Появление термина "массовая культура" в современной культурологии для обозначения специфической разновидности духовного производства, ориентированного на "среднего" потребителя и предполагающего возможность широкого тиражирования оригинального продукта.

Ориентация новоевропейской цивилизации на креативность и постоянное обновление. Традиция как особый принцип отношения к информации, основанный на стремлении к ее воспроизводству. Качественная определенность массовой культуры постиндустриального общества.

Понятие массовой культуры, её функции, характеристики, психологическое воздействия и манипулятивные возможности. Цикличность: неомифологизации и создание новых религиозных волн. Первобытность культуры и человека, её проявления в современном мире.

Массовая культура как один из наиболее важных элементов системы культуры постиндустриального общества. Знакомство с основными особенностями и проблемами развития миграционных процессов и социальной мобильности, характерной для индустриального города.

Понятие массовой культуры как семиотического образа реальности, предназначенного для потребления народом, ее характерные признаки. Описание основные теорий происхождения. Экономические и социальные предпосылки становления, сущность социальных функций.

Понятие массовой культуры ее, основные направления и роль в современном обществе. История возникновения и развития масскульта, его признаки и особенности: общедоступность, занимательность, серийность, пассивность восприятия, коммерческий характер.

Исследование первоначального содержания, эволюционного развития и современного значения массовой и элитарной культуры. Обоснование роли и значения средств массовой информации в распространении культуры XX века. Терминологическая база культурологи.

Актуализированные признаки современности. Особенности появления и распространения новой идеологии "технофундаментализма", новой формы насилия – виртуального насилия. Гипертрофированность рациональной составляющей сознания у потребителя информации.

История появления и развития олимпийских игр, их правила и виды спортивных соревнований. Люди, нравы и обычаи Древней Греции и Рима. Описание праздников и зрелищ, музыкальных инструментов, театральных представлений, танцев и кулачных соревнований.

Современные технологии организации, виды и формы детских праздников. Идея, сущность и эффективность праздника. Проведение конкурса и детского массового мероприятия в учреждениях дополнительного образования. Поиск материалов по разработке сценария.

Понятие досуга и основные принципы его организации. Специфика организации и социальная направленность массовых праздников. Режиссура массового праздника Масленица в г. Кировске Могилёвской области. Особенности формирование досуга для детей-инвалидов.

Инструменты и материалы: ножницы, циркуль, клей, карандаш. Сооружение внутреннего убранства чума. Шитье покрышек одинакового размера. Применение меха оленя или искусственного для создания кукол. Заселение игрушечного чума куклами в национальной одежде.

Золотошвейные экспонаты - нетленная память о творчестве зардузов, создателей прекрасных произведений древнего искусства. Рассмотрение жизни и творческих достижений мастеров-золотошвей, внесших свой вклад в развитие бухарского искусства золотого шитья.

Описание новых тенденций, сложившихся в живописи, скульптуре и архитектуре в Европе во времена Северного Возрождения. Анализ творчества художников нидерландской, немецкой, французской и бельгийской школы. Характеристика портретной и бытовой живописи.

Исследование деятельности Мастерской Клима при Всероссийском объединении "Творческие мастерские". Особенности понятий "студия", "лаборатория" и "мастерская". Принципы лабораторного театра Гротовского. Анализ сходства в практике групп Гротовского и Клима.

Характеристика особенностей проведения реставрации. Разработка функциональной иерархической модели деятельности предприятия. Исследование информационной табличной модели. Основы деятельности мастерской станковой масляной живописи в Русском музее.

Изучение филологической деятельности Ломоносова. Пути речевого развития личности. Слово как важнейшая структурно-семантическая единица языка. Способы выражения, закрепления и передачи понятий, представлений и знаний. Принципы и правила деловой риторики.

Розкриття теоретико-методологічних засад розробки авторського художнього стилю - метаідеалізму на прикладі серії власних творчих робіт. Поєднання різних спеціально-наукових мистецьких методів формоутворення, осьової та пластичної побудови, символізму.

Проведение исследования по установлению связи между музыкой, искусством и математикой. Ритм в числах и в музыке. Таблица первых ста натуральных чисел, записанная в виде изящной правильной фигуры – пифагорова квадрата. Симметрия в музыке и математике.

Формирование представления о математике как универсальном языке науки, средстве моделирования явлений и процессов, об идеях и методах математики. Постижение законов красоты природы, явлений и объектов реального мира. Изучение искусства Древней Греции.

Сущность математических фокусов как простых математических задач, завуалированных в особую форму. Искусство трюков-фокусов. Особенности математических фокусов и развитие креативности. Познавательная и воспитательная ценность, секреты и техника исполнения.

История внедрения графитовых карандашей и угля в качестве материалов для выполнения графических рисунков. Работа сангиной и техника применения черного мела. Место пастели в художественном инструментарии. Основные материалы в исполнении скульптуры.

Исследование панорамы музыкальной жизни Санкт-Петербурга и России с помощью писем Н.Н. Римской-Корсаковой к деятелям русского и европейского искусства. Анализ реакции Римской-Корсаковой, выраженной в ее письме к Финдейзену, как манифест кучкистов.

Определение понятия и история становления культурологии как науки. Исследование различных ее направлений развития (экономическая культура, эстетическая, политическая, правовая и экологическая), влияния на все сферы жизни общества и основные черты.

Взаимодействие, взаимоопосредование и взаимопереход материальной и духовной культур. Промежуточные виды и разновидности материальной и духовной культур. Мифосимволические, утопические, и гипертрофированные мифорекламные концепты цивилизации-культуры.

История происхождения и развития древнеславянских племен по данным Велесовой книги. Формирование религиозных обычаев и их связь с природными силами. Символика славян как прообраз письма, их нравы, быт, жилище. Особенности общественных отношений.

Знакомство с процессом развития культуры казахского народа в период Средневековья. Общая характеристика культуры племен и народностей Казахстана в раннем Средневековье. Рассмотрение материальной и духовной культуры Казахского ханства в XIV-XV веках.

Рассмотрение общих характеристик и различительных особенностей в материальной и духовной культуре чеченцев и ингушей. Роль волка в верованиях северокавказских народов. Особенности культа коня у вайнахов. Развитие искусства и науки и чеченцев и ингушей.

Изучение соотношения и взаимодействия между собой элементов культурной системы. Раскрытие понятия и особенностей материальной и духовной культуры. Выявление отличий христианства от языческих верований. Рассмотрение проблемы соотношения знания и веры.

Рассмотрение процессов осмысления предметной культуры человечеством на разных уровнях и плоскостях. Обоснование единства существования материальной и духовной культуры. Анализ основных категорий, характеризирующих материальную культуру общества.