері на засадах системного підходу. Аналіз основних процесів оновлення освітнього простору на трьох основних рівнях – макрорівні, мезорівні, мікрорівні, з чітким вираженням ознак складних систем.

Розроблена модель формування та збереження професійного здоров’я фахівців економічної сфери. Дана модель забезпечує якісно новий рівень особистісної, фізичної, професійної й соціальної готовності особистості до самореалізації в професійній діяльності.

Вдосконалення змісту операційного циклу управління проектами шляхом використання ефективних методів та моделей логічного системного підходу: аналіз учасників, проблем, цілей покращення стратегій і вирішення ситуації, впровадження систем моніторингу.

Знайомство з теоретичними підходами до визначення економічної сутності системного ризику. Аналіз наслідків фінансової та економічної кризи, що охопила світову економіку у 2007 році. Розгляд особливостей прояву системного ризику у банківському секторі.

Сутність системного ризику банківського сектору. Формування матриці ризиків. Загальний огляд системного ризику. Методичне забезпечення управління системним ризиком. Організаційне забезпечення управління ризику. Стратегія управління системний ризиком.

Доцільність переведення спеціальної загальноосвітньої школи-інтернату в нову функціональну якість – навчально-реабілітаційний центр через систему нововведень. Моделі його діяльності, спрямовані на формування у вихованців життєво важливих компетенцій.

Аналіз аспектів використання системного синергетичного підходу до формування науково-дослідницької компетентності майбутніх фахівців-екологів. Загальна характеристика головних елементів структури педагогічної системи, знайомство з особливостями.

Характеристика системного та комплексний підходів, їх ознаки, співвідношення та взаємне збагачення. Адаптація методології системного аналізу при розв’язання і дослідженні складних еколого-економічних систем. Комплексний підхід до питань продуктивності.

Необхідність використання системного та праксеологічного підходів у професійній підготовці майбутніх фахівців у вищих навчальних закладах. Сутність та зміст системного і праксеологічного підходів до формуванні культури здоров’я вчителів фізичної культури.

Результати теоретичного аналізу наукових аспектів дослідження неперервного саморозвитку майбутніх рятувальників на основі системного та синергетичного методологічних підходів. особливості неперервного саморозвитку фахівців в процесі професійної підготовки

Аналіз літератури з питань методологічних підходів до обґрунтування проблеми конкурентоспроможності фахівця. Дослідження методологічних можливостей існуючих в педагогічній науці підходів. Аналіз основних положень системного та синергетичного підходів.

Дослідження забезпеченості стабільного розвитку житлового сектора економіки. Розгляд значення державних регуляторів, які регламентують діяльність у сфері відтворення житла і його функціонально-галузевих блоків соціально-економічної структури відтворення.