Коррекция девиантного поведения подростков в условиях оздоровительно-образовательных центров

- формирование позитивной самооценки («Я - особенный»), чувства собственного достоинства, отношения к себе как к независимой, самостоятельной личности;

- формирование ценностного и одновременно ответственного отношения к себе;

- тренировка навыков принятия ответственных решений, отстаивания убеждений и позиций (ролевые тренинги: правильные решения как основа успеха);

- накопление знаний факторов и ситуаций риска; правил безопасного адаптивного, ответственного поведения в ситуациях риска; приемов ухода от риска, в том числе при внешнем давлении (умение сказать «нет»);

- закрепление навыков конструктивного и позитивного (содержательного и эффективного) общения между собой и с взрослыми;

- формирование адекватных представлений о чувствах, эмоциях, настроении, их влиянии на поведение; управление чувствами, преодоление «стрессов»;

- формирование ценностного отношения к своему здоровью («Знай себя», «Береги себя»), адекватная регуляция своего состояния и самочувствия.

Цель коррекционной программы, реализуемой в центре, заключалась в стимулировании внутреннего личностного роста, раскрытии потенциальных возможностей, развитии самосознания и саморегуляции, выработки новых отношений и форм общения с людьми.

Анализ полученных результатов, оцениваемый с использованием методик, которые применялись на первом этапе опытно - экспериментальной работы, позволил зафиксировать следующие изменения:

- снизилась доля аутсайдеров в группах, поведение которых отвергалось группой в начале работы и в ее ходе изменилось в положительную сторону, поэтому большая часть детей успешно адаптировалась в группе сверстников;

- снизилось проявление физической агрессии у мальчиков, уменьшилась подозрительность и невербальная агрессия также в мужской части выборки. В группе девочек снизились показатели вербальной агрессии, подозрительность и раздражение;

- у девочек и мальчиков к концу смены отмечена сформированность умений контролировать свои эмоциональные проявления по сравнению с началом пребывания детей в центре, когда наблюдался обширный диапазон эмоциональных состояний подростков. Они до начала реализации коррекционной программы легко приходили в неудержимый восторг от радостных событий и также легко - в крайнюю отчаянность от печальных. Изменилась самооценка подростков в сторону ее адекватности.

- изменились показатели, характеризующие склонность к отклоняющемуся поведению в положительную сторону, после реализации коррекционной программы наблюдалось значительное уменьшение склонности к аддиктивному и насильственному поведению как у мальчиков , так и у девочек; Высокий уровень агрессивности, тревожности и демонстративности в женской части выборки до начала опытно - экспериментальной работы значительно снизился к ее концу;

- изменилась оценка детей в отношении качеств личности, которые было принято считать одобряемыми. Если в начале смены дети считали положительными такие личностные качества, как физическая сила, активное противостояние взрослым, жесткость в обращении с людьми и цинизм, то в ходе работы все больше предпочтений отдавалось таким качествам, как отзывчивость, честность, доброта;

- неизменными остались показатели эмпатии, как до начала опытно - экспериментальной работы, так и после ее окончания, более эмпатийной оставалась женская часть выборки. У девочек в большей степени развита эмпатия к детям и животным, в мужской части выборки - к родителям. Выявленные до начала опытно - экспериментальной работы возрастные изменения эмпатии были зафиксированы и после ее окончания.

Программа коррекции отклоняющегося поведения подростков в условиях оздоровительно-образовательных центров была успешно внедрена в приюте Бобруйского районного социально-педагогического Центра (СПЦ) и позволила сделать вывод о положительной динамике.



Библиографический список

1. Абрамова, Г.С. Введение в практическую психологию [Текст] / Г.С. Абрамова. - М.: Междунар. пед. Академия, 1995. - 264 с.

2. Абульханова-Славская, К.А. Деятельность и психология личности [Текст] / К.А. Абульханова-Славская. - М.: Наука, - 1980. - 335 с.

3. Аванесов, Г.А. Прогнозирование и организация борьбы с преступностью [Текст]/ Г.А. Аванесов, С.Е. Вицин. - М.: Знание, - 1972. - 32 с.

4. Аванесов, Г.А. Криминология и социальная профилактика [Текст] / Г.А. Аванесов. - М.: 1980. - 215 с.

5. Аванесов, Г.А.Основы криминологического прогнозирования [Текст]: учебн. пособие для вузов / Г.А. Аванесов; под ред. Н.А. Стручкова. - М., 1970. - 53 с.

6. Аванесов, Г.А. Теория и методология криминологического прогнозирования [Текст] / Г.А. Аванесов. - М.: Юрид. литература, 1972. - 334 с.

7. Азаров, Ю.П. Педагогика любви и свободы [Текст] / Ю.П. Азаров. - М.: Фирма «Топикал», 1994. - 607 с.

8. Азаров, Ю.П. Семейная педагогика [Текст] / Ю.П. Азаров. - М.: «Аргументы и факты», 1993. - 608 с.

9. Актуальные проблемы социологии девиантного поведения и социального контроля [Текст] / Отв. ред. Я.И. Гилинский - М., 1992 г. - 180 с.

10. Александров, А.А. Современная психотерапия [Текст]: курс лекций / А.А. Александров. - СПб.: Академия проект, 1997. - 335 с.

11. Александров, А.А. Цели и задачи психотерапии при основных типах делинквентного поведения у подростков [Текст] / А.А. Александров // Возрастные аспекты групповой психотерапии при нервно-психических заболеваниях. - Л.: ЛГУ, 1988. - 123 с.

12. Алексеева, Е.В. Наш проблемный подросток [Текст]: учебное пособие / Е.В. Алексеева, О.Е. Байтингер, О.Б. Долгинова. - СПб.: «Союз», 1999. - 144 с.

13. Алемаскин, М.А. Воспитательная работа с подростками [Текст] / М.А. Алемаскин. - М., 1979. - 152 с.

14. Алмазов, Б.Н. Психическая средовая дезадаптация несовершеннолетних [Текст] / Б.Н. Алмазов. - Свердловск: УрГУ, 1986. - 150 с.

15. Ананьев, Б.Г. Психология и проблемы человекознания [Текст] / Б.Г. Ананьев; под ред. А.А. Бодалева. - М.: Изд-во «Институт практической психологии», 1996. - 384 с.

16. Анисимов, Л.Н. Профилактика пьянства и наркомании среди молодежи [Текст] / Л.Н. Анисимов. - М., 1989. - 214 с.

17. Антология педагогической мысли Древней Руси и Русского государства XIV - XVII вв. [Текст] / С.Д. Бабишин, Б.Н. Митюров. - М.: Педагогика, 1985. - 363 с.

18. Антология социальной работы [Текст]: в 2 т. / М.В. Фирсов. - М.,1994. - Т.1. История социальной помощи в России. - 308 с.

19. Антология социальной работы Т.2. Феноменология социальной патологии / Сост. М.В. Фирсов. - М., 1995. - 316 с.

20. Антонян, Ю.М. Неблагополучные условия формирования личности в детстве и вопросы предупреждения преступности [Текст] / Ю.М. Антонян, Е.Г. Самичев. - М., 1983. - 83 с.

21. Арзуманян, С.Д. Микросреда и отклонения социального поведения детей и подростков [Текст] / С.Д. Арзуманян. - Ереван: Луйс, 1980. - 112 с.

22. Аромштам, М.С. Ребенок и взрослый в «педагогике переживания» [Текст] / М.С. Аромштам. - М.: Линка - Пресс, 1998. - 112 с.

23. Асеев, В.Г. Мотивация поведения и формирование личности [Текст] / В.Г. Асеев. - М.: Изд-во «Мысль», 1976. - 158 с.

24. Асеев, В.Г. Нормативное управление социальным развитием [Текст] / В.Г. Асеев. - М.: Профиздат, 1998. - 127 с.

25. Атоян, А.И. Маргинальность и право [Текст] / А.И. Атоян // Социально-политический журнал. - 1994. - №8. - С.52-58.

26. Бадмаев, С.А. Психологическая коррекция отклоняющегося поведения школьников [Текст] / С.А. Бадмаев. - М.: Магистр, 1998. - 95 с.

27. Баженов, В.Г. Воспитание педагогически запущенных подростков [Текст] / В.Г.Баженов. - Киев, 1986. - 185 с.

28. Барабанов, В.В. Знать трудности в развитии детей и учиться их преодолевать [Текст] / В.В. Барабанов // Материалы международной научно-практической конференции по проблеме воспитания детей в детских домах. - М., - 1995. - С.23-26.

29. Башкатов, И.П. Психология групп несовершеннолетних правонарушителей [Текст] / И.П. Башкатов. - М.: Прометей, 1993. - 252 с.

30. Башкатов, И.П. Психология неформальных подростково-молодежных групп [Текст] / И.П. Башкатов. - М.: Информпечать, 2000. - 334 с.

31. Беличева, С.А. Основы превентивной психологии [Текст] / С.А. Беличева. - М.: Редакционно-издат. Центр Консорциума «Социальное здоровье России», 1994. - 221 с.

32. Беличева, С.А. Сложный мир подростка [Текст] / С.А. Беличева. - Свердловск: Сред.-Урал. кн. Изд-во, 1984. - 129 с.

33. Белкин, А.С. Внимание - ребенок. Причины, диагностика, предупреждение отклонений в поведении школьников [Текст] / А.С. Белкин. - Свердловск: Сред. - Урал. кн. изд-во, 1981. - 126 с.

34. Бестужев - Лада, И.В. Факторы риска [Текст] / Бестужев-Лада И.В. - М., 1989. - 146 с.

35. Битикас, Б.П. Введение в диагностику воспитания [Текст] / Б.П. Битикас. - М.: Педагогика, 1989. - 160 с.

36. Блонский, П.П. Трудные школьники [Текст] / П.П. Блонский. - М., 1930. - 205 с.

37. Бобнева, М.И. Социальные корни и регуляция поведения [Текст] / М.И. Бобнева. - М.: Наука, 1978. - 79 с.

38. Бодалев, А.А. Личность и общение [Текст] / А.А. Бодалев. - М.: Международная педагогическая академия, 1995. - 328 с.

39. Бодалев, А.А. Психология общения [Текст] / А.А. Бодалев. - М.: Изд-во «Институт практической психологии», 1996. - 256 с.

40. Божович, Е.Д. Психологические особенности развития личности подростка [Текст] / Е.Д. Божович. - М.: Знание, - 1979. - 39 с.

41. Божович, Л.И. Проблемы формирования личности [Текст] / Л.И. Божович; под ред. Д.И. Фельдштейна. - М.: Изд-во «Институт формирования психологии», - 1995. - 349 с.

42. Божович, Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте [Текст] / Божович Л.И. - М.: Просвещение, - 1968. - 464 с.

43. Божович, Л.М. Этап формирования личности в онтогенезе [Текст] / Л.М. Божович // Вопросы психологии. - 1979. - № 1. - С.23-25.

44. Большая российская педагогическая энциклопедия [Текст] / под ред. В.В. Давыдова. - М.: Педагогика. - 1998. - 320 с.

45. Бочарова, В.Г. Личность, семья, община [Текст] / В.Г. Бочарова // Соц.работа. - 1992. - № 1. - С.22-26.

46. Бочарова, В.Г. Педагогика социальной работы [Текст] / В.Г. Бочарова. - М.: SvR-Аргус, 1994. - 228 с.

47. Братусь, Б.С. Аномалии личности [Текст] / Б.С. Братусь. - М.: Мысль, 1988. - 304 с.

48. Братусь, Б.С. Закономерности развития деятельности и проблемы психолого-педагогического воздействия на личность [Текст] / Б.С. Братусь, Лишин О.В. // Вестник МГУ. - 1982. - №1. - Сер.14. Психология. - С.12-19.

49. Бреслав, Г.М. Эмоциональные особенности формирования личности в детстве: Норма и отклонение [Текст] / Г.М. Бреслав. - М.: Педагогика, 1990. - 140 с.

50. Брускова, Е.С. Семейный тип воспитания должен быть приоритетным [Текст] / Е.С. Брускова // Материалы международной научно-практической конференции по проблеме воспитания детей в детских домах. - М.: 1995. - С.71-74.

51. Брускова, Е.С. Семья без родителей [Текст] / Е.С. Брускова. - М.: Знание, 1993. - 127 с.

52. Брускова, Е.С. С миру по шиллингу… О модели детского дома с семейным воспитание [Текст] / Е.С. Брускова. - М.: Просвещение, 1992. - 94 с.

53. Буева, Л.П. Социальная среда и сознание личности [Текст] / Л.П. Буева. - М., 1968. - 230 с.

54. Буева, Л.П. Человек: Деятельность и общение [Текст] /Л.П.Буева. - М.: Мысль, 1978. - 216 с.

55. Булатов, P.M. Подростково-молодежные группировки [Текст] / Р.М. Булатова // Советская юстиция. - 1991. - № 2. - С.32-37.

56. Бурменская, Г.В. Возрастно-психологическое консультирование [Текст] / Г.В. Бурменская, О.А. Карабанова, А.Г. Лидерс. - М.: Изд-во МГУ, 1990. - 134 с.

57. Буянов, М.И. Нервный ребенок [Текст] / М.И. Буянов. - М.: Знание, 1997. - 191 с.

58. Буянов, М.И. Основы психотерапии детей и подростков [Текст] / М.И. Буянов. - Киев: Выща шк., 1990. - 189 с.

59. Буянов, М.И. Размышления о наркомании [Текст]: кн. для учителя / М.И. Буянов. - М.: Просвещение, 1990. - 77 с.

60. Буянов, М.И. Ребенок из неблагополучной семьи [Текст] / М.И. Буянов. - М.: Просвещение, 1988. - 207 с.

61. Буянов, М.И. Ребенку нужна родительская любовь [Текст] / М.И. Буянов. - М.: Знание, 1984. - 80 с.

62. Быков, С.В. Социально-психологические детерминанты девиантного поведения подростков [Текст]: монография / С.В. Быков; под общ. ред. В.А. Якушина; М-во образования Рос. Федерации. Волж. ун-т им. В.Н. Татищева. - Тольятти, 2003. - 170 с.

63. Бютнер, К. Жить с агрессивными детьми [Текст] / К.Бютнер. - М.: Просвещение, 1991. - 141 с.

64. Вавилова, Л.Н. Коррекция девиантного поведения у воспитанников детского дома [Текст]: дис. …канд. пед. наук : 13.00.01 . - М., 2003 . - 154 с.

65. Вахромов, Е.Е. Психологические особенности самоактуализации подростков с отклоняющимся поведением [Текст]: автореферат дис. …канд. психол. наук. - М., 2003. - 20 с.

66. Ветров, Н.М. Профилактика правонарушений среди молодежи [Текст] / Н.М. Ветров. - М.: Юрид. лит., 1980. - 182 с.

67. Вишневский, Ю.Р. Социология молодежи [Текст] / Ю.Р. Вишневский, В.Т. Шапко. - Екатеринбург. - 1995. - 170 с.

68. Власова, Т.А. О детях с отклонениями в развитии [Текст] / Т.А. Власова, М.С. Певзнер. - М.: Просвещение, 1973. - 176 с.

69. Возрастная психология: Детство, отрочество, юность [Текст]: хрестоматия: учебн. пособие для студ. пед. вузов / Сост. и науч. ред. В.С. Мухина, А.А. Хвостов. - М.: Академия, 1999. - 624 с.

70. Возрастные и индивидуальные особенности младших подростков [Текст] / Под ред. Д.Б. Эльконина, Т.В. Арагуновой. - М.: Просвещение, - 1967 г. - 330 с.

71. Волков, Б.С. Методы изучения психики ребенка [Текст] / Б.С. Волков, Н.В. Волкова. - М.: Ассоциация «Профессиональное образование», 1994. - 80 с.

72. Выготский, Л.С. Психология развития как феномен культуры [Текст] / Л.С. Выготский; под ред. М.Г. Ярошевского. - М.: Изд-во «Институт практической психологии», 1996. - 512 с.

73. Выготский, Л.С. Собрание сочинений [Текст]: в 6 т. / Л.С. Выготский. - М.: Педагогика, 1984. - Т.5. - 369 с.

74. Гаврилова, Т.П. Понятие эмпатии в зарубежной психологии [Текст] / Т.П. Гаврилова // Вопросы психологии. - 1975. - №2. - С.45-51.

75. Гарбузов, В.И. Практическая психотерапия, или как вернуть ребенку и подростку уверенность в себе, истинное достоинство и здоровье [Текст] / В.И. Гарбузов. - СПб.: Изд-во АО «Сфера», 1994. - 158 с.

76. Георгиевская, Ю.В. Девиации в молодежной среде как социальный процесс [Текст]: дис. … канд. социол. наук: 22.00.04. - М., 2002. - 195 с.

77. Гилинский, Я.И. Социология девиантного (отклоняющегося) поведения [Текст]: уч. Пособие / Я.И. Гилинский, В.Г. Афанасьев. - СПб, 1993. - 272 с.

78. Гилинский, Я.И. Девиантность, преступность, социальный контроль [Текст] / Я.И. Гилинский. - СПб.: Изд-во Р. Асланова «Юрид. центр Пресс», - 2004. - 320 с.

79. Гилинский, Я.И. Криминология: Теория, история, эмпирическая база, социальный контроль [Текст]: курс лекций / Я.И. Гилинский. - СПб и др.: Питер, 2002. - 377 с.

80. Гилинский, Я.И. Социология девиантного поведения как специальная социологическая теория [Текст] / Я.И. Гилинский // Социологические исследования. - 1991. - №4. - С.72-78.

81. Гилинский, Я.И. Творчество: Норма или отклонение? [Текст] / Я.И. Гилинский // Социологические исследования. - 1990. - №2. - С.41-49.

82. Гиппенрейтер, Ю.Б. Феномен конгруэнтной эмпатии [Текст] / Ю.Б. Гиппенрейтер, Т.Д. Карягина // Вопросы психологии. - 1993. - №4. - С.61-68.

83. Гладкова, С. Аутотренинг. Антистрессовые методики [Текст] / С.Глакова. - Серия «Будь здоров!» - Ростов н/Д: «Феникс», 2002. - 320 с.

84. Гозова, А.П. Изучение психологического развития аномальных детей [Текст] / А.П. Гозова, Ю.А. Кулагин, В.И. Лубовский // Дефектология. - 1983. - №6. - С.3-16.

85. Гонеев, А.Д. Коррекционно-педагогическая подготовка учителя в системе его профессионального становления [Текст] / А.Д. Гонеев // Проблемы подготовки специалистов по коррекционной педагогике и специальной психологии: Сб.научн.трудов. - Курск, 1998. - Т.1. - 459 с.

86. Гонеев, А.Д. Основы коррекционной педагогики [Текст] / А.Д. Гонеев, Н.И. Лифинцева, Н.В. Ялпаева. - М.: Академия, 2002. - 271 с.

87. Гонеев, А.Д. Профилактика и педагогическая коррекция отклоняющегося поведения подростков [Текст] / А.Д. Гонеев. - Курск, 1998. - 140 с.

88. Гонеев А.Д. Теоретические основы подготовки учителя и коррекционно-педагогической деятельности с подростками [Текст]: автореф.дисс…докт.пед.наук. - Курск, 2001.

89. Гребенюк, О.С. Введение в деятельность педагога-исследователя [Текст]: научно-методическое пособие / О.С. Гребенюк, Т.Б. Гребенюк. - Калининград: КО ЧПК и ПРО, 1998. - 55 с.

90. Гребенюк, О.С. Основы педагогики индивидуальности [Текст] / О.С. Гребенюк, Т.Б. Гребенюк. - Калининград: КГУ, 2000. - 572 с.

91. Гребенюк, О.С. Общая педагогика [Текст]: курс лекций / О.С. Гребенюк. - Калининград: Калининград. ун-т, 1996. - 107 с.

92. Гребенюк, О.С. Педагогика индивидуальности [Текст]: курс лекций / О.С. Гребенюк. - Калининград: Калининград. ун-т, 1995. - 93 с.

93. Григорьев, С.И. Психолого-педагогические основы социальной педагогики [Текст] / С.И. Григорьев, Л.Д. Демина. - Барнаул, 1996. - 260 с.

94. Гришенко, Л.А. Психология отклоняющегося поведения и задачи подростковой реабилитации трудновоспитуемых учащихся [Текст] / Л.А. Гришенко, Б.Н. Алмазов. - Свердловск, 1987. - 160 с.

95. Губочкин, П.И. Социально-психологические факторы и коррекция алкогольной зависимости [Текст]: дис. …канд. психол. наук: 19.00.05. - Ярославль, 1998. - 150 с.

96. Гуревич, К.М. Индивидуально-психологические особенности школьников [Текст] / К.М. Гуревич. - М.: Знание, 1988. - 79 с.

97. Гурко, Т.А. Особенности развития личности подростков в различных типах семей [Текст] / Т.А. Гурко //Социс. - 1996. - №3. - С.8-14.

98. Гурко, Т.А. Трансформация института современной семьи [Текст] / Т.А. Гурко //Социс. - 1995. - №10. - С.21-25.

99. Гурьева, В.А. Юношеские психопатии и алкоголизм [Текст] / В.А. Гурьева, В.Я. Гиндикин. - М., 1980. - 190 с.

100. Гурски, С. Внимание, родители: наркомания! [Текст] / С. Гурски. - М., 1989. - 210 с.

101. Девиантное поведение в России: проблемы и перспективы исследования. Материалы сессии Академии социологических наук.- М., 1994. - С.6-7.

102. Девиантное поведение подростков: гендерное измерение: теорет. и приклад. аспекты работы с несовершеннолет. правонарушителями. - Рязань, Ряз. гос. пед. ун-т С.А. Есенина, 2003. - 163 с.

103. Девиантность, преступность, социальный контроль (Deviancy, criminality, social control) [Текст]: избр. ст. / Я.И. Гилинский. - СПб; Изд-во Р.Асланова «Юрид. центр Пресс», 2004: ГУП Тип. Наука. - 320 с.

104. Девиантность и социальный контроль в России (Х1Х-ХХ вв.): Тенденции и социологическое осмысление [Текст] / Я. Гилинский, В. Афанасьев, Н. Бараева; отв. ред. Я.И. Гилинский; - СПб.: Алетейя, 2000. - 384 с.

105. Дементьева, И.Ф. Семья в системе стартовых жизненных условий старшеклассников [Текст] / И.Ф. Дементьева // Социс. - 1995. - № 6. - С.28-34.

106. Демин, М.В. Природа деятельности [Текст] / М.В. Демин. - М.: Изд-во МГУ, 1984. - 168 с.

107. Дербенев, Д.П. Социальная адаптация подростков [Текст] / Д.П. Дербенев // Социологический журнал. - 1997. - № 1. - С.20-28.

108. Дефектология. Словарь-справочник [Текст] / под ред. Б.П. Пузанова. - М., 1996. - 80 с.

109. Димов, В.М. Причины девиантного поведения российской молодежи (социологический аспект) [Текст] / В.М. Димов // Вестник МГУ. Социология и Политология. - 1997. - № 3. - С.45-55.

110. Димов, В.М. Проблемы девиантного поведения российской молодежи [Текст] / В.М. Димов // Вестник Московского университета. Сер.18. Социология и Политология. - 1997. - №3. - С.47-54.

111. Добрин, К.Ю. Социология девиантного поведения подростков [Текст]: учеб. пособие для студентов техн. вузов, обучающихся на гуманит. спец./ К.Ю. Добрин. - Саратов : Сарат. гос. техн. ун-т , 1999. - 46 с.

112. Долгова, А.И. Социально-психологические аспекты преступности несовершеннолетних [Текст] / А.И. Долгова. - М., 1981. - 280 с.

113. Донченко, Е.А. Личность: конфликт, гармония [Текст] / Е.А. Донченко, Т.М. Титаренко. - Киев: Политиздат Украины, 1989. - 173 с.

114. Дриль, Д.А. Этюды по педагогической психологии [Текст]: о влиянии социальной среды на формирование личности несовершеннолетнего правонарушителя / Д.А. Дриль. - СПб., 1997. - 130 с.

115. Дубинин, Н.П. Генетика, поведение, ответственность: о природе антиобщественных поступков и путях их предупреждения [Текст] / Н.П. Дубинин [и др.]. - М.: Политиздат, 1989. - 350 с.

116. Дубровина, И.В. Особенности психологического развития детей в семье и вне семьи [Текст] / И.В. Дубровина, М.И. Лисина. - М.: Педагогика, 1982. - 230 с.

117. Дубровина, И.В. Руководство практического психолога [Текст] / И.В. Дубровина. - М.: Academia, 1995. - 121 с.

118. Дубровина, И.В. Школьная психологическая служба [Текст]: вопросы теории и практики / И.В. Дубровина. - М.: Педагогика, 1991. - 230 с.

119. Дюркгейм, Э. Норма и патология [Текст] / Э. Дюркгейм // Рубеж. Альманах социальных исследований. - Сыктывкар: ИПОСГУ. 1991. - №2. - С. 82-88.

120. Дюркгейм, Э. О разделении общественного труда [Текст]: метод социологии / Э.Дюркгейм. - Л., 1991. - 430 с.

121. Дюркгейм, Э. Самоубийство [Текст]: социологический этюд / Э.Дюркгейм.- Пер. с фр. - М.: Мысль, 1994. - 380 с.

122. Елисеев, О.П. Конструктивная типология и психодиагностика личности [Текст] / О.П. Елисеев; под ред. В.Н. Панферова. - Псков: Изд-во Псковского областного института усовершенствования учителей, 1994. - 280 с.

123. Емельянов, В.П. Преступность несовершеннолетних с психическими аномалиями [Текст]: учебн. пособие / В.П. Емельянов. - Саратов, 1980. - 250 с.

124. Еременко, И.Г. Олигофренопедагогика [Текст] / И.Г. Еременко. - Киев, 1985. - 265 с.

125. Жигарев, Е.С. Криминологическая характеристика несовершеннолетних и организация их правового воспитания [Текст]: учеб. пособие / Е.С. Жигарев. - М., 1990. - 320 с.

126. Журавлев, Д.Н. Трудные дети и проблема отклоняющегося поведения (аналитический аспект) [Текст] / Д.Н. Журавлев, А.В. Ковальчук // Ярославский педагогический вестник. - 2003. - №3. - С.82-85.

127. Забрянский, Г.И. Механизм формирования антисоциальных подростковых и юношеских групп [Текст]: Криминологи о неформальных молодежных объединениях / Г.И. Забрянский. - М., 1990. - 183 с.

128. Заверткина, Е.Г. Коррекция девиантного поведения подростков [Текст]: учебно - методическое пособие / Е.Г. Заверткина, М.Н. Миронова. - Ярославль: Изд-во ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2006. - 112 с.

129. Заиграев, Г.Г. Борьба с алкоголизмом: Проблемы, пути решения [Текст] / Г.Г. Заиграев. - М., 1986. - 84 с.

130. Залысина, И.А. Некоторые особенности психологического развития дошкольников, воспитывающихся вне семьи [Текст] / И.А. Залысина, Е.О. Смирнова // Вопросы психологии. - 1985. - №4. - С.12-17.

131. Замбацявичене, Э.Ф. К разработке стандартизированной методике для определения умственного развития нормальных и аномальных детей [Текст] / Э.Ф. Замбацявичене // Дефектология. - 1984. - №1. - С.28-34.

132. Захаров, А.И. Как предупредить отклонения в поведении ребенка [Текст] / А.И. Захаров. - 2-е изд., доп. - М.: Просвещение, 1993. - 192 с.

133. Захаров, А.И. Неврозы у детей: Анализ, этиология и патогенез [Текст] / А.И. Захаров. - М.: Медицина, 1988. - 248 с.

134. Здоровье, развитие, личность [Текст] / Под ред. Г.Н. Сердюковской, Д.Н. Крылова, У. Кляйнпетер. - М.: Медицина, 1990. - 336 с.

135. Зеленский, В.В. Аналитическая психология [Текст] Словарь (с английскими и немецкими эквивалентами) / В.В. Зеленский. - СПб.: Б.С.К., 1996. - 324 с.

136. Зеньковский, В.В. Психология детства [Текст] / В.В. Зеньковский. - Екатеринбург: «Деловая книга», 1995. - 372 с.

137. Зинченко, В.В. Человек развивающийся [Текст] Очерки российской психологии / В.В. Зинченко, Е.Б. Моргунов. - М.: Тривола, 1994. - 290 с.

138. Зинченко, В.П. Психологические основы педагогики: психолого-педагогические основы построения системы развивающего обучения Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова [Текст] / В.П. Зинченко. - М.: Гардарики, 2002. - 431с.

139. Зиятдинова, Ф.Г. Образование и наука в трансформирующемся обществе [Текст] / Ф.Г. Зиятдинова // Социс. - 1998. -№11.-С.68-75.

140. Знаков, В.В. Понимание асоциальными подростками ситуации насилия и унижения человеческого достоинства [Текст] / В.В. Знаков // Вопросы психологии. - 1990. - №4. - С.20-27.

141. Зюбин, Л.М. О природе асоциального поведения несовершеннолетних [Текст] / Л.М. Зюбин // Вопросы психологии. - 1973. - №4. - С.59-63.

142. Зюбин, Л.М. Учебно-воспитательная работа с трудными учащимися [Текст]: метод. пособие / Л.М. Зюбин. - М.: Высш. школа, 1982. - 1991 с.

143. Иванов, В.Н. Девиантное поведение: причины и масштабы [Текст] / В.Н. Иванов // Социально-политический журнал. - 1995. - №2. - С.47-57.

144. Иванов, Н.Г. Нравственность, безнравственность, преступность [Текст] / Н.Г. Иванов // Государство и право. - 1994. - №11. - С.26-32.

145. Иванова, Н.П. Семейный детский дом: реальность, проблемы и перспективы в современной России [Текст] / Н.П. Иванова, Е.В. Орлова, В.В. Рысьев. - М.: Дом, 1995. - 80 с.

146. Иванян, А.Н. Проблемы охраны здоровья населения [Текст] / А.Н. Иванян, С.Б. Крюковский. - Смоленск: СГМИ, 1997. - 223 с.

147. Изучение мотивации поведения детей [Текст] / Под ред.Л.И. Божович, Л.В. Благонадежиной. - М.: Просвещение, 1972. - 351 с.

148. Каган, Е.В. Психогенные формы школьной дезадаптации [Текст] / Е.В. Каган // Вопросы психологии. - 1984. - №4. - С.89-95.

149. Калина, Н.Ф. Основы психотерапии [Текст] / Н.Ф. Каплина. - М.: «Рефл-бук», 1997. - 271 с.

150. Карабанова, О.А. Игра в коррекции психического развития ребенка [Текст] / О.А. Карабанова. - М., 1997. - 191 с.

151. Карвасарский, Б.Д. Неврозы [Текст] / Б.Д. Карвасарский. - М.: «Медицина», 1990. - 572 с.

152. Карпец, И.И. Преступность: иллюзии и реальность [Текст] / И.И. Карпец. - М.: Рос. право, 1992. - 431 с.

153. Кащенко, В.П. Педагогическая коррекция: испр. недостатков характера у детей [Текст]: книга для учителя / В.П. Кащенко. - 2-е изд. - М.: Просвещение, 1994. - 223 с.

154. Кетле, А. Социальная система и законы, ею управляющие [Текст] / А. Кетле. - СПб. 1986. - 121 с.

155. Классному руководителю [Текст]: учеб.-метод. пособие / Под ред.М.И. Рожкова. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. - 280 с.

156. Клейберг, Ю.А. Психология девиантного поведения [Текст]: учебное пособие для вузов / Ю.А. Клейберг. - М.: ТЦ Сфера, при участии «Юрайт-М», 2001. - 160 с.

157. Клейберг, Ю.А. Социальная работа и коррекция девиантного поведения подростков [Текст] / Ю.А. Клейберг. - Кемерово, 1996. - 133 с.

158. Клейберг, Ю.А. Социально-педагогическая коррекция девиантного поведения подростков в сфере досуга [Текст]: дис. …д-ра пед. наук: 13.00.05. - СПб., 1995. - 430 с.

159. Клейберг, Ю.А. Социальные номы и отклонения [Текст] / Ю.А. Клейберг. - 2-е изд.доп. - М.: Вита-пресс, 1997. - 142 с.

160. Климачев, Е.В. Социальная педагогика: Девиантное поведение [Текст]: практикум для студентов / Е.В. Климачев. - М.: МГУЛ, - 2004 (Изд-во Моск. гос. ун-та леса) - 42 с.

161. Клюева, Н.В. Психолог и семья [Текст] / Н.В. Клюева. - Ярославль: Академия развития, 2001. - 159 с.

162. Ковалев, А.Г. Психология личности [Текст] / А.Г. Ковалев. - 3-е изд. - М.: Просвещение, 1970. - 391 с.

163. Ковалев, В.И. Мотивы поведения и деятельности [Текст] / В.И. Ковалев. - М.: Наука, 1988. - 192 с.

164. Ковальчук, А.В. Педагогическая коррекция агрессивного поведения подростков [Текст]: монография / А.В. Ковальчук, Н.Г. Рукавишникова, Д.Н. Журавлев. - Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2004. - 135 с.

165. Ковальчук, М.А. Факторы, способствующие приобщению к употреблению психоактивных веществ несовершеннолетней молодежью [Текст] / М.А. Ковальчук, А.В. Ковальчук // Ярославский педагогический вестник, 2003. - №2. - С.21-29.

166. Ковальчук, М.А. Профилактика и коррекция девиантного поведения в детской среде [Текст]: монография / М.А. Ковальчук, А.В. Ковальчук, А.М. Ходырев. - Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2005.- 130 с.

167. Ковальчук, М.А. Особенности проявления девиантного поведения у подростков [Текст] / М.А. Ковальчук, М.Н. Миронова // Наши дети. - Ярославль: Изд-во ООО «Герион», 2005. - №2. - С.7-8.

168. Ковальчук, М.А. Работа с трудными детьми и подростками в условиях оздоровительно-образовательного летнего лагеря [Текст] / М.А. Ковальчук, М.Н. Миронова //Наши дети. Ярославль: Изд-во ООО «Герион», 2003. - №4. - С.4-5.

169. Ковальчук, М.А. Факторы риска формирования у несовершеннолетней молодежи мотивации приобщения к употреблению психоактивных веществ (ПАВ) [Текст] / М.А. Ковальчук, М.Н. Миронова // Педагогические науки. - М.: Изд-во «Компания Спутник+», 2005. - №6(16). - С.28-36.

170. Ковальчук, М.А. Проблема социального воспитания детей группы риска [Текст]: учебно-методическое пособие / М.А. Ковальчук, М.Н. Миронова, А.М. Ходырев. - Ярославль: Изд-во ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2004. - 93 с.

171. Ковальчук, М.А. Профилактика девиантного поведения старшеклассников [Текст]: монография / М.А. Ковальчук. - Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2002.- 242 с.

172. Ковальчук, М.А. Программа подготовки педагогов образовательных учреждений к организации работы по профилактике наркомании среди детей и подростков [Текст] / М.А. Ковальчук, М.И. Рожков, А.В. Волков. - Ярославль: Изд-во ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2002. - 126 с.

173. Ковальчук, М.А. Профилактическая работа: как ее организовать в среде детей и подростков? [Текст]: методические рекомендации / М.А. Ковальчук, М.И. Рожков, А.В. Волков. - Ярославль: Изд-во ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2003. - 260 с.

174. Ковальчук, М.А. Профилактика безнадзорности как средство предупреждения наркомании в среде несовершеннолетней молодежи [Текст] / М.А. Ковальчук, Н.Г. Рукавишникова // Наши дети. - Ярославль: Изд-во ООО «Герион», 2003. - №3. - С.4-8.

175. Ковальчук, М.А. Памятка для родителей по профилактике употребления детьми и подростками психоактивных веществ [Текст] / М.А. Ковальчук, Ю.А. Ходнева, А.В. Ковальчук. - Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2003. - 35 с.

176. Ковальчук, М.А. Детская безнадзорность и причины, ее обуславливающие [Текст] / М.А. Ковальчук, Ю.А. Ходнева, Н.Г. Рукавишникова // Наши дети. - Ярославль: Изд-во ООО «Герион», 2003. - №2. - С.7-10.

177. Коган, В.Е. Тоталитарное сознание и ребенок: семейное воспитание [Текст] / В.Е. Коган // Вопросы психологии. - 1992. - № 2. - С. 36-48.

178. Колесов, Д.В. Беседы об антиалкогольном воспитании [Текст]: кн.для учителя / Д.В. Колесов. - М.: Просвещение, 1987. - 77 с.

179. Колесов, Д.В. Учителю о психологии и физиологии подростка [Текст] / Д.В. Колесов, И.Ф. Мягков.- М.: Просвещение. 1986. - 80 с.

180. Колесов, Д.В. Не допустить беды: О сущности и профилактике наркомании и токсикомании [Текст] / Д.В. Колесов. - М.: Педагогика, 1988. - 60 с.

181. Колесов, Д.В. Предупреждение вредных привычек у школьников [Текст] / Д.В. Колесов. - Мн: Нар. асвета, 1987. - 173 с.

182. Колесов, Д.В. Современный подросток. Взросление и пол [Текст]: учебн. пособие / Д.В. Колесов; Рос. акад. образования, Моск. психол.-соц. ин-т. - М.: Флинта, 2003. - 197 с.

183. Колесов, Д.В. Эволюция психики и природа наркотизма [Текст] / Д.В. Колесов. - М.: Педагогика, 1991. - 310 с.

184. Комлев, Ю.Ю. Социология девиантного поведения: вопросы теории [Текст] / Ю.Ю. Комлев, Н.Х. Сафиуллин; М-во образования Рос. Федерации. - Казань: Изд-во Казан, ун-та , 2000. -158 с.

185. Компаниец, О.Б. Девиантное поведение школьников: детерминирующие социальные факторы [Текст]: дис. …канд. социол. наук: 22.00.06. - Казань, 2001. - 207 с.

186. Кон, И.С. Психология старшеклассника [Текст] / И.С. Кон. - М.: Просвещение, 1982. - 207 с.

187. Кон, И.С. Ребенок и общество [Текст] / И.С. Кон. - М., 1988.

188. Кондрашенко, В.Т. Общая психотерапия [Текст] / В.Т. Кондрашенко, И. Донской, С.А. Игумнов. - 6-е изд., исправленное - М.: Изд-во Института Психотерапии, 2003. - 458 с.

189. Кондрашенко, В.Т. По лабиринтам души подростка [Текст] / В.Т. Кондрашенко, А.Г. Чернявская. - Мн.: Высш. школа, 1991. - 72 с.

190. Конюхов, Н.И. Словарь-справочник практического психолога [Текст] / Н.И. Конюхов. - Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 1996. - с.39.

191. Кочетов, А.И. Работа с трудными детьми [Текст] / А.И. Кочетов, Н.Н. Верцинская. - М.: Просвещение, 1986. - 160 с.

192. Кочетов, А.И. Мастерство перевоспитания [Текст] / А.И. Кочетов. - Мн, 1981. - 159 с.

193. Коэн, А. Исследование проблем социальной дезорганизации и отклоняющегося поведения [Текст] / А. Коэн // Социология сегодня. - М., 1965. - 267 с.

194. Краткий психологический словарь [Текст] / Под ред.А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Политиздат, 1990. - с.227.

195. Кудрявцев, В.Н. Закон, поступок, ответственность [Текст] / В.Н. Кудрявцев. - М.: Наука, 1986. - 448 с.

196. Кудрявцев, В.Н. Причины правонарушений [Текст] / В.Н. Кудрявцев. - М.: Наука, 1976. - 287 с.

197. Кузнецова, И.И. Психолого-педагогическое обеспечение коррекционно-развивающей работы в школе [Текст]: пособие для адм. шк., педагогов и психологов / И.И. Кузнецова, Т.В. Ахутина, М.Р. Битянова. - Кн. 1 - М.: НМЦ «Дар им. Л.С. Выготского; образовательный центр «Педагогический поиск», 1997. - 118 с.

198. Курек, Н.С. Нарушения психической активности и злоупотребление психоактивными веществами в подростковом возрасте [Текст] / Н.С. Курек; Научн.-исслед. ин-т наркологии М-ва здравоохранения Рос. Федерации. - Научн. изд. - СПб.: Алетейя, 2000. - 217 с.

199. Ланцова, Л.А. Социологическая теория девиантного поведения [Текст] / Л.А. Ланцова, М.Ф. Шурупова // Социально-политический журнал. - 1993. - №4.

200. Лапланш, Ж. Словарь по психоанализу [Текст] / Ж.Лапаланш, Ж. Понталис; пер.с франц. Н.С. Автоналовой.- М.: Высш.шк., 1996. - 623 с.

201. Лебединская, К.С. Подростки с нарушениями в аффективной сфере: Клинико-психологическая характеристика «трудных» подростков [Текст] / К.С. Лебединская, М.М. Райская, Г.В. Грибанова / Научн.-исслед. ин-т дефектологии Акад. пед. наук СССР. - М.: Педагогика, 1988. - 168 с.

202. Лебединский, В.В. Нарушения психологического развития у детей [Текст]: учебн. пособие / В.В. Лебединский. - М.: Изд-во МГУ, 1985. - 167 с.

203. Леви, В.Л. Нестандартный ребенок [Текст] / В.Л. Леви. - Хабаровск: Кн. изд-во, 1990. - 316 с.

204. Левин, Б.М. Наркомания и наркотики [Текст] / Б.М. Левин, М.Б. Левин. - М., 1991.

205. Леднев, В.С. Содержание образования: сущность, структура, перспективы [Текст] / В.С. Леднев. - М.: Высшая школа, 1991. - 224 с.

206. Леонтьев, А.А. Психология общения [Текст] / А.А. Леонтьев. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Смысл, 1997. - 365 с.

207. Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность [Текст] / А.Н. Леонтьев. - 2-е изд. - М.: Политиздат, 1977. - 304 с.

208. Лесгафт, П.Ф. Семейное воспитание ребенка и его значение. Школьные типы [Текст] / П.Ф. Лесгафт // Избр. пед. соч.: в 2-х тт. - М.: АПН РСФСР, 1951. - с.63.

209. Лещинский, В.И. Учимся управлять собой и детьми [Текст]: пед. практикум / В.И. Лещинский, С.В. Кульневич. - М.: Просвещение, 1995. - 240 с.

210. Линг, С. По лезвию бритвы: социально-психологический анализ преднамеренного риска [Текст] / С.Линг // Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Серия Социология. - 1993. - №2. - С.34-45.

211. Липник, В.Н. Взрослые за детей в ответе [Текст] / В.Н. Липник. - М., 1979.

212. Липунова, О.В. Психология, диагностика и коррекция отклонения поведения [Текст]: практ. пособие для студентов, практ. психологов, педагогов, родителей / О.В. Липунова. - Комс. - на - Амуре: Изд-во Комсом. - на - Амуре гос. пед. ун-та, 2002. - 66 с.

213. Лисина, М.И. Проблемы онтогенеза общения [Текст] / М.И. Лисина / науч. исслед. ин-т общей и пед. психологии Акад. пед. наук СССР. - М.: Педагогика, 1986. - 144 с.

214. Лихачев, Б.Т. Методологические основы педагогики [Текст] / Б.Т. Лихачев. - Самара: Изд-во СИУ, 1998. - 200 с.

215. Лихачев, Б.Т. Общие проблемы воспитания школьников [Текст] / Б.Т.Лихачев. - М.: Просвещение, 1979. - 167 с.

216. Личко, А.Е. Подростковая наркология [Текст] / А.Е. Личко, В.С. Битенский. - М., 1991.

217. Личко, А.Е. Основные типы нарушений поведения у подростков [Текст] / А.Е. Личко // Патологические нарушения поведения у подростков / Под ред. А.Е. Личко. - Л.: Лениздат, 1973. - с.5-16.

218. Личко, А.Е. Психопатии и акцентуации у подростков [Текст] / А.Е. Личко. - 2-е изд., доп. и перераб. - Л.: Медицина. Ленингр. отделение, 1983. - 255 с.

219. Личко, А.Е. Эти трудные подростки [Текст]: Записки психиатра / А.Е. Личко. - Л.: Лениздат, 1983. - 126 с.

220. Лишенные родительского попечительства [Текст]: хрестоматия / Ред.-сост. В.С. Мухина. - М., 1991.

221. Лишин, О.В. Педагогическая психология воспитания [Текст] / О.В. Лишин. - М., 1990.

222. Лунев, В.В. Преступность в ХХI веке: Методология прогноза [Текст] / В.В. Лунев// Социс. - 1996. - №7. - С.23-27.

223. Львова, М.В. Социально-психологические особенности профилактики девиантного поведения подростков [Текст]: дис. … канд. психол. наук: 19.00.05. - Тверь, 2000. - 126 с.

224. Льюис, К.С. Христианское поведение [Текст] / К.С. Льюис // Иностранная литература. - 1990. - №5. - С.30-35.

225. Макеева, А.Г. Как уберечь ребенка от курения и знакомства с алкоголем [Текст] / А.Г. Макеева. - Ульяновск: Печатный двор, 2000. - 32 с.

226. Максимова, Н.Ю. Особенности личностных отношений трудновоспитуемых подростков [Текст]: автореф. дис. … канд. пед. наук. - Киев, 1981. - 19 с.

227. Максимова, Н.Ю. Психологическая профилактика алкоголизма и наркомании несовершеннолетних [Текст]: учебн. пособие / Н.Ю. Максимова. - Ростов н/Д: Феникс, 2000. - 383 с.

228. Малых, С.Б. Основы психогенетики [Текст] / С.Б. Малых, М.С. Егорова, Т.А. Мешкова. - М.: Эпидавр, 1998. - 744 с.

229. Матвеев, В.Ф. Профилактика вредных привычек школьников [Текст]: книга для учителей / В.Ф. Матвеев, А.Л. Гройсман. - М.: Просвещение, 1987.

230. Меньковский, Г.М. Неблагополучная семья и противоправное поведение [Текст] / Г.М. Меньковский //Социс. - 1982. - №2. - С.15-21.

231. Меньковский, Г.М. Профилактика правонарушений среди молодежи [Текст] / Г.М. Меньковский. - Киев, 1985.

232. Меньковский, Г.М. Профилактика правонарушений несовершеннолетних [Текст] / Г.М. Меньковский, А.П. Тузова. - Киев, 1987.

233. Мерлин, В.С. Психология индивидуальности [Текст] / В.С. Мерлин; под редакцией Е.А. Климова. - М.: Изд-во «Институт практической психологии», 1996. - 448 с.

234. Мильман, В.Э. Производительная и потребительская мотивация [Текст] / В.Э. Мильман // Психологический журнал. - 1988. - №1. - С.27-40.

235. Мильман, В.Э. Психодиагностика мотивационной направленности [Текст] / В.Э. Мильман // Мотивационная регуляция деятельности и поведения личности. - М.,1988. - С.58-92.

236. Михайловская, И.Б. Трудные ступени: профилактика антиобщественного поведения [Текст] / И.Б. Михайловская, Г.В. Вершинина. - М.: Просвещение. 1990. - 143 с.

237. Моисеева, С.И. Психологические особенности подростков, склонных к девиантным формам поведения в современных социально-экономических условиях [Текст]: автореф. дис. …канд.психол.наук: 19.00.07/ Ленингр. гос. обл. ун-т им. А.С. Пушкина. - СПб, 2003. - 23 с.

238. Мудрик, А.В. Время выбора и решений [Текст] / А.В. Мудрик. - М., 1989.

239. Мудрик, А.В. Социальная педагогика [Текст]: учебн. для студ. пед. вузов / А.В. Мудрик; под ред. В.А. Сластенина. - 3-е изд., испр. и доп. - М.: Издательский центр «Академия», 2000. - 200 с.

240. Муратова, И.Д. Антиалкогольное воспитание в школе [Текст] / И.Д. Муратова, П.И. Сидоров. - Архангельск, 1997.

241. Мухина, В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество [Текст]: учебник для студ. вузов / В.С. Мухина. - 6-е изд., стереотип. - М.: Издательский центр «Академия», 2000. - 456 с.

242. Мясищев, В.Н. Психология отношений [Текст] / В.Н. Мясищев; под редакцией А.А. Бодалева. - М.: Изд-во «Институт практической психологии», 1995. - 356 с.

243. Мясищев, В.Н. Трудные дети в массовой школе [Текст] / В.Н. Мясищев. - Л., 1933.

244. Наенко, Н.И. Психическая напряженность [Текст] / Н.И. Наенко. - М.: Изд-во Московский университет, 1976. - 112 с.

245. Натанзон, Э.Ш. Психологический анализ поступков ученика [Текст]: книга для учителя / Э.Ш. Натанзон. - М.: Просвещение, 1991. - 128 с.

246. Натанзон, Э.Ш. Трудный школьник и педагогический коллектив [Текст]: пособие для учителей / Э.Ш. Натанзон. - М.: Просвещение, 1984. - 96 с.

247. Невский, И.А. Трудный успех: Без «трудных» работать можно [Текст] / И.А. Невский. - М.: Сфера, 2000. - 442 с.

248. Нельсон-Джоунс, Р. Теория и практика консультирования [Текст] / Р.Нельсон-Джоунс. - СПб.: Питер, 2002. - 464 с.

249. Немов, Р.С. Психологическое консультирование [Текст]: учебн. для студ.вузов / Р.С. Немов. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. - 528 с.

250. Никитин, А.Ф. Положительные взаимоотношения трудных подростков с коллективом класса как фактор их перевоспитания [Текст] / А.Ф. Никитин. - М., 1974.

251. Общая психодиагностика [Текст] / Под ред. А.А. Бодалева, В.В. Столина. - М.: Изд-во МГУ, 1987. - 304 с.

252. Овчарова, Р.В. Практическая психология в начальной школе [Текст] / Р.В. Овчарова. - М.: ТЦ «Сфера», 1998. - 240 с.

253. Овчарова, Р.В. Социально-педагогическая запущенность в детском возрасте [Текст] / Р.В. Овчарова. - М.: Творческий центр «Сфера», 1994. - 351 с.

254. Овчарова, Р.В. Справочная книга школьного психолога [Текст] / Р.В. Овчарова. - М.: Просвещение, 1993. - 256 с.

255. Осипова, О.С. Девиантное поведение: благо или зло? [Текст] / О.С. Осипова // Социс. - 1998. - №9. - С.23-28.

256. Основы социальной работы [Текст]: учебник / Отв. ред. П.Д. Павленок. - М.: ИНФРА-М, 1999. - 368 с.

257. Патаки, Ф. Некоторые проблемы отклоняющегося (девиантного) поведения [Текст] / Ф.Патаки // Психологический журнал. Т.8. - №4. - 1987. - С.92-102.

258. Педагогическая энциклопедия [Текст]: в 4-х т. / Под ред. И.А. Каирова. - М.: Изд-во «Советская энциклопедия», 1962 - 1968.

259. Первова, Н.Л. Асоциальное поведение детей и подростков [Текст] / Н.Л. Первова. - СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 1999. - 313 с.

260. Перфильевская, Д. Так называемые «трудные» [Текст] / Д.Перфильевская // Народное образование. - 1966. - №4. - С.12-17.

261. Петрынин, А.Г. Подготовка педагогов к работе с несовершеннолетними с девиантно-криминальным поведением [Текст]: инновац.-образоват. программа повышения квалификации и материалы по ее апробации / А.Г. Петрынин, В.Г. Москвин, Н.Б. Москвина [и др.]; М-во образования Рос. Федерации - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: АПКиПРО, 2002. - 127 с.

262. Подласый, И.П. Педагогика: 100 вопросов [Текст]: учебн. пособие для студ. высш. учеб. заведений / И.П. Подласый. - М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. - 368 с.

263. Пожар, Л. Некоторые проблемы морального развития [Текст] / Л.Пожар // Дефектология. - 1991. - №3. - С.73-76.

264. Пожар, Л. Психология аномальных детей - патопсихология [Текст] / Л.Пожар. - М.: Изд-во «Институт практической психологии», 1996. - 128 с.

265. Правонарушения несовершеннолетних и их предупреждение [Текст] / Н.С. Захаров, М.Д. Лысов, Б.С. Волков [и др.]. - Казань: Изд-во Казан. Ун-та, 1983. - 151 с.

266. Практическая психология образования [Текст] / Под ред. И.В. Дубровиной. - М.: «Сфера», 1997. - 526 с.

267. Преступность и правонарушения [Текст]: стат. сб. - М.: Финансы и статистика, 1992. - 172 с.

268. Прихожан, A.M. Психология неудачника: Тренинг уверенности в себе [Текст] / А.М. Прихожан. - М.: ТЦ «Сфера», 1998. - 192 с.

269. Прихожан, А.М. Дети без семьи [Текст] / А.М. Прихожан, Н.Н. Толстых. - М.: Педагогика, 1990. - 158 с.

270. Прихожан, А.М. Подросток в учебнике и в жизни [Текст] / А.М. Прихожан, Н.Н. Толстых. - М.: Знание, 1990. - 79 с.

271. Проблемы борьбы с девиантным поведением [Текст] / Отв. ред. Б.М. Левин. - М., 1989.

272. Проблемы коррекции злоупотребления психоактивными веществами [Текст]: материалы гор. науч.-практ. конф. по профилактике злоупотребления психоактив. веществами среди несовершеннолетних, 16-27 сент.2002 г./ Под ред. В.А. Петунина и М.Б. Рубцова. - Магнитогорск: Изд-во Магнитогор. гос. ун-та, 2000. - 41 с.

273. Проблемы методологии, педагогики и методики исследования [Текст] / Под ред. М.А. Данилова, А.И. Болдырева. - М.: Педагогика, 1971. - 190 с.

274. Профилактика девиантного поведения молодежи [Текст]: учебное пособие / В.Г. Лисовский, Н.И. Анисимова, Е.Н. Захарова [и др.] - М.: СПб, 1998. - 216 с.

275. Профилактика наркомании среди детей и подростков [Текст]: методические рекомендации. - Ярославль: Изд-во «Медиум-пресс», 2002 - 40 с.

276. Психологический словарь [Текст] / Под ред. В.П. Зинченко, Б.Г. Мещерикова- 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Педагогика-Пресс, 1999. - 439 с.

277. Психологический тренинг с подростками [Текст] / Л.Ф. Анн. - СПб.: Питер, 2003. - 271 с.

278. Психологические механизмы регуляции социального поведения [Текст]: сб. статей / Отв. ред. М.И. Бобнева, Е.И. Шорохова. - М.: Наука, 1979. - 335 с.

279. Психологические проблемы выявления и коррекции отклоняющегося поведения школьников [Текст]: сб. науч. тр./ АПН СССР, НИИ общ. и пед. психологии; / Отв.ред. Д.И. Фельдштейн [и др.]: - М.: АПН СССР, 1990. - 159 с.

280. Психологические тесты [Текст]: в 2 т. / Под ред. А.А. Карелина.- М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. - Т.1. - 210 с.

281. Психология развития личности [Текст] / Под ред. А.В. Петровского. - М.: Педагогика, 1987. - 240 с.

282. Психология [Текст]: словарь / Под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Политиздат, 1990.

283. Психолого-педагогическая и социальная поддержка детей и молодежи «группы риска»: Состояние проблемы, перспективы [Текст]: [Материалы конференции] / Редкол.: И.Д. Лельчицкий [и др.]. - Тверь: Твер. гос. ун-т, 1998. - 161 с.

284. Психосоциальная коррекция и реабилитация несовершеннолетних с девиантным поведением [Текст] / С.А. Беличева [и др.]. - М.: Соц. здоровье России, 1999. - 181 с.

285. Рабочая книга практического психолога [Текст]: пособие для специалистов, работающих с персоналом / Под ред. А.А. Бодалева, Л.Г. Лаптева. - М.: Изд-во Института Психотерапии, 2001. - 640 с.

286. Рабочая книга школьного психолога [Текст] / под ред. И.В. Дубровиной, М.К. Акимова, Е.М. Борисова и др. - М.: Междун. пед. академия, 1995. - 376 с.

287. Райгородский, Д.Я. Психология и психоанализ характера [Текст]: хрестоматия по психологии и типологии характеров / Д.Я. Райгородский. - Самара: Издательский Дом «БАХРАХ - М», 2000. - 640 с.

288. Раттер, М. Помощь трудным детям [Текст]; Пер. с англ. / Общ. ред. А.С. Спиваковской. - М.: Прогресс, 1987. - 424 с.

289. Рахматуллин, Э.С. Девиантное поведение как социальная проблема [Текст] / Э.С. Рахматуллин. - Казань: Казан.гос.ун-т, 2004. - 119 с.

290. Родионов, В.А. Психолого-педагогическая коррекция девиантного поведения детей и подростков в процессе двигательной активности [Текст]: дис. …канд.пед.наук: 13.00.04. - М., 1996. - 115 с.

291. Рожков, М.И. Организация воспитательного процесса в школе [Текст] / М.И. Рожков, Л.В. Байбородова. - М.: ВЛАДОС, 2000. - 253 с.

292. Рожков, М.И. Профилактика детской безнадзорности [Текст]: учебно-методическое пособие / М.И. Рожков, А.В. Ковальчук, С.Р. Фейгинов. - Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2003.

293. Росс Кембелл. Как на самом деле любить детей [Текст] / Росс Кембелл. - М.: «Знание»,1992.- 187 с.

294. Российская педагогическая энциклопедия [Текст]: в 2т. / Гл. ред. В.В. Давыдов. - М.: Большая российская энциклопедия, 1993. - Т 1. - 471 с.

295. Руководство по предупреждению насилия на детьми [Текст] /Под. ред. Н.К. Асановой. - М.: ВЛАДОС, 1997. - 511 с.

296. Руководство практического психолога [Текст] / Под ред. И.В. Дубровиной; РАО, психологический ин-т. - 2-е изд. - М.: Academia, 1997. - 122 с.

297. Румянцева, Т.Г. Агрессия: проблемы и поиски в западной философии и науке [Текст] / Т.Г. Румянцева. - Мн: Университетское, 1991. - 148 с.

298. Рязанцев, В.А. Как предупредить алкоголизм [Текст] / В.А. Рязанцев. - Киев, 1984.

299. Саенко, Е.В. Социально-психологические проблемы девиантного поведения подростков старшего возраста [Текст]: автореф. дисс. … канд. психол.наук.: 19.00.05. - Ярославль, 1998. - 26 с.

300. Сартан, Г.Н. Тренинг ответственности и самостоятельности у детей [Текст] / Г.Н. Сартан. - М.: ТЦ «Сфера», 1998. - 128 с.

301. Саткин, М.Н. Методология и методика педагогических исследований: в помощь начинающему исследователю [Текст] / М.Н. Саткин. - М.: Педагогика, 1986. - 152 с.

302. Сафонова, Т.Я. Жестокое обращение с детьми: Сущность, причины, социально-правовая защита [Текст] / Т.Я. Сафонова, Е.И. Цымбал. - М., 1993.

303. Свистунова, Е.В. Особенности Я-концепции подростков с нарушением поведения [Текст]: дис. … канд.психол.наук: 19.00.10. - М., 2002. - 182 с.

304. Селецкий, А.И. Несовершеннолетние с отклоняющимся поведением [Текст] / А.И. Селецкий, С.А. Тарарухин. - Киев: Вища школа, 1981. - 238 с.

305. Семенюк, Л.М. Психологические особенности агрессивного поведения подростков и условия его коррекции [Текст] / Л.М. Семенюк. - М.: Изд-во «Институт практической психологии», 1996. - 96 с.

306. Сикевич, З.В. Молодежная культура: "за" и "против". Заметки социолога [Текст] / З.В.Сикевич. - Л., 1990.

307. Силина, С.Н. Особенности отклоняющегося поведения в подростковом возрасте [Текст] / С.Н. Силина. - Шадринск: Исеть, 2000. - 55 с.

308. Система психолого-педагогических мероприятий по предупреждению педагогической запущенности и правонарушений учащихся различных возрастных групп [Текст] / Под ред. А.С. Белкина. - Свердловск, 1985.

309. Славина, Л.С. Дети с аффективным поведением [Текст] / Л.С. Славина. - М.: Просвещение, 1969. - 150 с.

310. Славина, Л.С. Трудные дети [Текст] / Л.С. Славина; под ред. В.Э. Чудновского. - М.: Ин-т практ.психологии, 1998. - 447 с.

311. Словарь-справочник по отечественной социальной педагогике [Текст] / под ред. С.А. Завражина. - Владимир, 2000. - 254 с.

312. Словарь-справочник по психодиагностике [Текст] / Под ред. Л.Ф. Бурлачук, С.М. Морозова. - СПб: РГПУ, 1999. - 85 с.

313. Смирнов, В.Е. Наркомания: Знак беды [Текст] / В.Е. Смирнов. - М., 1988.

314. Смирнова, Е.О. Проблемы общения ребенка и взрослого в работах Л.С. Выготского и М.И. Лисиной [Текст] / Е.О. Смирнова // Вопросы психологии. - 1996. - №6. - С.76-87.

315. Смирнова, Е.Э. Социальная норма и возможности ее изменения [Текст] / Е.Э. Смирнова, В.Ф. Курлов, М.Д. Матюшкина // Социс. - 1999. - №1. - С.97-98.

316. Солдатенко, Н.Г. Психология трудного подростка [Текст] / Н.Г. Солдатенко. - Рига: Знание, 1980. - 24 с.

317. Солженицын, А. Хочу во всем разобраться сам [Текст] / А. Солженицын // Литературная газета,13 июля, 1994.

318. Сорокин, П.А. Причины войны и условия мира [Текст] / П.А. Сорокин // Социс. - 1993. - № 1.

319. Социальная дезадаптация: нарушение поведения у детей и подростков [Текст] - М., 1996.

320. Социальная норма. Девиантное поведение [Текст] / Под общ.ред. Ю.А. Клейберга, Л.А. Кокоревой, И.О. Ганченко. - Междунар.акад.психол.наук - Краснодар: Краснод.акад. МВД России, 2003. - 250 с.

321. Социальная педагогика [Текст]: Курс лекций: Учеб. Пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под общ. ред. М.А Галагузовой. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. - 416 с.

...