Анализ теоретической позиции В. Шадрикова в отношении человеческих способностей и одаренности. Раскрытие сущности и структуры способностей и интеллекта как их системного проявления. Отслеживание механизма развития способностей от природных к духовным.

Анализ научных достижений доктора исторических наук, профессора В.Е. Майера, оценка его деятельности в Удмуртии и в Ижевске, а также полученные результаты. Создание целостной картины социально-экономического развития немецкой деревни в XIV–XVI вв.

Анализ вопросов возникновения, проблем и причин поражения белого движения в России. Составная часть "агрессивных планов Антанты", направленных на свержение советской власти и ликвидацию "завоеваний Октября". Реставрация буржуазно-помещичьего строя России.

Исследование творческой эволюции художественного языка мастеров самарского пейзажа периода формирования местной школы. Особенности пластических решений их произведений. Анализ творчества Пурыгина В.З. Соотношение этюда и картинной формы в его работах.

Жизненный путь В.И. Вернадского. В.И. Вернадский о ноосфере. Единство биосферы и человека. Наука как основной фактор ноосферы. Основные задачи по созданию нового эмоционального состояния биосферы. Переход биосферы в ноосферу. Этапы создания ноосферы.

Исследование и анализ идей В.И. Вернадский о становлении ноосферы в качестве главного направления дальнейшего развития человечества, которое должно будет рационализировать свою деятельность, обеспечивая выживание многомиллиардного населения планеты.

Биография В.И. Вернадского как автора научных направлений и концепций естественных наук. Научные труды и учения, отражающие мировоззрение В.И. Вернадского. Значение исторического подхода к изучению науки. Методологические основы в изучении истории науки.

Жизнь и деятельность В.И. Вернадского – ученого, одного из основоположников генетической минералогии и геохимии. Космическая роль биосферы в трансформации энергии. Принцип гармонии биосферы и ее организованности. Биосфера как особое геологическое тело.

Исследование детства, юношеских годов и научной деятельности советского учёного естествоиспытателя Владимира Вернадского. Изучение его общественных взглядов и семейной жизни. Характеристика учения о биосфере и ноосфере. Виды вещества в структуре биосферы.

Образование, преподавательская и научная деятельность Вернадского. Единство биосферы и человека. Изменение биосферы как стихийный природный процесс, происходящий независимо от человеческой воли. Задачи человечества по созиданию ноосферы по Вернадскому.

Единство биосферы и человека, задачи по созиданию ноосферы. Биография В.И. Вернадского. Переход биосферы в ноосферу. Возрождение древней идеи о центральной роли человека, его разума во всей Вселенной. Проблемы, связанные с жизнью каждого человека.

Изучение взаимоотношений, мировоззренческих и философских установок двух учеников профессора Срезневского - Чернышевского и Ламанского. Влияние дальнейшей разработки вопроса о языке, затронутого в полемике, на цивилизационную концепцию Ламанского.

Детские и юношеские годы, образование и воспитание В. Ульянова. Рассмотрение проблем марксисткой политэкономии и русского освободительного движения в трудах Ленина. Роль Ленина в Октябрьской революции и в образовании Совета Народных Комиссаров.

Краткая биография советского политического и государственного деятеля, организатора Октябрьской революции В.И. Ленина (Ульянова), его детские годы, образование и воспитание. Начало революционной деятельности. Роль Ленина в политике Красного террора.

Анализ взаимоотношений руководителя Советского государства с Американской администрацией помощи, внесшей большой вклад в спасение жизней жителей России во время голода. Роль Ленина в успешной благотворительной деятельности этой иностранной организации.

Политическая философия В.И. Ленина как основа идеологии рабочего класса России, ее сущность и содержание, социально-общественные предпосылки формирования и развития. Причины популярности и распространения мировоззренческой концепции вождя пролетариата.

Рассмотрение содержания книги "Материализм и эмпириокритицизм", выявление ее исторического и современного значения. Характеристика произведения "Философские тетради" В.И. Ленина и их место в развитии марксистской философии, анализ кризиса физики.

Рассмотрение форм государства. История борьбы между монархиями и республиками. Формирование каст и классов, организация власти, эксплуатация одним классом другого. Изучение основ правления в Российской Социалистической Федеративной Советской Республике.

Изучение основных идей "Апрельских тезисов", в которых Владимир Ленин провозгласил курс на победу социалистической революции, то есть переход от буржуазно-демократической революции к революции социалистической под известным лозунгом "Вся власть Советам!"

Изучение вопросов развития местного самоуправления с учетом актуальных идей профессора В.И. Фадеева о его природе, сущности, значении для демократизации системы публичной власти и общества. Доктрина о муниципальной демократии, народном представительстве.

Демократия как форма общественной жизни. Изучение практики развития российской государственности и духовности. Определение роли национальных традиций представительства русского народа. Анализ связи институтов власти, демократии и церкви с жизнью россиян.

Виталий Иванович Чуркин как советский и российский дипломат, чрезвычайный и полномочный посол. Его детские годы. Дипломатическая карьера. Деятельность в качестве Представителя РФ при ООН и в СБ ООН (2006—2017 годы). Представление интересов РФ в ООН.

Исследование административной карьеры в Восточной Сибири В.И. Якушкина - чиновника особых поручений при генерал-губернаторе Н.Н. Муравьеве-Амурском. Освещение важнейших этапов служебной биографии на базе исторической концепции "человека второго плана".

Основные сочинения по философии о материализме и эмпириокритицизме, реакционной философии. Концепция революционного авангарда. Гносеологические корни идеализма. Теория отражения и учение об объективной истине. Работы В. Ленина по политической философии.

Визначення ноосфери як стану сучасного розвитку біосфери. Вивчення ідеї про ноосферу у працях В.І. Вернадського та її основні положення. Оцінка етапів розвитку ідеї та сучасний стан її дослідження. Аналіз ноосфери як етичного та екологічного виміру.

Щоденники, бібліографічні записи, офіційні та приватні листи В. Вернадського, в яких він торкається різних наукових проблем. Публікація цитат з листів вченого, що стосуються організації деяких питань геології та геохімії, мінералогії та кристалографії.

Геніальні ідеї академіка Володимира Івановича Вернадського як творця багатьох наукових шкіл і засновника комплексу наук про Землю: генетичної мінералогії, радіогеології, біогеохімії та інших. Єдність біосфери та людини. Наука як основний фактор ноосфери.

В.І. Вернадський як постать світового масштабу, вчений зі світовим ім’ям, перший президент Української академії наук у Києві, політичний та громадський діяч, фундатор вчення про "живу речовину". Короткий нарис його життя під час перебування в Криму.

Характеристика життя і наукової спадщини В. Вернадського – легендарного українського вченого, основоположника вчення про біосферу та ноосферу: В. Вернадський і Україна; основні етапи життя і творчості; відкриття важливих законів біогеохімічного колообігу.

Трагическая судьба первого декана исторического факультета Свердловского педагогического института В.К. Ансвесула - латышского стрелка из рабочей семьи, большевика. Как и многие революционеры, он стал жертвой репрессий. Был реабилитирован 25 июня 1955 г.