Анализ реализации эмоциональных концептов персонажами художественных произведений М.А. Булгакова 20-х годов. Характеристика психо-эмоционального типа персонажей произведений писателя в зависимости от способа реализации эмоциональной составляющей личности.

Сущность науки о речи литературно-художественных произведений, ее главные задачи. Индивидуально-художественная специфика категоризации мира в творчестве Клейста. Языковые средства манифестации движения как смыслообразующей доминанты новеллы "Поединок".

Языковое описание творческой метафорики Ф.М. Достоевского, нашедшей свою реализацию в центральных и периферийных персонажах романа "Подросток". Исследование христианского творчества Достоевского, с метафорической точки зрения в современной филологии.

Анализ языковой репрезентации жестовой коммуникации. Особенности жестов и мимики как средств непрямого коммуникативного взаимодействия. Анализ значений отдельных элементов непрямого общения, примеры их языкового выражения в художественной литературе.

Комплексное изучение специфичных лексических репрезентантов психотипов в рамках художественного произведения. Выделение специфических языковых единиц, отражающих психотипы героев. Использование лексем, отражающих физические воздействия, оскорбления.

Роль художественной детали в создании образов вещного мира текстов "фэнтези". Жанрообразующие элементы на примере образов вещного мира в книгах о Гарри Потере. Акцентирование языковых средств, формирующих художественную деталь вещного образа "крестража".

Предпереводческий анализ романов С. Моэма "Бремя страстей человеческих" и "Луна и грош". Определение роли метафорической репрезентации эмоций в формировании сюжетного конфликта в романах. Классификация способов и приемов перевода метафоры, концептов.

Время - неотъемлемое свойство любого литературного произведения. Сюжетное значение категории времени и эстетическая действительность произведения. Способы языковой организации временного континуума текста в романе Фрэнсис Элизы Бернетт "Таинственный сад".

Анализ коммуникативно-прагматического содержания образа отца Нивена в рассказе Р. Брэдбери "Мессия" и его преломление в русскоязычных переводах О. Акимовой и Р. Рыбкина на примере лексических средств, воплощающих поведение и эмоциональное состояние.

Наглядное представление языкового выражения основных категорий психотерапевтического дискурса как в оригинальном, так и в переводном тексте произведения Ирвина Ялома "Шопенгауэр как лекарство". Создание специфического жанра – психотерапевтического романа.

Изучение романа трагифарса "Гроб из Одессы" одесского писателя В. Смирнова. Анализ проблемы соотношения идиостиля писателя, его языковой картины мира и языкового отражения персонажей на основе социальной, профессиональной и коммуникативной картин мира.

Поэтическая география Н.С. Гумилева, основные черты его поэтики. Экзотизм и тема странствия в поэзии, африканский континент в ней. Концептосфера и языковой мир природы в поэзии Н.С. Гумилева. Особенности концепта "пространство". Поэтическая флора и фауна.

Исследование сильных текстовых позиций, помогающих в раскрытии языкового образа вузовского ученого и преподавателя. Характеристика ключевых слов, содержащихся в оценках второстепенных персонажей и характеризующих макро- и микромир основных героев.

Идейно-тематические и формально-содержательные стороны в речевых структурах нарратора. Нелогическое (ассоциативное) структурирование речевых моделей во внутренних монологах Котика-ребенка в соответствии с установкой на передачу "ритмов внутренней жизни".

Анализ черт языкового портрета А.П. Чехова в публицистических произведениях, связанные с семантической категорией чуждости. Использование репрезентантов концептов "Россия", "русский", "тоска", апелляции к прецедентным феноменам русской лингвокультуры.

Анализ и специфика языковых аномалий американского "языкового поэта" Кларка Кулиджа. Описание случаев нарушенной лексико-семантической сочетаемости, аномальной концептуализации грамматического значения и аномальной синтаксической организации высказывания.

Значение нарративного дискурса в создании языкового образа. Механизм передачи в языковых образах субъективного видения фрагментов коммуникативного события. Создание живописного экзотического колорита в травелоге А.С. Пушкина "Путешествие в Арзрум".

Язык художественной литературы, ее классиков, лучших национальных прозаиков и поэтов как важнейший источник изучения литературного языка. Обращение к творчеству Н.В. Гоголя, язык произведений которого - великолепный образец русской литературной речи.

Рассмотрение особенностей мастерства И.А. Крылова-баснописца. Роль поэта в демократизации русского литературного языка. Изучение антропонимов в басенном творчестве. Языковые особенности русских басен. Организация речи в произведениях И.А. Крылова.

Роман как жанр художественной литературы. Топонимы в романе "Игра Престолов" как средство создания фэнтезийной вселенной. Фантастические существа и зоонимы вымышленной вселенной Джорджа Мартина. Хрематонимы как символы в произведении. Ономастика романа.

Определение природы сатиры и проанализированы языковые приёмы и средства ее создания в сказках М.Е. Салтыкова-Щедрина. Применение писателем гротеска, иронии, сарказма и фразеологических единиц при создании ярких и запоминающихся сказочных образов.

Исследование механизмов реализации культурно значимого концепта "любовь" и их лингвистических репрезентаций на материале трагедии Шекспира "Ромео и Джульетта". Анализ прототипов, которые легли в основу создания художественного образа любви в трагедии.

Исследование языковых средств и фольклорной основы в образе говорящего велосипеда Вилли на материале одноименной повести Н.С. Дашевской. Анализ частотности употребления слов и предикатов с учетом их принадлежности к лексико-семантическим группам.

Особенности виденья мира и свое отношение к нему Э. Войнича, процесс отображения в творчестве. Характеристика необычного построения метонимического модального сочетания. Роль и функции сравнений в романе. Сущность приема аллитерации, его возможности.

Описание последствий Гражданской войны в Испании во французской литературе XX века. Основные лингвистические средства изображения неудачной культурной интеграции испанской культуры во французском социуме в романе Анри де Монтерлана "Хаос и ночь".

Выявление структурно-семантических и прагматических свойств текстовых доминант, создающих речевой портрет сказителя и обеспечивающих смысловую целостность сказового повествования. Анализ художественных диалогов. Характеристика метафорических образов.

Розгляд одного із епізодів формування бібліотеки Івана Франка, який усе життя активно цікавився книжками. Книжкові реклами й каталоги, листування з видавцями й букіністами. Дослідження прив’язки комплектації бібліотеки І. Франка до його поїздок.

Еволюція суспільно-політичних поглядів члена "Руської трійці" (1837 року) Якова Головацького: від служіння українській ідеї до агресивного москвофільства та підлості в оцінках діяльності Маркіяна Шашкевича. Спроможність творити національну державу.

Вивчення творчої долі Якова Мамонтова, який не став ні послідовним "співцем нового світу", ні представником творчої опозиції. Авторське визначення жанру п'єси. Колоритна сатира на сільську "державність" часів громадянської війни "Республіка на колесах".

Короткий нарис життя, етапи особистісного та творчого становлення Я.І. Щоголіва як українського поета, видатного представника українського романтизму. Характеристика та тематика літератури автора для дітей. Її значення для поширення кругозору читачів.