Характеристика елементів аналізу можливостей використання комп'ютера на уроках біології на базі класифікації комп'ютерних програм за дидактичними цілями. Характеристика прикладів подачі та використання матеріалу на уроках з використання комп'ютера.

Застосування комп'ютерних технологій в музейній діяльності. Реалізація реставрації при сполученні інтуїтивного-художнього мислення і наукових технологій. Методика і практична сторона реставрації архітектурних споруд за допомогою електронних технологій.

Комп'ютерне моделювання експериментальних робіт під час лабораторного практикуму з біологічної хімії для студентів-медиків. Створення віртуальної моделі експерименту. Розробка інтерактивного архіву робіт з подальшим їх розміщенням у репозитарії.

Використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчально-виховному процесі освітнього закладу. Опис та аналіз переваг комп'ютерного тестування. Використання комп'ютерного тестування на практичних заняттях з психолого-педагогічних дисциплін.

Вивчення передумов та можливостей використання Scratch-технології в адаптивній фізичній культурі з метою комп'ютерної ігрофікації фізичних вправ. Використання нових підходів до підтримки фізичної активності, особливо для людей з особливими потребами.

Дослідження синтезу нових фармакологічно активних сполук шляхом використання сучасних комп'ютерних технологій. Створення лікарських засобів за допомогою методів докінгу та комп'ютерного прогнозування. Значення цих методик для відкриття нових типів ліків.

Головні цілі й напрямки використання спеціальних комп'ютерних програми в аудиторської роботі. Специфіка перевірки середовища електронної обробки даних. Розроблення методик для визначення стану підприємства. Тестування інформації в системі обліку клієнта.

Компаративний аналіз у педагогіці як метод дослідження розвитку освіти за допомогою уявного розчленування її на складові елементи. Компаративізм як напрям дослідження політичних процесів на основі методу протиставлення, порівняльно-історичного методу.

Визначення сутнісних основ компаративізму. Обґрунтування доцільності його використання в естетичному дослідженні на прикладі вивчення естетичної спадщини Пантелеймона Куліша. Постановка проблеми розуміння прекрасного у всій творчості П. Куліша.

Аналіз використання системи автоматизованого проектування у процесі вивчення технічних дисциплін. Процес використання віртуального моделювання. Принципи використання Компас 3D на практичних заняттях навчальної дисципліни "Двигуни внутрішнього згоряння".

Аналіз використання системи автоматизованого проектування на основі програмного забезпечення даної системи у процесі вивчення технічних дисциплін. Розкриття процесу використання віртуального моделювання під час формування знань та умінь студентів.

Рівень сформованості професійно-педагогічних знань і вміння реалізовувати їх у процесі навчання молодших школярів як показник професійної компетентності учителів. Особливості конструювання компетентнісно орієнтованих завдань із використанням таксономії.

Розглянуто впровадження компетентністного підходу при розв’язуванні фізичних задач, їх роль в процесі вивчення фізики у вищих навчальних закладах І-ІІ рівнів акредитації. Місце розв’язування саме практико-орієнтованих задач у процесі вивчення фізики.

Компетентність - специфічна здатність особистості, що дозволяє ефективно розв’язувати проблеми, які виникають у реальних життєвих ситуаціях. Аналіз основних педагогічних умов формування професійних якостей студентів на базі компетентнісного підходу.

Дослідження поняття "інформаційно-комунікаційні технології". Визначення місця веб-квестів в типології освітніх технологій, а також аналіз можливостей використання компілятивних веб-квестів у навчанні студентів немовних ЗВО усного монологічного мовлення.

Огляд різних напрямів добору цінних генотипів рослин для створення батьківських компонентів гібридів буряків цукрових на цитоплазматичній чоловічостерильній основі. Роль комплексного добору в селекційному процесі високопродуктивних буряків цукрових.

Огляд комплексного підходу до аналізу ефективності господарювання інноваційно активних машинобудівних підприємств. Оцінка результатів дослідження часткових і комплексного показника ефективності функціонування машинобудівних підприємств інноваційної сфери.

Дослідження часткових і комплексного показника ефективності функціонування машинобудівних підприємств інноваційної сфери. Комплексний підхід до аналізу ефективності господарювання інноваційно активних машинобудівних підприємств Волинської області.

Критерії ефективності потенціалу маркетингу у сфері застосування управлінського обліку на підприємстві. Результати реалізації управлінських рішень, що виступають об’єктивною оцінкою професіоналізму керівництва. Вдосконалення аналітичних інструментів.

Знайомство з головними методами розв’язування оптимізаційних задач з окремих розділів математичного програмування. Загальна характеристика сучасних програмних засобів: Excel, MatLab, Maple, MathCad. Розгляд особливостей використання алгоритму Дейкстри.

Розв’язування задач як невід’ємна складова навчального процесу. Аналіз проблем, пов’язаних з розробкою методики впровадження інтерактивних технологій в освітній процес. Розгляд методичних аспектів використання інтерактивних моделей на уроках фізики.

Формування інформаційної культури особистості в структурі діяльності початкової школи. Запровадження комп’ютерних навчальних програм та ігор у початковій ланці освіти. Підвищення підготовленості учнів до ефективного використання інформаційних джерел.

Використання найновіших наукових та технічних здобутків для виховання і розвитку творчих здібностей дитини. Перезавантаження, оновлення методик підготовки учителів. Інтеграція інформаційно-комп’ютерних технологій у навчальний процес закладів вищої освіти.

Роль і місце електронних засобів у навчальному процесі. Принципи класифікації навчальних електронних видань. Підходи до створення навчально-методичних комплексів. Структура сучасного мультимедійного курсу, основні складові його інтерактивної частини.

Дослідженні використання комп’ютерних технологій в організації діловодства. Впровадження інформаційних систем створення, обробки, зберігання, захисту, пошуку, архівації інформації, а перехід до зберігання інформації на нових нетрадиційних носіях.

Аналіз досвіду навчальних закладів у використанні комп'ютерної техніки у всіх ланках навчально-виховного процесу. Дидактичні можливості комп’ютера як багатофункціональної навчальної машини. Методика застосування технології мультимедіа під час занять.

Розгляд комп’ютерних технологій обробки лісівничої інформації, їх практичного застосування на конкретних прикладах та організації методології розв’язання різних завдань. Можливості Microsoft Excel як інструментального засобу для практичного аналізу.

Проблема необхідності підвищення рівня самоосвіти випускників загальноосвітньої школи. Аналіз можливостей впровадження інформаційно-комп’ютерних технологій у навчальний процес школи. Методика активізації навчальної діяльності учнів на уроках фізики.

Основні варіанти за способом використання комп’ютеру залежно від наявних технічних можливостей навчальних закладів. Створення та використання комп’ютерної презентації на вступному уроці-лекції з теми "Травна система" у розділі "Біологія людини".

Визначення ролі комп’ютерних технологій в вузі та управлінні навчальним процесом. Вивчення інформатики як навчального предмета в складовій учбового плану. Вдосконалення організації та автоматизації інформаційного забезпечення управління закладом.