165. Ожиганова Г.В. Зарубежные концепции духовного интеллекта // В кн.: Психология интеллекта и творчества: Традиции и инновации: Материалы научной конференции, посвященной памяти Я.А.Пономарева и В.Н.Дружинина, ИП РАН, 7 - 8 октября 2010. - М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2010, с. 236 - 246.

166. Онищенко О.В. Динамика становления стилей делового общения и методы их совершенствования у сотрудников частных охранных предприятий. Автореферат дисс. канд. психол. наук. М., 2003. - 24 с.

167. Орел В.Е. Синдром психического выгорания личности. - М.: Изд-во Институт психологии РАН, 2005. - 330 с.

168. Орел В.Е. Орел В.Е. Проблема профессиональных деструкций в свете системогенетического подхода // Ярославский психологический вестник. Вып. 25.- М.-Ярославль: Изд-во РПО, 2009, с. 56 - 60.

169. Орлов А.С. Введение в коммуникационный менеджмент. - М.: Гардарики, 2005. - 378 с.

170. О'Шонесси Дж. Принципы организации управления фирмой. М.: Прогресс, 1979. 420 с.

171. Панов В.И. Введение в экологическую психологию. Ч.1. - М.: Изд-во МНЭПУ, 2001. - 197 с.

172. Панов В.И. Экологическая психология: Опыт построения методологии.- М.: Наука, 2004. - 197 с.

173. Парыгин Б.Б. Социальная психология.- СПб.: СПбГУП, 2003. - 616 с.

174. Петровский В.А. Личность в психологии: парадигма субъектности.- Ростов-на-Дону: Феникс, 1996.

175. Поваренков Ю.П. Проблемы психологии профессионального становления личности. - Ярославль: Канцлер, 2008. - 200 с.

176. Поваренков Ю.П. Системогенетический подход к пониманию профессионально важных качеств субъекта труда // Ярославский педагогический вестник , № 1, 2012 , с. 5 - 12.

177. Поваренков Ю.П. Системогенетический подход к проблеме профессионального развития личности. В кн.: Личность профессионала в современном мире / Отв. ред. Л.Г.Дикая, А.Л. Журавлёв. М.: ИПРАН, 2013а, с. 127-146

178. Поваренков Ю.П. Уточнение предмета, метода и основных задач психологии профессионального становления личности // Ярославский педагогический вестник. (Психолого-педагогические науки)- 2013б.- № 2. с.115- 125.

179. Поваренков Ю.П. Психология профессионального становления личности. - Саратов: Изд-во СГПУ, 2013в. - 258 с.

180. Поддьяков А.Н. Методологический анализ парадигм конкуренции в обучении.- М.: ПЕР СЭ, 2006. - 176 с.

181. Позняков В.П. Исследование социально-психологических и личностных факторов деловой активности российский предпринимателей с позиции концепции социально-психологических отношений // Актуальные проблемы теоретической и прикладной психологии: традиции и перспективы: Материалы Всероссийской научно-практической конференции. Ярославль, 19 - 21 мая 2011. В 3 ч./ Отв. Ред. А.В.Карпов.- Ярославль: ЯрГУ, 2011, с. 308 - 311.

182. Полисистемное исследование индивидуальности человека / под ред. Б.А.Вяткина.- М.: ПЕР СЭ, 2005. - 384 с.

183. Пономаренко В.А. Психология духовности профессионала. - М.: ПЕР СЭ, 2004. - 256 с.

184. Поппер К. Предположения и опровержения: Рост научного знания.- М.: АСТ, 2008.

185. Порус В.Н. Как объяснять? Знак развилки на пути психологии / Философские проблемы современной психологии: Материалы Всероссийского форума.- Дивноморск, 26 - 30 сент. 2009 г. - М.: РФО, 2009, с. 5 - 15.

186. Постылякова Ю.В. Ресурсы совладания со стрессом в разных видах профессиональной деятельности // Психологический журнал. 2005. Т. 2. № 6. С. 35 - 43.

187. Постылякова Ю.В. Ресурсный потенциал субъекта профессиональной деятельности // Социальная психология труда: Теория и практика /Отв.ред. Л.Г.Дикая, А.Л.Журавлев.- М.: Изд-во Институт психологии РАН, 2010. Т. 1. С. 226 - 243.

188. Практический интеллект / Под ред. Р.Дж.Стернберга- СПб.: Питер, 2002.

189. Пряжников Н.С., Пряжникова Е.Ю. Психология труда и человеческого достоинства. - М.: Академия, 2001. - 480 с.

190. Психология здоровья / Под ред. Г.С.Никифорова.- СПб.: Питер, 2003. - 607 с.

191. Развитие психофизиологических функций взрослых людей. Кн. 1. / Под ред. Б.Г.Ананьева, Е.И.Степановой. - М.Педагогика, 1972. - 245 с.

192. Развитие психофизиологических функций взрослых людей. Кн. 2. / Под ред. Б.Г.Ананьева, Е.И.Степановой. - М.Педагогика, 1972. - 198 с.

193. Ревенко Н.В. Психология управления. Л., 1983. 72 с.

194. Роджерс К. Консультирование и психотерапия. - ЭКСМО-Пресс, 1999. - 464 с.

195. Родина О.Н. О понятии “успешности трудовой деятельности” // Вестн. Моск. ун-та. Сер.14. Психология. 1996. №3. С.51--60.

196. Розе Н.А. Психомоторика взрослого человека. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1970. - 128 с.

197. Рослякова Е.Ю. Взаимосвязь проявлений активности субъекта жизнедеятельности в ранней юности. Автореф. дисс.канд.психол.наук. Ярославль, 2009. - 24 с.

198. Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. 2-е изд. / Отв. ред. Е.В.Шорохова. М.: Педагогика, 1976. - 416 с.

199. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПб.: Питер, 1999.

200. Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. Человек и мир. - СПб.: Питер, 2003.

201. Русалов В.М. Психология и психофизиология индивидуальных различий: Некоторые итоги и ближайшие задачи системных исследований // Психол. журн. 1991. Т.12. №5. С.3--17.

202. Русалов В.М. Современный этап дифференциальной психофизиологии. В кн.: Современная психология: состояние и перспективы. Т.1. М.: ИП РАН, 2002, с. 201 - 203.

203. Рыбалко Е.Ф. Возрастная и дифференциальная психология.- Спб.: Питер, 2001. - 224 с.

204. Рюттенгер Р. КК

205. Салмон Р. Будущее менеджмента. - СПб.: Питер, 2004.

206. Сергиенко Е.А. Раннее психическое развитие: Новый взгляд. - М.: Изд-во Институт психологии РАН, 2006. - 464 с.

207. Сидоренко Е.В. Тренинг коммуникативной компетентности в деловом взаимодействии.- СПб.: Речь, 2004. - 192 с.

208. Симонова Н.Н. Адаптация к экстремальным условиям профессиональной деятельности работающих вахтовым методом на Крайнем Севера. - Архангельск: Изд-во АГУ, 2012. - 142 с.

209. Синягин Ю.В Психологические механизмы формирования руководителем управленческой команды. - М.: Монография, 2001. - 272 с.

210. Синягин Ю.В. Личностно-профессиональный опросник РАГС и его модификация. - М.: РАГС, 2004. - 49 с.

211. Славцов С.В., Дикая Л.Г. Образ профессионала в диагностике профпригодности и перспектив профессионального роста. В кн.: Современная психология: состояние и перспективы. Т.2. М.: ИП РАН, 2002, с. 229 - 231.

212. Слоним А.Д. Физиология адаптации к природным факторам среды и проблемы экологической патологии. // Проблемы географической патологии.- М.: Медицина, 1964, с. 150 - 159.

213. Служебная карьера / Под общ. ред. Е.В. Охотского. М.: Экономика, 1997. - 321 с.

214. Современный словарь иностранных слов./ Под ред. Л.М. Баш, А.В. Боброва и др.- М.: Русский язык, 1999.-740 с.

215. Современный философский словарь./ Под ред. В.Е. Кемерова. - Екатеринбург, 1996. - 602 с.

216. Социальное управление: Словарь. / Под ред. В.И. Добренькова, И.М. Слепенкова.- М.: Изд-во МГУ, 1994.-198 с.

217. Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности. М.: Аспект-Пресс, 1995.

218. Смирнов С.Д. Ментальное развитие человека. - М.: Аспект-Пресс, 2007. - 284 с.

219. Социальный интеллект // Под ред. Д.В.Ушакова и Д.В.Люсина. - М.: Изд-во Институт психологии РАН, 2005.

220. Стамбулова Н.Б. Психология спортивной карьеры. - СПб.: Центр карьеры, 1999.- 368

221. Степанова С.И. Актуальные проблемы космической биоритмологии. - М.: Наука, 1977. - 311 с.

222. Степин В.С. Теоретическое знание. Структура, историческая эволюция. - М.: Прогресс - традиция, 2000. - 634 с.

223. Стиль жизни личности. Киев: Наукова думка, 1982. 372 с.

224. Стрелков Ю.К. Инженерная и профессиональная психология. М.: Академия, 2001.

225. Суточные ритмы физиологической активности процессов организма / Под ред. В.А.Таборлина, В.Н.Доброхотова. - М., 1972. - 135 с

226. Суходольский Г.В. Основы психологической теории деятельности. Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1988. - 168 с.

227. Сыманюк Э.Э. Психологические барьеры профессионального развития личности. - М.: МПСИ, 2005. - 252 с.

228. Тихомирова Т.Н. Интеллект и креативность в условиях социальной среды. - М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2010. - 230 с.

229. Толочек В.А. Стили профессиональной деятельности. - М.: Смысл, 2000. - 199 с.

230. Толочек В.А. Асимметрия восприятия партнеров по управленческой деятельности // Акмеология. - 2001.- № 1. - С. 36 - 41.

231. Толочек В.А. «Квазидиагностика» и проблема целостного изучения человека // Мир психологии, 2004, №4, с. 100 - 111.

232. Толочек В.А. Социализация в квадрате: локализация феномена «акме» и его вероятные детерминанты //«Мир психологии, 2005, №4, с. 50-65.

233. Толочек В.А., Журавлева Н.И., Чебоченко О.В. Искажения восприятия партнера в структуре управленческих взаимодействий. Вестник университета. Социология и управление персоналом. 2007, № 11 (37), с. 103 - 103.

234. Толочек В.А. Общий подход и частные результаты комплексных исследований феномена «человек» в научной школе Б.Г.Ананьева // Вопросы психологии, 2007, № 5, 161 - 169.

235. Толочек В.А. Профессиональная успешность субъекта: Психологические и социальные контексты // В кн. Методы исследования психологических структур и их динамики / Под ред. Т.Н.Савченко, Г.М.Головиной. Вып. 4. М.: ИП РАН, 2007. с. 69 - 81.

236. Толочек В.А. Профессиональные способности: интер-, интра- и внесубъектные ресурсы профессиональной успешности. В кн.: Тенденции развития современной психологической науки. Тезисы юбилейной научной конференции / Отв. ред. А.Л.Журавлев, В.А.Кольцова. Ч.1. М.: ИП РАН, 2007, с. 368 - 371.

237. Толочек В.А. Интерсубъектные, интрасубъектные и внесубъектные ресурсы профессиональной успешности субъекта // Социология и управление персоналом. 2008, № 2, с. 155 -161.

238. Толочек В.А. Квазиизмерения в изучении профессиональных способностей // Материалы итоговой научной конференции ИП РАН 2008 г. / Под ред. А.Л.Журавлева. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2008, с. 203 - 217.

239. Толочек В.А. Современная психология труда.- СПб.: Питер, 2008. - 432 с.

240. Толочек В.А., Денисова В.Г. Истинные- и квази-измерения в изучении эволюции психологических систем/ Материалы 2-й Всероссийской научной конференции 12 - 14 ноября, 2008. - М., 2008, с. 113 - 114.

241. Толочек В.А. Профессиональная успешность: от способностей к ресурсам (дополняющиепарадигмы) // Психология. Журнал Высшей школы экономики, 2009. Т. 6, № 3. С. 27-61.

242. Толочек В.А. Профессиональное становление субъекта в социономических профессиях: специфика феномена или новые грани психологии // Вестник Самарской гуманитарной академии. Серия "Психология". 2009. № 1. С.116-124.

243. Толочек В.А. Пространство взаимодействия субъектов: ресурсный подход // Психологические исследования интеллекта и творчества: Материалы научной конференции, посвященной памяти Я.А.Пономарева и В.Н.Дружинина, ИП РАН, 7 - 8 октября 2010. - М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2010, с. 264 - 267.

244. Толочек В.А., Денисова В.Г. Квази-измерения в психологии: содержание, потенциал, перспективы. В кн.: Математическая психология: Современное состояние, перспективы / Под. ред. А.Л.Журавлев, Т.Н.Савченко, Г.М.Головиной. - М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2010, с. 234 -241. (совместно с Толочком В.А.)

245. Толочек В.А. Профессиональная успешность: «способности» и «ресурсы» в объяснении феномена // Человек. Сообщество. Управление. 2010. № 2. С. 20 - 38.

246. Толочек В.А. Профессиональные способности, потенциал и успешность субъекта: критический анализ проблемы и модели объяснения/ В кн.: Актуальные проблемы психологии труда, инженерной психологии и эргономики/ Под ред. В.А.Бодрова, А.Л.Журавлева. Вып. 2. - М.: Изд-во ИП РАН, 2011, с 320 - 346.

247. Толочек В.А. Сопряженная профессиональная карьера субъекта: контексты и измерения / Человек. Сообщество. Управление. 2011. № 3, с.

248. Толочек В.А., Денисова В.Г. Квази-измерения в психологии: содержание, потенциал, перспективы/ В кн.: Математическая психология: школа В.Ю.Крылова / Под ред. А.Л.Журавлева, Т.Н.Савченко, Г.М.Головиной. - М.: Изд-во «ИП РАН», 2010, с.234 - 241.

249. Толочек В.А., Денисова В.Г., Журавлева Н.И. Динамика и условия профессиональной эволюции субъекта в социономических профессиях / Психол. журн. 2011. Т. 32. № 6, с. 41 - 48.

250. Толочек В.А., Денисова В.Г., Журавлева Н.И. Сопряженная профессиональная карьера: темпоральные характеристики профессиональной эволюции субъекта// Человек. Сообщество. Управление. 2011. № 4, с. 26 - 34.

251. Толочек В.А. Интра-, интер- и внесубъектные ресурсы профессионального становления субъекта // Человек, субъект, личность в современной психологии. Материалы Международная конференция, посвященная 80-летию А.В.Брушлинского. Т. 3. / Отв.ред. А.Л.Журавлев, Е.А.Сергиенко.- М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2013а, с. 96 - 98.

252. Толочек В.А. Модель динамики профессионализма субъекта (МДПС) /Системогенез учебной и профессиональной // Материалы IY Международной научно-практической конференции: «Системогенез учебной и профессиональной деятельности», г. Ярославль, 19 - 21 ноября 2013, Ярославль. - Ярославль: Изд-во «Канцлер», 2013, с. 199 - 190.

253. Толочек В.А., Денисова В.Г., Журавлева Н.И., Шпитоноков С.В. Факторы детерминации профессионального становления субъекта на разных этапах профессиональной карьеры /Системогенез учебной и профессиональной // Материалы IY Международной научно-практической конференции: «Системогенез учебной и профессиональной деятельности», г. Ярославль, 19 - 21 ноября 2013, Ярославль. - Ярославль: Изд-во «Канцлер», 2013, с. 184 - 186.

254. Торн К., Маккей Д. Полное руководство по тренингу. - М.: ИНФРА-М, 2002. - 244 с.

255. Управление человеческими ресурсами/ Под ред. М.Пула, М.Уорнера.- СПб.: Питер, 2002. - 1200 с.

256. Управленческое консультирование / Под ред. М.Кубра. Т.1.- М.: Интерэксперт, 1992. - 352 с.

257. Файбушевич С.И. Принципы и методы командной работы в управлении персоналом//Актуальные проблемы управления персоналом / Под ред. Ю.П.Платонова.- СПб.: Делком, 1997.

258. Файоль А. Общее и промышленное управление. М.: Контроллинг, 1992. - 112 с.

259. Феномен и категория зрелости в психологии /Отв. Ред. А.Л.Журавлев. Е.А.Сергиенко. - М.: ИП РАН, 2007. - 223 с.

260. Фопель К. Энергия паузы. Психологические игры и упражнения. - М.: Генезис, 2001. - 240 с.

261. Фарфель В.С. Управление движениями в спорте. М.: Физкультура и спорт, 1975. - 208 с.

262. Фейерабенд П. Наука в свободном обществе. - М.: Аст, 2010.

263. Фельдштейн Д.И. Психология взросления: структурно-содержательная характеристика процессов развития личности. М.: МПСИ, Флинта, 2004. - 672 с.

264. Феномен и категория зрелости в психологии / Отв. Ред. А.Л.Журавлев. Е.А.Сергиенко. - М.: ИП РАН, 2007. - 223 с.

265. Физиология трудовой деятельности / под ред. В.И.Медведева.- СПб.: Наука, 1993.

266. Филиппов А. В., Липинский В. К., Князев В. А. Производственная социология, психология и педагогика.- М.: Высшая школа, 1989. - 255с.

267. Функциональные системы организма / Под ред. В.К.Судакова. - М.: Медицина, 1987. - 432 с.

268. Хазова С.А. Ресурсы субъектности: к вопросу об определении понятия / Ресурсы и антиресурсы личности в современных коппинг-исследованиях / Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием / Под ред. Л.И.Дементий.- Омск: Изд-во Ом.гос.ун-та, 2012. С. 58 - 63.

269. Харитонова Е.В. Социально-профессиональная востребованность личности на этапах жизненного и профессионального пути.- Краснодар: Куб.гос.ун-т, Парабеллум, 2011. - 382 с.

270. Холодная М.А. Когнитивные стили. О природе индивидуального ума. - СПб.: Питер, 2004. - 384 с.

271. Холодная М.А. Психологическое тестирование и право личности на свой вариант развития / Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2004. № 2. С. 66 - 75

272. Холодная М.А., Алексапольский А.А. Интеллектуальные способности и стратегии совладания. Психол. журн. 2010. Т. 31. № 4, с. .

273. Холодная М.А. Эволюция интеллектуальной одаренности от детства к взрослости: эффект инверсии развития. Психол. журн. 2011. Т. 32. № 5,

274. Чернышов Я.А. Латентные факторы семейного окружения в латентной карьере супругов.// Психологические чтения. Человек в условиях социальных изменений: материалы Всерос. Науч.-практ. конф. Смеждунар. Участием / Отв. За вып. Р.М.Фатыхова, М.В.Нухова. Вып. 4. Ч. 2.- Уфа, 2004, с. 89 - 91.

275. Чикер В.А. Психологическая диагностика организаций и персонала. - СПб.: Речь, 2006. - 176 с.

276. Шадриков В.Д. Проблемы системогенеза профессиональной деятельности. М.: Наука, 1982. - 185 с.

277. Шадриков В.Д. Ментальное развитие человека. - М.: Аспект-Пресс, 2007. - 284 с.

278. Шадриков В.Д. Психология деятельности человека.- М: Издательство Институт психологии РАН, 2013. - 464 с.

279. Шейн Э. Организационная культура и лидерство. - Спб.: Питер, 2002. - 336 с.

280. Шекшня С.В. Управление персоналом современной организации.- М.: Бизнес-шк. «Интел-синтез», 1996. - 300 с.

281. Шихи Г. Возрастные кризисы. Ступени личностного роста. СПб.: Речь, 1999.

282. Шостак В.И. Работоспособность как критерий профессионального здоровья. В кН: Психология здоровья /Под ред. Г.С.Никифорова.- СПб.: Питер, 2003, с. 508 - 517.

283. Шпикалов А.Ю. Влияние безработицы на психическое здоровье // Профессиональный потенциал. 1999. № 2. С. 24--30.

284. Щукин М.Р. Структура индивидуального стиля деятельности и условия формирования: Автореф. дисс. д-ра психол. наук. Новосибирск, 1994. 41 с.

285. Эдерсхейм Э. Лучшие идеи П.Друкера. - СПб.: Питер, 2008.

286. Эммонс Р. Психология высших устремлений: мотивация и духовность личности. - М.: Смысл, 2004. - 416 с.

287. Энциклопедический социологический словарь./Под ред. Осипова Г.В. -М.:ИСПИ, 1995. - 939 с.

288. Эриксон Э. Детство и общество. СПб.: ИТД «Летний сад», 2000.

289. Юревич А.В. Социальная психология науки. - СПб.: Изд-во РХГИ, 2001. - 352 с.

290. Юревич А.В. Психология и методология. - М.: ИП РАН, 2005. - 312 с.

291. Якимович Н.В., Городецкий И.Г. Анализ влияния длительной социальной изоляции на умственную работоспособность космонавтов (по материалам эксперимента «МАРС-500») //Информационный сборник ВИНИТИ «Проблемы безопасности полетов», № 2. М., 2012, с.

292. Adler A. Understanding Human Nature. New York: Garden City Publ. Co., 1927. 287 p.

293. Baumeister R.F., Schmeichel B.J., Vohs K.D. Self-regulation and executive function: Self as controlling agent // A.W.Knoglanski, E.T.Higgins (eds). Social psychology: Handbook of basic principles. N.Y.: GuilfordPress, 2007. P. 516 - 539.

294. Blake R.R., Mouton J.S. The managerial grid; key orientations for achieving production through people. Houston: Gulf Publ. Co., 1964. 340 p.

295. Bordin E. Psychodynamic model of career choice and satisfaction //In D. Brown, L. Brooks Eds. Career choice and development. San Francisco, CA: Jossey-Bass, 1984.

296. Bronfenbrener U. The ecology of human development. Cambrige, MA: Harvard University Press, 1979.

297. Buller Ch. Meaningful in the nature years // Aging and leasure. New York, 1965.

298. Dawis R., Lofguist L. A psychological theory of work adjustment. Minneapolis University of Minnesota, 1984.

299. Denison D. R. Organizational Culture and Effectiveness: Can American Theory Be Applied in Russia? // Organization Science, Nov/Dec2003, Vol. 14, Issue 6, pp. 686-706.

300. Denison, D. R., Mishra A. K. Toward a Theory of Organizational Culture and Effectivenes // Organization Science, 2006. V. 2, pp. 204-223.

301. Diener E., Fujita F. Resources, personal strivings, and subjective well-being: A nomothetic and idiographic approach // Journal of Social Psychology. 1995. 68. 5. P. 926 - 935.

302. Fiedler F. Engineer the job to fit the manager // Harvard Business Rev. 1965. V.43, №5. P.115--122.

303. Fiedler F. A theory of leadership of effectiveness. New York: McGraw-Hill, 1967. 310 p.

304. Hall D.T., Mirvis P.H. The new career contract developing the whole person at midlife and be-// Journal of Vocational Behavior, 1995. - Vol. 35. - P. 64-75.

305. Hall D. T. The new «career contract: Wrong on both counts. Boston: Executive Developmental Roundtable, Boston Universiting School of management, 1993.

306. Hersey R., Blanshard K. Management and organizational behavior. Utilizing human resources. Englewood Cliffs: Prentice-Hall, 1982. 345 p.

307. Herzberg H., Mauser B., Snyderman B.B. The Motivation to Work. N.-Y.: Wiley, 1959. //Взаимное влияние работы и Holland J. L. The self-directed search professional manual. Odessa, FL: Psychological assessment resources, 1985.

308. Hofstede G. Culture's consequence International differences in work-related values.- London: Sage, 1980.

309. Hous R., Mitchell T. Path-goal theory of leadership // J. of Contemporary Business. 1974. V.3 (4). P.81--97.

310. Levin C., Lippett R., White R.K. Patterns of aggressive behavior in experimentally created social climates // J. of Social Psychol. 1939. V.10. P.271--301.

311. Jachoda M. Employment and Unemployment: A social-psychological Analysis. Cambrige: University Press, 1982.

312. Kegan R. In over our heals: The mental demands of modern life. Cambridge, MA: Harvard University Press, 1994.

313. Kovas Y., Haworth C.M.A., Dale P.S., Plomin R. The genetic and environmental origins of learning abilities and disabilities in the early school years. - Monographs of the Society for Research in Child Development, 2007.

314. Kovas Y., Plomin R. Learning abilities and disabilities: Generalist genes, specialist environments // Current Directions in Psychological Science. - 2007. - v. 16. - p. 284-288.

315. Levinson D.J. The seasons of mans life. New York: Knopf, 1978.

316. Loevinger J. Ego development: Conceptions and theories. San Francisco: Jossey-Bass, 1976.

317. Likert R. New patterns of management. New York: McGraw-Hill, 1961. 279 p.

318. Likert R. The human organization: its management and value. New York: McGraw-Hill, 1967. 258 p.

319. Matheny K.B., Aycock D.W., Curlette W.,L., Junker G.N. The coping resources inventory for stress: A measure of perceived resourcefulness // Journal of Clinical Psychology. 1993. V. 49 (6). P. 815 - 830.

320. Maslach C., Jackson S.E. Patterns of burnout among a national sample of public contact workers // Journal of Health and Human Resources Administration. 1984. Vol. 7. P. 189 - 212.

321. Maslach C., Goldberg J. Prevention of burnout: New perspectives // Applied & Preventive Psychology. 1998. Vol. 7. P. 63 - 74.

322. Mitchell A.M., Jones G.B., Krumboltz J.D. Social learning theory and career decision making. Cranston, 1979.

323. Neuberg O. Arbeit.- Stuttgart: Enke, 1985.

324. Noble K. Spiritual intelligence// A new frame of mind // Advanced Development Journ 2000. N 9. P. 1 - 28.

325. Noe R.A., Noe A.W., Bachuber J.A. An investigation of the correlates of career motivation Journal of Vocational Behavior, 1990. - Vol. 37 - N.3. - P. 340 - 356.

326. Ohara R.P. Career development: Choice and adjustment. N.Y., 1963. 165 S.

327. Pawlik K., Stapf K. Okologische Psychologie: Entwicklung, Perspektive und Aufbauenes Forschungsprogramms // Umwelt und Verhalten. - Bern, 1992. P. 9 - 24.

328. Schein E. A. A critical look at current career development theory and research/In D. T. Hall and Association (Eds.). Career development in organization. San-Francisco, CA: 1986.

329. Quinn R.E., Rohrbaugh J.A. A special model of effectiveness criteria: Towards a competing values approach to organizational analysis. // Management Science 1983. P. 363 - 377.

330. Social cognitive theory // R. Vasta (Ed.) Annals of child development, 1989. V.6. - 120 p.

331. Super D.E. The psychology of careers. - New York: Harper & Brothers, 1957.- 150 p.

332. Super D.E., Starishevsky R., Matlin N., JordaanJ. P. Career development: A self-concept New York: College Entrance Examination Board, 1963.

333. Super D.E. A life-span, life-space approach to career development //Journal of Vocational Behavior, 1980. Vol. 16. P. 282-298.

334. Super D.E. Synthesric: Or is it distillation // Personnel and Guidance Journal, 1983. - Vol. 61. P. 508 - 512.

335. Tannenbaum R., Schmidt W.H. How to choose a leadership patterns // Harward Business Rev. 1958. V.36. №2. P.92--101.

336. Tannenbaum R., Schmidt W.H. Retrospective Commentary // Harward Business Rev. 1973. V.51. №3. P.162--180.

337. Tiedemon D. V., O'Hara R. P. Career development: Choice and adjustment. New York: Colleges Entrance Examination Board, 1963.

338. Thoits P.A. Stress, coping and social support processes: Where are we? (What next?) // Journal of Health and Behavior. 1995. V. 36. P. 53 - 79.

339. Vaughan F. What is Spiritual Intelligence? // Journal of Humanistic Psychology. 2002. V. 42. N 2. P. 16 - 33.

340. Zohar D., Marshall I. Spiritual Intelligence: the Ultimate Intelligence. London: Bloomsbury Publishing, 2000.

Приложение 1

Таблица 1 Описательные статистики данных обследования выборки менеджеров частных компаний (111 чел.) и преподавателей вузов (112 чел.)

Менедж111ч	Мин	Мах	Сред	СтОтк	Асим	Эксц	Мин	Мах	Сред	СтОтк	Асим	Эксц
Пол	0	1	,45	,500	,202	-1,996	0	1	,41	,495	,352	-1,911
Возраст	27	62	39,14	8,687	,548	-,227	26	67	46,65	10,261	-,368	,890
СтажРаб	1	40	17,74	8,639	,298	-,574	2	50	24,30	11,483	-,105	-,886
СтажУпр	0	33	7,42	7,483	1,296	1,280
Должность	1	7	3,56	1,827	-,086	-1,225	1	6	3,07	1,463	,086	-1,062
Образование	0	4	1,80	,872	,148	-,817	1	5	2,72	1,105	-,329	-,909
Брак	0	1	,72	,451	-,997	-1,024	0	1	,72	,451	-,997	-1,024
СтажСем	0	40	12,54	10,083	,596	-,379	0	40	17,70	11,359	,010	-,950
Дети	0	3	1,19	,889	,169	-,837	0	4	1,16	,859	,557	,281
МЖ	2	5	3,98	,894	-,042	-1,588	1	5	3,98	,874	-,631	,617
РожПолн	0	1	,98	,134	-7,347	52,926	1	1	1,00	,000	.	.
ВоспПолн	0	1	,86	,343	-2,164	2,731	0	3	,86	,483	,610	6,250
МРожд	0	5	3,27	1,190	-,245	-,162	1	5	3,19	1,240	,040	-,797
ОбрОтца	1	5	3,37	1,008	-,962	,359	1	5	3,16	1,083	-,504	-,487
ДолжОтца	0	7	2,77	1,679	,895	,364	0	6	2,16	1,714	,427	-,702
ОбрМат	1	5	3,33	,888	-1,030	,621	1	5	3,05	1,123	-,639	-,701
ДолжМат	0	6	2,03	1,268	,929	,250	0	7	1,35	1,332	1,958	5,199
РольОтца	0	8	4,60	2,684	-,491	-,990	0	8	4,26	2,648	-,333	-1,051
РольМат	0	8	5,29	2,138	-,657	-,225	0	8	4,98	2,102	-,395	-,415
РБраСес	0	8	1,68	2,207	1,168	,161	0	8	1,42	2,193	1,713	2,043
Рродст	0	8	1,96	2,416	1,095	,125	0	8	1,54	2,092	1,455	1,445
Рдрузья	0	8	2,94	2,531	,466	-,855	0	8	3,40	2,257	,005	-,550
Рженщ	0	8	2,55	2,426	,600	-,757	0	8	3,12	2,202	,166	-,623
Рмужч	0	8	3,45	2,808	,204	-1,286	0	8	3,74	2,467	-,170	-,979
Рсупруг	0	8	3,07	2,802	,336	-1,218	0	8	2,98	2,747	,461	-1,011
Рдет	0	8	1,94	2,588	1,129	-,056	0	8	2,35	2,402	,671	-,484
Рруковод	0	8	4,41	2,425	-,322	-,695	0	8	4,83	2,219	-,725	-,031
Рраб/кол	0	8	4,21	2,351	-,330	-,672	0	8	4,05	2,082	-,467	-,250
Робстоят	0	8	4,04	2,590	-,226	-1,030	0	8	4,22	2,302	-,288	-,627
Рнаук	0	8	3,25	2,535	,079	-1,178	0	8	5,94	1,918	-1,476	2,506
Рискусств	0	8	2,25	2,294	,627	-,802	0	8	4,01	2,326	-,461	-,644
Ррелиг	0	8	2,04	2,453	1,053	,015	0	8	2,06	2,253	1,124	,608
Проф20	0	8	2,73	1,926	,509	-,401	0	8	2,79	1,706	,654	,769
Проф25	0	8	4,01	1,714	-,036	-,318	1	8	3,95	1,615	,431	-,345
Проф30	1	8	5,24	1,591	-,643	-,114	2	8	4,83	1,476	,198	-,449
Проф35	2	8	5,99	1,424	-,561	-,335	2	8	5,58	1,365	-,197	-,484
Проф40	3	8	6,64	1,150	-,787	,217	3	8	6,19	1,247	-,510	-,069
Проф45	3	8	6,95	1,008	-1,139	1,600	3	8	6,60	1,178	-,610	-,225
Проф50	3	8	7,12	,941	-1,170	2,153	4	8	6,91	,940	-,621	-,112
Проф55	5	8	7,01	,919	-,661	-,357	4	8	6,95	,908	-,651	,080
Проф60	3	8	6,64	,998	-,562	,609	4	8	6,68	,983	-,241	-,684
ПрофСт60	3	8	6,12	1,219	-,228	-,456	3	8	6,13	1,192	-,117	-,524

Менедж111ч Препод112ч

СтОшАсим=0,229 Ассим-0,229 СтОшЭкц=0,445 Экцесс=0,455 N=111ч 112ч

Таблица 2 Описательные статистики данных обследования выборки частных предпринимателей (52 чел.) и бухгалтеров (47 чел.). Предпр=52ч Бух47ч

	Мин	Мах	Сред	СтОтк	Асим	Эксц	Мин	Мах	Сред	СтОтк	Асим	Эксц
Пол	0	1	,58	,499	-,321	-1,975	0	1	,06	,247	3,687	12,110
Возраст	27	66	39,25	6,747	1,518	4,429	29	68	38,82	10,085	,575	,990
СтажРаб	9	47	19,06	7,591	1,493	3,297	4	35	18,32	8,802	-,054	-1,116
СтажУпр	1	47	10,75	7,633	2,527	9,620	0	17	5,21	5,308	,534	-1,030
Должность	1	7	4,12	1,114	-,501	,803	1	5	3,38	1,568	-,286	-1,494
Образование	1	4	2,00	,767	,271	-,508	0	3	1,36	,673	1,202	,948
Брак	0	1	,83	,382	-1,780	1,214	0	1	,62	,491	-,497	-1,832
СтажСем	0	37	13,40	8,646	,435	,326	0	31	11,32	8,587	,439	-,530
Дети	0	3	1,48	,896	-,110	-,696	0	4	1,17	1,090	,805	,222
МЖ	3	5	3,81	,793	,363	-1,309	3	5	4,60	,712	-1,485	,716
РожПолн	0	1	,90	,298	-2,822	6,200	0	1	,98	,146	-6,856	47,000
ВоспПолн	0	1	,77	,425	-1,316	-,280	0	1	,85	,360	-2,038	2,246
МРожд	1	5	2,79	1,126	-,421	-,872	1	6	3,38	1,278	,012	-,630
ОбрОтца	1	5	3,17	1,024	-,704	-,072	0	5	3,13	1,209	-,949	,030
ДолжОтца	0	7	2,48	1,809	,745	,166	0	7	2,53	2,175	,292	-1,088
ОбрМат	0	4	2,85	1,178	-,813	-,323	1	4	3,09	,952	-,650	-,652
ДолжМат	0	5	1,75	1,235	,370	-,321	0	6	2,09	1,976	,547	-1,081
РольОтца	0	8	3,29	2,761	,321	-1,190	0	8	3,40	2,932	,020	-1,511
РольМат	0	8	4,19	2,197	-,001	-,682	0	8	4,57	2,998	-,464	-1,188
РБраСес	0	8	1,71	2,181	1,164	,385	0	7	1,02	2,162	1,994	2,558
Рродст	0	8	1,92	2,512	1,102	-,013	0	8	,74	1,787	2,575	6,284
Рдрузья	0	8	3,00	2,744	,355	-1,299	0	8	2,81	2,740	,402	-1,155
Рженщ	0	8	2,10	2,387	,881	-,435	0	8	2,77	2,853	,347	-1,520
Рмужч	0	8	2,81	2,521	,279	-1,164	0	8	2,04	2,579	,928	-,328
Рсупруг	0	8	4,02	2,818	-,195	-1,166	0	7	1,28	2,154	1,356	,217
Рдет	0	8	2,73	2,773	,468	-1,217	0	8	,77	1,969	2,481	5,038
Рруковод	0	8	3,73	2,560	-,315	-1,072	0	8	5,02	2,592	-,627	-,504
Рраб/кол	0	8	3,46	2,429	-,182	-1,175	0	8	3,70	2,726	-,143	-1,231
Робстоят	0	8	3,79	2,892	,012	-1,422	0	8	3,06	3,060	,298	-1,515
Рнаук	0	8	3,35	2,457	-,129	-1,110	0	8	2,13	2,683	,838	-,801
Рискусств	0	8	2,42	2,338	,422	-1,114	0	6	1,47	2,041	,961	-,716
Ррелиг	0	8	2,23	2,454	,798	-,536	0	8	,87	1,907	2,510	5,637
Проф20	0	6	2,58	1,613	,468	-,823	0	8	2,23	2,248	,846	-,293
Проф25	1	7	3,96	1,815	,182	-1,072	0	8	3,87	1,996	-,056	-,790
Проф30	2	8	4,90	1,648	-,251	-,954	2	8	5,06	1,538	,038	-,724
Проф35	3	8	5,79	1,460	-,443	-,676	3	8	6,04	1,459	-,033	-1,163
Проф40	3	8	6,40	1,376	-,825	,063	3	58	7,70	7,610	6,536	44,077
Проф45	4	8	6,81	1,103	-1,060	,693	4	8	6,64	1,258	-,430	-1,049
Проф50	4	8	6,94	,916	-,996	1,240	5	8	6,64	1,131	-,171	-1,357
Проф55	5	8	6,90	1,015	-,504	-,852	3	8	6,32	1,337	-,506	-,164
Проф60	4	8	6,52	1,229	-,508	-,875	0	8	5,87	1,740	-,986	1,427
ПрофСт60	3	8	5,96	1,584	-,181	-1,329	0	8	4,94	2,079	-,745	,214
Предп52							Бух47ч
0,33							0,35
0,65							0,68
52ч							47ч

Таблица 3 Описательные статистики данных обследования выборки представителей трех профессиональных сфер: (144 чел. - менеджеров, частных предпринимателей и бухгалтеров в возрасте от 31 до 47 лет) и преподавателей вузов (59 чел. в возрасте от 31 до 47 лет)

...

			3 профсферы			Преподаватели
	Мин	Макс	Сред	Ст.отк	Асимм	Эксц	Сред	Ст.отк
ПамН20	2	8	7,13	1,112	-1,774	4,031	7,10	,865
ПамН25	2	8	6,80	1,239	-1,183	1,558	7,02	,919
ПамН30	2	8	6,48	1,335	-1,023	,937	6,68	1,008
ПамН35	3	8	6,23	1,285	-,614	,084	6,41	1,085
ПамН40	2	8	5,97	1,399	-,690	,401	6,05	1,195
ПамН45	2	8	5,77	1,418	-,716	,225	5,86	1,196
ПамН50	1	8	5,42	1,512	-,635	,415	5,46	1,194
ПамН55	0	8	5,04	1,613	-,613	,747	5,17	1,302
ПамН60	0	8	4,75	1,665	-,449	,129	4,83	1,379
ПамНст60	0	8	4,35	1,608	-,362	,121	4,42	1,610
ПамП20	1	8	6,77	1,307	-1,527	3,389	6,61	1,160
ПамП25	3	8	6,87	1,093	-1,151	1,814	6,86	1,008
ПамП30	2	8	6,65	1,118	-,922	1,368	6,75

Страница:

•  « 
•  3 
•  4 
•  5 
•  6 
•  7 
•  8 
•  9 
•  10 

диссертация "Роль представлений о внесубъектных и интрасубъектных ресурсах в становлении профессионала" скачать

Подобные документы

• Акмеологическое развитие профессионала: содержание, детерминанты и механизмы

  Субъективные факторы акмеологического развития человека. Характеристики акмической личности. Значимые компоненты профессионализма. Роль психологической компетентности в достижении акме. Исследование этапов формирования компетентного стиля профессионала.
  
  презентация [304,4 K], добавлен 08.08.2015
  

• Связь между личностными свойствами и профессиональными планами и притязаниями студентов различных форм обучения

  Профессиональное самоопределение и профессиональные планы студентов. Этапы становления личности как профессионала. Эмпирическое исследование влияния свойств личности на профессиональные планы и ожидания у студентов-психологов различных форм обучения.
  
  дипломная работа [370,1 K], добавлен 16.09.2011
  

• Профессиональные цели студентов

  Профессиональные цели студентов и проблема их реализации. Изучение изменений, происходящих в сознании современной молодежи, структуры и динамики ценностных ориентаций личности. Становление профессионального самосознания, оценивание себя как специалиста.
  
  курсовая работа [21,7 K], добавлен 13.12.2009
  

• Профессиональное становление личности

  Роль индивидуального сознания в личностном выборе будущей профессиональной карьеры (в формировании намерений человека). Модели становления профессиональной деятельности. Формирование эффективной жизненной ориентации, являющейся функцией самосознания.
  
  курсовая работа [50,2 K], добавлен 01.12.2014
  

• Профессиональное мышление юриста

  Сущность профессионального мышления. Этапы динамики (процесса) правового мышления. Профессиональные установки как содержание профессионального мышления юриста. Профессия, специальность и квалификация юриста. Специфические качества юриста-профессионала.
  
  реферат [25,4 K], добавлен 17.05.2010
  

• Профессиональное самоопределение на разных этапах развития личности

  Теоретические аспекты изучения особенностей профессионального самоопределения на разных этапах развития личности. Подходы к определению понятия "профессиональное самоопределение". Профессиональное самоопределение на разных этапах развития личности.
  
  курсовая работа [47,7 K], добавлен 18.10.2008
  

• Влияние индивидуально психологических особенностей на формирование личности профессионала

  Взаимосвязь профессионализма и индивидуальных психологических особенностей личности. Актуальность диагностики профессиональной пригодности людей, ее взаимосвязь с дальнейшим становлением профессионализма. Понятие личность в психологии, свойства личности.
  
  курсовая работа [82,3 K], добавлен 14.08.2010
  

• Профессиональное самоопределение личности

  Периодизация развития человека как субъекта труда. Факторы профессионального самоопределения личности. Социально-психологические и профессиональные "пространства" самоопределения личности. Основные ошибки и предрассудки при планировании карьеры.
  
  реферат [28,6 K], добавлен 01.04.2013
  

• Этапы становления личности профессионала

  Вузовский период профессионального становления личности, концепции В. А. Сластенина, Е. А. Климова. Уровни становления – адаптивный, профессионально-репродуктивный, личностно-продуктивный, субъектно-креативно-профессиональный. Теория Т. В. Кудрявцева.
  
  курсовая работа [29,4 K], добавлен 11.07.2008
  

• Профессиональное становление и мотивации выбора профессии в юношеском возрасте

  Характеристика профессий, требования к свойствам личности. Особенности представлений о профессии в студенческом возрасте. Организация и результаты исследования взаимосвязи мотивации профессиональной деятельности и представлений о профессии у студентов.
  
  дипломная работа [1,2 M], добавлен 16.01.2015
  

• Период зрелости человека

  Особенности развития психических познавательных процессов. Освоение новых сфер жизнедеятельности. Особенности развития аффективной и мотивационной сферы. Профессиональное становление личности. Развитие когнитивной сферы индивида в период зрелости.
  
  реферат [31,9 K], добавлен 22.10.2012
  

• Ценность человека как ценностное основание профессионала

  Ценности личности и ценностные ориентации. Ценностная ориентация личности в процессе профессионализации. Ценностно-смысловые основания профессиональной деятельности. Индивидуально-психологические свойства личности. Профессиональное самосознание.
  
  реферат [26,0 K], добавлен 14.11.2008
  

• Профессиональное развитие личности как психолого-педагогический феномен

  Профессиональное развитие личности как психолого-педагогическая проблема современности. Психолого-педагогические условия, благоприятно влияющие на профессиональное развитие личности педагога. Изучение методики определения профессиональных интересов.
  
  курсовая работа [39,5 K], добавлен 29.12.2014
  

• Ценностная направленность студентов-психологов

  Теоретические основы изучения ценностной направленности личности. Экспериментальное исследование особенностей ее влияния на профессиональное становление студентов-психологов. Анализ результатов исследования ценностей и предпочтений современной молодежи.
  
  курсовая работа [36,8 K], добавлен 31.10.2014
  

• Эмоциональное выгорание личности профессионала

  Синдром эмоционального выгорания как психофизиологический феномен. Характеристика состояния и симптомов, приводящих к эмоциональному выгоранию. Сущность стрессовой реакции. Особенности влияния эмоционального выгорания для развития личности профессионала.
  
  курсовая работа [41,9 K], добавлен 05.11.2013
  

• Способности человека в понимании Абая

  Основные психологические проблемы в творчестве Абая: взаимосвязь души и тела, роль воспитания и образования в психологическом становлении личности особенности психологического развития ребенка: проблемы нравственного воспитания и становление личности.
  
  контрольная работа [40,9 K], добавлен 02.04.2009
  

• Проблема самопрезентации субъекта: дискурсивный подход

  Сущность интенциональных оснований вербальной коммуникации. Проявление личностных особенностей субъекта в речевой продукции. Влияние коммуникативного контекста на организацию речи. Самопрезентация субъекта в дискурсе как психологический феномен.
  
  курсовая работа [52,2 K], добавлен 15.03.2010
  

• Профориентация и профессиональное обучение как профилактика психосоциальных проблем

  Психосоциальные проблемы, профориентация и профессиональное обучение как их профилактика. Этапы рабочего процесса: актуализация потенциала личности, психологическое сопровождение выбора профессии. Становление и развитие профессионального сознания.
  
  реферат [19,5 K], добавлен 30.08.2011
  

• Исследование личности в социальной психологии

  Субъективные психологические отношения индивида к окружающему его миру. Сущность понятия "личность" в социальной психологии. Ее структура и подструктуры. Взгляды на социально-психологические проблемы личности у представителей разных школ и направлений.
  
  реферат [30,4 K], добавлен 24.04.2014
  

• Профессионализм педагога и психологические закономерности его становления как профессионала

  Проблема профессионализма педагога, определение психологических закономерностей его становления как профессионала. Самосознание педагога и структура педагогической деятельности. Анализ педагогических способностей. Профессия педагога и его способности.
  
  курсовая работа [536,6 K], добавлен 03.11.2010
  

Другие документы, подобные "Роль представлений о внесубъектных и интрасубъектных ресурсах в становлении профессионала"

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам