Эмоциональные нарушения в детском возрасте и их диагностика. Экспериментальное исследование по выявлению возможностей игротерапии в психокоррекции эмоциональных проблем у ребят с нарушениями речи. Содержание коррекционно-педагогической работы с детьми.

При расследовании различных преступлений, в основном против собственности, может возникнуть необходимость проведения трасологической экспертизы следов животных (следы лап и копыт). Обобщение сведений об анатомическом строении конечностей животных.

Обоснована актуальность рассмотрения вопросов, связанных с идентификацией личности по неопознанному трупу, проведен анализ причин возросшей потребности в освещении проблем данной области криминалистики. Рассмотрены элементы информационного обеспечения.

Определение совокупности идентификационных признаков; разработка способов выявления, фиксации и исследования многослойных следов-наслоений потожирового вещества; решение проблемы разграничения следов нескольких пользователей на одной клавиатуре.

Рассмотрение разнообразных вариантов изменения предметно-пространственной среды школьного кабинета иностранного языка. Ознакомление с идеями к редизайну и трансформации предметно-пространственной среды других пространств образовательной организации.

Анализ возможностей измерения радиальной скорости воздушной цели в пределах одной пачки сигналов с широкой полосой частот в обзорных РЛС с импульсным излучением и низкой частотой повторения зондирующих импульсов. Измерение дальности, азимута и угла места.

Рисование песком как средство развития мелкой моторики детей дошкольного возраста. Подготовка руки к письму средствами декоративного рисования. Использование пластилинографии, песочной живописи, пальчиковых прописей и других художественных техник.

Особенности изучения жизненных условий и самоуправленческой активности населения Новосибирской области. Знакомство с основными возможностями изучения миграционных предпочтений как показателя качества жизни. Способы решения межнациональных конфликтов.

Оценка и регистрация результата иммунохроматографии. Системы видеоцифровой регистрации результатов. Определение интенсивности тестовой полосы иммунохроматографической тест-полоски. Практическое применение использования полуколичественного определения.

Понятие дефиниции "импортозамещение", импортные и экспортные номенклатурные особенности национальной экономики, возможности расширения внутренних и внешних рынков за счет повышения конкурентоспособности отраслевых экономик и высокотехнологичных изделий.

Описываются возможности инженерно-технической прочностной экспертизы, приводятся приемы методики и случаи, в которых они применяются при расследовании дорожно-транспортных происшествий. Описываются требования, необходимые для проведения этих экспертиз.

Интеграция детей с отклонениями в развитии в массовые образовательные учреждения. Содержание и требования, предъявляемые к программе коррекционного образования данной группы детей. Оказание психологической поддержки учащимся с особыми потребностями.

Проблемы формирования истинного гражданина и патриота, личности социально активной и ответственной. Организация воспитательной и коррекционно-развивающей работы по формированию у детей-сирот социально значимых качеств и позитивных ценностных ориентаций.

Политика приверженности инновационному пути развития. Цикл взаимодействия между инновационным процессом и рынком. Встраивание развивающей страны в глобальные цепи создания добавленной стоимости на стадиях инновационного развития национальных компаний.

Проведение исследований для оценки инновационного развития на мезоуровне. Требования к системному и сопоставимому набору показателей на микро-, мезо-, макро- и глобальном уровнях, обеспечению оценочных индикаторов достоверной статистической информацией.

Подготовка выпускников, способных ориентироваться в меняющейся жизненной ситуации, самостоятельно приобретая нужные знания, применяя их на практике для решения возникающих проблем. Достоинства использования интерактивной доски на уроках обществознания.

Влияние компьютерных технологий на современный период развития общества. Возможности применения информационных систем в сфере образования. Сущность самообразования и способы его внедрения в учебный процесс вуза. Пути повышения качества образования.

Определение понятия "инновационный урок". Рассмотрение основы инновационного урока, направленного на художественно-эстетическое образование школьников. Характеристика особенностей использования цифровых образовательных ресурсов на уроках музыки.

Использование возможностей маркетинга, чутко реагирующего на любые изменения на различных, в том числе на сельскохозяйственном, рынках, для эффективного развития кооперации, как своеобразной формы, имеющей свои самостоятельные пути и свои особые законы.

Актуальность использования современных мобильных телефонов для обучения иностранному языку в неязыковом вузе. Влияние лексических упражнений, выполненных с помощью мобильных телефонов, на усвоение лексики студентами и обогащение словарного запаса.

Взаимодействие организаций общего и дополнительного образования как тенденция развития современной системы образования. Реализация внеурочных индивидуальных интересов, способностей и склонностей школьников как цель дополнительного образования детей.

Изучение возможности и основных преимуществ перехода от централизованного горячего водоснабжения на установки нагрева воды электроэнергией и использования для этих целей действующих электрических сетей, а также новых подстанций и линий электропередач.

Возможность использования интегрированных программ различного содержания при обучении родному и иностранному языкам в высшем учебном заведении и школе. Составление программ, учебников, учебных пособий, которые отражали бы разный уровень интеграции.

Современное состояние интеграции людей с особыми потребностями в общество. Проблема обучения в закрытых специализированных учреждениях детей-инвалидов, которая дает возможность полноценно раскрыться личности и подготовиться к жизни в мире здоровых людей.

Образовательные возможности интерактивных игр для детей старшего дошкольного возраста, направленных на формирование логических операций (синтез, сравнение, обобщение, классификация). Формирование приемов логического мышления (суждений и умозаключений).

Классификация видов интерактивных технологий в обучении будущих педагогов и психологов. Акцент сделан на описание собственного опыта использования коллективных творческих дел по системе И.П. Иванова, обладающей максимальными возможностями взаимообучения.

Показатели использования интернет-технологий в России. Сущность электронной коммерции в музейной деятельности. Анализ поведения крупных музеев в интернет. Оценка влияния проблем на внебюджетную прибыль музеев с помощью исследования общественного мнения.

Структура, принципы работы и услуги сети Интернет; электронная почта. Способы доступа к Интернету: прямое подключение, соединение через чужой шлюз, провайдеры. Выбор аппаратуры и программ для работы в Интернете, перспективы его развития и использования.

Особенности мультимедийных средств и конвергенции мультимедийных сред. Слияние информационных технологий и телекоммуникаций, включая и мобильную коммуникацию. Интернет как универсальная среда, которая помогает общению и взаимодействию человека и машины.

Информационные технологии как средство взаимодействия власти и общества. Интернет в системе информационных ресурсов власти. Направления использования интернет-технологий в органах государственной власти России. Политические интернет-ресурсы страны.