Психогігієна професійно-технічного навчання підлітків із зниженим рівнем соціальної адаптації

157. Кундієв Ю.І. Професійне здоров'я в Україні та шляхи його покращення. /Ю.І.Кундієв, А.М.Нагорна, В.І.Чернюк // Журнал АМН України. - 2007. - Т. 13, №3. - С. 464 - 475.

158. Кундиев Ю.И. Профессиональное здоровье в Украине: эпидемиологический анализ / Ю.И.Кундиев, А.М.Нагорная. - К.: Авиценна, 2007. - 396с.

159. Кутумова Н Б Гигиеническая оценка особенностей обучения детей-инвалидов с нарушением слуха/ Кутумова Н Б //Вестник новых медицинских технологий. -2007. -№3 -С. 216.

160. Кучма В.Р. Теория и практика гигиены детей и подростков на рубеже тысячелетий / В.Р. Кучма. М: Изд-во научного центра здоровья детей РАМН, 2001. - 376 с.

161. Кучма В.Р. Стресс у школьников: причины, последствия, профилактика / В.Р. Кучма, М.И. Степанова //Медицина труда и пром. экология. 2001. -№8. - С. 32-37.

162. Кучма В.Р. Дети в мегаполисе: некоторые гигиенические проблемы/ Кучма В.Р. // Научный центр здоровья РАМН, Москва, 2002.- с.

163. Кучма В.Р. Современные технологии оздоровления детей и подростков в образовательных учреждениях / Кучма В.Р., Сухарева JI.M., Ильин Г.И. // МЗ РФ. ГУ НЦЗД РАМН, НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков. - Москва, 2002.- С. 68.

164. Кучма В. Р. Современные медико-социальные проблемы детей-сирот / Кучма В. Р., Милушкина О. Ю //Гигиена и санитария. - 2003. - №. 5. - С. 39-42.

165. Кучма В.Р. Оценка физического развития детей и подростков в гигиенической диагностике системы «Здоровье населения среда обитания»/ Кучма В. Р.// Издательство ГУ НЦЗД РАМН,2003.-316 с.

166. Кучма В.Р. Подросток: физиолого-гигиенические и психосоциальные основы обучения и воспитания / Кучма В.Р., Сухарева JI.M., Павлович К.Э. //М.: МИОО, 2004. 280с.

167. Кучма В.Р. Оценка физического развития как скрининг-тест выявления детей с донозологическим нарушением/ В.Р.Кучма, В.В.Чепрасов// Гигиена и санитария.-2004.-№4.-С.39-42.

168. Кучма В.Р. Показатели здоровья детей и подростков в современной системе социально-гигиенического мониторинга/ В.Р. Кучма//Гигиена и санитария.-2004.-№6.-С. 14-16.

169. Кучма В.Р. Качество медицинского обеспечения учащихся профессиональных училищ: проблемы, пути решения/ Кучма В.Р, Сухарева Л.М., Звездина И.В., Рапопорт И.К., Шубочкина Е.И.// Медико-экологические проблемы работающих.- 2005.-N 3.-С.32-36.

170. Кучма В.Р. Подходы к оценке уровня санитарно-эпидемиологического благополучия образовательных учреждений для детей и подростков / В.Р. Кучма, О.Ю. Милушкина // ГиС. 2005. - №3. - С. 47-50.

171. Кучма В.Р. Гигиенические аспекты социального сиротства / В.Р.Кучма // М.: Издательство ГУ НЦЗД РАМН, 2006. - 129 с.

172. Кучма В. Р. Медицинские и социальные аспекты адаптации современных подростков к условиям воспитания, обучения и трудовой деятельности [под ред. АА Баранова ].-2006. - С. 93-114.

173. Кучма В.Р. Физическое развитие детей Украины и России в начале XXI столетия./ Кучма В.Р., Скоблина Н.А., Платонова А.Г. // К.: Генеза, 2013. - 128 с.

174. Кутумова Н Б Гигиеническая оценка расписания уроков школьников с нарушением слуха и речи / Кутумова Н Б, Нефедова Л В // Здоровье и образование в XXI веке Здоровье и среда обитания: материалы межрегиональной научно-практической конференции - Майкоп, 2006 - С 115-118.

175. Лагерхейм Б.Психиатрия детского и подросткового возраста [Под ред К. Гиллберга и Л. Хеллгрена]// М.: ГЭОТАР-МЕД. - 2004. - С. 355-358.

176. Латышева Т.В. Медико-педагогическая оптимизация учебно-воспитательной деятельности в учебных заведениях нового типа / Латышева Т.В.,Тарапата, Н.И., Попов Б.Г., Середенко, Л.П., Антонов В.А. //Вестн. гигиены и эпидемиологии. - 2001. - Т. 5. - №. 2. - С. 216-219.

177. Лебединець Н.В. Динаміка здоров'я школярів інноваційного учбового закладу з семестрво-цикло-блочною системою навчання / Лебединець Н.В., Полька Н.С. Випуск 50. - С. 337.

178. Левина И. Л. Распространенность, типология, клиническая динамика и профилактика школьной дезадаптации: дис. д. м. н.. спец.: 14.00.18- психатрия / Левина Ирина Леонидовна.- Томск, 2003.- 321 с.

179. Левина И.Л. Анализ факторов, способствующих развитию пограничных нервно-психических расстройств у детей и подростков/ Левина И.Л., Олещенко А.М.. // Бюллетень ВСНЦ СО РАМН. 2012.- №6. - Т.1. - С. 182-185.

180. Левина И.Л. Психическое здоровье как субъектная характеристика обучающихся/ И.Л. Левина // Вестник Кузбасской государственной педагогической академии.- 2012.- №1(15).- Электронный ресурс доступа: http://vestnik.kuzspa.ru/authors/73/

181. Леонард У. Пища для размышления / Леонард У. //В мире науки, 2003.- №4.- С.62-69.

182. Лехан В.М. Якість життя в медичних дослідженнях (огляд літератури) //Вісник соціальної гігієни та охорони здоров'я України. - 2004. - №. 1. - С. 57-62.

183. Либова Е.Б. Медико-социальная характеристика' детей, воспитывающихся в домах ребенка, и пути их реабилитации: дис. канд. мед. наук., спец.: 14.00.33- общественное здоровье и здравоохранение / Либова Елена Борисовна.- С-Петербург, 2003. - 183с.

184. Лук'янова О. М. Основні підсумки та перспективи розвитку перинатології в Україні / Лук'янова О. М. //Перинатологія та педіатрія. - 2003. - №. 1. - С. 3-6.

185. Майданник В.Г. Педиатрия/ В.Г.Майданник //Харьков: Фолио, 2004.- 425 с.

186. Малачкова Н.В.Функціональний стан здоров'я зорової сенсорної системи сучасних підлітків у віці 14-16 років/ Малачкова Н.В., Сергета І.В // Довкілля і здоров'я. - 2006.- №2 - С. 50-51.

187. Малачкова Н.В. Структура захворюваності у підлітків, що здобувають середню освіту в інноваційних закладах, та проблеми гігієнічної діагностики їх перебігу/ Малачкова Н.В., Сергета І.В. // ХI Конгрес СФУЛТ: матер. конгресу. - Полтава, 2006. - С. 631-632

188. Малачкова Н.В. Гігієнічні аспекти запровадження комплексної діагностично-корекційної програми серед підлітків 14-16 років, які навчаються в умовах високих візуальних та інформаційних навантажень/ Малачкова Н.В., Серегета І.В // Актуальні питання гігієни та екологічної безпеки України. - К., 2007. - С. 115-117.

189. Меерсон Ф.З. Адаптация, стресс и профилактика/ Меерсон Ф.З. //М.: Наука, 1981. - 279 с.

190. Менделевич Б.Д. Особенности психического здоровья подростков в Российской Федерации / Б.Д.Менделевич//Общественное здоровье и здравоохранение.- 2010. - № 3. - С. 5-7.

191. Методика комплексної бальної оцінки рівня психофізіологічної і психічної адаптації учнів старших класів і студентів // Сергета І.В., Александрова О. Є., Теклюк Р. В.[та ін.] // Довкілля та здоров'я. -- 2013. -- №2 (65). - С. 25-29.

192. Милушкина О.Ю. Санитарно-эпидемиологическое благополучие учреждений для детей-сирот и его взаимосвязь с физическим развитием и состоянием здоровья воспитанников: автореф. дис. канд. мед. наук. спец.-М.-2002. С.

193. Милютина Е. Л. Психотерапевтические рецепты на каждый день / Милютина Е. Л. //М.: Независимая фирма «Класс. - 2001. С.

194. Моисеенко Р.А. Здоровье детей школьного возраста и первоочередные мероприятия по его улучшению / Р.А. Моисеенко // Здоровье женщины. - 2002. - №3(11). - С.55-59

195. Молодцова Т.Д. Уровни дезадаптации в подростковом возрасте/ Т.Д. Молодцова // International journal of experimental education.- 2013.- №7.- С. 150-151.

196. Мустаев Р.З. Оценка уровня физической подготовки учащихся общеобразовательных школ/ Мустаев Р.З. // Гигиена и санитария,-2002.-№4.-С.43-44.

197. Мухамедрахимов Р. Ж. Изменение социального окружения в домах ребенка: программа раннего вмешательства / Мухамедрахимов Р. Ж. //Дефектология. - 2003. - №. 4. - С. 44-53.

198. Нагорна А. М. Здоров'я: фундаментальні і прикладні аспект/ Нагорна А. М. //Донецьк: Норд Прес. - 2006.-335 c.

199. Набиуллина С.Р. Самосознание подростков из неполной семьи/ С.Р.Набиуллина // Наука-RASTUDENT.RU. - 2014. - N. 2 / [Электронный ресурс].- Режим доступа: //nauka-rastudent.rU/2/1230/ © Набиуллина С.Р., 2014 © ИП Соколова А.С., 2014 © компания INFLASH, 2014.

200. Надеждин Д.С. Состояние здоровья и особенности психического развития первоклассников / Надеждин Д.С. // Гигиена и санитария.-2009.-№-2.-С.56-60.

201. Насирова М.П. Физическое развитие и состояние здоровья учащихся специальных школ: автореф. дис. канд. мед. наук. спец. Душанбе, 2009. - 24с.

202. Научно-методические основы изучения адаптации детей и подростков к условиям жизнедеятельности [под ред. В.Р. Кучмы, Л.М. Сухаревой. М.] //Изд-во Научного Центра Здоровья Детей РАМН., 2005. -238 с.

203. Неділько В. П. Стан фізичного здоров'я дітей шкільного віку та шляхи його підвищення/ Неділько В. П. //Перинатология и педиатрия. - 2009. - №. 2. - С. 72-74.

204. Никандров Н. Д. Перспективы развития образования в России (Камо грядеши, образование?) //Filosofiia obrazovaniia. - 2006. - №. 1(15). - С. 4-12.

205. Ніколаєнко С. М. Стратегія розвитку освіти України: початок ХХІ століття / Ніколаєнко С. М. //К.: Знання. - 2006. - С. 229.

206. Ножнинова О.В. Состояние здоровья и организация медико-социальной помощи детям-сиротам и детям, находящимся в трудной жизненной ситуации; канд.дис.мед.н. спец.: 14.00.09 - педиатрия / Ножнинова Ольга Викторовна.-2009.- 144 с.

207. Образование лиц с ограниченными возможностями в контексте программы ЮНЕСКО "Образование для всех": опыт России: аналитический обзор /Под ред. Г.А. Бордовского. - СПб.: РПГУ им. А.И. Герцена, 2007. -- 31 с.

208. Онищенко Г.Г. Актуальные вопросы обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения Российской Федерации/ Онищенко Г.Г. //Гигиена и санитария. - 2006. - №. 5. - С. 8.

209. Оржеховська В. М. Збереження репродуктивного здоров'я неповнолітніх/ Оржеховська В. М., Габора Л. І. //Академія педагогічних наук України. Інститут проблем виховання АПН України.-К.: ТОВ «ХІК», 2004.-219 с.

210. Орсаг Ю.В. Проектирование содержания воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в период их социально-профессиональной адаптации: автореф. дис.канд. пед. наук / Ю.В.Орсаг.- Вологда, 2007. -24 с.

211. Опитувальник «Спосіб життя» як метод оцінки факторів ризику у життєдіяльності підлітків. Інформаційний лист МОЗ України / В.О. Коробчанський, І.О. Васильченко, В.В. Старусева [та ін.]. - Київ, 2005. - 8 с.

212. Пальчик А. Б. Прогноз раннего психомоторного развития детей, находящихся в специализированном доме ребенка / Пальчик А. Б., Евстафеева И. В. //Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. ВМ Бехтерева. - 2010. - №. 4.-С.23-27.

213. Пальянова И. А. Пограничные нервно-психические расстройства у учащихся системы начального профессионально-технического образования: дисс. к. м. н. спец. 14.00.18 - психиатрия /Пальянова Ирина Александровна. - Томск, 2004. - 219 с.

214. Паращенко А.Ф. Патологические формы поведения у несовершеннолетних, воспитывающихся в ситуации социальной депривации: дис. - Москва: [ГНЦ соц. и судеб. психиатрии им. ВП Сербского, Обл. психиатрич. больница г. Саратова], 2005.с.

215. Пашкевич С. А. Визначення рівня здоров'я першокласників на підставі комплексної оцінки адаптаційних можливостей організму / Пашкевич С. А., Даниленко Г. М., Бесєдіна О. А. //Вiсник Харкiвського нацiонального унiверситету iм. ВН Каразiна. - 2005. - №. 658. - С. 89-94.

216. Подколзина H.A. Некоторые особенности коррекционного обучения дошкольников с нарушением зрения/ Подколзина, H.A. /Институт коррекционной педагогики РАО, Москва.- 2007.с.

217. Подригало Л. В. Використання гігієнічних методик для виявлення й прогнозування донозологічних станів у школярів/ Подригало Л. В., Пашкевич С. А., Сокол К. М.// Наука і освіта. - 2012. - № 4. - С. 142-145. Положение детей в мире, 2004 г. Нью-Йорк: ЮНИСЕФ, 2003.143 с.

218. Полька Н. С. Актуальні наукові проблеми забезпечення санітарно-епідемічного благополуччя дітей і підлітків в сучасних умовах України/ Полька Н. С. //Актуальні питання гігієни та екологічної безпеки України: матеріали наук.-практ. конф. - 2003. - С. 24-25.

219. Полька Н. С. Стан медичного забезпечення учнів загальноосвітніх закладів/ Полька Н. С., Гозак С. В.// Звіт ДУ «Інститут гігієни та медичної екології ім.О.М. Марзеєва АМН України. - 2004.

220. Полька Н.С. Гігієна дитинства в Україні: погляд в майбутнє / Н.С.Полька, Г.И.Еременко, Н.Я.Яцькова // Актуальні питання гігієни та екологічної безпеки України: зб. тез доповідей наук.-практ. конф. - К., 2006. - С. 134 - 135.

221. Полька Н. С. Медико-социальные аспекты табакокурения Украины/ Полька Н. С., Бердник О. В.// Профессиональное гигиеническое обучение. Формирование здорового образа жизни детей, подростков и молодежи: матер. Всероссийской научно-практ. конф. с междун. участием (15-17 мая 2006, Москва). - Москва, 2008. - С. 72.

222. Полька Н.С. Удосконалення медико- профілактичного забезпечення дітей у загальноосвітніх навчальних закладах - вимога часу/ Н.С. Полька, С.В. Гозак, Т.В. Станкевич // Довкілля та здоров'я.- 2009.- №1.- С. 52-54.

223. Полька Н.С. Система експертного оцінювання ефективності здоров'яспрямованої діяльності закладів освіти / Н.С. Полька, І.О. Калиниченко, М.Ю. Антомонов, С.В. Гозак// Київ.- 2009-34 c.

224. Полька Н.С. Оцінка організації фізкультурно-оздоровчих заходів в умовах навчального закладу /Н.Полька, І.Калиниченко, М.Антомонов, С.Гозак, В.Махнюк//- Київ. 2009.- 17с.

225. Полька Н.С. Оцінка адаптаційних і функціонально-резервних можливостей організму дітей шкільного віку/ Квашніна Л.В., Полька Н.С., Калиниченко І.О., Маковкіна Ю.А.// Київ, 2010. -17 с.

226. Полька Н.С. Медико-педагогічна оцінка ефективності уроку фізичного виховання у навчальних заклада / Л.В.Квашніна Н.С Полька, І.О. Калиниченко// Київ, 2010-27 с.

227. Полька Н.С. Використання метаболічного еквіваленту в оцінці рівня рухової активності дітей шкільного віку / Полька Н.С., Калиниченко І.О., Гозак С.В., Станкевич Т.В. //Київ, 2011.- 15 с.

228. Полька Н. С. Гігієнічне забезпечення умов життєдіяльності дітей у загальноосвітніх навчальних закладах / Н. С. Полька, С. В. Гозак // Гуманітарний вісник. - 2011. -№ 23. - С. 186-190.

229. Полька Н.С.Актуальні проблеми психогігієни дітей і підлітків: шляхи та перспективи їх вирішення / Н.С. Полька, І.В.Сергета //Журнал НАМН України, 2012.- Т.18. - №2-. С. 223-236.

230. Полька Н.С. Актуальні проблеми психогігієни дітей і підлітків: шляхи та перспективи їх вирішення (огляд літератури і власних досліджень) / Н. С. Полька, І. В. Сергета// Журнал НАМНУкраїни. Ї 2012. Ї Т. 18.- №2. Ї С. 223Ї236.

231. Поташнюк І.М. Гігієнічна оцінка психофізичного розвитку та успішності навчання учнів спеціалізованих шкіл: автореф. дис. канд. біол. наук: спец. 14.02.01 гігієна / І.М. Поташнюк. - К., 2002. - 20 с.

232. Поташнюк І.В. Гігієнічна оцінка впровадження моделі школи сприяння здоров'я учнів / І.Поташнюк // Довкілля та здоров'я. -2007. - №1(40).- С.12.

233. Поташнюк Р.З. Корекція сколіотичної деформації у дітей із дитячим церебральним паралічем засобами фізичної реабілітації / Р. З. Поташнюк, І. Козачук, І. Поташнюк // Фіз. виховання, спорт і культура здоров'я у сучас. сусп-ві. - 2008. - № 3. - С. 121-124.

234. Поташнюк І. М. Організація навчально-реабілітаційної роботи в спеціалізованих закладах освіти / І. М. Поташнюк // Фіз. виховання, спорт і культура здоров'я у сучас. сусп-ві. - 2009. - № 1. - С. 75-79.

235. Поташнюк І. В. Основи формування культури здоров'я учнів загальноосвітніх навчальних закладів / І. В. Поташнюк // Фіз. виховання, спорт і культура здоров'я у сучас. сусп-ві. - 2010. - № 4. - С. 49-52.

236. Поташнюк Р. З. Патологія зору в дітей: можливості використання методик реабілітації, профілактики в процесі підготовки майбутніх фахівців здоров'я людини до здоров'язберігальної діяльності / Р. З. Поташнюк, І. В. Поташнюк, О. В. Кубович, З. В. Свердан // Фіз. виховання, спорт і культура здоров'я у сучас. сусп-ві. - 2012. - № 4. - С. 102-106.

237. Почуева Л.П. Гигиеническое воспитание и обучение учащихся образовательных учреждений / Почуева Л.П. //Профессиональное гигиеническое обучение. Формирование здорового образа жизни детей, подростков и молодежи: Всероссийской научно-практ. конф. с междун. участием (15-17 мая 2008, Москва). - Москва, 2008.- С. 73-74.

238. Права ребенка и способы их реализации. М.: ЮНИСЕФ, 2002.

239. Прахин, Е.И. Характеристика методов оценки физического развития детей/ Е.И. Прахин, В.Л.Грицинская //Педиатрия.-2002.-№2.-С.60-62.

240. Пропедевтика внутренних болезней. Ключевые моменты [ученик/под ред. Кобалава Ж.Д., Моисеева В.С.]. - ГЭОТАР-Медиа, 2008. - 400 с.

241. Проскуріна Т.Ю. До проблеми психічного здоров'я дітей та підлітків в сучасному суспільстві / Т.Ю. Проскуріна, Е.А. Михайлова, Т.М. Матковська [та ін.] // Медицинская реабилитация в педиатрии: материалы науч.-практ. конф. - Евпатория, 2003. - Вып. 8. - С. 126-128.

242. Психическое здоровье детей и подростков в контексте психологической службы / под ред. И.В. Дубровиной.- 4-е изд.- Екатеринбург: Деловая книга, 2000.- 176 с.

243. Психогигиена детей и подростков /под ред. Г.Н.Сердюковской, Г.Гельница. - М.: Медицина, 1985. - 224 с.

244. Психогігієна та її місце у структурі профілактичних технологій в контексті нової європейської політики «Здоров'я - 2020» / Сергета І.В., Мостова О.П., Панчук О.Ю. [та ін.] / Східноєвропейський журнал громадського здоров'я. -- 2013. -- №1 (21) -- С. 245--246.

245. Психогігієнічна діагностика та концепція якості життя як перспективні напрямки оцінки стану здоров'я дітей різного віку, підлітків та молоді / Сергета І.В., О. П. Мостова О.П., Панчук О.Ю.[та ін.] // Актуальні питання гігієни та екологічної безпеки України (восьмі Марзєєвські читання). -- К., 2012. -- С. 189--190.

246. Психическое здоровье: новое понимание, новая надежда: Доклад о состоянии здравоохранения в мире.- 2001, Женева: ВОЗ, 2001. - 215 с.

247. Психолого-медико-педагогическая консультация [под ред. Л.М. Шипициной]// СПб., 1999. - 203 с.

248. Психолого-педагогические основы по развитию зрительного восприятия в условиях общеобразовательного учреждения общего назначения / Г.В. Никулина, Л.В. Фомичева, Е.В.Артюкевич// Учебное пособие. М.-2001.- с.

249. Психосоматические расстройства и привычные патологические действия у детей и подростков / Ю.Ф. Антропов, Ю.С. Шевченко// М.: Изд-во НГМА, 2000. - 320 с.

250. Психосоціальне здоров'я школярів / Г.О. Сіліна // Методичні рекомендації. - Харків: ХОНМІБО, 2003. - 32 с.

251. Рапопорт И.К. Оценка динамики заболеваемости школьников по результатам профилактических медицинских осмотров/ Рапопорт И.К. //Гигиена и санитария. - 2005. - №. 6. - С. 48-50.

252. Раппопорт И. К. Дифференцированный подход к оценке динамики показателей состояния здоровья подростков по результатам профилактических осмотров / Раппопорт И. К., Чубаровский В. В., Ямпольская Ю. А //Российский педиатрический журнал - 2009. - №. 2. - С. 60-66.

253. Реан АА. Психология адаптации личности. Анализ. Теория. Практика / А.А. Реан, А.Р. Кудашев, А.А. Баранов // СПб.: прайм-ЕВРО-ЗНАК, 2006. 479 с.

254. Риков С.О. Комп'ютерний зоровий синдром / Риков С.О., Варивончик Д.В., Гудзь А.С //К.: Колофон. - 2005. - 78 c.

255. Романенко Р.Н.Анализ факторов, определяющих структуру и динамику задержки психомоторного развития детей в условиях семейной депривации/ Романенко Р.Н, Гусева С.С. // Прикладные информационные аспекты медицины.- 2008. -№1. С.158--161.

256. Руженков В.А. Психологическая коррекция неконструктивного поведения в конфликтной ситуации подростков, воспитывающихся в условиях лишения родительского попечительства/ Руженков В.А., Боева А.В., Москвитина У.С.// Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия: Медицина. Фармация.- 2013.- № 4 (147).- Т. 21.- С. 114-120.

257. Румянцев А.Г. Наблюдение за развитием и состоянием здоровья детей:/ А.Г. Румянцев// М.: Мед. практика - М., 2004. -388 с.

258. Самусенко И.Л. К проблеме сохранения и укрепления психического здоровья населения России/ И.Л.Самусенко // Вестник Тверского государственного университета. - 2008. - № 2. - С. 114-126.

259. Сборник нормативно-методических документов по оценке влияния образовательных технологий на здоровье детей и подростков: сб. науч. трудов [под ред. В.Р. Кучмы, М.И. Степановой, Г.Д. Комарова [и др.]// М., 2002.-

260. Селье Г. Очерки об адаптационном синдроме. / Г.Селье// М: Медгиз. -1960.-275 с.

261. Селье Г. Стресс без дистресса / Г.Селье// М.: Прогресс, 1982.- 68 с.

262. Селье Г. Очерки об адаптационном синдроме. / Г.Селье// М: Медгиз. -1960.-275 с.

263. Семиноженко В.П. Энергия и жизнь: экология и будущее/ Семиноженко В.П., Канило П.М., Ровенский А.И.// - Харьков: Фолио, 1997.- с.

264. Сердюк А. М. Гігієнічні проблеми збереження здоров'я дітей в сучасних умовах реформування освіти в Україні / Сердюк А. М., Полька, Н.С., Єременко, Г. М., Сисоєнко, Н. В. //Гігієна населених місць.-2004.-Вип. - 2004. - Т. 43. - С. 402-406.

265. Сердюк А. М. Можливі шляхи розвитку гігієнічної науки в україні (огляд літератури та власних досліджень)/ Сердюк А. М., Тимченко О. І. //Теоретична медицина. - 2006. - Т. 12. - №. 3. - С. 495.

266. Сергета І. В. Організація вільного часу та здоров'я школярів/ Сергета І. В., Бардов В.Г. // Вінниця: РВВ ВАТ «Вінобл-друкарня», 1997. - 292 с.

267. Сергета І. В. Особливості реагування організму підлітків у відповідь на інновації в організації навчання в загальноосвітніх закладах нового типу / Сергета І. В., Зайцева К. А. // Гігієна населених місць. -- К., 2006. -- Вип. 48. -- С. 399-403.

268. Сергета І.В. Психогігієна: сучасний стан проблеми та перспективи розвитку / І.В.Сергета // Актуальні питання гігієни та екологічної безпеки України: другі марзєєвські читання. - Київ, 2006. - С. 120 - 121.

269. Сергета І.В., Малачкова Н.В. Особливості психофізіологічного стану підлітків 14-16 років в умовах високих інформаційних навантажень/ Сергета І.В., Малачкова Н.В // Вісник Вінницького національного медичного університету. - 2006. - №10 (1). - С. 19-22.

270. Сергета І. В. Гігієнічні аспекти діагностики та корекції зрушень в емоційній сфері підлітків15-17 років / Сергета І. В., Браткова О. Ю. // Вестник гигиены и эпидемиологии. --2007. -- № 2. -- С. 234-237.

271. Сергета І. В. Спосіб скринінгової оцінки ступеня ризику виникнення донозологічних відхилень у стані психічного здоров'я підлітків / Сергета І. В., Браткова О. Ю., Теклюк Р. В, Александрова О. Є // Патент 43768 Україна, МПК7 А 61 В 10/10. -- № U 200904072; заявл. 27.04.2009; опубл. 25.08.2009, Бюл. №8. -- 6 с.

272. Сергета І.В. Сучасні підходи до здійснення комплексної оцінки стану здоров'я дітей, підлітків та молоді в ході проведення гігієнічних досліджень/ І.В Сергета, К.АЗайцева., Н.І. Осадчук, Д.П. Сергета //Biomedical and Biosocial Antropology. -Вінниця: ВНМУ ім. М.І.Пирогова. 2009.- №13. - С. 15-18.

273. Сергета І.В. Узагальнений показник гармонійності фізичного розвитку школярів м. Вінниці /І.В Сергета, Н.І. Осадчук // Biomedical and Biosocial Antropology. -Вінниця: ВНМУ ім. М.І.Пирогова. January 2009, №12. - С. 11-15.

274. Сергета І.В. Особливості перебігу процесів психофізіологічної адаптації та формування психофізіологічних функцій організму учнів сучасної школи / І.В. Сергета, О.П. Мостова // Актуальні проблеми транспортної медицини. Ї 2013. Ї№2 (32)Ї С. 84--93.

275. Сергета І. В. Медико соціальні аспекти навчальної адаптації та стан здоров'я учнів шкільного віку / Сергета І. В., Мостова О. П. //Актуальні питання педіатрії, акушерства та гінекології. - 2013. № - С. 201.

276. Сердюк А. М. Гігієнічні проблеми збереження здоров'я дітей в сучасних умовах реформування освіти в Україні / Сердюк А. М., Полька, Н. С., Єременко, Г. М., Сисоєнко, Н. В. //Гігієна населених місць.-2004.-Вип. - 2004. - Т. 43. - С. 402-406.

277. Сердюк А. М. Медико-екологічні передумови демографічної кризи в Україні та шляхи їх подолання / А. М. Сердюк // Журнал АМН України. Ї 2007. Ї № 3. Ї С. 486Ї502.

278. Сердюк А.М. Психогигиена детей и подростков, страдающих хроническими соматическими заболеваниями / А.М.Сердюк, Н.С.Полька, И.В.Сергета //Винница: Нова Книга, 2012. - 336 с.

279. Середа В. М. Методические рекомендации по социально-психологическому сопровождению несовершеннолетних ВИЧ-инфицированных, злоупотребляющих психоактивными веществами в образовательных учреждениях/ Середа В. М. //СПб.: Изд-во Региональной общественной организации «Центр профилактики наркомании. - 2004.- с.

280. Сетко Н.П.Современные подходы к интегральной донозологической оценке здоровья детей и подростков/ Сетко Н.П. //Гигиена и санитария. - 2009. - Т. 4. - С. 9-10.

281. Сисоєнко Н. В. Гігієнічна оцінка розкладів уроків у загально освітніх навчальних закладах з використанням нової рангової шкали оцінки важкості нав чальних предметів / Сисоєнко Н. В., Сєрих Л. В., Целінко Т.В //Гігієна населених місць. -2007.-Вип. - Т. 49. - С. 388-393.

282. Слободская Е. Р. Психическое здоровье детей и подростков: распространенность отклонений и факторы риска и защиты / Е. Р. Слободская // Вопросы психического здоровья детей и подростков. - 2008. - № 2 (8). - С. 8-20.

283. Скоблина H.A. Физическое развитие детей, находящихся в различных социальных условиях /H.A. Скоблина// Российский педиатрический журнал.-2008.-№3.-С.29-31.

284. Современная школьная реформа гигиенические проблемы и пути решения / В. Р. Кучма // Теория и практика гигиены детей и подростков на рубеже тысячелетий.- М.: Изд-во НЦЗД РАМН, 2001. - С. 157-165.

285. Современные аспекты формирования здоровья детей, воспитывающихся в домах ребенка / Филькина О.М., Воробьева Е.А., Конова С.Р., Абросимова Т.С. // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. -2004. -№5. С. 23--24.

286. Соколова Н.В. Оценка роли различных факторов в формировании качества жизни учащихся старшего школьного возраста/ Н.В.Соколова, И.К. Рапопорт, И.Б.Ушаков// Здоровье населения и среда обитания.-2004.-№9.-С.10-14.

287. Спичак И.В. Медико-социальный портрет воспитанника специализированного дома ребенка для детей с нарушениями центральной нервной системы/ Спичак И.В.//Здравоохранение РФ.-2004.-№1.- С.41-42.

288. Стан здоров'я дітей в умовах загальноосвітнього навчального закладу /Г.М.Даниленко, Г.О.Бориско, Л.І.Пономарьова та ін. // Педіатрія, акушерство та гінекологія. - 2003. - №5. - С.43-48.

289. Стан здоров'я підлітків та особливості їхнього способу життя / Н В Медведовська, С Д Пономаренко, Т. К. Кульчицька [та ін. ] // Україна. Здоров'я нації. -2007 - № 3-4 - С. 27-30.

290. Станкевич Т.В. Гігієнічна оцінка умов життєдіяльності учнів з обмеженими розумовими можливостями в сучасних спеціальних школах інтернатах/ Станкевич Т.В. //Гігієна населених місць.- 2012.- №59.- С. 304-312.

291. Стратегия по вопросам здоровья и развития детей и подростков: документ Исполкома ВОЗ ЕВ111Rl 1 от 24 января 2003 г.

292. Стародубов, В.И. Концепция Федерального атласа «Региональные факторы и особенности состояния детского населения Российской Федерации» / В. И. Стародубов, А.А. Баранов, В.Ю. Альбицкий // Здравоохранение Рос. Федерации.- 2004. - № 6. - С. 3-5.

293. Стародубов В. И. Сохранение здоровья работающего населения -одна из важнейших задач здравоохранения / Стародубов В. И. //Медицина труда и промышленная экология. - 2005. - Т. 1. - С. 1-8.

294. Судаков К.В. Общая теория функциональных систем/ Судаков К.В. // М.: Медицина, 1984. - 208 с.

295. Супрун С. А. Клиническая типология дезадаптационных расстройств у детей-сирот с легкой умственной отсталостью: дис. канд. мед. наук. спец. Москва, 2006. - 24с.

296. Сухарева Л. М. Гигиенические аспекты физического развития и формирования репродуктивного здоровья у девочек школьного возраста/ Сухарева Л. М., Куинджи Н. Н., Ямпольская Ю. А.// Вестник Российской Академии медицинских наук, 2009.-N 5.-С.11-15.

297. Сухарева Л.М. Психогигиеническая оценка современных образовательных технологий / Л. М. Сухарева, Д. С. Надеждин, П. И. Храмцов // Гигиена детей и подростков: история и современность (проблемы и пути решения). Ї М.: Научный центр здоровья детей РАМН, 2009. Ї С. 439Ї441.

298. Сухотина Н. К. Донозологические форны нервно-психических расстройств у детей / Н.К.Сухотина //Социальная и клиническая психиатрия.- 2008.- № 2.- Т. 18.- С. 84-87.

299. Сучасна українська сім'я: медико-соціальні аспекти/ В.М.Лісовий, І.М.Шурма, В.О.Коробчанський, А.П.Лантух [та ін.] // Харків: «Майдан», 2009. - 268 с.

300. Тимченко О. І. Гігієна довкілля: політика, практика, перспективи / Тимченко О. І., Сердюк А. М., Турос О. І. //К.: Преса України. - 2000.- 126 c.

301. Трахтенберг І. М. Нариси вікової токсикології / І. М. Трахтенберг, М. М. Коршун, М. Г. Проданчук, Л. І. Власик, Н. М. Дмитруха; ред.: І.М. Трахтенберг. - К.: Видавн. дім «Авіцена», 2005. - 256 c.

302. Феномен маргинальности в современном украинском обществе: методологические, социологические и психогигиенические аспекты /Коробчанский В.А., А.П. Лантух, С.В. Витрищак, Ю.Ю. Бродецкая//Луганск: ЛугГМУ, 2008. - 312 с.

303. Филиппова Е.К. Школьная дезадаптация и факторы риска пограничных психических расстройств среди учащихся средних и старших классов массовых школ/ Е.К.Филиппова // Социальная и клиническая психиатрия.- 2010.- № 3.- Т. 20.- С. 50-54.

304. Филькина О.М. Современные аспекты формирования здоровья детей, воспитывающихся в домах ребенка/ О.М.Филькина, Е.А.Воробьева, С.Р.Конова, Т.С.Абросимова// Проблемы социальной гигиены и истории медицины.-2004.-№5.-С. 23-24.

305. Филькина О.М. К вопросу о профилактике социального сиротства/ Филькина О.М., Пыхтина JI.A., Воробьева Е.А., Шанина Т.Г.[и др.]// Проблема социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. -2008. - № 2. - С. 13-14.

306. Хватова А. В. Современные тенденции изменения нозологической структуры слепоты и слабовидения у детей -- инвалидов по зрению с детства / A.B. Хватова, H. H Арестова., К. Г.Кравцов// Российская педиатрическая офтальмология. -2008.- №1.- 2008.- С.15-17.

307. Храмцов П. И. Влияние разных режимов двигательной активности на физическую работоспособность младших школьников/ Храмцов П. И., Баканов И. М. //Здоровье населения и среда обитания. - 2007. - №. 2. - С. 7-8.

308. Цегельная Н.В. Социально-педагогические условия развития профессиональной адаптации студентов среднего профессионального образования: дис. канд. пед.. наук: спец. 13.00.08 - теория и методика профессионального образования / Цегельная Наталья Викторовна.- Москва, 2008.- 235 с.

309. Цодікова О. А. Характеристика імунного гомеостазу дітей залежно від рівня неспецифічної резистентності та типу адаптаційних реакцій / Цодікова О. А. //Буковинський медичний вісник. - 2005. - Т. 9. - №. 4. - С. 60-65.

310. Цыбульская И. С. и др. Медико-биологическая и социальная адаптация в популяции детей в современных условиях (нормативы и отклонения): Метод. пособие. - 2006.-с.

311. Чайка А.В. Вдосконалення системи охорони психічного здоров'я в Україні (за матеріалами зустрічі учасників проекту «Партнерство в охороні психічного здоров'я» (Київ, 25-26 червня 2014 р.)/ А.В. Чайка // НейроNews №7(62),2014.- С.9-13.

312. Чумакова О.В. Основные направления организации первичной медико-санитарной помощи детям/ Чумакова О.В., Конова С.Р. // Вопросы современной педиатрии.- Т.5.- 2006. - №3. - С.10-15.

313. Шалимов В.Ф. Школьная адаптация детей с пограничными нервно-психическими расстрой¬ствами / В.Ф.Шалимов// Журнал неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. -2007. - Т. 107.- № 3. - С. 24-29.

314. Шкловский В.М. Комплексное исследование эмоционально-поведенческих нарушений у детей с задержкой речевого развития/ Шкловский В.М., Лукашевич И.П., Руднева О.В. // Вопросы практической педиатрии. -2006. Т.1. - №3.- С. 41-45.

315. Шубочкина Е. И.. Качество жизни и проблемы формирования здоровья учащихся учебных заведений начального профессионального образования/ Шубочкина Е. И., Молчанова С. С., Куликова А. В.// Вестник Российской Академии медицинских наук.- 2009.-N 5.-С.37-40.

316. Щелков О.М. Технология контроля и управления развитием моторно-психических реакций у лиц с отклонениями в состоянии здоровья /О.М. Щелков, С.Н.Мишарина// Москва.-2005.- 15 с.

317. Щепин О.П. Здоровье населения-основа развития здравоохранения/ О.П.Щепин //М.: Национальный НИИ общественного здоровья РАМН. - 2009. 376 с.

318. Щукина Е. Г. Особенности семей, воспитывающих детей с ограниченными возможно стями здоровья; пути решения / Е.Г.Шукина//Современная семья: проблемы, пути становле ния и развития.- Сб. ст. СГМУ. - 2003. - С. 18-20.

319. Эриксон Э. Детство и общество: (пер. с англ.) / Эриксон Э. //СПб., 1996. -315 с.

320. Юлиш Е. И. Проблемы состояния здоровья и развития детей-сирот раннего возраста / Юлиш Е. И., Балычевцева И. В., Самойленко И. Г. //Медико-соціальні аспекти охорони здоров'я дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування: мат-ли наук.-практ. конф.-Харків. - 2003. - С. 170-175.

321. Юрьев В.В. Рост и развитие ребенка / В.В. Юрьев, А.С. Симаходский, Н.Н. Воронович [и др.]// СПб., 2007. - 272 с.

322. Ямпольская Ю.А. Оценка физического развития подрастающего поколения и ее место в диспансеризации детского населения/ Ямпольская Ю.А. // Здоровье населения и среда обитания.-2003.- январь №1 (118) С. 6-11.

323. Ямпольская Ю.А. Физическое развитие детей и подростков во второй половине XX в. / Ю.А. Ямпольская // Физическое развитие в исследованиях НИИ гигиены детей и подростков. Подходы к стандартизации исследований и оценки: актовая речь. - М., 2003.-39 с.

324. Янко Н. В. Особливості стану здоров'я і адаптації учнів початкових класів гімназії в залежності від соціально-гігієнічних факторів: автореф. дис. к. мед. н,спец.: 14.02.01 - гігієна / Н.В. Янко; Ін-т гігієни та мед. екол. ім. О.М.Марзеєва. - К., 2001. - 19 с.

325. Ярская-Смирнова Е. Р. Инклюзивное образование детей-инвалидов / Ярская-Смирнова Е. Р., Лошакова И. И. //Социологические исследования. - 2003. - №. 5. - С. 100-106.

326. Arnetz B. Leadership, mental health, and organizational efficacy in health care organizations. Psychosocial predictors of healthy organizational development based on prospective data from four different organizations / В. Arnetz, V. Blomkvist// Psychother. Psychosom. Ї 2007. Ї Vol. 76, №4. Ї P. 242Ї248.

327. Brent D. A., Gaynor, S. T., & Weersing, V. R. (2002). Cognitive-behavioral approaches to the treatment of depression and anxiety. In M. Rutter & E. Taylor (Eds.), Child and adolescent psychiatry: Modern approaches (pp. 921-937). London: Blackwell Scientific.

328. Child and adolescent mental health policies and plans. Ї World Health Organization, Geneva, 2005. Ї 125 р.

329. Cornah D. et al. The impact of maternal mental health and child's behavioural difficulties on attributions about child behaviours //British Journal of Clinical Psychology. - 2003. - Т. 42. - №. 1. - С. 69-79.

330. Cullen L.A. A training and support programme for caregivers of children with disabilities: an exploratory study / L.A. Cullen, J.H.Barlow // Patient Educ. Couns. 2004. - Vol. 55, № 2. - P. 203-209.

331. Farahnaz K. Farahmand, Sophia N. Duffy, Megha A. Tailor, David L. DuBois, Aaron L. Lyon, Kathryn E. Grant, Jennifer C. Zarlinski, Olivia Masini, Keith J. Zander and Alison M. Nathanson Community-Based Mental Health and Behavioral Programs for Low-Income Urban Youth: A Meta-Analytic Review / Clinical Psychology: Science and Practice November 2012 Volume 19, Issue 2 P.107-215.

332. Gannotti, M.E. Puerto Rican understandings of child disability: methods for the cultural validation of standardized measures of child health / M.E. Gannotti, W.P.Handwerker // Soc. Sci. Med. 2002. - Vol. 55, № 12. - P. 2093-2105.

333. Grenberger E. Adolescents who work: Health and behavioral consences of job stress / Е. Grenberger, L. Steinberg, A. Vaux // Develop. psychol. Ї 1981.Ї Vol.17. Ї №6. Ї P. 691Ї703.

334. Haboush K. L. Group supervision of school psychologists in training //School Psychology International. - 2003. - Т. 24. - №. 2. - С. 232-255.

335. Hollingsworth L. D. International adoption among families in the United States: Considerations of social justice //Social Work. - 2003. - Т. 48. - №. 2. - С. 209-217.

336. Human Biolоgy: Evolutinary and Bioculturаl Approach /Ed. Sara Stinson, Barry Bogin, Rebecca Huss- Ashmore, Dennis Rourke. Wiley.- Liss, 2000.

337. Inequalities in young people's health / Health behavior in school-aged children. International report from the 2005/2006 survey. Scotland, 2008.-207 p.

338. Іntegratedcriteriaandevaluationscalesforchildandadolescenthealthcondition: methodologyofuseforhygienicdiagnosisimprovement / Serheta І., Mostova О., Оsadchuk N., Serheta D. // The 16 Congress of European Union for School and University Health and medicine “EUSUHM-2011” Education and health from child hood toadultlife. Ї Moscow, 2011. Ї P. 233.

339. Jerrich I. Mental health in schools/ І. Jerrich // I. Soh. Heth. Ї 1988. ЇVol. 48. Ї № 9. Ї P. 559Ї563.

340. Kimberly E. Hoagwood Don't Mourn: Organize. Reviving Mental Health Services Research for Healthcare Quality ImprovementClinical Psychology: Science and Practice March 2013 Volume 20, Issue 1, p. 120-126.

341. Leech S. L. et al. Predictors and correlates of high levels of depression and anxiety symptoms among children at age 10 //Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry. - 2006. - Т. 45. - №. 2. - С. 223-230.

342. Miller O. A., Gaston R. J. A Model of Culture-Centered Child Welfare Practice //Child Welfare. - 2003. - Т. 82. - №. 2. - С. 235-50.

343. Natalie Barazzone, Kate Cavanagh, David A Richards Computerized cognitive behavioural therapy and the therapeutic alliance: A qualitative enquiry / British Journal of Clinical Psychology November 2012, p. 396-417.

344. National integrated programmes of environment and health. Ї WHO: Reg. Office Europ., 1993. Ї 68 р.

345. Platt M. Child health statistical review, 1995 / М. Platt, Р. Pharoah P. // Archives of Disease in Childhood. Ї 1995. Ї Vol. 73. Ї №6. Ї P. 541Ї548.

346. Wagner G.H. Health promoting schools evidence for effectiveness workshops report // Promot. Educ. 2002. - Vol. 9, № 2. - P. 55-61.

347. Weersing V. R., Weisz J. R. Community clinic treatment of depressed youth: benchmarking usual care against CBT clinical trials //Journal of Consulting and Clinical Psychology. - 2002. - Т. 70. - №. 2. - С. 299.

348. World Health Organisation Control of Major blinding diseases and disorders. Ї WHOFact Sheet, 2000. Ї 214 p.

349. Yunes J. Children's health in the developing world: much remains to be done / J. Yunes, С. Chelala, N. Blaistein // World Health Forum. Ї 1994. Ї Vol. 15. Ї №1. Ї P. 73Ї76.

Размещено на Allbest.ru

...