Аналіз провідних форм оцінювання тестового контролю, які застосовували викладачі вищої школи для оцінювання програмних результатів навчання студентів. Тестування загальних і професійних компетентностей майбутніх фахівців в умовах дистанційного навчання.

Підходи до опрацювання програмою послідовності різноманітних контрольних наборів тестів з відомими результатами. Основні види робіт з тестування, його методи: статичні, верифікація та валідізація. Помилки та причини їх появи на етапах життєвого циклу.

Основні принципи тестування програмного забезпечення. Об'єктно-орієнтована технологія в програмуванні: переваги та недоліки. Інтеграція об'єктів. Різновиди тестування. Інструментальні засоби. Тестування інформаційної системи "Навчально-методичний ресурс".

Аналіз специфіки програмного забезпечення 2023 р. Особливості об’єднання адаптації та інновації для задоволення мінливого середовища розробки програмного забезпечення. Модерні тенденції у тестуванні програмного забезпечення, проблеми та ризики галузі.

Засоби тестування та моніторингу систем реального часу. Способ виявлення помилок, характерних для СРЧ. Розробка програмного забезпечення для пошуку логічних помилок. Підтримка вихідних текстів, трасування виконання програми, динамічна модифікація пам'яті.

Основні риси засобів активного тестування та моніторингу для систем реального часу. Значення існуючих засобів тестування в розробці програмного забезпечення при пошуку логічних помилок. Розгляд методів збору, обробки та подання тестувальних даних.

Визначення основної мети коригуючих вправ - профілактики травматизму (пререабілітації). Ознайомлення з процесом вибору тренувальних комплексів на основі протоколу тестування. Розгляд вправ, які рекомендуються використовувати як профілактику травматизму.

Аналіз проблеми тестування як засобу контролю у процесі вивчення іноземної мови. Дослідження проблеми контролю й оцінки знань, умінь і навичок студентів, умов застосування тестів. Аналіз досвіду використання сучасних методів тестування в університетах.

Особливості ліній зв'язку та їх класифікація. Засоби й методи передачі даних на фізичному й канальному рівнях. Характеристика комунікаційного устаткування обчислювальних мереж, їх програмне забезпечення. Організація робочого місця та техніка безпеки.

Роль тестування в оцінюванні навчальних досягнень студентів. Вплив технологій на підвищення надійності цього процесу. Огляд методів створення тестових завдань, їхньої ролі у формуванні ключових компетентностей, використання у різних формах навчання.

Тестування як метод психологічної діагностики, провідним організаційним моментом якого є застосування стандартизованих запитань та задач, що мають певну шкалу значень. Вивчення творчих здібностей особистості. Система професійної підготовки й відбору.

Питання соціалізації та соціальної адаптації людей з особливими потребами. Процедура тестування в дистанційному навчанні як один з найважливіших елементів контролю знань. Принципи створення відповідних тестів. Особливості та сутність прокторської системи.

Розкрито основні переваги й типові недоліки у застосуванні тестів в освітньому процесі сучасного вищого навчального закладу. Висвітлено основні принципи його проведення. Особливості щодо застосування тестування в професійній підготовці майбутніх учителів.

Аналіз застосування лінгводидактичного тестування як засобу навчання, контролю знань й окреслення практичного застосування тестів у навчанні різних видів мовленнєвої діяльності німецької мови. Переваги тестування над традиційними формами контролю знань.

Застосування лінгводидактичного тестування як засобу навчання та контролю знань. Окреслення практичного застосування тестів у навчанні різних видів мовленнєвої діяльності німецької мови. Переваги тестування над традиційними формами контролю знань.

Теоретичні питання педагогічного контролю в процесі підготовки майбутніх учителів початкової школи. Особливості використання педагогічних тестів. Аналіз мети, завдань тестового контролю досягнень студентів, переваг й недоліків педагогічного тестування.

Необхідність удосконалення вищої освіти. Дослідження проблеми моніторингу знань майбутніх фахівців засобами інформаційно-комунікаційних технологій. Вимоги до моніторингу фахових знань студентів. Викладання дисциплін професійної та практичної підготовки.

Тест як один із засобів контролю вивчення іноземної мови. Проблеми тестового контролю, його функції. Основне значення та особливості клоуз-тесту у навчанні англiйської мови. Методика складання тестів. Розробка тестових завдань для тематичної атестації.

Застосування тестового контролю як однією з сучасних світових тенденцій удосконалення навчального процесу. Сутність термінів моніторингу якості навчання здобувачів освіти і тестування як інструменту педагогічного вимірювання їх навчальних досягнень.

Доцільність застосування тестового контролю як однієї з тенденцій удосконалення навчального процесу. Сутність термінів і видів моніторингу якості навчання здобувачів освіти і тестування як інструменту педагогічного вимірювання їх навчальних досягнень.

Характеристика практичної значимості тестування в процесі оцінювання знань, умінь і навичок студентів. Визначення практичних підходів, змісту діяльності викладача в створенні належних умов для досягнення оптимальних результатів. Принципи тестових завдань.

Теоретичні основи моніторингу. Аналіз класифікацій тестів, що можуть бути використані у моніторингових дослідженнях навчальних досягнень учнів, вимоги до їх розробки і застосування у навчально-виховному процесі. Особливості дидактичних тестів та їх зміст.

Організація контролю формування іншомовної комунікативної компетенції студентів закладів вищої освіти. Тестування як засіб перевірки знань іноземної мови в процесі навчання. Склад і структура тестів, правила їх застосування та інтерпретація результатів.

Существенные признаки тестов и их функции, их отражение в современных словарных определениях тестов в психолого-педагогической области. Ряд преимуществ компьютерного тестирования на уроках математики по сравнению с традиционными формами контроля.

Оценка физической подготовленности спортсменов. Рассмотрение особенностей тестирования женщин. Основные тесты в учебных заведениях. Нормативы физической подготовки спецназовцев разных стран. Исследование уровня готовности контрактника к труду и обороне.

Выносливость как свойство организма человека, которое проявляется в трудовой, спортивной и боевой деятельности. Показатели аэробной выносливости, виды и формы ее проявления. Значимость различных биоэнергетических критериев в отдельных видах спорта.

Понятие гибкости как способности человека выполнять упражнения с большой амплитудой. Описание общих партеров динамической и статической гибкости человека. Определение факторов влияющих на уровень развития гибкости у спортсменов по различным методикам.

Разработка и реализация программы на языке С++ с использованием класса статических массивов структур и базы данных "ODER". Многочисленные операции: сортировка, загрузка и сохранение результатов обработки в бинарный файл, поиск по вводимым данным.

Значение правильной осанки для здоровья. Привычки, приводящие к искривлению позвоночника. Влияние психологических комплексов. Упражнения для формирования стройной фигуры и исправления сутулости. Роль тренировки для развития мышц спины и грудного отдела.

Развитие тестирования в психологии, особенности процедуры его проведения, основные этапы (подготовка и пр.). Преимущества (оперативность, экономичность времени и пр.) и недостатки (длительный и трудоемкий процесс создания) по сравнению с другими методами.