Экспериментальное исследование восприятия базисных частей речи в тексте: позиционный аспект
Понятие текста, критерии его восприятия с точки зрения психолингвистики и лингвосинергетики. Разработка алгоритма экспериментального изучения восприятия базисных частей речи в позиционной структуре текста (на материале русского и английского языка).
Рубрика | Иностранные языки и языкознание |
Вид | диссертация |
Язык | русский |
Дата добавления | 27.11.2017 |
Размер файла | 3,0 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Таким образом, исследование структурной организации русских текстов различной жанрово-стилистической принадлежности с пропусками языковых единиц с разными семантическими ассоциациями, представленными такими частями речи, как имя существительное, глагол, имя прилагательное и наречие, показало, что доминирующее количество восстановлений приходится на лексемы с нейтральной коннотацией во всех интервалах текстов представленных корпусов.
3.3.2 Верификация экспериментального материала на английском языке
На данном этапе представленного исследования анализируется экспериментальный материал на английском языке (513 текстов-реакций) с целью верифицировать результат, полученный в п. 3.3.1
В ходе изучения реакций информантов на корпусе английских текстов выявлено, что тенденция восстановления лексем с разными семантическими ассоциациями подобна динамике распределения фактических соответствий языковых единиц в текстах на русском языке.
Рассмотрим градацию распределения восстановлений слов с разными коннотациями в английских текстах разной жанрово-стилистической принадлежности с пропусками разных частей речи. В качестве образца приведен текст художественного функционального стиля с пропусками имен прилагательных и наречий.
The Anger of the Horses
Last week we let all the horses go. It seemed the right thing to do. We tore down the fences, burned the bridles and the saddles, and told / the horses they were free. At first they hesitated. "Go, go," we said. "Go." And so they went, up over the hill, across the plain and into the mountains. Two days later they returned. "We're bored," they said. So we sat with the horses ^ for a while, trying to think of something for them to do. Before we could think of anything, the horses had an idea of their own. "Let's kill all the rabbits!" they said, their black eyes alight. "Let's kill all those goddamned rabbits!" they ADDED. The horses became more and more inflamed as they talked about the details of the plan. "We'll run and find them, help flush them out," they said, "and then you can shoot them since you have the guns." They were pacing ^ and snorting, shaking their manes and tails, ready to get started. It turns out the horses had hated the rabbits for a long, long time [Eggers].
В процессе анализа полученных данных зафиксировано, что в области зачина наибольшее количество восстановлений приходится на лексемы с нейтральной семантической ассоциацией - 55 %, с положительной коннотацией восстановлено 44 % слов, с отрицательной 42 % языковых единиц.
В интервале пред-ГЦн наибольшее число совпадений приходится на слова с нейтральной коннотацией - 38 %, в указанной зоне располагается 26% восстановленных лексем с положительной семантической ассоциацией, 28 % с отрицательной.
В области пост-ГЦн обнаружено 51 % соответствий с нейтральной семантической ассоциацией, 31 % восстановленных языковых единиц с положительной коннотацией, 33 % с отрицательной.
В зоне пред-ГЦ зафиксировано 76 % совпадений с нейтральной семантической ассоциацией, 56 % восстановлений с положительной коннотацией, 59 % с отрицательной.
В интервале пост-ГЦ выявлено 72 % восстановлений языковых единиц с нейтральной семантической ассоциацией, количество соответствий слов с положительной коннотацией - 55 %, а с отрицательной - 51 % совпадений.
В зоне конца наблюдается, что доминирующее количество восстановлений приходится на лексемы с нейтральной семантической ассоциацией - 49 %, 38 % - число совпадений слов с положительной коннотацией, 36 % - количество восстановленных лексем с отрицательной семантической ассоциацией.
На рисунке отображается распределение восстановленных языковых единиц с разными семантическими ассоциациями по интервалам текста (см. рисунок 46).
Рис. 46. Результаты экспериментального исследования английских текстов разной жанрово-стилистической принадлежности с пропусками разных частей речи
В ходе изучения влияния структуры текста на перцепцию семантических ассоциаций (на материале русского и английского языков) выявлено, что градация восстановлений лексем с положительной и отрицательной коннотациями на определенных участках текста подобна адекватным соответствиям слов с нейтральной коннотацией в аналогичных интервалах. Исходя из того, что структура текста фрактальна, а «человек как часть природы обладает единой с нею константой организацией и восприятие его настроено на те диапазоны ритмов, которые имеют в своей основе пропорции, связанные с золотым сечением» [Москальчук, 2003, с. 63], то наличие характера самоподобия в восприятии текста оказывается обоснованным.
Однако, рассматривая уровень восприятия лексем относительно каждой из коннотаций, мы выявили, что наивысший показатель перцепции языковых единиц с исследуемыми семантическими ассоциациями (положительная, нейтральная, отрицательная) фиксируется в интервалах пред-ГЦ и пост-ГЦ. Данный результат экспериментального исследования доказывает, что структурная организация текста влияет на восприятие индивида, то есть информация, содержащаяся в областях пред-ГЦ и пост-ГЦ, притягивает внимание человека.
В процессе исследования позиционной иерархии текста мы рассматриваем его глубинную структуру. А.Ю. Корбут определяет ее как «уровень текста, который, несмотря на то, что оформляет его содержание, не осмысливается ни адресантом, ни адресатом при обычных условиях коммуникации (при отсутствии помех). Некоторые законы глубиной структуры действуют независимо от сознания говорящего» [Корбут, 2005, с. 60].
Т.А. Сенченко считает, что первоначально читающий воспринимает глубинную структуру, а затем, в соответствии с психологическими особенностями восприятия, придает ей морфологическое оформление [Сенченко, 2009, с. 128].
Наше исследование экспериментальным путем доказывает существование неосознанной последовательности восприятия структуры текста. Таким образом, любой индивид при перцепции текста неосознанно акцентирует внимание на определенных его участках, вследствие чего информация в данных интервалах воспринимается как релевантная.
Выводы по третьей главе
В данной главе рассмотрена структурная организация текста, как фактор, влияющий на восприятие базисных частей речи как его элементов. В соответствии с поставленными задачами нашей работы определены наиболее восстанавливаемые части речи и семантические ассоциации, а также выявлена зависимость восприятия текста от его жанрово-стилистической принадлежности. Исследование базировалось на данных констатирующего психолингвистического эксперимента.
Интерпретация экспериментального материала включала в себя трехэтапную обработку полученных данных.
На первом этапе изучено влияние частей речи на восприятие структуры текста. В результате исследования текстов-реакций художественного функционального стиля установлено, что доминирующее количество совпадений словоформ приходится на зону пост-ГЦ - 85 %, в интервале пред-ГЦ локализуется 83 % восстановлений, в области конца располагается 60 % соответствий, в зоне зачина зафиксировано 61 % восстановлений, минимальное число успешных совпадений приходится на области пред-ГЦн и пост-ГЦн 58 % и 59 % соответственно.
В ходе интерпретации экспериментального материала на корпусе текстов публицистического стиля выявлено, что в интервалах пред-ГЦ и пост-ГЦ фиксируется наибольшее количество восстановлений - 56 % и 51 %, соответственно, в зоне зачина локализуется 32 % успешных совпадений, в интервалах пред-ГЦн и конца располагается 31 % и 34 % восстановлений, соответственно, наименьшее количество восстановлений обнаружено в зоне пост-ГЦн - 30 %.
В результате исследования восприятия частей речи на корпусе текстов разговорного стиля обнаружено, что максимальное количество восстановлений зафиксировано в областях пред-ГЦ и пост-ГЦ - 51 % и 50 %, соответственно, в интервале зачина обнаружено 32 % успешных совпадения, в зоне пост-ГЦн располагается 28 % соответствий, в интервале пред-ГЦн находится 29 % восстановлений, наименьшее количество соответствий приходится на область конца - 26 %. Экспериментальным способом выявлено, что наибольшее количество восстановлений лексем фиксируется в интервалах текста пред-ГЦ и пост-ГЦ.
Исследование восприятия частей речи на корпусе текстов разной жанрово-стилистической принадлежности относительно их структурной организации выявило, что путь интерпретации текста указывается взаимодействием сильных и слабых позиций. Данный процесс осуществляется интуитивно и не находится под влиянием лексико-грамматических характеристик элементов текста.
Таким образом, перцепция информационных блоков текста реализуется успешнее в определенных интервалах его структуры, распознание этих интервалов осуществляется бессознательно.
Второй этап представлял исследование значения функционального стиля текста в процессе восприятия его структурной организации. В ходе изучения данного процесса на корпусе текстов трех исследуемых функциональных стилей с пропусками имен существительных обнаружено, что максимальное количество успешных совпадений зафиксировано в области пред-ГЦ - 79 %, в интервале пост-ГЦ локализуется 76 % восстановлений, в зоне зачина расположено 55 % соответствий, в интервалах пост-ГЦн и пред-ГЦн обнаружено 55 % и 54 % успешных совпадений, соответственно, минимальное число восстановлений приходится на область конца - 52 %.
В результате анализа экспериментального материала на корпусе текстов с пропущенными глагольными формами выявлено, что наибольше количество восстановлений фиксируется в области пред-ГЦ - 68 %, в зоне пост-ГЦ локализуется 66 % успешных совпадений, в интервале зачина располагается 44 % восстановлений, 42 % восстановлений регистрируется в области пост-ГЦн, в зоне конца обнаружено 43 % успешных совпадений, наименьшее количество восстановлений приходится на область пред-ГЦн - 41 %.
В результате исследования выборки текстов с пропусками имен прилагательных и наречий мы обнаружили, что в зоне пост-ГЦ располагается наибольшее количество восстановлений - 47 %, в зоне пред-ГЦ фиксируется 45 % успешных совпадений, в интервале зачина локализуется 30 % восстановлений, в области пред-ГЦн обнаружено 27 % соответствий, в зоне конца фиксируется 26 % совпадений, минимальное количество восстановлений приходится на область пост-ГЦн - 24 %. В результате обработки экспериментального материала выявлено, что доминирующее количество восстановлений приходится на области текста пред-ГЦ и пост-ГЦ.
В процессе изучения зависимости перцепции текста от его жанрово-стилистической принадлежности, мы пришли к выводу, что в бессознательном каждого человека располагается ряд критериев, по которым он реализует восприятие текста. Данное заключение эксплицируется маркированием определенных областей текста как наиболее значимых, независимо от его принадлежности функциональному стилю.
На третьем этапе исследована роль структуры текста в восприятии семантической ассоциации частей речи.
Экспериментальным методом доказано, что максимальное количество восстановленных словоформ относительно каждой из исследуемых коннотаций локализуется в интервалах пред-ГЦ и пост-ГЦ.
При анализе экспериментального материала на английском языке фиксируется дистрибуция реакций реципиентов аналогичная результатам, обнаруженным на корпусе русских текстов, что подтверждает универсальность тенденции перцепции базисных частей речи в тексте.
В ходе исследования восприятия семантических ассоциаций в позиционном аспекте выявлена определенная парадигма перцепции текста, в основе которой лежит закономерная последовательность чередования симметричных и асимметричных интервалов.
Восприятие базисных частей речи осуществляется по неосознанным законам, лежащим в основе структурной организации текста.
Проведенный психолингвистический эксперимент (на материале английского и русского языков) доказывает наличие в бессознательном человека определенной системы, благодаря которой любой индивид абсолютно одинаково реагирует на структуру текста, независимо от его жанрово-стилистической принадлежности. Любой текст воспринимается человеком как некая самоорганизующаяся система, свободная от влияния внешних факторов. Данный эксперимент выявляет, что человек воспринимает определенные области текста, маркированные по принципу золотого сечения (пред-ГЦ и пост-ГЦ), абсолютно одинаково. Наиболее чувствительной к восприятию является область текста пред-ГЦ и пост-ГЦ.
Таким образом, структурная иерархия позиций играет важную роль в процессе восприятия целого текста, указывая реципиенту непосредственный путь его перцепции.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В диссертации исследован позиционный аспект анализа восприятия базисных частей речи в тексте.
Разработан алгоритм комплексного изучения базисных частей речи текста и критериев, влияющих на их восприятие. Целостность рассмотрения заключается в психолингвистическом и системном подходах к анализируемому феномену.
На первом этапе разработанного нами алгоритма с точки зрения лингвистики рассмотрены части речи, имеющие лексическое значение, к ним относятся: имя существительное, глагол (глагольные формы сложных английских времен), имя прилагательное и наречие.
В процессе анализа способов выражения экспрессивности частей речи исследованы семантические ассоциации: положительная, нейтральная и отрицательная.
Стилистические особенности текста в значительной мере оказывают влияние на функционирование частей речи в нем, так как тот или иной стиль характеризуется использованием специфической лексики. Вследствие чего исследованы художественный, публицистический и разговорный функциональные стили.
В результате применения психолингвистического и системного подходов к изучению базисных частей речи текста выявлены регулярные критерии их восприятия в виде парадигмы, функционирующей в бессознательном человека, что подтверждает выдвинутую нами гипотезу.
В психолингвистическом аспекте при восприятии текста реципиент проходит несколько этапов: лексический, синтаксический и смысловой. Лексический этап характеризуется распознаванием слова, синтаксический - распознаванием предложения, а смысловой - определением главной идеи коммуникатора.
Изучение данного процесса относительно базисных частей речи текста осуществлялось экспериментально в соответствии с разработанным алгоритмом. Интерпретация полученного материала реализована на нескольких этапах.
На первом этапе рассмотрено влияние частей речи на восприятие целого текста.
Экспериментальным способом доказано (на материале английского и русского языков), что в текстах исследуемых функциональных стилей (художественный, публицистический, разговорный) превалирующее количество реакций испытуемых приходится на имена существительные.
Таким образом, данная часть речи является наиболее восстанавливаемой, независимо от жанрово-стилистической или языковой принадлежности текста. Эксплицируя экспериментальные результаты, мы подчеркиваем субстанциональность, присущую данной части речи, что в свою очередь характеризует предметное мышление любого индивида.
Имя существительное отличается независимостью в сравнении с именем прилагательным и наречием, которые выражают более абстрактные понятия и характеризуются подчиненностью (имени существительному и глаголу), что повлияло на распределение реакций реципиентов.
На следующем этапе нашего исследования рассмотрена взаимосвязь функционального стиля и перцепции текста.
В ходе интерпретации результатов эксперимента выявлено, что наиболее легкими для восприятия являются тексты художественного функционального стиля. Мы акцентируем внимание на специфичности данного стиля текста, которая заключается в интегрировании разностилевой лексики, что упрощает процесс восприятия текста индивидом.
Последний этап психолингвистического анализа восприятия базисных частей речи текста представлял собой исследование перцепции семантических ассоциаций (коннотаций) языковых единиц.
В ходе интерпретации полученного экспериментального материала выявлено, что в выборках текстов, принадлежащих исследуемым функциональным стилям, и в выборках текстов с пропусками изучаемых частей речи, доминирующее количество восстановлений приходится на языковые единицы с нейтральной семантической ассоциацией. Данный факт обусловлен отсутствием эмоционально-экспрессивных характеристик у лексем с указанной коннотацией. Мы подчеркиваем наличие у слов с положительной и отрицательной коннотациями синонимов с нейтральной семантической ассоциаций, что упрощает их восприятие индивидом.
Таким образом, при восприятии текста особое значение имеют лексемы, выраженные именем существительным, преобладание языковых единиц с нейтральной семантической ассоциацией упрощает перцепцию текста, принадлежность его художественному функциональному стилю также играет огромную роль в его адекватном восприятии.
Комплексный анализ восприятия базисных частей речи подразумевает рассмотрение текста в качестве целостного объекта, имеющего пространственную и временную протяженность. Изучение перцепции указанного феномена относительно структурной организации текста стало возможным благодаря системному подходу в его исследовании.
Позиционное исследование восприятия базисных частей речи текста относительно его интервалов осуществлялось в три этапа.
На первом этапе рассмотрено влияние структурной организации текста на восприятие частей речи.
В ходе нашего исследования экспериментально доказано (на материале английского и русского языков), что наиболее чувствительными к восприятию являются интервалы пред-ГЦ и пост-ГЦ. Это позволяет сделать вывод, что каждый индивид воспринимает информацию, выраженную исследуемыми частями речи и располагающуюся в определенных интервалах текста, эффективнее. Данный факт подтверждает существование бессознательно-направленной линии восприятия текста.
На следующем этапе осуществлялось изучение влияния позиционной структуры на восприятие базисных частей речи текста в аспекте его разностилевой принадлежности.
В результате анализа данных констатирующего психолингвистического эксперимента доказано, что реципиент успешнее воспринимает информацию в зонах пред-ГЦ и пост-ГЦ, жанрово-стилистическая принадлежность текста не оказывает влияния на данный процесс. Результаты нашего исследования свидетельствуют о существовании неосознанных процессов, предоставляющих унифицированный путь восприятия текста любой жанрово-стилистической принадлежности.
На последнем этапе исследования изучена взаимосвязь семантической ассоциации частей речи и структуры текста в его восприятии. В ходе интерпретации экспериментального материала обнаружено, что доминирующее количество восстановленных языковых единиц с исследуемыми семантическими ассоциациями локализуется в интервалах пред-ГЦ и пост-ГЦ. Следует отметить, что вид семантической ассоциации не повлиял на перцепцию структуры текста реципиентами.
Таким образом, восприятие текста, относительно его позиционной структуры, успешнее осуществляется в зонах пред-ГЦ и пост-ГЦ. Данный процесс не подвержен влиянию со стороны лингвистических характеристик текста: принадлежности лексических единиц морфологической категории, выражения стилистических особенностей разных функциональных стилей, преобладания одного из видов семантических ассоциаций.
Итак, экспериментально доказано, что в бессознательном каждого человека располагается определенная парадигма восприятия текста, функционирование которой предопределило выделение позиционных интервалов пред-ГЦ и пост-ГЦ как релевантных. Мы подчеркиваем, что средства выражения информации, представленные базисными частями речи с разными коннотациями в текстах разной жанрово-стилистической принадлежности, не изменяют закономерности организации данной парадигмы.
Полученные в ходе работы результаты изучения особенностей восприятия базисных частей речи и критериев, влияющих на их восприятие, представляются перспективными при дальнейшем анализе вариативности грамматических категорий частей речи, перцепции базисных частей речи относительно позиционной структуры текста с привлечением информантов разной гендерной принадлежности и возрастной категории.
СПИСОК ПРИНЯТЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ И СОКРАЩЕНИЙ
Абс. Н - абсолютное начало текста (первая словоформа в тексте);
Абс. К - абсолютный конец текста (последняя словоформа в тексте);
АСП1 - первая абсолютно слабая позиция (позиция на расстоянии пропорции - 0,236 от гармонического центра текста);
АСП2 - вторая абсолютно слабая позиция (позиция на расстоянии пропорции + 0,236 от гармонического центра текста);
ГЦ - (пропорция 0,618) гармонический центр текста;
ГЦн - (пропорция 0,236) гармонический центр зоны начала текста;
П.К. - положительная коннотация;
Н.К. - нейтральная коннотация;
О.К. - отрицательная коннотация.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1. Азначеева, Е. Н. Типологические особенности музыкального и литературно-художественного текстов / Е. Н. Азначеева // Межуровневая организация текста в естественном языке : Межвузовский сборник научных трудов / Челяб. гос. пед. ин-т. - Челябинск : ЧГПИ, 1987. - С. 16-24.
2. Аквазба, Е. О. Денотация и коннотация в художественном тексте (на материале лексики растительного и животного мира в произведениях М. М. Пришвина) : дис. …канд. филол. наук / Е. О. Аквазба. - Тюмень, 2004. - 221 с.
3. Алефиренко, Н. Ф. Спорные проблемы семантики: Монография / Н. Ф. Алефиренко. - М. : Гнозис, 2005. - 326 с.
4. Анцупов, А. Я. Словарь конфликтолога / А. Я. Анцупов, А. И. Шипилов [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://vocabulary.ru/dictionary/887/word/myshlenie
5. Апресян, Ю. Д. Коннотации как часть прагматики слова (лексикографический аспект) / Ю. Д. Апресян // Русский язык. Проблема грамматической семантики и оценочные факторы в языке. - М. : Наука, 1992. - С. 45-64.
6. Апресян, Ю. Д. Избранные труды. Лексическая семантика (синонимические средства языка) / Ю. Д. Апресян. - М. : Языки русской культуры, 1995. - Т. 1. - 472 с.
7. Аристотель. Поэтика. Об искусстве поэзии / Аристотель // Этика. Политика. Риторика. Поэтика. Категории. - Минск : Литература, 1998. - С. 1064 - 1112.
8. Арнольд, И. В Стилистика современного английского языка (стилистика декодирования): учеб. пособие / И. В. Арнольд. - 3-е изд. - М. : Просвещение, 1990. - 300 с.
9. Арнольд, И. В. Современные лингвистические теории взаимодействия системы и среды / И. В. Арнольд // Вопросы языкознания. - 1991. - № 3. - С. 118-126.
10. Арнольд, И. В. Основы научных исследований в лингвистике : учеб. пособие / И. В. Арнольд. - М. : Высш. шк., 1991а. - 140 с.
11. Арутюнова, Н. Д. Истина: фон и коннотация / Н. Д. Арутюнова // Логический анализ языка. Культурные концепты. - М. : Наука, 1991. - С. 21-30.
12. Бахтин, М. М. Формы времени и хронотопа в романе / М. М. Бахтин // Вопросы литературы и эстетики. - М. : Худож. лит., 1975. - С. 234 - 407.
13. Белянин, В. П. Библиопсихологический аспект оптимизации функционирования художественного текста / В. П. Белянин // Оптимизация речевого воздействия. - М. : Наука, 1990. - С. 169-181.
14. Белянин, В. П. Основы психолингвистической диагностики (модели мира в литературе) / В. П. Белянин. - М. : Триволта, 2000. - 248 с.
15. Белянин, В. П. Психолингвистика: учебник для высш. уч. зав. / В. П. Белянин. - 2-е изд. - М. : ФЛИНТА, 2004. - 232 с.
16. Белянин, В. П. Психологическое литературоведение. Текст как отражение внутренних миров автора и читателя: Монография / В. П. Белянин. - М. : Генезис, 2006. - 320 с.
17. Бенвенист, Э. Общая лингвистика / Э. Бенвенист; под ред. Ю. С. Степанова. - М. : Прогресс, 1974. - 447 с.
18. Берсенева, Т. П. Гармония человека и мира : автореф. дис. …канд. филос. наук / Т. П. Берснева. - Омск, 2008. - 13 с.
19. Блазнова, Н. А. Точечные аттракторы в структуре текста : автореф. дис. …канд. филол. наук / Н. А. Блазнова. - Кемерово : НИУ БПГУ, 2002. - 19 с.
20. Блох, М. Я. Теоретические основы грамматики: учеб. / М. Я. Блох. - М. : Высш. шк, 2002. - 3-е изд. испр. - 160 с.
21. Блохина, Н. Г. Современный русский язык. Текст. Стили речи. Культура речи: Учеб. пособие для студ. высш. и сред. проф. заведений; под общ. ред. Н. Г. Блохиной / Н. Г. Блохина, Т. Е. Жукова, И. С. Иванова. - Тамбов, 2006. - 122 с.
22. Болдырева, Э. Т. Креативный аттрактор как структурный компонент текста : дис. …канд. филол. наук / Э. Т. Болдырева. - Оренбург, 2007. - 208 с.
23. Болотнова, Н. С. Художественный текст в коммуникативном аспекте и комплексный анализ единиц лексического уровня / Н. С. Болотнова. - Томск : Изд-во Томского университета, 1992. - 309 с.
24. Болотнова, Н. С. Основы теории текста / Н. С. Болотнова. - Томск : Изд-во Том. гос. пед. ун-та, 1999. - 100 с.
25. Болотнова, Н. С. Использование эксперимента в исследованиях по коммуникативной стилистике текста / Н. С. Болотнова // Вестник ТГПУ, 2010. - №6. - С 33-38.
26. Большой толковый словарь русского языка. / гл. ред. С. А. Кузнецов. - СПб. : Норинт, 2000. - 1536 с.
27. Большой энциклопедический словарь [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc3p/196602
28. Бондарко, А. В. О стратификации семантики / А. В. Бондарко / Общее языкознание и теория грамматики. - СПб., 1998. - С. 51-63.
29. Бронник, Л. В. Понятие аттрактора и лингвистическая теория: о трудностях интеграции научного знания ( на примере дискурсивного акта) / Л. В. Бронник // Вестник челябинского государственного университета, 2009. - № 43. - С. 21-26.
30. Будагов, Р. А. Литературные языки и языковые стили / Р. А. Будагов - М. : Высш. шк., 1967 - 367 с.
31. Бялоус, Н. И. Принцип фрактальности в структуре художественного текста / Н. И. Бялоус // Лингвистические парадигмы и лингводидактика: Тез. докл. II Междунар. науч. -практ. конф. - Иркутск, 1997. - С. 77-78.
32. Валгина, Н. С. Теория текста: учеб. пособие / Н. С. Валгина. - М. : Логос, 2003. - 280 с.
33. Васильева, В. В. Ритм текста в динамическом аспекте (на материале фонограмм русской прозаической речи) : автореф. дис. …канд. филол. наук / В. В. Васильева. - Свердловск, 1990. - 15 с.
34. Виноградов, В. В. Стиль Пушкина / В. В. Виноградов. - М. : Гослитиздат, 1941. - 620 с.
35. Виноградов, В. В. О категории модальности и модальных словах в русском языке / В. В. Виноградов // Труды института русского языка АН СССР. -Т. 2. - М., 1950. - С. 38-79.
36. Виноградов, В. В. Русский язык, грамматическое учение о слове / В. В. Виноградов - М., 1972. - 601 с.
37. Виноградов, В. В. О формах слова / В. В. Виноградов // Исследования по русской грамматике. - М., 1975. - С. 33-50.
38. Виноградов, В. В. Основные типы лексических значений слова / В. В. Виноградов // Избранные труды. Лексикология и лексикография. - М., 1977. - С.162-189.
39. Виноградова, Т. Ю. Специфика общения в интернете / Т. Ю. Виноградова // Русская и сопоставительная филология : Лингвокультурологический аспект. - Казань, 2004. - С. 63-67.
40. Выготский, Л. С. Мышление и речь / Л. С. Выготский. - 5-е изд. -М. : Лабиринт, 1999. - 352 с.
41. Гальперин, И. Р. Очерки по стилистике английского языка / И. Р. Гальперин. - М. : Изд-во лит. на иностр. яз., 1958. - 459 с.
42. Гальперин, И. Р. Грамматические категории текста, опыт обобщения / И. Р. Гальперин // Изд. АН СССР СЛЯ. - 1977. - т. 34. - № 3. - С. 520-532.
43. Гальперин, И. Р. Относительно употребления термина «значение», «смысл», «содержание» в лингвистических работах / И. Р. Гальперин // Филол. науки. - 1982. - № 5. - С. 34-43.
44. Гальперин, И. Р. Текст как объект лингвистического исследования /И. Р. Гальперин. - М. : Эдиториал УРСС, 2005. - 144 с.
45. Гвоздев, А. Н. Очерки по стилистике русского языка / А. Н. Гвоздев. - М. : Просвещение, 1965. - 582 с.
46. Гельгардт, P. P. О языковой норме / Р. Р. Гельгардт // Вопросы культуры речи. - М. : Изд-во. АН СССР, 1961. - Вып. З.
47. Герман, И. А. Введение в лингвосинергетику : монография / И. А. Герман, В. А. Пищальникова. - Барнаул: Изд-во Алт. ун-та, 1999. - 130 с.
48. Герман, И. А. Речевая деятельность как самоорганизующаяся система: к становлению лингвосинергетической парадигмы : автореф. дис. … канд. филол. наук / И. А. Герман. - Барнаул, 1999а. - 22 с.
49. Гиро, П. Разделы и направления стилистики и их проблематика / П. Гиро // Новое в зарубежной лингвистике / общ. ред. И. Р. Гальперина. - М. : Прогресс, 1980. - Вып. 9. - С. 35-68.
50. Глухов, В. П. Основы психолингвистики: учеб. пособие для студентов педвузов / В. П. Глухов. - М. : АСТ: Астрель, 2005. - 351с.
51. Говердовский, В. И. Феномен коннотации на денотативном уровни / В. И. Говердовский // Языковая практика и теория языка. - М. : Изд-во МГУ, 1974. - Вып. 1. - С. 139-147.
52. Голуб, И. Б. Стилистика русского языка : учеб. пособие / И. Б. Голуб. - М. : Рольф, 2001. - 448 с.
53. Гольдин, В. Е. Ассоциативный словарь как особый источник данных о внутренней семантической сети / В. Е. Гольдин, А. П. Сдобнова // Вопросы искусственного интеллекта (Вестник НСМИИ РАН). - №2, 2010. - С. 89-97.
54. Горелов, И. Н. Избранные труды по психолингвистике / И. Н. Горелов. - М. : Лабиринт, 2003. - 320 с.
55. Гохлернер, М. М. Смысловое восприятие речевого сообщения (в условиях массовой коммуникации) : коллективная монография / М. М. Гохлернер. М. : Наука, 1976. - 263 с.
56. Дегтярев, В. И. Основы общей грамматики / В. И. Дегтярев. - Ростов-на-Дону : Изд-во Ростов. ун-та, 1973. - 256 с.
57. Дерягин, В. Я. Лексико-семантический анализ группы деловых текстов / В. Я. Дерягин // Памятники русского языка: Вопросы исследования и издания. - М., 1974. - С. 202-223.
58. Дерягин, В. Я. Варьирование языковых средств в текстах деловой письменности (важские денежные отписки XVI XVII вв.) / В. Я. Дерягин // Источники по истории русского языка. - М., 1976. - С. 3-37.
59. Дерягин, В. Я. Беседы о русской стилистике / В. Я. Дерягин - М. : Знание, 1978. - 96 с.
60. Драгунов, А. А. Исследования по грамматике современного китайского языка. Части речи / А. А. Драгунов. - М. : АН СССР, 1952. - 230 с.
61. Дрожащих, Н. В. Синергетическая модель иконического пространства языка : автореф. …канд. филол. наук / Н. В. Дрожащих. - Барнаул, 2006. - 32 с.
62. Дридзе, Т. М. Смысловое восприятие речевого сообщения (в условиях массовой коммуникации) : коллективная монография / Т. М. Дридзе, - М. : Наука, 1976. - 263 с.
63. Дридзе, Т. М. Текстовая деятельность в структуре социальной коммуникации (проблемы семиосоциопсихологии) / Т. М. Дридзе. - М. : Наука, 1984. - 270 с.
64. Дудьев, В. П. Психомоторика : словарь справочник / В.П. Дудьев. - М. : Владос, 2008. - 366 с.
65. Есперсен, О. Философия грамматики / О. Есперсен; пер. с англ. В. В. Пассека, С. П. Сафроновой; под ред. В. А. Ильиша. - М. : Изд. иностр. лит., 1958. - 400 с.
66. Жинкин, Н. И. Механизмы речи / Н. И. Жинкин. - М. : Академ. пед. наук, 1958. - 461 с.
67. Жирмунский, В. М. Национальный язык и социальные диалекты / В. М. Жирмунский. - Л. : Худ. лит, 1936. - 298 с.
68. Жирмунский, В. М. Проблемы социальной дифференциации языков / В. М. Жирмунский // Язык и общество. - М. : Наука, 1968. - С. 22-38.
69. Жмуров, В. А. Большая энциклопедия по психиатрии / В. А. Жмуров. - М. : Джангар, 2010. - 864 с.
70. Залевская, А. А. Значение слова через призму эксперимента: монография / А. А. Залевская. - Тверь : Твер. гос. ун-т, 2011. - 240 с.
71. Зарубина, Н. Д. Смысловое восприятие речевого сообщения (в условиях массовой коммуникации) : коллективная монография / Н. Д. Зарубина. М. : Наука, 1976. - 263 с.
72. Зимняя, И. А. Исследование речевого мышления в психолингвистике / И. А. Зимняя. - М. : Наука, 1985. - 240 с.
73. Золотова, Г. А. Очерк функционального синтаксиса русского языка / Г. А. Золотова. - М. : Эдиториал УРСС, 2009. - 368 с.
74. Зорькина, О. С. О психолингвистическом подходе к изучению текста / О. С. Зорькина // Язык и культура. - Новосибирск. - 2003. - С. 205-210.
75. Зубкова, Е. В. Симметрия и асимметрия как механизмы самоорганизации концептуальной оппозиции: автореф. дис. …канд. филол. наук / Е. В. Зубкова. - Пермь, 2011. - 20 с.
76. Истрина, Е. С. Нормы русского литературного языка и культура речи / Е. С. Истрина. - М. : АН СССР, 1948. - 32 с.
77. Касевич, В. Б. Типология языка и восприятие речи / В. Б. Касевич, А. В. Венцов, Е. В. Ягунова // Гуманитарные науки в России: Соросовские лауреаты. -М., 1996. - С. 269-275.
78. Касевич, В. Б. Корпус письменных текстов и моделирование восприятия речи / В. Б. Касевич, Е. В. Ягунова // Вестник СПбГУ, 2006. - Вып. 3. - С. 20-32.
79. Кацнельсон, С. Д. О возникновении речи / С. Д. Кацнельсон; под ред. И. И. Мещанинова. - Л. : Ленинграл. газет.-журн. книж. изд-тво, 1949. - 76 с.
80. Кацнельсон, С. Д. Типология языка и речевое мышление / С. Д. Кацнельсон. - Ленинград : Наука, 1972. - 216 с.
81. Князева, Е. Н. Основания синергетики: Человек, конструирующий себя и свое будущее / Е. Н. Князева, С. П. Курдюмов. - 4-е доп. изд. - М. : Либроком, 2011. - 264 с.
82. Кобозева, И. М. Лингвистическая семантика : учеб. пособ. / И. М. Кобозева. - М. : Эдиториал УРСС, 2000. - 352 с.
83. Кожина, М. Н. К основаниям функциональной стилистики / М. Н. Кожина. - Пермь, 1968. - 251 с.
84. Кожина, М. Н. О функциональных семантико-стилистических категориях текста / М. Н. Кожина // НДВШ. Филол. науки. - 1987. - № 2. - С. 35-41.
85. Колкер, Я. М. Смысловое восприятие речевого сообщения (в условиях массовой коммуникации) : коллективная монография / Я. М. Колкер. - М. : Наука, 1976. - 263 с.
86. Колшанский, Г. В. Лингвокоммуникативные аспекты речевого общения / Г. В. Колшанский // Иностранный язык в школе. - 1985. - № 1. - С.10- 14.
87. Колшанский, Г. В. Объективная картина мира в познании языка / Г. В. Колшанский - М. : Наука, 1990. - 109 с.
88. Корбут, А. Ю. Текстосимметрика как раздел общей теории текста : дис. …док. филол. наук /А. Ю. Корбут. - Барнаул, 2005. - 343 с.
89. Корбут, А. Ю. Принцип симметрии в классификации элементов текста и его объясняющая сила / А. Ю. Корбут, Г. Г. Москальчук // Вестн. Оренбург. гос. Ун-та. - 2005а. - № 2. - С. 64-70.
90. Коржнева, Е. А. Экспериментальная деятельность лингвиста при исследовании текста : дис. …канд. филол. наук / Е. А. Коржнева. - Бийск, 2002. - 188 с.
91. Кубрякова, Е. С. Части речи в ономасиологическом освещении : монография / Е. С. Кубрякова - М. : Наука, 1978. - 115 с.
92. Кубрякова, Е. С. Язык и знание: На пути получения знаний о языке: Части речи с когнитивной точки зрения. Роль языка в познании мира / Е. С. Кубрякова. - М. : Языки славянской культуры, 2004. - 560 c.
93. Кухаренко, В. А. Стилистическая организация художественной прозы / В. А. Кухаренко // Лингвистика текста. - М., 1974. - Ч. 1. - С. 150-154.
94. Лайонз, Дж. Введение в теоретическую лингвистику / Дж. Лайонз; пер. с англ. Н. Н. Перцовой, Т. В. Булыгиной, Б. Ю. Городецкого; под ред. и с пред. В. А. Звегинцева. - М., 1978. - 540 с.
95. Леонтьев, А. А. Основы теории речевой деятельности / А. А. Леонтьев. - М. : Наука, 1974. - 368 с.
96. Леонтьев, А. А. Восприятие текста как психологический процесс / А. А. Леонтьев // Психолингвистическая и лингвистическая природа текста и особенности его восприятия. - Киев : Изд-во КГУ, 1979. - С. 18-30.
97. Леонтьев, А.А. Основы психолингвистики: учебник для высш. уч. зав. / А.А. Леонтьев. - М. : 1997. - 287 с.
98. Лотман, М. Ю. Мандельштам и Пастернак (Попытка контрастивной поэтики) / М. Ю. Лотман. - Таллинн : Александра, 1997. - 175 с.
99. Лурия, А. Р. Язык и сознание / А. Р. Лурия; под ред. Е. Д. Хомской. - М. : Моск. ун-та, 1979. - 320 с.
100. Маклакова, Т. Б. Роль тропов и фигур речи целом тексте (симметро-позиционный аспект) : дис. …канд. филол. наук / Т. Б. Маклакова. - Иркутск, 2010. - 204 с.
101. Медицинская энциклопедия [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.4medic.ru/page-id-363.html
102. Мельников, Г. П. Системный подход в лингвистике / Г. П. Мельников // Системные исследования. Ежегодник, 1972. - М. : Наука, 1973. - С 183-204.
103. Мельчук, И. А. Опыт теории лингвистических моделей «Смысл Текст» / И. А. Мельчук. - М. : Шк. яз. рус. культ., 1999. - 346 с.
104. Михель, Г. Основы теории стиля / Г. Михель // Новое в зарубежной лингвистике / общ. ред. И. Р. Гальперина. - М. : Прогресс, 1980. - Вып. 9. - С. 271-296.
105. Моисеева, И. Ю. Прагматические функции пословиц и поговорок / И. Ю. Моисеева, Е. В. Чудина // Вестн. Оренбург. гос. ун-та. - Оренбург, 2004. - №11. - С. 170-172.
106. Моисеева, И. Ю. Концепция самоорганизации в контексте постнеклассической парадигмы / И. Ю. Моисеева // Вестн. Оренбург. гос. ун-та. - Оренбург, 2005. - №11. - С. 80-86.
107. Моисеева, И. Ю. Системообразующая активность синтаксических моделей в процессе сукцессивного развертывания текстового пространства / И. Ю. Моисеева // Вестн. Оренбург. гос. ун-та. - Оренбург, 2006. - №11. - С. 146-151.
108. Моисеева, И. Ю. Синергетическая модель текстообразования : дис. …док. филол. наук / И. Ю. Моисеева. - Оренбург, 2007. - 379 с.
109. Моисеева, И. Ю. Деривационные механизмы процесса текстообразования (на примере текстов-примитивов Internet) / И. Ю. Моисеева // Вестн. Оренбург. гос. ун-та. - Оренбург, 2007а. - №77. - С. 82-88.
110. Моисеева, И. Ю. Лингвистические и экстралингвистические причины неадекватности понимания текста / И. Ю. Моисеева, Е. И. Махрова // Вестн. Оренбург. гос. ун-та. - Оренбург, 2009. - №5. - С. 22-28.
111. Москальская, О. И. Грамматика текста. пособие по грамматике немецкого языка для институтов и факультетов ин.яз / О. И. Москальская. - М. : Высшая школа, 1981. - 183 с.
112. Москальчук, Г. Г. Динамика формы текста / Г. Г. Москальчук //
Языковая картина мира: лингвистический и культурологический аспекты. - Бийск, 1998. - Т. 2. - С. 22-26.
113. Москальчук, Г. Г. Элементы структурной самоорганизации текста /
Г. Г. Москальчук // Изв. Алтай. гос. ун-та. Сер. Филология. - 1998а. - №. 2. - С. 117-124.
114. Москальчук, Г. Г. Структурная организация и самоорганизация текста : монография / Г. Г Москальчук ; ред. и вступ. ст. В. А. Пищальниковой. - Барнаул : Изд-во Алтай. ун-та, 1998б. - 240 с.
115. Москальчук, Г. Г. Форма текста как природный объект / Г. Г. Москальчук // Культура. Образование. Духовность : материалы Всерос. науч.-практ. конф. : посвящ. 60-летию Бийс. гос. пед. ин-та, 23-24 сент. 1999 г. / Бийс. гос. пед. ин-т. - Бийск : БиГПИ, 1999. - Т. 2. - С. 156-161.
116. Москальчук, Г. Г. Структура текста как синергетический процесс: монография / Г. Г. Москальчук. - М. : Едиториал УРСС, 2003. - 296 с.
117. Москальчук, Г. Г. Асимметричный повтор в тексте / Г. Г. Москальчук // Вестн. Оренбург. гос. ун-та. - 2005. - № 11. - С. 56-62.
118. Мурзин, Л. Н. Текст и его восприятие / Л. Н. Мурзин, А. С. Штерн. - Свердловск : Изд-во Урал. ун-та, 1991. - 171 с.
119. Мурзин, Л. Н. Язык, текст и культура Л. Н. Мурзин // Человек- текст- культура. - Екатеринбург, 1994. - С. 160-169.
120. Мустайоки, А. О лингвистических экспериментах / А. Мустайоки // Язык - система. Язык - текст. Язык - способность. - М. : Институт русского языка РАН, 1995. - С. 155-160.
121. Мышкина Н. Л. Функции симметрии в художественном тексте / Н. Л. Мышкина // Отбор и организация текстового материала в системе профессионально-ориентированного обучения. - Пермь : Изд-во Перм. ун-та, 1985.- С. 35-43.
122. Мышкина Н. Л. Принципы исследования текста как динамической
системы / Н. Л. Мышкина // Теоретические проблемы стилистики текста: Тез. докл. - Казань, 1985а. - С. 83-84.
123. Мышкина, Н. Л. Внутренняя жизнь текста / Н. Л. Мышкина. - Пермь: Изд-во Пермск. ун-та, 1998. - 245 с.
124. Мышкина, Н. Л. Контрадиктно-синергетический подход к языку /
Н. Л. Мышкина // Слово, высказывание, текст в когнитивном, прагматическом и культурологическом аспектах : тез. Междунар. науч.-практ. конф; под ред. Е. Н. Азначеевой / Челябин. гос. ун-т. - Челябинск : ЧелГУ, 2001. - С. 7-9.
125. Найда, Е. А. Анализ значения и составления словарей / Е. А. Найда // Новое в лингвистике; сост. В. А. Звегинцев. - М. : Иностр. лит., 1962. - Вып. 2. - С. 45-71.
126. Норман, Б. Ю. Грамматика говорящего / Б. Ю. Норман. - СПб., 1994. - 228 с.
127. Олизько, Н. С. Синергетические принципы организации художественного дискурса постмодернизма / Н. С. Олизько // Вестник Челябинского государственного университета. Филология. Искусствоведение. Вып. 30. - 2009. - № 10 (148) - С. 84-87.
128. Панов, М. В. Труды по общему языкознанию и русскому языку; под ред. Е. А. Земской, С. М. Кузьминой / М. В. Панов. - М. : Языки славянской культуры, 2007. - Т. 2. - 848 с.
129. Пашковский, В. Э. Психиатрическая лингвистика / В. Э. Пашковский, В. Р. Пиотровская Р. Г. Пиотровский. М. : Либроком, 2009. - 162 с
130. Перфильева, С. Ю. Теоретико-экспериментальное исследование слов-названий эмоций и их функционирования : дис. …канд. филол. наук / С. Ю. Перфильева. - Москва, 2001. - 170 с.
131. Пешкова, Н. П. Психолингвистические аспекты типологии научного текста: автореф. дис. …д-ра филол. наук / Н. П. Пешкова. - Уфа, 2002. - 24 с.
132. Пиотровский, Р. Г. Математическая лингвистика / Р. Г. Пиотровский, К. Б. Бектаев, А. А. Пиотровская. - М., 1977. - 384 с.
133. Пиотровский, Р. Г. Лингвистическая синергетика / Р. Г. Пиотровский. - СПб : Изд-во С.-Петерб. гос. ун-та, 2006. - 181 с.
134. Пищальникова, В. А. Проблема смысла художественного текста: Психолингвистический аспект. - Новосибирск : Изд-во Новосибир. ун-та, 1992. - 132 с.
135. Пищальникова, В. А. Речевая деятельность как синергетическая система / В. А. Пищальникова // Известия Алтайского университета. - 1997. - №2. - С. 47-56.
136. Пищальникова, В. А. Симметрия и асимметрия текста как синергетической системы / В. А. Пищальникова // Культура. Образование. Духовность : материалы Всерос. науч.-практ. конф. : посвящ. 60-летию Бийс. гос. пед. ин-та. - Бийск : БиГПИ, 1999. - Т. 2. - С. 167-171.
137. Пищальникова, В. А. К проблеме способа существования свойств
лингвистического объекта / В. А. Пищальникова // Текст: структура и функционирование. - Барнаул : Изд-во Алтай. ун-та, 2000. - Вып. 4. - С. 29-32.
138. Поздняков, А. В. Стратегия российских реформ / А. В. Поздняков - Томск: Спектр, 1998. - 320 с.
139. Пономаренко, Е. В. О принципах синергетического исследования речевой деятельности / Е. В. Пономаренко // Вопросы филологии. - 2007. - № 1. - С. 14-23.
140. Пономаренко, Е. В. Лингвосинергетика бизнес-общения с позиций компетентностного похода (на материале английского языка) : монография / Е. В. Пономаренко. - М. : МГИМО, 2010. - 151 с.
141. Поспелов, Н. С. Учение о частях речи в русской грамматической традиции / Н. С. Поспелов. - М. : Изд-во МГУ, 1954. - 32 с.
142. Потебня, А. А. Из записок по русской грамматике / А. А. Потебня - Воронеж : Типография Н. Д. Гольдштейн, 1874. - 160 с.
143. Ревзина, О. Г. Проблема частей речи в современной лингвистике / О. Т. Ревзина, И. И. Ревзин // Лингвотипологические исследования: в.2 ч. - М. : Изд-во Моск. ун-та, 1980. - С. 8-11.
144. Ревзина, О. Г. О понятии коннотации / О. Г. Ревзина // Языковая система и её развитие во времени и пространстве. - М. : Изд-во МГУ, 2001. - С. 436-446.
145. Риффатер, М. Критерии стилистического анализа / М. Риффатер // Новое в зарубежной лингвистике / общ. ред. И. Р. Гальперина. - М. : Прогресс, 1980. - Вып. 9. - С. 69-97.
146. Розенталь, Д. Э. Справочник по русскому языку. Практическая стилистика / Д. Э. Розенталь. - М. : ОНИКС 21 век, 2001. - 381с.
147. Рылова, Е. В. Символ как креативный аттрактор речевого произведения (на материале текстов О. Э. Мандельштама) : дис. …канд. филол. наук / Е. В. Рылова. - Горно-Алтайск, 2000. - 222 с.
148. Сабитова, З. К. Предикатные имена с негативной коннотацией в конфликтном тексте / З. К. Сабитова // Интернет-конференция: Право как дискурс, текст и слово [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://konference.siberia-expert.com/publ/doklad_s_obsuzhdeniem_na_sajte/sabitova_z_k_predikatnye_imena_s_negativnoj_konnotaciej_v_konfliktnom_tekste/2-1-0-63
149. Савченко, А. Н. Части речи и категории мышления / А. Н. Савченко. - Ростов-на-Дону, 1959. - 68 с.
150. Седов, К. Ф. О жанровой природе дискурсивного мышления языковой личности / К. Ф. Седов // Жанры речи. - вып. 2. - Саратов. : Колледж, 1999. - 300 с.
151. Седов, К. Ф. Психолингвистические аспекты изучения речевых жанров / К. Ф. Седов // Жанры речи. - вып. 3. - Саратов. : Колледж, 2002. - 318 с.
152. Семенюк, Н. Н. Из истории функционально-стилистических дифференциаций немецкого литературного языка / Н. Н. Семенюк. - М. : Наука, 1972. - 215 с.
153. Сенченко, Т. А. Структуры текста и их восприятие: экспериментальное исследование (на материале текстов разных типов) : дис. …канд. филол. наук / Т. А. Сенченко. - Бийск, 2009. - 319 с.
154. Слобин, Д. Психолингвистика / Д. Слобин, Дж. Грин; пер с англ. Е. И. Негневицкой; под общ. ред. и с предисл. А. А. Леонтьева. - 4-е изд. - М. : КомКнига, 2006. - 352 с.
155. Словарь иностранных слов / под ред. Н. Г. Комлева. - М. : ЭКСМО-Пресс, 2000. - 1308 с.
156. Смирницкий, А. И. Морфология английского языка / А. И. Смирницкий; под ред. В. В. Пассека - М. : Изд-во лит-ры на иностр языках, 1959. - 440 с.
157. Современный экономический словарь / Б. А. Райзберг, Л. Ш. Лозовский, Е. Б. Стародубцева. - М. : ИНФРА-М, 2006. - 5-е изд. перераб. и доп. - 495 с.
158. Солганик, Г. Я. Стилистика текста: учеб. пособие / Г. Я. Солганик. - М. : Флинта, 1997. - 256 с.
159. Солнцев, В. М. Язык как системно-структурное образование / В. М. Солнцев. -М. : Наука, 1977. - 344 с
160. Солодянкина, Н. В. Целостность текста в аспекте согласования его формальной и смысловой структур (на материале исходных и вторичных текстов) : автореф. дис. … канд. филол. наук / Н. В. Солодянкина. - Кемерово, 2004. - 24 с.
161. Сорокин, Ю. А. Психолингвистические аспекты изучения текста / Ю. А. Сорокин; отв. ред. А.И. Новиков. - М. : Наука, 1985. - 168 с.
162. Сорокин, Ю. А. Общение и текст / Ю. А. Сорокин, Е. Б. Левченко // Лингвистическая прагматика и проблемы общения с ЭВМ / отв. ред. Ю. Н. Марчук. - М. : Наука, 1989. - С. 34-49.
163. Стахов, А. П. Коды золотой пропорции / А. П. Стахов. - М. : Радио и связь, 1984. - 152 с.
164. Стахов, А. Код да Винчи и ряды Фибоначчи / А. Стахов, А. Слученкова, И. Щербаков. - СПб. : Питер, 2006. - 320 с.
165. Степанова, Г. В. Введение в семасиологию русского языка : учеб. пособие / Г. В. Степанова, А. Н. Шрамм. - Калининград : КГУ, 1980. - 72 с.
166. Тарасов, Е. Ф. Тенденции развития психолингвистики / Е. Ф. Тарасов. - М. : Наука, 1987. - 168 с.
167. Телия, В. Н. Коннотативный аспект семантики номинативных единиц / В. Н. Телия. - М. : Наука, 1986. - 143 с.
168. Толковый словарь С. И. Ожегова [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://slovarozhegova.ru/word.php?wordid=18655
169. Тураева, З. Я. Категория времени. Время грамматическое и время художественное / З. Я. Тураева. - М., 1979. - 220 с.
170. Уорф, Б. Л. Отношения норм поведения и мышления к языку / Б. Л. Уорф // Новое в лингвистике. - М., 1960. - Вып. 1.
171. Урманцев, Ю. А. Симметрия природы и природа симметрии (Философские и естественнонаучные аспекты) / Ю. А. Урманцев. - М. : Мысль, 1974. - 229 с.
172. Уфимцева, А. А. Опыт изучения лексики как системы (на материале английского языка) / А. А. Уфимцева. - М. : Изд-во академии наук СССР, 1962. - 287 с.
173. Филиппов, А. В. К проблеме лексической коннотации / А. В. Филиппов // Вопросы языкознания. - М. : Наука, 1978. - № 1. - С. 57-63.
174. Фортунатов, Ф. Ф. Сравнительное языковедение: общий курс / Ф. Ф. Фортунатов - M. : KPАСАНД, 2010. - 184 с.
175. Фрумкина, Р. М. Семантика и категоризация / Р. М. Фрумкина; отв. ред. Ю.А. Шрейдер. - М. : Наука, 1991. - 168 с.
176. Харвег, Р. Стилистика и грамматика текста / Р. Харвег // Новое в зарубежной лингвистике / общ. ред. И. Р. Гальперина. - М. : Прогресс, 1980. - Вып. 9. - С. 212-226.
177. Хендрикс, У. Стиль и лингвистика текста / У. Хендрикс // Новое в зарубежной лингвистике / общ. ред. И. Р. Гальперина. - М. : Прогресс, 1980. - Вып. 9. - С. 172-211.
178. Холодович, А. А. Опыт теории подклассов слов / А. А. Холодович // Проблемы грамматической теории. - Л., 1979. - С. 228-229.
179. Цветков, В. Д. Золотая гармония и сердце / В. Д. Цветков. - Пущино: Фотон-век, 2008. - 204 с.
180. Черемисина, Н. В. Вопросы эстетики русской художественной речи / Н. В. Черемисина. - Киев: Наукова думка, 1981. - 240 с.
181. Шахматов, А. А. Синтаксис русского языка / А. А. Шахматов. -3-е изд. - М. : Эдиториал УРСС, 2001. - 624 с.
182. Шахнарович, А. М. Языковая личность и языковая способность / А. М. Шахнарович // Язык - система. Язык - текст. Язык - способность / Рос. акад. наук, Ин-т рус. яз. - М., 1995. - С. 213-223.
183. Шаховский, В. И. Эмотивный компонент значения и методы его описания / И. В. Шаховский. - Волгоград : ВГПИ, 1983. - 96 с.
184. Шелестюк, Е. В. Речевое воздействие: онтология и методология исследования : дис. …док. филол. наук / Е. В. Шелестюк. - Челябинск, 2009. - 304 с.
185. Шмелев, Д. Н. Проблемы семантического анализа лексики / Д. Н. Шмелев. - М. : Изд-во ЛКИ, 2008. - 280 с.
186. Штерн, А. С. Перцептивный аспект речевой деятельности: (экспериментальное исследование) / А. С. Штерн. - СПб. : Изд-во С.-Петерб ун-та, 1992. - 236 с.
187. Щедровицкий, Г. П. Избранные труды / Г. П. Щедровицкий ; ред. и сост. А. А. Пископпель, Г. П. Щедровицкий. - М. : Школа, культура, политика, 1995. - 800 с.
188. Щерба, Л. В. Языковая система и речевая деятельность / Л. В. Щерба. - М. : Едиториал УРСС, 2004. - 432 с.
189. Ягунова, Е. В. Вариативность стратегий восприятия звучащего текста (экспериментальное исследование на материале русскоязычных текстов разных функциональных стилей) / Е. В. Ягунова. - Пермь, 2008. - 395 с.
190. Языкознание : Большой энцикл. слов. / гл. ред. В. Н. Ярцева. - 2-е изд. - М. : Рос. энцикл.,1998. - 685 с.
191. Bloomer, R. H. The cloze procedure as a remedial reading exercise / R. H. Bloomer // Journal of Developmental Reading. - 1962. - №5. - P. 173-181.
192. Bormuth, John R. Close readability procedure / John R. Bormuth // CSEIP Occasional report №1. - University of California; Los Angeles; February, 1967. - 25 p.
193. Gallant, R. An investigation of the use of cloze tests as a measure of readability of materials for the primary grades: Unpublished dissertation / R. Gallant. - Indiana University, 1964.
194. Greene, F. P. A modified close procedure for assessing adult reading comprehension: unpublished doctoral dissertation / F. P. Greene. - The university of Michigan, 1964.
195. Grellet, F. Developing Reading Skills / F. Grellet. - Cambridge: Cambridge University Press, 1981.
196. Hafner, L. E. Cloze procedure / L. E. Hafner // Journal of Reading. - 1966. - №10. - P. 415-421.
...Подобные документы
Методический аспект описания языка. Связь методики изучения языка с педагогической психологией в методологическом отношении. Взаимосвязь восприятия и понимания речи. Цель лингводидактического исследования материала для учебников, выделение основ обучения.
статья [37,1 K], добавлен 02.05.2015Типология как наука. Основы типологического анализа частей речи. Типологические особенности взаимодействия частей речи в современном английском языке. Семантический, морфологический и функциональный анализ частей речи в современном английском языке.
дипломная работа [70,8 K], добавлен 25.06.2011Выделение частей речи по семантическому принципу. Синтаксическая функция как возможная субституция в линейной речевой цепи. Классификации частей речи немецкого языка. Разделение слов на части речи как предварительный этап их грамматического описания.
реферат [24,3 K], добавлен 03.04.2010Стилистика как раздел языкознания, изучающий выразительность. Характеристики художественного стиля в стилистике русского языка, их особенности и лингвистическое обоснование. Специфика стилистического использования частей речи в художественных текстах.
курсовая работа [56,3 K], добавлен 13.05.2015Грамматическое деление всего лексического состава языка в основе вопроса о частях речи. Классификации частей речи в русском и английском языках, проведение их сравнительного анализа. Типологические критерии, существующие для сопоставления частей речи.
курсовая работа [68,6 K], добавлен 28.10.2016Возможности единиц языка. Передача содержания текста и его смысла. Владение основными речеведческими понятиями, умение определять стиль текста, тип речи, средства связи предложений в тексте. Тенденции слияния обучения языку и речи в единое целое.
творческая работа [248,3 K], добавлен 19.08.2013Определение роли различных частей речи. Проблема универсальности их природы. Во всех ли языках выделяются части речи и одинаков ли их набор во всех языках. Критерии выделения частей речи в трудах различных ученых. Роль частей речи в русском языке.
контрольная работа [23,7 K], добавлен 20.02.2010Понятие текста в концепциях лингвистов и психолингвистов, его основные характеристики, свойства и функции. Подходы к его описанию. Природа и процесс порождения текста. Механизмы и особенности его восприятия на примере анализа художественного произведения.
курсовая работа [47,8 K], добавлен 15.01.2014Теоретические аспекты изучения эмотивного текста. Роль эмоций в процессе текстообразования. Возможности реализации эмотивного кода в художественном тексте. Эмотивы-неологизмы в творчестве англоязычных писателей. Реализация эмотивного кода в языковой игре.
дипломная работа [99,9 K], добавлен 22.06.2010Перевод отрывка английского текста с последующим определением части речи, глагола-сказуемого, его видовременной формы и залога. Характеристика членов предложения с точки зрения их истинности и ложности. Рассмотрение существительных английского языка.
контрольная работа [19,5 K], добавлен 22.12.2010Анализ основных выразительных средств английской разговорной речи. Образность разговорной речи и ее эмоциональные параметры. Способы передачи стилистических средств английского языка при переводе художественного текста на примере произведений Эдгара По.
курсовая работа [48,1 K], добавлен 18.09.2015Лингвостилистические особенности эпистолярного текста. Приемы реорганизации субъектной структуры текста письма при переводе с английского языка на русский. Анализ писем с точки зрения лингвистических и коммуникативно-прагматических особенностей.
дипломная работа [97,5 K], добавлен 29.07.2017Восприятие в современной лингвистике и психологии. Зримые и незримые органы восприятия. Выделенность зрительного восприятия. Понимание зрительного и слухового восприятия. Язык толкований лексем со значением восприятия в различных школах семантики.
реферат [53,7 K], добавлен 11.12.2008Лексический аспект многозначности языковой единицы в поэтическом тексте. Понятие поэтического текста и его особенности. Основные проблемы перевода, понятие многозначности, лексический аспект. Перевод поэтического текста с точки зрения многозначности.
курсовая работа [63,7 K], добавлен 13.09.2010Положение русского языка в современном мире. Характер восприятия устной и письменной речи. Территориальные и социальные диалекты, просторечие, жаргоны. Признаки, нормы и особенности, характеризующие функционирование литературного языка в начале XXI века.
курсовая работа [41,4 K], добавлен 19.05.2015Ключевая лексема концепта "движения", особенности его вербализации на материале английского языка. Общие и специфические особенности восприятия, понимания и выражения смысла, содержащегося в значениях лексических единиц, раскрывающих семантику концепта.
курсовая работа [40,3 K], добавлен 03.07.2011Целевое назначение адаптации текста в процессе перевода книги The Wonderful Wizard of Oz на русский язык. Сокращения содержания текста, лексические и стилистические его адаптации как необходимое средство восприятия сюжета для начинающих читателей.
курсовая работа [39,3 K], добавлен 17.11.2012Структура текста, морфологический уровень. Исследование текста с лингвистической точки зрения. Прямонаправленная и непрямонаправленная связность текста. Важность морфологического уровня текста в понимании структуры текста и для понимания интенции автора.
реферат [30,4 K], добавлен 05.01.2013Понятие "троп" и "фигура речи", их классификация и виды. Принципы отбора афоризмов. Проблемы перевода и восприятия афоризмов, содержащих в конструкции антитезу. Трудности перевода, возникающие при переводе афоризмов с английского языка на русский.
дипломная работа [150,4 K], добавлен 20.03.2011Характеристика стилистических особенностей художественного текста. Стиль детской литературы. Приемы перевода художественного текста для придания эмоционального эффекта. Эмоциональная выразительность языка перевода произведения "Винни Пух и все-все-все".
курсовая работа [87,2 K], добавлен 24.10.2014