Ідеологічний аспект діяльності В. Щербицького на посаді першого секретаря ЦК Компартії України в 1970-х рр.. Причинно-наслідкові зв’язки певних епізодів історії УРСР та мотивація дій їх учасників. Роль і місце В. Щербицького у виникненні "маланчуківщини".
Осмысление духовного мира личности художника как самодостаточной ценности в пространстве современной музыкальной стилистики. Рассмотрение влияния родоначальника немецкого романтизма Вакенрода на развитие теории искусства Германии и европейской культуры.
Обґрунтування необхідності продовження публікації епістолярної спадщини В.І. Вернадського. Огляд нововиявлених документів, шляхи подальшого їх пошуку. Зв’язки Вернадського з Україною, місце України в поглядах ученого і його значення для вітчизняної науки.
Характеристика представлений казанского ученого-языковеда В.А. Богородицкого о заимствованиях в русском языке и их функциях. Оценка русским исследователем их частотности в речи. Лингвистическая концепция В.А. Богородицкого и его теория заимствований.
Краткая биография поэта, одного из основоположников русского романтизма В.А. Жуковского, его влияние на культуру первой половины XIX в. Создание первых серий гравюр со швейцарскими видами. Особенности противоречия Жуковского-художника и Жуковского-поэта.
Эпизоды биографии А.Е. Рейтерна, в будущем генерал-лейтенанта, получившие освещение в письмах 1840-х гг. Жуковского к великому князю Александру Николаевичу. Стратегии выстраивания отношений поэта с царской фамилией, концепция "семейственной монархии".
Реконструкция контекста и предмета творческих контактов В.А. Жуковского и преподавателя и теоретика живописи, главы Академии искусств в Дюссельдорфе В. фон Шадова на материале ранее не опубликованных восьми писем немецкого художника 1838-1846 гг.
Реконструкция контекста и предмета творческих контактов В.А. Жуковского и преподавателя и теоретика живописи, главы Академии искусств в Дюссельдорфе В. фон Шадова на материале писем немецкого художника 1838-1846 гг. Творческое наследие русского поэта.
Два полюса английского романтизма, занимающие внимание поэта почти два десятилетия: сэра Вальтера Скотта и лорда Байрона. Близость английской и шотландской литературы русской словесности. Взаимодействие Жуковского с представителями английского романтизма.
Краткая биография Моцарта. Сочинение оперы "Дон Жуан", ее премьера в пражском театре. Сюжет произведения и скрытая символика либретто. Легенды о прототипе главного героя. История сценических интерпретаций. Специфика концептуального прочтения Караяна.
Биографический очерк создателя оригинальной хирургической школы, профессора В.А. Оппеля. Его научная деятельность: изучение болезней сосудов, вклад в обезболивание, военно-полевую хирургию, эндокринологию. Педагогическая и общественная деятельность.
Структура коллектива и его взаимодействие. Сотрудничество в деятельности. Развивающе-воспитательное воздействие трудовой деятельности. О педагогическом руководстве детским коллективом. Проблема коллектива и индивидуальности в решении павлышского педагога.
Рассмотрение процессов обновления педагогических концепций. Знакомство с проблемами развития нравственных чувств личности. В.А. Сухомлинский как педагог, директор Павлышской средней сельской общеобразовательной школы Кировоградской области Украины.
Литературная деятельность Василия Александровича Сухомлинского, его мысли о воспитании и обучении. Подлинная школа по Сухомлинскому: главное рабочее место школьника, умения, которыми ученик должен овладеть в течение десяти лет, оценка знаний учащихся.
Смысл педагогической системы, базирующейся на основе гуманизма, признании личности ребёнка высшей ценностью, на которую должны быть ориентированы процессы образования. Книга "Сердце отдаю детям" - итог многолетней работы В.А. Сухомлинского в школе.
- 226. В.А. Сухомлинский, Л. Толстой и Г. Мюнстерберг о моральных основах деятельности школьного учителя
Принципы определения моральных основ деятельности школьного учителя Л. Толстым и Г. Мюнстербергом, В.А. Сухомлинским. Их мнение о важности осознания учителем своего призвания. Роль выдвинутых положений в современной подготовке учителя в высшей школе.
- 227. В.А. Сухомлинский, Л. Толстой и Г. Мюнстерберг о моральных основах деятельности школьного учителя
Определение моральных основ деятельности школьного учителя писателем и педагогом Львом Толстым и педагогом-психологом Гуго Мюнстербергом, анализ их мнения о важности осознания учителем своего призвания и соотношение с взглядами В.А. Сухомлинского.
Краткий очерк жизни, этапы личностного и творческого становления известного российского художника В.В. Верещагина. Детство и юность, начало творческого пути и источники вдохновения, оценка наследия. Деятельность Верещагина как военного корреспондента.
Предпосылки появления сельскохозяйственного опытного дела как области научного знания. Основные этапы становления морфолого-генетического почвоведения. Творческое наследие В.В. Докучаева в почвоведении и значение книги "Русский чернозем" для его развития.
Краткая биография и основные этапы карьеры выдающегося фармаколога Закусова В.В. Главные научные труды ученого. Создание лекарственных веществ противоаритмического действия. Характеристика препаратов, используемых для лечения психических заболеваний.
Философ и богослов В.В. Зеньковский и его принадлежность к числу наиболее читаемых авторов книг по истории русской мысли. Краткая биография известного философа. Его взгляды на революцию. Научная и общественная деятельность Зеньковского в эмиграции.
Вивчення громадсько-культурної діяльності та мистецької спадщини маловідомого одеського художника В.В. Ковальова. Дослідження плідної культурологічної та організаторської діяльності В.В. Ковальова в українському русі в другій половині ХІХ століття.
Процесс становления и развития В.В. Куйбышева как революционера, его политические взгляды. Деятельность Куйбышева на фронтах Гражданской войны, его назначение политическим комиссаром 1-й армии. Председательство в Высшем совете народного хозяйства СССР.
Краткая биография великого российского экономиста-математика В.В. Леонтьева. Создание экономико-математических моделей межотраслевого баланса. Развитие межрегионального анализа "затраты-выпуск" и составление матрицы инвестиционных коэффициентов.
Обстоятельства встречи и зарождение дружбы между поэтами Маяковским и Пастернаком. Причины расхождения во взглядах литераторов и последующего разрыва отношений. Отражение данных процессов в заметках и воспоминаниях, опубликованных разными авторами.
Четыре женщины в жизни Маяковского, которых он любил безоговорочно сильно. Музы поэта, которым он посвящал свои стихи. Поэма "Про это". Деспотичные требования В.В. Маяковского, предъявляемые к возлюбленным, фатальная закономерность необладания ими.
- 237. В.В. Набоков versus Дж. Фаулз: любовь как мания (на материале романов "Лолита" и "Коллекционер")
Анализ типологического сходства романов "Лолита" и "Коллекционер", построенных по модели "маньяк-жертва". Выявление художественной специфики произведений. Определение различий в мотивации поступков героев, движущих силах сюжета и концепции произведений.
Рассмотрение восприятия творчества В.В. Набокова эмигрантской критикой и российским литературоведением в аспекте принадлежности к русской литературной традиции. Исследование сходства фантастических мотивов прозы гоголевских и набоковских произведений.
- 239. В.В. Набоков о художественных особенностях новеллы Дж.Д. Сэлинджера "Хорошо ловится рыбка-бананка"
Интерпретация художественного творчества Дж.Д. Сэлинджера писателем Владимиром Набоковым. Выявление скрытого авторского подтекста (суггестивности). Использование в тексте новеллы категорий средневековой индийской поэтики – дхвани и символики чисел.
Размышления о литературном стиле выдающихся писателей современности: Розанова и Синявского. Общее и особенное в творчестве обоих литераторов. Эксперименты мастеров слова, новаторство в области текстовых образований, экзистенциальное видение вопросов веры.
