Теоретико-методичні засади сучасного уроку української літератури в основній і старшій школі

378. Новлянская З. Н. Учение и творчество / З. Новлянская. -- М. : РАО. Психологический институт, 2010. -- 112 с.

379. Ноосферная школа. Концепция / Н. В. Маслова, В. В. Кожевникова, Н. Г. Куликова и др. -- М., 2010. -- 100 с.

380. Ноосферные уроки / Ноосферное образование - стратегия здоровья : материалы ХХХ научно-практической конференции. -- Симферополь : Издатель ФЛП Лемешко К. А., 2011. -- С. 223--323.

381. Овчарук О. Компетентність як ключ до оновлення змісту освіти / О. Овчарук // Стратегія реформування освіти в Україні : Рекомендації з освітньої політики. -- К. : «К.І.С.», 2003. -- С. 13--41.

382. Огнев'юк В. О. Освітологія - науковий напрям інтегрованого дослідження сфери освіти / В. О. Огнев'юк, С. О. Сисоєва // Рідна школа. -- 2012. -- № 4--5. -- С. 44--51.

383. Оконь В. Введение в общую дидактику / Винценты Оконь ; [пер. с польск. Л. Г. Кашкуревича, Н. Г. Горина ; предисл. Т. А. Хмель]. -- М. : Высшая школа, 1999. -- 384 с.

384. Оліфер П. Краєзнавчий аспект позакласної роботи / П. Оліфер // Українська мова та література. -- 2005. -- Грудень (№ 48). -- С. 9--12.

385. Оліфіренко В. Інтернет на уроках української літератури : посіб.-довідник / В. Оліфіренко, С. Оліфіренко. -- К. : Грамота, 2007. -- 208 с.

386. Онищенко В. Ноологічні виміри розвитку духовного потенціалу учнів / Василь Онищенко // Педагогіка і психологія професійної освіти. -- 2009. -- № 3. -- С. 173--182.

387. Онищук В. А. Типы, структура и методика урока в школе / В. А. Онищук. -- К. : Рад. шк., 1976. -- 184 с.

388. Онищук В. А. Урок в современной школе : пособие для учителей / В. А. Онищук. -- М. : Просвещение, 1981. -- 191 с.

389. Орлянська В. Вчимо керувати вітрилами. Організація позакласного читання / В. Орлянська // Зарубіжна література. -- 2006. -- Квітень (№ 15--16). -- С. 4--8.

390. Освітологія : витоки наукового напряму : монографія / В. О. Огнев'юк, С. О. Сисоєва, Л. Л. Хоружа та ін. ; за ред. В. О. Огнев'юка. -- К. : Едельвейс, 2012. -- 336 с.

391. Осіпа Р. Елементи інформаційної технології навчання на уроках української мови та літератури / Р. Осіпа, Н. Потелло // Українська мова та література. -- 1993. -- № 8. -- С. 58--59.

392. Основи спеціальної дидактики / відпов. ред. І. Г. Єременко. -- К. : Рад. школа, 1975. -- 189 с.

393. Особистісно зорієнтований урок літератури : з досвіду роботи / упоряд. Г. Федяй, А. Фасоля. -- К. : Шкільний світ, 2005. -- 128 с.

394. Особистісно-зорієнтоване планування та моделювання уроків з української літератури : 5-8 класи 12-річної школи / наук. керівн. А. Фасоля // Бібліотечка «Дивослова». -- 2007. -- № 1. -- 64 с. ; № 10. -- 64 с. ; № 12. -- 64 с. ; 2008. -- № 7. -- 64 с. ; № 9. -- 64 с.

395. Остапенко А. Дидактические средства реализации национального курикулума / Андрій Остапенко // Виклик для України: розробка рамкових основ змісту (національного курикулуму) загальної середньої освіти для 21-го століття : матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції (м. Київ, 26--27 червня 2007 р.) / Україна - Проект «Рівний доступ до якісної освіти», Академія педагогічних наук України, Державна установа «Директорат програм розвитку освіти» Міністерства освіти і науки України. -- К. : ТОВ УВПК «Ексоб». -- 428 с.

396. Остапенко Н. Технологія сучасного уроку рідної мови : посіб. / Н. Остапенко, Т. Симоненко, В. Руденко. -- К. : Академія, 2011. -- 248 с.

397. Островерхова Н. М. Аналіз уроку: концепції, методики, технології / Н. М. Островерхова. -- К. : ІНКОС, 2003. -- 352 с.

398. Островерхова Н. Санітарно-гігієнічний аспект уроку та його аналіз / Н. Островерхова // Аналіз уроку: концепції, методики, технології / Н. Островерхова // Директор школи. -- 2004. -- № 25--26 (липень). -- (Спецвипуск). -- С. 103--128.

399. Охитина Л. Т. Психологические основы урока. В помощь учителю / Л. Т. Охитина. -- М. : Просвещение, 1977. -- 96 с.

400. Падун Н. Особливості форм інтегрованого навчання у сучасній школі / Н. О. Падун, Н. Й. Андріїв // Наукові записки НДУ ім. М. Гоголя. -- (Серія : Психолого-педагогічні науки). -- 2011. -- № 1. -- С. 79--82.

401. Пазенок В. Синергетика в контексті становлення нової світоглядної парадигми / В. Пазенок // Вища освіти України. -- 2003. -- № 3. -- С. 21--28.

402. Паламар С. П. Використання підручників гуманітарного циклу як ефективних засобів формування предметних компетентностей учнів основної школи / С. П. Паламар // Проблеми сучасного підручника : зб. наук. праць / ред. кол. ; наук. ред. О. М. Топузов. -- Вип. 12. -- К. : Педагогічна думка, 2012. -- 784 с. -- С. 617--626.

403. Паламарчук В. Ф. Як виростити інтелектуала : посіб. для вчителів і керівників / В. Ф. Паламарчук ; ред. Б. Є. Будний. -- Тернопіль, 2006. -- 152 с.

404. Палтышев Н. Н. Педагогическое мастерство и пути его постижения (В поисках практико-ориентированных дидактических подходов) : учеб.-метод. пособ. для слушателей курсов усовершенствования учителей / Н. Н. Палтышев. -- К. : Видавець Ешке О. М., 2000. -- 119 с.

405. Пальчевський С. Акмеологія : навч. посіб. / С. Пальчевський. -- К. : Кондор, 2008. -- 398 с.

406. Пальчевський С. Педагогіка : навч. посіб. / С. Пальчевський. -- К. : Каравела, 2007. -- 576 с.

407. Панов С. В. Концептуальные принципы дидактического конструирования содержания исторического образования в аспекте педагогической синергетики / С. В. Панов // XXI век: актуальные проблемы исторической науки : материалы Междунар. науч. конф., посвящ. 70-летию ист. фак. БГУ (Минск, 15--16 апреля 2004 г.) / редкол. : В. Н. Сидорцов (отв. ред.) и др. -- Мн. : БГУ, 2004. -- С. 305--307.

408. Паньков Н. Вопросы библиографии и научного творчества М. М. Бахтина / Н. Паньков. - М. : Изд-во Московского ун-та, 2009. -- 720 с.

409. Пасічник Є. Вікові особливості і проблеми аналізу твору / Є. Пасічник // Українська мова і література в школі. -- 1993. -- № 4. -- С. 30--34.

410. Пасічник Є. Методика викладання української літератури в середніх навчальних закладах : навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти / Є. А. Пасічник. -- К. : Ленвіт, 2000. -- 384 с.

411. Пасічник Є. Проблеми сучасного уроку літератури / Є. Пасічник // Українська мова і література в школі. -- 1986. -- № 2. -- С. 65--73.

412. Пасічник Є. Проблеми сучасного уроку літератури / Є. Пасічник // Українська мова і література в школі. -- 1986. -- № 3. -- С. 51--59.

413. Пахаренко В. І. Основи теорії літератури / В. І. Пахаренко. -- К. : Генеза, 2007. -- 296 с.

414. Пахаренко В. І. Українська література : підручник для 9-го кл. загальноосвіт. навч. закл. / В. І. Пахаренко. -- К. : Генеза, 2004. -- 392 с.

415. Пащук Н. Зовнішнє незалежне оцінювання: вчимося на помилках / Надія Пащук // Дивослово. -- 2008. -- № 2. -- С. 21--22.

416. Педагогика / [под ред. Л. Д. Столяренко]. -- Ростов н/Д : Феникс, 2003. -- 448 с.

417. Педагогика / под общ. ред. Г. Нойнера, Ю. К. Бабанского. -- М. : Педагогика, 1984. -- 368 с.

418. Педагогика. Большая современная энциклопедия / сост. Е. С. Рапацевич. -- Мн. : Современное слово, 2005. -- 720 с.

419. Педагогическая акмеология : коллективная монография / [под. ред. О. Б. Акимовой ; ФГАОУ ВПО «Рос. гос. проф.-пед. ун-т»]. -- Екатеринбург, 2012. -- 251 с.

420. Педагогические технологии : учеб. пособ. / авт.-сост. Татьяна Петровна Сальникова. -- М. : ТЦ Сфера, 2007. -- 128 с.

421. Педагогический энциклопедический словарь / гл. ред. Б. М. Бид-Бад ; редкол. : М. М. Безруких, В. А. Болотов, Л. С. Глебова и др. -- М. : Большая Российская энциклопедия, 2003. -- 528 с.

422. Педагогіка вищої школи : навч. посіб. / З. Курлянд, Р. Хмелюк, А. Семенова та ін. ; за ред. З. Курлянд. -- 2-ге вид., перероб. і доп. -- К. : Знання, 2005. -- 399 с.

423. Педагогічна майстерність : підручник / І. А. Зязюн, Л. В. Крамущенко, І. Ф. Кривонос та ін. ; за ред. І. А. Зязюна. -- 3-тє вид., допов. і переробл. -- К. : СПД Богданова А. М., 2008. -- 376 с.

424. Педагогічна майстерність: проблеми, пошуки, перспективи : монографія. -- К. ; Глухів : РВВ ГДПУ, 2005. -- 234 с.

425. Педагогічний словник / за ред. дійсного члена АПН України Ярмаченка М. Д. -- К. : Педагогічна думка, 2001. -- 516 с.

426. Педагогічні системи, технології, досвід, практика : довідник : у 2 ч. / за ред. П. І. Матвієнка, С. Ф. Клепка, Н. І. Білик. -- 2-ге вид., переробл. і допов. -- Ч. 1 : А--М. -- Полтава : ПОІППО, 2007. -- 220 с.

427. Педагогічні системи, технології, досвід, практика : довідник : у 2 ч. / за ред. П. І. Матвієнка, С. Ф. Клепка, Н. І. Білик. -- 2-ге вид., переробл. і допов. -- Ч. 2 : Н--Я. -- Полтава : ПОІППО, 2007. -- 236 с.

428. Педагогічні технології у неперервній професійній освіті : монографія / С. Сисоєва та ін. -- К. : Віпол, 2001. -- 502 с.

429. Педагогічні технології: досвід, практика : довідник / ред. кол. : П. І. Матвієнко (голова), С. Ф. Клепко (наук. ред.), І. В. Охріменко та ін. -- Полтава : ПОІППОПП, 1999. -- 376 с.

430. Пентилюк М. І. Актуальні проблеми сучасної лінгводидактики : зб. статей / М. І. Пентилюк. -- К. : Ленвіт, 2011. -- 225 с.

431. Пентилюк М. І. Сучасний урок української мови / М. І. Пентилюк, Т. Г. Окуневич // Х. : Вид. група «Основа», 2007. -- 176 с.

432. Пентилюк М. Розвиток української лінгводидактики в контексті державного стандарту базової і повної освіти в Україні / М. Пентилюк // Вісник Львів. ун-ту. -- 2010. -- Вип. 50. -- (Серія : Філологія). -- С. 123--130.

433. Перевозная Е. В. Современный урок литературы / Е. В. Перевозная // Русский язык и литература. -- 2009. -- № 8. -- С. 34--42.

434. Перлини Всеукраїнського конкурсу «Учитель року - 2005». -- Чернівці : Букрек, 2005. -- 320 с.

435. Перспективні педагогічні технології в шкільній освіті : навч. посіб. / за заг. ред. С. П. Бондар. -- Рівне : Редакційно-видавничий центр «Тетіс» Міжнародного університету «РЕГІ» ім. академіка Степана Дем'янчука, 2003. -- 200 с.

436. Петрович В. Г. Литература в основной и профильной школе. 10 класс : книга для учителя / В. Г. Петрович, Н. М. Петрович -- М. : ТЦ Сфера, 2007. -- 400 с.

437. Підласий І. П. Продуктивний урок (поема) / І. П. Підласий // Управління школою. -- 2010. -- № 25. -- 64 с.

438. Плахотник В. Система як базисна категорія методики навчання іноземних мов / В. Плахотник // Іноземні мови. -- 2010. -- № 4. -- С. 3--6.

439. Плигин А. А. Личностно-ориентированное образование : история и практика : монографія / А. А. Плигин. -- М. : «КСП+», 2003. -- 432 с.

440. Погребенник В. Ф. Європейськість прози Михайла Коцюбинського / В. Ф. Погребенник // Актуальні проблеми слов'янської філології : міжвуз. зб. наук. статей «Лінгвістика і літературознавство» / редкол. : Г. А. Александрова, В. Ф. Погребенник та ін. -- Вип. ІХ. -- 2006. -- Ч. 2. -- С. 135--141.

441. Подласый И. П. Педагогика : учебник / И. П. Подласый. -- М. : Высшее образование, 2007. -- 540 с.

442. Подмазин С. И. Личностно-ориетированное образование : социально-философское исследование / С. И. Подмазин. -- Запорожье : Просвіта, 2000. -- 250 с.

443. Подмазин С. Теория и практика семестрово-блочно-зачетного режима обучения и 12-бального оценивания учащихся / С. Подмазин. -- Запоріжжя : Просвіта, 2000. -- 88 с.

444. Поліщук В. Т. Література рідного краю (Літературна Черкащина) / В. Т. Поліщук. -- 2012.

445. Поліщук Я. І ката, і героя він любив… : Михайло Коцюбинський: літературний портрет / Я. О. Поліщук. -- К. : Академія, 2010. -- 304 с.

446. Положення про порядок здійснення інноваційної освітньої діяльності // Управління освітою. -- 2010. -- № 10 (травень). -- С. 24--30.

447. Пометун О. І. Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання : наук.-метод. посібн. / О. І. Пометун, Л. В. Пироженко ; за ред. О. І. Пометун. -- К. : А.С.К., 2004. -- 192 с.

448. Попсуйко С. Ф. «Народе мій, до тебе я ще верну…» : Урок-літературний портрет Василя Стуса / С. Ф. Попсуйко // Вивчаємо українську мову та літературу. -- 2008. -- Травень (№ 15). -- С. 8--12.

449. Поташник М. М. Требования к современному уроку : методическое пособие / М. М. Поташник. -- Центр педагогического образования, 2007. -- 271 с.

450. Почепцов Г. Стратегія як мистецтво і особливий вид аналітики / Г. Почепцов // Політичний менеджмент : український науковий журнал. -- № 2 (5). -- Інститут політичних і етнонаціональних досліджень НАН України, 2004. -- С. 3--27.

451. Празька літературна школа : ліричні та епічні твори / упоряд. і передм. В. Просалової. -- Донецьк : Східний видавничий дім, 2008. -- 280 с.

452. Практична медіаосвіта : авторські уроки : збірка / В. Ф. Іванов,
О. В. Волошенюк ; за наук. ред. В. В. Різуна, В. В. Літостанського. -- К. : Академія української преси, Центр вільної преси, 2013. -- 447 с.

453. Привалова С. Вивчення індивідуального і мовного стилю письменника / С. Привалова // Українська література в загальноосвітній школі. -- 2008. -- № 3. -- С. 38--40.

454. Привалова С. П. Вивчення мови художнього твору в загальноосвітній школі / С. П. Привалова. -- Х. : Основа, 2013. -- 175 с.

455. Пригожин И. Порядок их хаоса. Новый диалог человека с природой / И. Пригожин, И. Стенгерс ; пер. с англ. -- 4-е изд., стереотип. -- М. : Едиториал УРСС, 2003. -- 312 с.

456. Про організацію інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах // Інформаційний збірник та коментарі МОН України. -- 2012. -- № 17--18. -- С. 7--14.

457. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. Українська література. 5--12 класи. -- К. : Перун, 2005. -- 207 с.

458. Проектне навчання на уроках української мови та літератури. Учитель року / [уклад. Є. І. Науменко, О. М. Чхайло]. -- Х. : Основа, 2008. -- 122 с.

459. Проказа О. Т. Проблема трансформації класичної педагогіки в сучасну інфоноосферну едукологію (питання теорії) / О. Т. Проказа // Освіта Донбасу. -- 2009. -- № 6. -- С. 5--7.

460. Просалова В. Українська література міжвоєнних десятиліть в еміграції : навч. посіб. / В. Просалова. - Донецьк : Норд-Прес, 2008. -- 236 с.

461. Професійна педагогічна освіта : акме-синергетичний підхід : монографія / під ред. О. А. Дубасенюк. -- Житомир : Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2011. -- 389 с.

462. Професія - вчитель літератури : словник-довідник / упоряд. Т. П. Чередник. -- Тернопіль : Мандрівець, 2009. -- 140 с.

463. Психологические основы художественного развития / А. А. Мелик-Пашаев, З. Н. Новлянская и др. -- М. : МГППУ, 2005. -- 160 с.

464. Психологічна енциклопедія / авт.-упоряд. О. М. Степанов. -- К. : Академвидав, 2006. -- 424 с.

465. Пультер С. О. Взаємозв'язок у викладанні української і російської літератур : посіб. / С. О. Пультер. -- К. : Рад. шк., 1982. -- 89 с.

466. Пультер С. О. Методика викладання української літератури в середній школі / С. О. Пультер, А. М. Лісовський. -- Житомир : Полісся, 2000. -- 164 с. -- С. 33--34.

467. Равен Дж. Компетентность в современном обществе: выявление, развитие и реализация / Дж. Равен ; [пер. с англ.]. -- М. : Когито-Центр, 2002. -- 396 с.

468. Разом вчимося, а не тільки виконуємо! : електронний посібник «Зарубіжна література. 5 клас» [Електронний ресурс] / упор. Н. В. Химера. -- Біла Церква : КОІПОПК, 2006. -- 16 с. -- 1 електрон. опт. диск. -- Назва з контейнера.

469. Рибалка О. Я. Підготовка сучасного валеологічно орієнтованого педагогічного працівника [Електронний ресурс] / О. Я. Рибалка // Вестник Харьковского національного университета. -- № 799. -- (Серия «Валеология»). -- Режим доступу: http://valeolog.org.ua/ru/pades/964.

470. Розов М. А. Философия науки и техники / В. С. Стёпин, М. А. Розов, В. Г. Горохов. -- М. : Гардарики, 1996. -- 107 с.

471. Розробки уроків з української літератури для 9 класу / Н. Горик // Бібліотечка «Дивослова». -- 2007. -- № 2. -- 64 с.

472. Рощина Н. О. Впровадження інклюзивної освіти за дистанційною формою / Н. О. Рощина -- Вознесенськ, 2012. -- 109 с.

473. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. -- СПб. : Питер, 2001. -- 720 с.

474. Рыбникова М. А. Очерки по методике литературного чтения / М. А. Рыбникова. -- М. : Учпедгиз, 1963. -- 314 с.

475. Рыжкова Т. В. Проектирование уроков литературы : лекции 1-4 / Т. В. Рыжкова. -- М. : Пед. ун-т «Первое сентебря», 2008. -- 52 с.

476. Савченко О. Системний підхід до модернізації змісту загальної середньої освіти / О. Савченко // Рідна школа. -- 2010. -- № 1--2. -- С. 3--7.

477. Савченко О. Я. Дидактика початкової освіти : підручник / О. Я. Савченко. -- К. : Грамота, 2012. -- 504 с.

478. Савченко О. Я. Новий державний стандарт для початкової школи: від задуму до реалізації / О. Я. Савченко // Педагогічна газета. -- 2012. -- № 1 (210), (січень). -- С. 4. -- № 2 (211), (лютий). -- С. 4.

479. Савченко О. Я. Об'єкти, функції і види контролю навчальних досягнень учнів початкових класів / О. Я. Савченко, Т. М. Байбара // Початкова школа. -- 2002. -- № 8. -- С. 4--7.

480. Савчук Н. У пошуках манускрипту. Елементи теорії літератури у 5--6 класах / Н. Савчук // Українська мова та література. -- 2005. -- Вересень (№ 34--35). -- С. 4--24.

481. Сагач Г. М. Вибрані твори : в 5-ти т. Т. 1 : Риторика : «Златоуст» / Г. М. Сагач. -- Рівне : ПП ДМ, 2006. -- 288 с.

482. Сагач Г. М. Духовно-моральна та інтелектуальна культура особистості та суспільства посттоталітарної України ХХІ століття : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня д-ра пед. наук : спец. 13.00.01 «Теорія та історія педагогіки» / Г. М. Сагач. -- К., 1993. -- 35 с.

483. Сазоненко Г. Педагогіка успіху (досвід становлення акмеологічної системи ліцею) / Г. Сазоненко. -- К. : Гнозис, 2004. -- 684 с.

484. Сазоненко Г. Типологія освітніх технологій / Г. Сазоненко // Відкритий урок : розробки, технології, досвід. -- 2005. -- № 19--20. -- С. 26--29.

485. Саітбаєва Є. Прогресивні педагогічні технології та інші освітні моделі / Є. Саітбаєва // Відкритий урок : розробки, технології, досвід. -- 2005. -- 19--20. -- С. 30--40.

486. Салов Ю. И. Психолого-педагогическая антропология : учеб. пособ. для студ. высш. учеб. завед. / Ю. И. Салов, Ю. С. Тюнников. -- М. : ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. -- 256 с.

487. Сарич С. П. Література і виховання людини / С. П. Сарич // Українська мова і література в школі. -- 1991. -- № 1. -- С. 45--47.

488. Сафарян С. І. Фонові знання : зміст, визначення, види / С. І. Сафарян // Всесвітня література в серед. навч. закладах України. -- 2001. -- № 2. -- С. 2--6.

489. Свідзинський А. В. Синерґетична концепція культури / А. В. Свідзинський. -- Луцьк, 2008. -- 696 с.

490. Селевко Г. Сучасні освітні технології / Г. Селевко // Відкритий урок : розробки, технології, досвід. -- 2005. -- № 19--20. -- С. 23--25.

491. Семеног О. М. Практика в системі фахової освіти вчителя-словесника : [навч. посібн.] / О. М. Семеног, Л. О. Базиль, Т. І. Дятленко ; за ред. О. М. Семеног. -- К. : Фенікс, 2008. -- 288 с.

492. Семеног О. М. Професійна підготовка майбутніх учителів української мови і літератури : монографія / О. М. Семеног. -- Суми : ВВП «Мрія-1» ТОВ, 2005. -- 404 с.

493. Семеног О. М. Учитель-словесник у вимірах компетентнісної парадигми / О. М. Семеног // Компетентнісний підхід у неперервній освіті : колективна монографія / за наук. ред. І. Г. Єрмакова. -- Донецьк : Каштан, 2012. -- 260 с. -- С. 170--203.

494. Семенюк Т. В. Науково-педагогічне проектування граф-схем навчальних курсів загальноосвітньої школи за модульно-розвивального навчання : автореф. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.01 «Загальна педагогіка та історія педагогіки» / Тамара Василівна Семенюк -- К., 1999. -- 19 с.

495. Семенюк Т. В. Урок літератури в контексті проблемно-модульної системи навчання / Т. В. Семенюк, Л. В. Вичерова // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. -- 2005. -- № 2. -- С. 28--32.

496. Семчук Н. М. Теоретические основы реализации воспитательного компонента биологического образования : монография / Н. М. Семчук. -- Астрахань : Изд-во Астрахан. гос. пед. ун-та, 2002. -- 181 с.

497. Сергеева Т. Новые информационные технологии и содержание обучения / Т. Сергеева // Информатика и образование. -- 1991. -- № 1. -- С. 3--10.

498. Сериков В. В. Образование и личность. Теория и практика проектирования педагогических систем / В. В. Сериков. -- М. : Логос, 1999. -- 272 с.

499. Сибирская М. П. Педагогические технологии / М. П. Горчакова-Сибирская. -- СПб., 1997. -- 78 с.

500. Сидоренко В. В. Модель професійної компетентності вчителя української мови і літератури в контексті впровадження компетентнісного підходу / В. В. Сидоренко // Наукова скарбниця освіти Донеччини : науково-методичний журнал. -- № 2. -- Донецьк, 2010. -- С. 11--17.

501. Сидоренко В. В. Розвиток педагогічної майстерності вчителя української мови і літератури в системі післядипломної освіти : монографія / В. В. Сидоренко. -- Донецьк : Каштан, 2012. -- 492 с.

502. Силайчев П. А. Совершенствование методической подготовки инженеров-педагогов по организации урока : дис… канд. пед. наук : спец. 13.00.01 / Павел Александрович Силайчев. -- М., 1988. -- 197 с.

503. Силкин Н. К. Типы и виды уроков внеклассного чтения, их роль в идейном, нравственном, эстетическом воспитании старшеклассников / Николай Константинович Силкин // Литература в школе. -- 1978. -- № 3. -- С. 65--76.

504. Синявская Т. Литературная практика ноосферного образования / Т. Синявская. -- М. : ФГУП «Производственно-издательский комбинат ВИНИТИ», 2008. -- 80 с.

505. Синьов В. Нова стратегія розвитку корекційної педагогіки в Україні [Електронний ресурс] / В. Синьов, А. Шевцов // Дефектологія. -- 2004. -- № 2. -- Відомості доступні також з Інтернету: http://ostriv. in.ua/index.php.

506. Сипко Л. М. Уроки виразного читання : методичні рекомендації до їх проведення / Л. М. Сипко // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. -- 2005. -- № 10. -- С. 7--12.

507. Сисоєва С. О. Підготовка вчителя до формування творчої особистості учня / С. О. Сисоєва. -- К. : Поліграфкнига, 1996. -- 406 с.

508. Ситар І. Лекційно-практична система навчання. Роль і місце уроків окремих типів у лекційно-практичній системі навчання / І. Ситар // Директор школи. -- 2000. -- № 1--4. -- С. 5--7.

509. Ситченко А. Л. Методика викладання літератури : термінологічний словник / А. Л. Ситченко, В. І. Шуляр, В. В. Гладишев. -- К. : ВД «Ін-Юре», 2008. -- 132 с.

510. Ситченко А. Л. Навчально-технологічна концепція літературного аналізу : монографія / А. Л. Ситченко. -- К. : Ленвіт, 2004. -- 304 с.

511. Ситченко А. Методика навчання української літератури в загальноосвітніх закладах : навч. посіб. для студентів-філологів / А. Ситченко. -- К. : Ленвіт, 2011. -- 291 с.

512. Сімоненко Л. Ю. Методична компетентність як складник професійної компетентності вчителя української мови [Електронний ресурс] / Л. Ю. Сімоненко // Сайт ЛНУ ім. Т. Г. Шевченка. -- Режим доступу: nvd.luguniv.edu.ua›archiv/NN22/13slyvum.pdf.

513. Скаткин М. Н. Современный урок / М. Н. Скаткин, И. Я. Лернер // Народное образование. -- 1985. -- № 1. -- С. 102--111.

514. Сковин Е. Организация и планирование учебного процесса в условиях школьного модульного обучения / Е. Сковин. -- М., 1990. -- 56 с.

515. Сластенин В. А. Педагогика : учеб. пособ. для студ. высш. пед. учеб. завед. / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов ; под ред. В. А. Сластенина. -- М. : Академия, 2002. -- 576 с.

516. Слижук О. Комунікативна специфіка сучасного уроку української літератури / О. Слижук // Українська література в загальноосвітній школі. -- 2006. -- № 3. -- С. 19--21.

517. Словник-довідник з української лінгводидактики : навч. посіб. / [кол. авторів за ред. М. Пентилюк]. -- К. : Ленвіт, 2003. -- 149 с.

518. Слоньовська О. Як ми вивчаємо українську літературу / О. Слоньовська // Українська мова і література в школі. -- 1990. -- № 7. -- С. 3--6.

519. Смелкова З. С. Педагогическое общение : Теория и практика учебного диалога на уроках словесности / З. С. Смелкова. -- М. : Флинта ; Наука, 1999. -- 232 с.

520. Снігир Т. Тестові завдання для підготовки учнів до ЗНО (Українська література. 11 клас) / Т. Снігир // Українська література в загальноосвітній школі. -- 2008. -- № 6. -- С. 32--36.

521. Соболєв І. І. Типи уроків і засоби активізації викладання літератури в школі / І. І. Соболєв. -- Рад. школа. -- К., 1963. -- 143 с.

522. Советов Б. Моделирование систем : учеб. для вузов / Б. Советов, С. Яковлев -- [3-е изд., перераб. и доп.]. -- М. : Высш. шк., 2001. -- 343 с.

523. Соколова Ю. Використання фонових знань на уроках української літератури / Ю. Соколова // Таврійський вісник освіти. -- 2011. -- № 3. -- С. 201--207.

524. Сокольницкая Т. Н. К вопросу о методической компетентности. учителя русского языка / Т. Н. Сокольницкая // Человек и образование. -- 2012. -- № 2 (31). -- С. 162--165.

525. Софій Н. З. Концептуальні аспекти інклюзивної освіти / Інклюзивна школа: особливості організації та управління : навч.-метод. посіб. / кол. авторів : А. А. Колупаєва, Ю. М. Найда, Н. З. Софій та ін. ; за заг. ред. Даниленко Л. І., -- К., 2007. -- 128 с.

526. Станчек Н. А. Построение урока и развивающее обучение / Н. А. Станчек // Литература в школе. -- 1979. -- № 1. -- С. 24--31.

527. Станчек Н. А. Урок литературы / Н. А. Станчек // Методика преподавания литературы : [учеб. для студентов пед. ин-тов] / Р. Ф. Брандесов, Т. В. Зверс, М. Г. Качурин и др. ; под ред. З. Я. Рез. -- 2-е изд., дораб. -- М. : Просвещение, 1985. -- 368 с.

528. Стативка В. И. Функціонування терміну «технологія» у дидактиці та лінгводидактиці : сб. науч. статей «Лингвистические чтения памяти профессора О. М. Соколова (к 85-летию со дня рождения)» / Стативка В. И., Биденко Л. В. -- Ялта : Изд-во ТНУ им. Вернадского, 2012. -- С. 223-227.

529. Сташків О. В. «Взяли вони в житті шляхи колючі…» (Як удосконалити урок з вивчення біографії письменників) / О. В. Сташків // Українська мова і література в школі. -- 1992. -- № 5--6. -- С. 36--40.

530. Створення безпечного інформаційного середовища для дитини дошкільного віку : наук.-метод. посіб. / М. В. Коченгіна, Ю. О. Замазій, О. А. Коваль та ін. ; за заг. ред. М. В. Коченгіної. -- Х. : Харківська академія неперервної освіти, 2011. -- 96 с.

531. Степанишин Б. І. Викладання української літератури в школі / Б. І. Степанишин. -- К. : РВЦ «Проза», 1995. -- 256 с.

532. Степанишин Б. І. І всерйоз, і жартома. Феномен позапрограмної літературної освіти учнів 5-11 класів / Б. І. Степанишин // Українська література в загальноосвітній школі. -- 2004. -- № 2. -- С. 54--61.

533. Степанишин Б. І. Нові підходи до викладання української літератури / Б. І. Степанишин // Українська мова й література в школі. -- 1995. -- № 1. -- С. 44--46.

534. Степанишин Б. Самобутність уроку літератури / Б. Степанишин // Українська мова і література в школі. -- 1983. -- № 7. -- С. 33--38.

535. Степанова Е. И. Психология взрослых : экспериментальная акмеология / Е. И. Степанова. -- СПб. : Алетейя, 2000. -- 288 с.

536. Стешенко А. С. Традиція та новація в українській філософії кінця XVIII - початку ХХ століття : автореф. на здобуття наук. ступеню канд. філос. наук : спец. 09.00.05 «Історія філософії» / Анна Сергіївна Стешенко. -- К., 2008. -- 19 с.

537. Сторчак К. М. Основи методики літератури / К. М. Сторчак. -- Київ : Рад. шк., 1965. -- 418 с.

538. Стратегія інноваційного розвитку України на 2010-2020 роки в умовах глобалізаційних викликів / авт.-упоряд. : Г. Андрощук, І. Жиляєв, Б. Чижевський та ін. -- К. : Парламентське вид-во, 2009. -- 632 с.

539. Студенікіна В. Лінгводидактична компетентність учителів української мови в структурі методичної / В. Студенікіна // Вісник ЛНУ імені Тараса Шевченка. -- 2010. -- № 22 (209). -- Ч. І. -- С. 85--90.

540. Субетто А. И. Ноосферный Прорыв России в будущее в XXI веке / А. И. Субетто. -- СПб. : Астерион, 2010. -- 544 с.

541. Султанова Л. Ю. Сутність педагогічної аксіології : філософський аспект / Л. Ю. Султанова // Вісник Національної академії оборони. -- 2005. -- № 5 (13). -- С. 86--90.

542. Суходольский Г. В. Структурно-алгоритмический анализ и синтез деятельности / Г. В. Суходольский. -- Л. : Изд-во ЛГУ, 1976. -- 120 с.

543. Сухомлинский В. А. О воспитании / В. А. Сухомлинский. -- М. : Политиздат, 1985. -- 270 с.

544. Сухомлинська О. Сучасні цінності у вихованні : проблеми, перспективи / О. Сухомлинська // Шлях освіти. -- К., 1996. -- С. 24--27.

545. Сухомлинський В. Вибрані твори : в 5 т. Т. 3. : Серце віддаю дітям / В. Сухомлинський. -- К. : Рад. школа, 1977. -- С. 52--53; 103--111.

546. Сухомлинський В. Вибрані твори : у 5 т. / В. О. Сухомлинський. -- Т. 3. -- К. : Рад. школа, 1979. -- С. 115--116.

547. Сучасна літературна компаративістика : стратегії і методи : антологія / за заг. ред. Д. Наливайка. -- К. : Києво-Могилянська академія, 2009. -- 487 с.

548. Сучасний урок (Українська мова та література) : навч.-метод. посіб. для студ. філол. факульт. / укл. : В. Ф. Дороз, Т. Е. Ларіна. -- Бердянськ, 2005. -- 82 с.

549. Сучасний урок: традиційні та інноваційні підходи / укл. : О. О. Байназарова, І. В. Капустін, Рябова З. В. та ін. ; [за заг. ред. Л. Д. Покроєвої]. -- Х. : ХОНМІБО, 2006. -- 28 с.

550. Сучасні шкільні технології. Ч. 1 / упоряд. І. Рожнятовська, В. Зоц. -- К. : Ред. загальнопед. газ., 2004. -- 112 с.

551. Сучасні шкільні технології. Ч. 2 / упоряд. І. Рожнятовська, В. Зоц. -- 2-ге вид. -- К. : Ред. загальнопед. газ., 2005. -- 128 с.

552. Тамарченко Н. «Эстетика словесного творчества» М. М. Бахтина и русская философско-филологическая традиция / Н. Тамарченко. -- М. : Изд-во Кулагиной, 2011. -- 400 с.

553. Тарасова О. Т. К проблеме профессионального развития учителя иностранного языка в системе непрерывного образования / О. Т. Тарасова // Вестник Полоцкого государственного университета. -- Серия А : Гуманитарные науки. -- Т. 2 : Методика. -- 2003. -- № 3. -- С. 36--41.

554. Творческое чтение в системе литературного образования : (Проблемы литературного образования в старшей школе. Сб. научн. трудов / [сост. : Э. И. Иванова, Д. В. Поль и др.]. -- М. : ИХО РАО, 2010. -- 200 с.

555. Тебешевська-Качак Т. Б. Художні особливості жіночої прози 80-90-х років ХХ ст. : монографія / Т. Б. Тебешевська-Качак. -- Тернопіль : Навчальна книга - Богдан, 2009. -- 192 с.

556. Телехова О. Вивчення критичних праць під час вивчення української літератури (10-11 класи) / О. Телехова // Українська мова і література в школі. -- 2006. -- № 1. -- С. 32--36.

557. Телехова О. П. Українська література. Методичні рекомендації до вивчення шкільного курсу : посіб. для вчит. / О. П. Телехова. -- Х. : Веста ; Ранок, 2001. -- 272 с.

558. Теоретико-методичні засади вивчення літературних курсів за вибором у профільній школі : монографія / [Т. Яценко, З. Шевченко, Г. Бійчук та ін.]. -- К. : Педагогічна думка, 2012. -- 200 с.

559. Терлецька Л. Г. Основи психодіагностики : навч. посіб./ Л. Г. Терлецька. -- К. : Главник, 2006. -- 144 с.

560. Ткачова Н. О. Історія розвитку цінностей в освіті : монографія / Н. О. Ткачова. -- Х. : Вид. центр ХНУ ім. В. Н. Каразіна, 2004. -- 223 с.

561. Ткачова Н. О. Сучасний стан освіти в розвинених країнах світу : навч. посіб. / Н. О. Ткачова. -- Х. : Константа, 2004. -- 116 с.

562. Ткачова Н. О. Ціннісні парадигми освіти / Н. О. Ткачова. -- Х. : Основа, 2005. -- 128 с.

563. Токмань Г. Л. Методика викладання української літератури в старшій школі: екзистенціально-діалогічна концепція : монографія / Г. Л. Токмань. -- К. : Міленіум, 2002. -- 320 с.

564. Токмань Г. Л. Методика навчання української літератури в середній школі : підручник / Г. Л. Токмань. -- К. : Академія, 2012. -- 312 с.

565. Токмань Г. Система діалогічного навчання літератури // Діалогічне прочитання української літератури : монографія / Г. Токмань, М. Корпанюк, Г. Мазоха та ін. ; за заг. ред. Г. Токмань. -- К. : Міленіум, 2007. -- 486 с. -- С. 305--365.

566. Третьяков П. Технология модульного обучения в школе : практико-ориентированная монография / П. Третьяков, И. Сенновский ; под ред. П. Третьякова. -- М. : Новая школа, 1997. -- 352 с.

567. Тройніцька С. Використання міжпредметних зв'язків у навчально-виховному процесі сучасної школи / С. Тройніцька // Імідж сучасного педагога. -- 2002. -- № 3. -- С. 43--47.

568. Українська література : підруч. для 10 кл. загальноосв. навч. закл. (профільний рівень) / Г. Ф. Семенюк, М. П. Ткачук, О. В. Слоньовська та ін. ; за заг. ред. Г. Ф. Семенюка. -- К. : Освіта, 2010. -- С. 92--93.

569. Українська література : підручник 11 кл. середньої ЗОШ / ред. Р. В. Мовчан, Ю. І. Ковалів, В. Ф. Погребенник та ін. -- К. : Ірпінь ; К. : Перун, 2001. -- 494 с.

570. Українська література в контексті зарубіжних літератур // Ми є. Були. І будем Ми! Виховання національної самосвідомості учнів засобами художньої літератури : навч.-метод. посіб. / за ред. Н. Й. Волошиної. -- К. : Ленвіт, 2003. -- С. 186--215.

571. Українська література. 11 клас : програмний засіб навчального призначення [Електронний ресурс]. -- К. : Мальва, 2006. -- 1 електрон. опт. диск. -- Назва з контейнера.

572. Українська література. 8 клас : метод. посіб. [Електронний ресурс]. -- К. : ДП «Інститут педагогічних інформаційних технологій», ТОВ «Вівере Бене 2», 2010. -- 32 с. -- 1 електрон. опт. диск. -- Назва з контейнера.

573. Українська мова і література. Школа у творчому пошуку : збірник / Н. І. Клокар, В. В. Потіха, О. В. Чубарук та ін. -- К., 1997. -- 60 с.

574. Уліщенко А. Застосування інформаційних технологій у навчанні мови та літератури : метод. посіб. / А. Уліщенко, В. Уліщенко. -- Х. : ХОНМІБО, 2006. -- 96 с.

575. Уліщенко В. В. Теорія і практика інтерсуб'єктного навчання української літератури в школі : монографія / В. В. Уліщенко. -- К. : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011. -- 398 с.

576. Упражнения для интеллектуального тренинга учащихся средней школы / под ред. Э. Н. Гарсиа. -- М. : АРКТИ, 2010. -- 96 с.

577. Урок литературы в современной средней школе / О. Ю. Богданова Методика преподавания литературы : учеб. для студ. пед. вузов / О. Богданова, С. Леонова, В. Чертов ; под. ред. О. Ю. Богданова. -- 2-е изд., испр. -- М. : Академия, 2000. -- Гл. ІХ. -- С. 296--301.

578. Урок як система : інноваційні виміри : програма та матеріали осінньої науково-методичної сесії для заслужених освітян Миколаївщини. -- Миколаїв : ОІППО, 2011. -- 16 с.

579. Уроки української літератури. Учитель року - 2005 / упоряд. : Є. І. Науменко, О. М. Чхайло. -- Х. : Основа, 2005. -- 288 с.

580. Усатенко Т. П. Українознавча ціннісно-смислова концептосфера - важливий чинник у підготовці майбутнього педагога / Т. П. Усатенко // Аксіологічний підхід - основа формування цілісної особистості майбутнього педагога : монографія / за заг. ред. Л. О. Хомич. -- К. ; Ніжин : Видавець ПП Лисенко М. М., 2010. -- 143 с. -- С. 59--72.

581. Ушинский К. Д. О нравственном элементе в русском воспитании / К. Д. Ушинский // Педагогические сочинения : в 6 т. Т. 2 / сост. С. Ф. Егоров. -- М. : Педагогика, 1990. -- С. 8--26.

582. Ушинский К. Д. О пользе педагогической литературы / К. Д. Ушинский // Педагогические сочинения : в 6 т. Т. 1 / сост. С. Ф. Егоров. -- М. : Педагогика, 1990. -- С. 160--176.

583. Ушинский К. Д. Педагогическая поездка по Швейцарии / К. Д. Ушинский // Педагогические сочинения : в 6 т. Т. 2 / сост. С. Ф. Егоров. -- М. : Педагогика, 1990. -- С. 122--217.

584. Ушинский К. Д. Человек как предмет воспитания: опыт педагогической антропологии // Педагогические сочинения : в 6 т. Т. 5 / сост. С. Ф. Егоров. -- М. : Педагогика, 1990. -- 528 с.

585. Фасоля А. Літературна освіта : компетенції, компетентності, знання, уміння і навички / А. Фасоля // Українська література в загальноосвітній школі. -- 2012. -- № 6--7. -- С. 26--31.

586. Фасоля А. Особистісно зорієнтована освіта : різноманітність парадигм / А. Фасоля // Вісник Вінницького політехнічного інституту. -- 2011. -- № 2. -- С. 192--195.

587. Фещак В. В. Учительські роздуми / В. В. Фещак // Українська мова і література в школі. -- 1987. -- № 4. -- С. 53--57.

588. Филатова Т. А. Развитие теории урока в советской дидактике периода середины 60-х - середины 70-х годов : автореф. на соискание науч. степени канд. пед. наук : спец. 13.00.01 «Общая педагогика» / Татьяна Афанасьевна Филатова. -- Хабаровск, 1999. -- 20 с.

589. Філатова О. С. Український роман 20-30-х років ХХ століття : типологія авторської свідомості : монографія / О. С. Філатова. -- Миколаїв : Іліон, 2010. -- 485 с.

590. Філіппова Н. Варіанти уроку вивчення біографії письменника / Н. Філіппова // Дивослово. -- 1999. -- № 5. -- С. 32--34.

591. Фоменко В. Т. Исследование структуры урока / В. Т. Фоменко -- Душанбе : Ирфон, 1969. -- 115 с.

592. Фридман Л. М. Педагогический опыт глазами психолога / Л. М. Фридман. -- М. : Просвещение, 1987. -- 224 с.

593. Фурман А. В. Модульно-розвивальне навчання : принципи, умови, забезпечення : монографія / А. В. Фурман. -- К. : Правда Ярославичів, 1997. -- 340 с.

594. Фурсова Л. Проект оформлення кабінету літератури рідного краю / Л. Фурсова // Українська література в загальноосвітній школі -- 2004. -- № 9. -- С. 50--53.

595. Хакен Г. Синергетика как мост между естественными и социальными науками / Г. Хакен // Синергетическая парадигма. Человек и общество в условиях нестабильности / отв. ред. О. Н. Астафьева. -- М. : Прогресс-Традиция, 2003. -- 584 с.

596. Хархун В. П. Соцреалістичний канон в українській літературі : генеза, розвиток, модифікації : монографія / В. П. Хархун. -- Ніжин : Гідромакс, 2009. -- 508 с.

597. Харчук Р. Б. Сучасна українська проза : постмодерний період : навч. посіб. / Р. Б. Харчук. -- К. : Академія, 2008. -- 248 с.

598. Хасанова Г. Б. Антропология : учеб. пособ. / Г. Б. Хасанова. -- 2_е изд., стереотип. -- М. : КНОРУС, 2007. -- 232 с.

599. Химинець В. В. Інноваційна освітня діяльність / В. В. Химинець. -- Ужгород : Інформаційно-видавничий центр ЗІППО, 2007. -- 364 с.

600. Ходосов К. О. Про типи уроків літератури у восьмирічній школі / К. О. Ходосов // Література в школі. -- 1960. -- № 5. -- С. 39--44.

601. Хозяинов Г. И. Акмеология физической культуры и спорта : учеб. пособие / Г. И. Хозяинов, Н. В. Кузьмина, Л. Е. Варфоломеева. -- 2-е изд., стер. -- М. : Академия, 2007. -- 208 с.

602. Холодная М. А. Предисловие к книге: Равен Джон. Педагогическое тестирование : Проблемы, заблуждения, перспективы / М. А. Холодная ; пер. с англ. -- М. : Когито-Центр, 1999. -- С. 5--10.

603. Худаш Л. С. Підвищення ефективності уроку літератури / Л. С. Худаш. -- К. : Рад. шк., 1974. -- 144 с.

604. Хуторской А. В. Дидактическая евристика. Теория и технология креативного обучения / А. В. Хуторской. -- М. : Изд-во МГУ, 2003. -- 416 с.

605. Хуторской А. В. Педагогическая инноватика: учеб. пособ. для студ. / А. В. Хуторской. -- М. : Академия, 2008. -- 256 с.

606. Хуторской А. В. Современная дидактика : учебник для вузов / А. В. Хуторской. -- СПб. : Питер, 2001. -- 544 с.

607. Хуторской А. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированной парадигмы образования / А. Хуторской // Народное образование. -- 2003. -- № 2. -- С. 58--64.

608. ХХІІ Всесвітній філософський конгрес «Переосмислюючи філософію сьогодні» (Республіка Корея, Сеул, 30 червня -- 5 серпня 2008 р.) // Философия науки. -- 2009. -- № 1. -- С. 131--136.

609. Цехмістрова Г. С. Основи наукових досліджень : навч. посіб. / Г. С. Цехмістрова. -- К. : Слово, 2003. -- 240 c.

610. Цимбалюк В. І. Удосконалення уроку літератури / В. І. Цимбалюк // Українська мова і література в школі. -- 1988. -- № 5. -- С. 14--19.

611. Чепелєва Н. Життєва ситуація особистості / Н. Чепелєва // Основи практичної психології : підручник / В. Панок, Т. Титаренко, Н. Чепелєва та ін. -- К. : Либідь, 1999. -- С. 112--135.

612. Чернышов В. Н. Теория систем и системный анализ : учеб. пособ. / В. Н. Чернышов, А. В. Чернышов. -- Тамбов : Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2008. -- 96 с.

613. Шалагінов Б. Б. Урок літератури : Роздуми літературознавця про шкільну методику : зб. статей / Б. Б. Шалагінов. - К. : Грамота, 2013. - 208 с.

614. Шаповалова Е. Урок літератури - урок життя / Е. Шаповалова // Українська мова і література в школі. -- 1986. -- № 6. -- С. 72--76.

615. Шевцов А. Г. Открытая модель социальной реаблитации людей с инвалидностью и современный мир / А. Г. Шевцов // Практична філософія. -- 2003. -- № 1. -- с. 127 -- 137.

616. Шевцов А. Методологічні принципи соціальної реабілітації осіб з обмеженими функціями здоров'я / А. Шевцов // Зб. наук. праць Кам'янець-Подільського державного університету. -- (Серія соціально-педагогічна). -- Вип. VI. -- Кам'янець-Подільський, 2006. -- 352 с. -- С. 337-- 342.

617. Шевченко С. Д. Школьный урок : как научить каждого / С. Д. Шевченко. -- М. : Просвещение, 1991. -- 175 с.

618. Шкарлупина Г. Методика преподования предметов культуроло-гического цикла / Г. Шкарлупина. -- Ростов н/Д. : Феникс, 2005. -- 252 с.

619. Шкловська О. Методичні засади формування читацької компетенції / О. Шкловська // Українська література в загальноосвітній школі. -- 2006. -- № 7. -- С. 10--14.

620. Школа Е. О. Валеологическое сопровождение образовательного процесса как условие реализации разноуровневых программ в современной школе : автореф. дис. на соискание науч. звания канд. пед. наук : спец. 13.00.01 / Е. О. Школа. -- Спб., 1997. -- Сведения доступны также из Интернета: http://www.trialog.ru/center/idex.php?rash=logo.

621. Шоган В. В. Технология личностно ориентированного урока : учеб.-метод. пособ. / В. В. Шоган. -- Ростов н/Д : Учитель, 2003. -- 160 с.

622. Штейнбук Ф. М. Методика викладання зарубіжної літератури у школі : навч. посіб. / Ф. М. Штейнбук. -- К. : Кондор, 2007. -- 316 с.

623. Штейнбук Ф. М. Тілесність - мімезис - аналіз (Тілесно-міметичний метод аналізу художніх творів) : монографія / Ф. М. Штейнбук. -- К. : Знання України, 2009. -- 215 с.

624. Шуляр В. Дослідно-пошукова робота учня-старшокласника в системі Малої академії наук України: методика, технологія, поради / В. Шуляр // Мала академія наук : науково-дослідна робота (відділення філології та мистецтвознавства) : навч.-метод. посіб. / Т. Кремінь, В. Шуляр. -- Миколаїв : Іліон, 2008. -- 112 с.

625. Шуляр В. І. Валеологічні стратегії сучасного уроку літератури в умовах природовідповідної (ноосферної) освіти : наук.-метод. посіб. / В. І. Шуляр. -- Миколаїв : ОІППО, 2012. -- 152 с.

626. Шуляр В. І. Вивчення літературної теми: методика і технологія (за творчістю П. Куліша і Марка Вовчка) : навч. посіб. / В. І. Шуляр // Бібліотечка «Дивослово». -- 2010. -- № 3. -- 56 с.

627. Шуляр В. І. Електронний конструктор уроку в планувальній діяльності суб'єктів літературної освіти / В. І. Шуляр. -- Миколаїв : ОІППО, 2012. -- 84 с.

628. Шуляр В. І. Інноваційна науково-педагогічна діяльність у системі підготовки компетентного фахівця-філолога / В. І. Шуляр // Вища педагогічна освіта і наука України : історія, сьогодення та перспективи розвитку. Миколаївська область. -- Розд. 5. -- К. : Знання України, 2010. -- С. 277--293.

629. Шуляр В. І. Компетентний випускник-читач : модель, система компетенцій, критерії оцінювання (літературний компонент освітньої галузі «Мови і літератури» Державного стандарту базової і повної освіти) : посіб. / В. І. Шуляр. -- Миколаїв : Вид-во ЧДУ ім. Петра Могили, 2009. -- 64 с.

630. Шуляр В. І. Літературна освіта школярів : сучасний стан і перспективи / В. І. Шуляр // Українська література в загальноосвітній школі. -- 2008. -- № 12. -- С. 10--13.

631. Шуляр В. І. Методична лоція : бібліографічний путівник учителя літератури / В. І. Шуляр. -- Миколаїв, 2008. -- 336 с.

632. Шуляр В. І. Програма майстер-класу. Моделювання сучасного уроку літератури / В. І. Шуляр. -- Миколаїв : ОІППО, 2012. -- 10 с.

633. Шуляр В. І. Стратегії літературної освіти школярів у системі профільного навчання : монографія / В. І. Шуляр. -- Миколаїв : Вид-во ЧДУ ім. Петра Могили, 2010. -- 348 с.

634. Шуляр В. І. Сучасний урок української літератури : наук.-метод. посіб. / В. І. Шуляр. -- Х. : Основа, 2009. -- 121 с. -- (Бібліотека журналу «Вивчаємо українську мову та літературу»).

635. Шуляр В. І. Сучасний урок української літератури : теорія, методика, технологія : монографія / В. І. Шуляр. -- Миколаїв : Іліон, 2012. -- 876 с.

636. Шуляр В. І. Урок літератури в умовах 12-річної школи: 5-9 класи : метод. посіб. / В. І. Шуляр. -- 2-ге вид. -- Миколаїв : Іліон, 2008. -- 284 с.

637. Шуляр В. І. Учень-читач і вчитель-фасилітатор в умовах 12-річної школи : наук.-метод. посіб. / В. І. Шуляр, Н. М. Огренич. -- Миколаїв : Видавець Ганна Гінкул, 2006. -- 208 с.

638. Шуляр В. Інтеграція у процесі вивчення літератури : наук.-метод. посіб. / В. Шуляр, А. Пономаренко. -- Миколаїв : ОІППО, 2005. -- 72 с.

639. Шуляр В. Історіософська лірика Дмитра Кременя : методика вивчення / В. Шуляр, Є. Горкуша. -- Миколаїв : Іліон, 2008. -- 134 с.

640. Шуляр В. Партнерство в ім'я майбутнього : про співпрацю гімназії з кафедрами ВНЗ м. Миколаєва / В. Шуляр, О. Чернявська, Н. Яценко. -- Миколаїв, 2010. -- 174 с.

641. Шуляр В. Планування літературної освіти школярів : технологічна концепція : практико-орієнтована монографія / В. Шуляр ; за ред. чл.-кор. АПН України, д-ра пед. наук, проф. Н. Й. Волошиної. -- Миколаїв : ЧДУ ім. П. Могили, 2006. -- 96 с.

642. Шуляр В. Технологія мультимедійного уроку : навч.-методич. посіб. / В. Шуляр, І. Царлова. -- Миколаїв : ОІППО, 2011. -- 64 с.

643. Шумпетер Й. Проблемы экономической динамики / Й. Шумпетер. -- М. : Прогресс, 1982. -- 455 с.

644. Щербина В. Проблемы литературного образования : пособ. / В. Щербина. -- 2-е изд., перераб. -- М. : Просвещение, 1982. -- 319 с.

645. Щуркова Н. Е. Педагогическая технология / Н. Е. Щуркова. -- М. : Педагогическое общество России, 2002. -- 224 с.

646. Щуркова Н. Е. Практикум по педагогической технологии / Н. Е. Щуркова. -- М. : Пед. о-во России, 1998. -- 249 с.

647. Эльконин Д. Б. Избр. психол. труды / [под ред. В. В. Давыдова, В. П. Зинченко]. -- М. : Педагогика, 1989. -- 560 с.

648. Эльконин Д. К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте / Д. Эльконин // Вопросы психологии. -- 1971. -- № 4. -- С. 6--20.

649. Этциони А. Политические процессы и моральные побуждения / Амитай Этциони // Вопросы философии. -- 1995. -- № 10. -- С. 73--79.

650. Юцявичене П. Теория и практика модульного обучения / Пальмира Юцявичене. -- Каунас : Швиеса, 1989. -- 272 с.

651. Ягупов В. В. Компетентнісний підхід до підготовки фахівців у системі вищої освіти / В. В. Ягупов, В. І. Свистун // Наукові записки. Педагогічні, психологічні науки та соціальна робота : науч. изд. / Нац. ун-т «Києво-Могилянська академія». -- Т. 71. -- К. : Академія, 2007. -- С. 3--8.

652. Якиманская И. С. Технология личностно-ориентированного обучения в современной школе / И. С. Якиманская. -- М. : Сентябрь, 2000. -- 176 с. -- (Библиотека журнала «Директор школы»).

653. Якименко М. А. Про типи уроків з літератури / М. А. Якименко // Література в школі. -- 1958. -- № 2. -- С. 66--69.

654. Якса. Н. В. Основи педагогічних знань : навч. посіб. / Н. В. Якса. -- К. : Знання, 2007. -- 358 с.

655. Янчук В. А. Интегративно-эклектический подход к анализу психологической феноменологии : словарь-справочник / В. А. Янчук. -- Мн. : Академия последипломного образования, 2001. -- 48 с.

656. Ярмоленко Н. Український усний героїчний епос: динаміка традиції : монографія / Н. Ярмоленко ; [Київський національний університет ім. Тараса Шевченка. Інститут філології]. -- Черкаси : Вид. Чабаненко Ю. А., 2010. -- 552 с.

657. Яценко Н. Робочий зошит з літератури рідного краю. 8 клас (за програмою для середньої загальноосвітньої школи «Література рідного краю» 5-10 класи. Автор В. Купцова) / Н. Яценко // Українська мова та література. -- 2008. -- Березень (№ 10--11). -- С. 23--33.

658. Яценко Т. Компетентнісно орієнтована шкільна літературна освіта: до проблеми впровадження / Т. Яценко // Теоретична і дидактична філологія. -- Вип. 13. -- 2012. -- С. 54--58.

659. Яценко Т. Художня література в контексті світової культури : посіб. / Т. Яценко, З. Шевченко. -- К. : Педагогічна думка, 2012. -- 136 с.

660. Bochenski I. M. Contemporary European Philosophy / I. M. Bochenski. -- Berkley and Los Angeles, 1966. -- С. 37.

661. Bradley J. Methodological issues and practices in qualitative research / J. Bradley // library Quarterly. -- 1993. -- Vol. 63. -- Р. 431--449.

662. Breitmayer, B. J. Triangulation in Qualitative Research: Evaluation of Completeness and Confirmation Purposes / B. J. Breitmayer // IMAGE : Journal of Nursing Scholarship.-- 1993. -- Vol. 25, no 3. -- P. 23--57.

663. Mitchel P. D. Educational technology (mimeo) / P. D. Mitchel. -- S. I., 1977. -- P. 13.

664. Sakamoto Т. The role of educational technology in curriculum development / Т. Sakamoto. -- Paris, 1974. -- P. 8.

665. Sociodrama. Who is in your shoes? / Patricia Sternberg, Anton Garcia ; foreword by Zerka T. Moreno. -- New Work Westport, Connecticut London, 2000. -- 253 c.

666. Tomas S. Kuhn, The Structure of Scientific Revolutions / Tomas S. Kuhn. -- 2nd ed. -- 1970.

667. Unterrichtsgestaltung / Hrsg. W. Schmidt. -- Mьnchen, 1978. -- S. 28.

668. Wartofsky M. Models (Representations and the scientific Understanding) / M. Wartofsky. -- Boston - London, 1979.

Размещено на Allbest.ru

...