Аналіз історичної, гомілетичної та педагогічної літератури, архівних документів, матеріалів, вміщених у періодичних виданнях, а також узагальнення досвіду викладання гомілетики як педагогічно спрямованої дисципліни в Київській духовній академії.
Аналіз викладання китайської мови в КРН з використанням пісень і музики як засобу навчання. Визначення ролі і місця пісень і музики у викладанні рідної мови в Китаї. Окреслення впливу музики на учнів. Розвиток мовних знань, умінь, навичок учнів.
Вивчення дисципліни "Акушерство та гінекологія" з позиції лікаря-психолога. Застосування набутих знань при курації хворих, відпрацювання практичних навичок з використанням психологічних тестів для експериментального обстеження психічних процесів.
Використання студентами різних психологічних тестів для експериментально-психологічного обстеження психічних процесів та методів клінічно-психологічного дослідження особистості. Розгляд студентів, які вивчали дисципліну за загальноприйнятою методикою.
Дослідження особливостей і принципи викладання дисципліни "Безпека життєдіяльності фахівця з основами охорони праці" в умовах дистанційного навчання у закладах вищої освіти. Специфіка використання навчальних програм Learningapps в даному процесі.
Висвітлення особливостей викладання дисципліни «Безпека життєдіяльності фахівця з основами охорони праці" в умовах дистанційного навчання у ЗВО. Підтримка традиційних навчальних курсів при проведенні дистанційних курсів в системі дистанційного навчання.
Висвітлення теми необхідності перегляду ролі історії педагогіки в освітньому процесі вищих навчальних закладів. Розкриття сутності історико-педагогічної науки і її функцій, що впливають на формування особистості студента, організація проблемного навчання.
Мета, завдання, структура, опис та інформаційний обсяг навчальної дисципліни "Оздоровча аеробіка", що включено до переліку секційних занять ТИПУ ім. В.Гнатюка з врахуванням вимог Болонської декларації. Завдання для самостійної роботи студентів.
Структура та зміст навчальної дисципліни «Оздоровча аеробіка», розробленої відповідно до вимог кредитно-трансферної системи організації навчального процесу. Розподіл балів, які можуть отримати студенти та критерії, за якими здійснюється їх оцінювання.
Проблема застосування різних методів та теорій навчання академічному живопису для майбутніх вчителів образотворчого мистецтва. Теорія та методика спеціальних дисциплін. Набуття практичних навичок в малюнку і живопису. Осягнення сутності методів навчання.
Сучасні форми викладання дисциплін підготовки фахівців в галузі журналістики у вищих навчальних закладах. Історія журналістської освіти та оцінка її сучасних досягнень, соціологічна та культурна роль. Вимоги до випускників вищих навчальних закладів.
Кредитно-модульна система як сучасний фактор підготовки медичних фахівців. Підвищення ефективності навчання лікарів в Україні. Досвід викладання англійською мовою у студентів на кафедрі загальної хірургії Одеського національного медичного університету.
Проаналізовано особливості викладання іноземних мов в країнах Євросоюзу дистанційною технологією. Простежено вплив цих технологій на підвищення якості викладання іноземних мов. Проаналізовані методологічні аспекти впровадження нових технічних засобів.
Аналіз сучасного європейського досвіду викладання іноземних мов дистанційною технологією навчання як органічною частиною сучасного світу. Пропозиції з подальшого вдосконалення інноваційної педагогічної діяльності. Мережеві дистанційні курси іноземної мови
Характеристика процесів, що впливали на викладання іноземних мов у школах області. Деякі аспекти методики викладання іноземних мов, їх роль як дидактичної одиниці для проведення виховної роботи в радянській школі. Залучення свідчень тогочасних вчителів.
Вплив індивідуального, групового навчання на вибір методів навчання іноземної мови. Дослідження особливостей викладання іноземних мов у Нідерландах, головні реформи, які вплинули на розвиток педагогічної освіти. Використання катехітичного метода навчання.
Аналіз проблеми формування англійськомовної комунікативної компетентності у студентів технічних спеціальностей з використанням принципів нейродидактики. Принципи нейродидактики для формування іншомовної компетенції студентів технічних спеціальностей.
Проблеми формування англійськомовної комунікативної компетентності у студентів технічних спеціальностей з використанням принципів нейродидактики. Сучасна підготовка студентів технічних спеціальностей в умовах наростаючих глобалізаційних процесів.
Аналіз методичних аспектів викладання іноземних мов у закладах вищої освіти й можливостей використання сучасних он-лайн ресурсів і технологій у дистанційний період і під час змішаного навчання. Впровадження інноваційних методів у вищій освіті України.
Стаття присвячена розгляду теоретичних та досліджень щодо стану та проблем у викладанні іноземної мови в умовах змішаного навчання у вищій школі України. Навчання іноземній мови у змішаному форматі – особливий виклик для науково-педагогічних працівників.
Особливості викладання іноземних мов у закладах вищої освіти Сполучених Штатів Америки та Федеративній Республіці Німеччині компаративному аспекті, позитивний досвід. Три напрямки вдосконалення викладання іноземних мов у вищих учбових закладах України.
Висвітлення особливостей викладання іноземних мов у закладах вищої освіти Сполучених Штатів Америки та Федеративній Республіці Німеччині у компаративному аспекті. Окреслення шляхів вдосконалення викладання іноземних мов у вузах України за напрямами.
Особливості порівняння викладання іноземних мов у вузах Сполучених Штатів Америки та Федеративній Республіці Німеччині: спільні ознаки та відмінності. Характеристика шляхів вдосконалення напрямів викладання іноземних мов у закладах вищої освіти України.
Дослідження впливу мотиваційно-емоційної та інтелектуальної сфери студента на ефективність вивчення іноземної мови. Роль іноземної мови у професійному становленні майбутнього фахівця. Розгляд можливостей формування іншомовної комунікативної компетенції.
Викладання інтегративного курсу "Віртуалістика" у Полтавському університеті економіки і торгівлі. Необхідність такого курсу для розвитку цифрових компетентностей майбутніх фахівців. Поняття віртуалістики, предмет її вивчення як нового наукового напряму.
Головні особливості викладання історії в Київському інституті шляхетних дівчат, висвітлені у спогадах випускниць цього навчального закладу. Ідейне спрямування уроків історії на час роботи В. Завідневича. Ефективність викладання історії в інституті.
Огляд перспектив упровадження живомовних (прямих, імерсивних) методик у викладання латинської та давньогрецької мов в Україні. Актуальний стан живомовного викладання в Україні на прикладі розмовного клубу, YouTube-каналу та курсу в закладі освіти.
Дослідження проблеми підготовки викладача астрономії в старшій та вищий школі до професійної діяльності. Розробка програми навчальної дисципліни "Комп’ютерна астрономія", яка може слугувати основою для вищеназваної навчальної дисципліни в університетах.
Аналіз методики викладання курсу "Пародонтологія" на основі розробленої робочої програми для студентів-стоматологів у Тернопільському державному медичному університеті, що повністю адаптована до викладання даної дисципліни за методикою єдиного дня.
Вивчення латинської мова як фахової дисципліни на медичних та фармакологічних факультетах у вищих закладах освіти. Інтерактивні завдання, які рекомендуються студентам у процесі вивчення ними латинської мови на заняттях та для самостійного опрацювання.
