Навчально-методична та педагогічна діяльність відомого історика, архівіста Віри Жук. Розгляд її здобутків у викладацькій, аудиторній, позааудиторній роботі зі студентами. Робота у Полтавському державному педагогічному інституті імені В.Г. Короленка.

Дослідження специфіки правового регулювання обмежень сумісництва та суміщення з іншими видами діяльності публічних службовців в контексті запобігання конфлікту інтересів у випадку здійснення викладацької діяльності. Обмеження щодо сумісництва посад.

Аналіз біографії українського науковця та мецената Богдана Гаврилишина, його кар’єра як викладача та керівника навчального закладу у Швейцарії. Життєвий шлях педагога від жителя українського села до директора Міжнародного інституту менеджменту у Женеві.

Розкриття маловідомих фактів з життя та діяльності В.М. Лігіна, талановитого вченого, відданого своїй праці педагога, громадського діяча з непересічним талантом адміністратора. Його просвітницька діяльність та її вплив на розвиток економіки м. Одеси.

Характеристика маловідомих сторінок діяльності Академічної гімназії у Львові у другій половині ХІХ - на початку ХХ століття. Дослідження керівного складу гімназії, динаміки чисельності викладачів, характеристика їх фахової та громадської діяльності.

Приєднання західноукраїнських земель до Радянського Союзу - одна з головних причин структурних перетворень Львівського університету у 40-х роках ХХ століття. Основні категорії осіб серед викладачів історичного факультету даного навчального закладу.

Ознайомлення з описом і текстами службових характеристик працівників історичного факультету Львівського університету, які зберігаються у фондах Архіву Львівського національного університету імені Івана Франка. Розгляд сфер діяльності спеціалістів.

Прояв науково-педагогічної діяльності Сильвестра Сембратовича у Львівському університеті. Отримання вченого звання професора теології. Створення та функціонування окремих політично-теологічних часописів. Аналіз видання літургічних книг митрополитом.

Життєвий шлях та становлення викладача Київської та Волинської духовних шкіл ХХ століття Гермогена Шиманського. Аналіз його богословсько-літургічних праць та вагомого внеску у розвиток української православної літургіко-богословської науки сучасності.

Аксіологічні засади професійного самовдосконалення викладачів гуманітарних дисциплін через його розуміння як спеціально організованого у ВНЗ неперервного, особистісно зорієнтованого процесу. Форми самовдосконалення викладача гуманітарних дисциплін.

Філософсько-етичний аналіз особливостей академічної свободи мислення індивідуума в суспільстві. Історичні дослідження французького погляду на проблему інтелектуальності. Соціальні функції інтелектуала та його зв’язок з завданнями викладача університету.

Зміст організаційно-розпорядчих функцій як ознаки поняття службової особи. Кримінально-правова оцінка корупційної поведінки викладача, що полягає в одержанні неправомірної вигоди. Визнання викладача суб’єктом корупційного злочину, передбаченого ст.368 КК.

Дослідження ролі викладача як суб’єкта педагогічної діяльності. Професійна самореалізація педагогів, співпраця вчителів з вищими навчальними закладами інших країн. Вплив індивідуально-типологічних особливостей викладачів на стиль педагогічної діяльності.

Аналіз визначення змісту, методів і засобів формування науково-методичної компетентності за класифікаційними ознаками професіограм викладачів у післядипломній педагогічній освіті, викладачів-експертів. Розвиток наук в умовах реформування освіти в Україні.

Структурно-системний аналіз визначення змісту, форм і засобів формування науково-методичної компетентності за класифікаційними ознаками професіограм викладачів у післядипломній педагогічній освіті. Розгляд їх здатностей, здібностей, умінь та компетенцій.

Основні тенденції і напрями професійного і особистісного розвитку викладачів-інноваторів як організаторів учіннєвої діяльності в умовах післядипломної педагогічної освіти. Унікальність викладача-інноватора як фахівця з креативної інноваційної діяльності.

Процес підготовки викладачів як високорозвинена багатоаспектна система, основними функціями якої є продукування, передання та поширення знань. Дистанційна освіта - можливість навчатися віддалено від навчального закладу в зручний для здобувача час.

Розглянуто проблему підвищення якості освіти на основі запровадження у навчальний процес дистанційного навчання. Встановлено, що ефективність дистанційної форми навчання залежить від професійної підготовки викладача-тьютора як суб'єкта освітнього процесу.

Характеристика здобутків у різних областях образотворчого мистецтва і мистецтвознавства лауреатів Шевченківської премії, діяльність яких пов'язана з Львівською національною академією мистецтв. Поєднання творчої роботи митців з педагогічною і науковою.

Наведено приклади подвижницької концертно-виконавської діяльності представників факультету музичного мистецтва Харківської державної академії культури, яка перетікає у всеукраїнський мистецький опір за часів повномасштабної російсько-української війни.

Аналіз юридичної літератури та положень нормативно-правових актів. Залучення пересічних громадян до розгляду разом з професійними суддями окремих категорій судових справ. Розробка відповідних висновків та пропозиції щодо виклику присяжних засідателів.

Дослідження необхідності судово-правової реформи в Україні. Залучення пересічних громадян до розгляду разом з професійними суддями окремих категорій судових справ. Пропозиції щодо виклику присяжних засідателів. Реалізація демократичних ідей правосуддя.

Дослідження відкритих нелінійних систем з високими рівнями свободи і автономності. Вплив свідомості на реальність в художньому просторі. Актуалізація питання своєрідного діалогу театру, художньої культури, літератури з контекстами квантової фізики.

Активність вентральних корінців спинного мозку: поріг, хронаксія, латентний період, тривалість та амплітуда потенціалу дії (ПД) вентрального корінця (ВК). Тенденція до підвищення порогу виникнення ПД ВК за умов експериментального цукрового діабету.

Встановлення вікових особливостей кори головного мозку в трьох групах школярів із різним типом мануальної асиметрії. Визначення та характеристика викликаних потенціалів мозку в праворуких та ліворуких осіб різних шкільних груп, враховуючи стать.

Виявлення взаємозв'язків параметрів викликаних ЕЕГ-потенціалів та індивідуальних характеристик уваги у дітей і підлітків. Характеристики компонентів слухових та зорових ВП при виконанні дітьми різних вікових груп завдання на визначення часу реакції.

Дослідження амплітудно-часових характеристик, картування інтенсивності та кореляційного аналізу викликаних потенціалів мозку (ВПМ) з урахуванням поточного рівня уваги і статі обстежуваних. Міжпівкулеві та внутрішньопівкулеві взаємодій при формуванні ВПМ.

Медіумічні практики дітей та підлітків, що побутують у місті - яскраво виражений спосіб освоєння дитячою субкультурою міфологічного дискурсу. Висвітлення явища "викликань" надприродних істот у дитячій міській субкультурі 80-х - середини 90-х років XX ст.

Визначення місця української мови в інформаційному просторі країни, оцінка дії владних структур з "мовного питання". Спроба розвіяти відомі фейки про державну мову на матеріалі афоризмів і сентенцій Т. Марусика про мову. Мовні акти, які "змінюють" країну.

З’ясування причин погіршення фінансово-економічного стану сільськогосподарських виробників. Визначення напрямів негативного впливу й заходів у коротко- і довгостроковому періодах, спрямованих на зміцнення економіки всіх суб’єктів аграрного бізнесу.