Изучение влияния рогоза широколистного (Typha latifolia) и наличия известняка в составе фильтрующей загрузки площадок почвенно-болотной очистки сточных вод на процессы удаления соединений азота. Рассмотрение изменений содержания ионов аммония в воде.

Анализ основных способов влияния. Характерные особенности детей дошкольного возраста 5-7 лет. Путь воздействия взрослых на развитие личности детей. Определение правил поведения и личностных качеств малышей с помощью педагогического общения воспитателя.

Особенности психологического развития ребенка, анализ значения родительского воздействия на формирование личности, жизненных ценностей, волевых способностей и форм поведения в дошкольном возрасте. Анализ роли семейной обстановки в развитии индивида.

Психоаналитик Хорни и ее соглашение с мнением Фрейда о значении детских переживаний для формирования структуры и функционирования личности у взрослого. Особенности привязанности ребенка к матери. Социализация как защита от многих элементов детской жизни.

Анализ развития социальных эмоций в раннем возрасте и влияния родителей на процесс. Установление необходимости обучения родителей навыкам эффективного взаимодействия с ребенком. Разработка проекта модели сопровождения семьи и ребенка раннего детства.

Социально-психологические факторы, влияющие на успешность обучения в начальной школе. Особенности родительского влияния на успешность обучения детей в младшем школьном возрасте. Тестирование родителей подростков на определение родительского отношения.

Психологическая характеристика младшего школьного возраста и его особенности при обучении в школе. Аналитико-синтетическая деятельность в начале младшего школьного. Влияние родителей и атмосферы в семье на школьное обучение. Взаимодействие школы и семьи.

Анализ проблемы детско-родительских отношений и эмоционального развития ребенка дошкольного возраста. Этапы личностного формирования ребенка, задачи проведения психологического тренинга, сущность теста М. Люшера, причины возникновения тревожности.

Понятие и виды "родительских отношений", характеристика их критериев. Влияние родительских отношений на проявление страхов и тревоги у детей дошкольного возраста, сущность и применение коррекционной программы. Описание методов математической статистики.

Характеристика особенностей эмоциональной сферы младших школьников. Влияние родительских отношений на появление тревожности у младших школьников. Статистический анализ влияния стиля детско-родительских отношений на формирование тревожности у школьников.

Особенность влияния родительских позиций на поведение ребенка в семье. Исследование правильных воспитательных взглядов родителей. Возникновение у детей различного типа нарушений в поведении, связанных с семейной средой. Анализ общих типов совладания.

Эмпирическое исследование психологических особенностей родительских подходов к развитию детей в возрасте от 0 до 1 года. Определение наиболее оптимального пути, разработка концепции развития новорожденных детей и практических рекомендации для родителей.

Понятие родительских установок. Типы материнского отношения. Роль семьи в воспитании ребенка. Специфика детских контактов. Исследование влияния оптимального эмоционального контакта разного уровня с ребенком на характер его восприятия своих сверстников.

Понятие психологической установки родителей, особенности "свободного воспитания". Влияние родительских установок на развитие детей. Негативные роли как пагубные последствия для формирования личности ребенка. Типичные ошибки родителей в воспитании детей.

Возможности получения высокого эффекта гетерозиса на основе доступной в данном регионе зародышевой плазмы и сортов традиционной селекции и возможностью подбора родительских форм продуцирующих высокогетерозисное потомство. Показатели качества зерна риса.

Дисгармоничные родительско-детские отношения как один из факторов, влияющих на формирование алкогольных проблем в подростковом возрасте. Особенности влияния родительско-детских отношений на формирование алкогольного аддиктивного поведения у подростков.

Страхи, характерные для дошкольного возраста. Виды страхов и их коррекция. Типы и критерии детско-родительских отношений. Характеристика стилей воспитания. Анализ взаимосвязи типа родительского отношения и возникновения страхов у детей-дошкольников.

Типы семейного воспитания и стили детско-родительских отношений в современной социальной психологии. Особенности состояния тревожности у детей дошкольного возраста. Исследование влияния родительского отношения в семье на уровень тревожности ребенка.

Анализ исследования влияния родительского отношения на уровень стресса у старшеклассников во время экзаменов, различные уровни тревоги. Взаимозависимость уровней тревоги и наличия/отсутствия сотрудничества. Выработка привычки справляться с трудностями.

Формирование эмоционально-волевой готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе как одна из актуальных проблем для современной науки. Особенности формирования психологической готовности к обучению, роль в этом семьи и родителей.

Проведено исследование, цель которого - выявить динамику успеваемости студентов в различных типах родительских семей. Изучено влияние социально-психологического климата в семье на успеваемость и влияние семейного бюджета на качество образования.

Характеристика проблемы обработки грамматического рода в контексте современной когнитивной науки. Специфика влияния типов формально-семантического структурирования и формального обозначения данной грамматической категории на материале разных языков.

Создание в РФ системы мер, направленных на поддержку лиц, осуществляющих уход за пожилыми родственниками и инвалидами. Дистанционное обучение навыкам ухода за людьми с ограниченными возможностями здоровья. Социально-демографический портрет ухаживающих.

Отношения, формирующиеся в процессе производства банками кредитных услуг населению. Система показателей, посредством которых оценивается влияние розничного кредитования на экономический рост. Выявление состава и содержания соответствующих факторов.

Психолого-педагогическая характеристика подросткового возраста. Формирование самооценки как педагогическая проблема. Воспитательные возможности рок-музыки. Диагностика уровня самооценки. Формированию самооценки в процессе постижения рок-музыки.

Выявление функции ролевой гендерной идентичности в формировании представления о насилии у девушек в возрасте 17–19 лет. Формирование установок в отношении насилия и его применения в межличностном взаимодействии. Снижение форм проявления женского насилия.

Особенности психологического развития детей старшего дошкольного возраста. Характеристика стилей родительского воспитания А. Захарова: демократичный, контролирующий, смешанный. Знакомство с проблемами установления равенства позиций ребенка и взрослого.

Анализ вопросов рецепции художественного текста в интертексте культуры. Отражение в романе богатой традиции бытования в литературе архетипической дихотомии "красавица и чудовище", которая встречается в произведениях многих авторов из разных стран.

Характеристика романтизма как культурного и идейного течения. Оценка влияния романтизма на бытовую культуру российского дворянства в контексте семейных отношений. Проявление романтизма в русской литературе и семейных мемуарах в первой трети XIX века.

Отношения России и Южного Кавказа в XIX веке. Альтернативные варианты "Кавказской политики". Национальные отношения и прогрессивные последствия в области экономики. Укрепление военной мощи Российского государства, присоединение территорий Закавказья.