Раскрытие понятия депривации и здоровьесбережения, их взаимосвязь. Анализ роли и функции здоровьесберегательных технологий в профилактике деприваций, особенно при работе с социально уязвимыми группами и лицами, являющимися объектом социальной работы.

Изучение состояния здоровьесберегающей культуры и предпосылок ее формирования. Создание авторской схемы ресурсной системы фирмы, ориентированной на сохранение здоровья работников. Анализ корпоративного здоровья фирмы. Результаты Института социологии.

Определение целей и содержания здоровьесберегающей социализации в современной школе. Описание интериоризации ребенком роли пациента, как альтернативной здоровьесберегающей социализации. Анализ роли педагогов, как агентов здоровьесберегающей социализации.

Профессиональная направленность здоровьесберегающих моделей в образовательном пространстве вуза. Физическое, психическое и социальное развитие, рост компетенций будущих специалистов. Личностное становление, социализация и адаптация студенческой молодежи.

Здоровье подрастающего поколения как важнейший стратегический ресурс страны. Конвенция о правах ребёнка. Сущность детства как особого социального феномена, его проблемы в современном мире. Краткая характеристика факторов, влияющих на детское здоровье.

Ознайомлення з результатами аналізу самооцінки стану здоров’я залежно від характеру праці зайнятих, виконаного на основі результатів соціологічного опитування. Дослідження та характеристика очікуваної тривалості здорового життя чоловіків та жінок.

Поняття та напрямки вивчення здоров’я як важливої соціальної цінності та складової добробуту у постіндустріальному суспільстві, його головні демографічні показники. Реформи сфери охорони здоров’я, що віддзеркалюють процеси політичної модернізації.

Аналіз підходу у площині розвитку та формування особистісних якостей майбутніх працівників пенітенціарної системи в сфері здоров’язбереження. Фактори, що негативно впливають на психічне, соціальне благополуччя співробітників установ виконання покарань.

История формирование немецкой школы, способствовавшей в дальнейшем формированию Чикагской школы. Изучение теории Тенниса в качестве эволюционного процесса. Образ жизни и описание типичного представителя большого города в работах Георга Зиммеля и Тенниса.

Теоретические представления о социальной справедливости как о фундаментальной категории социологии. Зиновьевская социологическая теория, социальные параметры и формы организации масс населения, образующие основу существования социальной справедливости.

Феномен соціальної злагоди в контексті основних історичних фаз суспільного розвитку, економічних, політичних та соціокультурних особливостей повсякденного життя соціуму. Концептуальна модель злагоди, її сутність та напрямки зміцнення потенціалу.

Рассмотрение отношения к спиртным напиткам на Руси, в мировых культурах и религиях. Описание мер борьбы с алкоголизмом в разные времена на государственном уровне. Изучение причин массового употребления алкоголя и его вредоносного влияния на организм.

Определение и анализ особенностей психологической помощи наркозависимым людям. Исследование и характеристика основных методов социальной работы с наркозависимыми людьми - целенаправленной профилактики неадекватного поведения больного члена семьи.

Вивчення закономірностей, принципів та механізмів функціонування соціального управління в системі практичної соціальної роботи серед різних груп людей. Дослідження ролі соціальної роботи у вирішенні проблеми злочинності серед неповнолітніх та молоді.

Характеристика специфіки використання цифрових технологій літніми людьми та визначення засобів цифрового наснаження людей цієї вікової групи. Комплекс заходів, ініціатив, стратегій, що використовуються для подолання дії механізмів цифрової ексклюзивності.

Специфіка основних віх становлення та розвитку соціального стереотипу, вивчення ґенезу його розуміння. Характеристика та значення головних показників соціального стереотипу, особливості його сутнісних ознак та функцій як феномену соціальної практики.

Прагнення затвердити національні цінності - фактор, що часто призводить до насильства, наслідками якого є агресивний сепаратизм та тероризм. Сучасне історичне пізнання - інструмент формування відкритості особистості та полікультурного суспільства.

Форми участі молоді в соціально-політичному житті країни, створенні інноваційних умов та можливостей для вирішення особистих проблем та проблем держави в цілому. Формування у підростаючого покоління загальнолюдських цінностей як мета національної освіти.

Аналіз знецінення людини та спільноти як передумов і причин насилля. Нав’язання жертві маніпуляційних й симулякрійних настанов. Утвердження власного буття як цілісної сильної особистості. Суспільна стратегія формування світогляду та нормального життя.

Соціологічна інтерпретація цінностей. Дослідження стилів життя як цілісного комплексу практик, які базуються на свідомій відмові від високого доходу, відповідальності, досягнутого соціального статусу та схвалюваної суспільством структури споживання.

Визначення зміни смисложиттєвих цінностей як передумови появи альтернативних стилів життя, реалізації переходу до таких практик саме через добровільну мобільність. Соціологічні інтерпретації цінностей, ціннісного зсуву та зміни смисложиттєвих цінностей.

Розуміння соціальної трансформації як динамічного стану суспільства, що характеризується стихійним впорядкуванням його елементів. Трактування соціальної трансформації як зміни соціального простору. Методи вивчення уявлень про соціальний простір.

Співставлення ціннісних настанов споживацького суспільства, основою яких є культ грошей і насильства, з традиційними цінностями українського суспільства, які формувались під впливом православного християнства. Вдосконалення освітньої політики в Україні.

Взаємовплив ціннісної парадигми сучасної студентської молоді і суспільних процесів, характерних для певного історичного етапу, що проявляється в різних форматах і модифікаціях. Вплив освітньо-виховної системи на процес перебудови свідомості людини.

Дослідження демографічних процесів, які відбувались в складі населення Донецької області в повоєнний період. Фактори, що обумовлювали стан народонаселення. Проблеми багатонаціональності регіону. Стан освітнього рівня населення та його соціального складу.

Статево-вікова структура населення України залежно від регіону. Зміни в чисельності, скорочення населення природним убутком та своєчасне прийняття відповідних управлінських рішень. Старіння мешканців як найсуттєвіша риса довготривалих змін у країні.

Зміни у предметному полі іренології (науки про мир) під впливом сучасних змін полемології. Фенотипічні оператори миру, такі як: контроля сили та інструментально-науковий, зв’язаності та мобілізаційний, морально-психологічний та інформаційно-світоглядний.

Вплив освіти, культури, релігії на формування цінностних орієнтацій школярів та студентів міста. Характер участі міської молоді в суспільно-політичному житті незалежної держави. Шляхи соціально-економічного і суспільно-політичного становлення молоді.

Розгляд змін парадигми інформаційних процесів під впливом стрімкого впровадження наукового та технічного прогресу, в першу чергу цифрових та інформаційно-комунікаційних технологій в усі сфери суспільства: духовну, соціальну, економічну та політичну.

Дослідження соціальної і психологічної адаптації мігрантів з села до умов життя у великому місті, змін соціального статусу переселенців, які у різні повоєнні роки приїхали до Харкова, на основі аналізу статистичних джерел, анкетних даних та інтерв’ю.