Вплив засобів масової комунікації на державний процес. Особливості реалізації засобами масової комунікації можливостей впливу на громадську думку. Погляд теоретика масової комунікації Д. Маккуейла. Прояв стримуючої властивості інформаційної влади.

Результати дослідження засобів масової комунікації в середовищі молоді. Методичні основи організації дослідження, актуальність вивчення зазначеної проблеми в сучасних умовах. Перспективи подальших досліджень радикалізаціі політичної поведінки молоді.

Дослідження форм матеріального і морального стимулювання робітників, інженерно-технічного персоналу, зайнятих на відбудові та організації виробництва на промислових підприємствах України після вигнання з її території німецьких військ та їх союзників.

Мас-медіа - потужне джерело мовно-мовленнєвого навчання та самонавчання майбутніх учителів. Вплив на розум і почуття широких верств населення. Проблеми впливу засобів масової комунікації на формування мовної особистості студента – майбутнього вчителя.

Засоби масової комунікації як джерело мовно-мовленнєвого навчання та самонавчання майбутніх учителів. Вивчення проблеми використання засобів медіа-дидактики у контексті інтерактивного українськомовного навчання студентів педагогічних університетів.

Аспекти милозвучності української мови. Актуальність питання двомовності, мовних запозичень та калькування в Україні. Механізм формування засобів милозвучності в українській мові, правильного їх застосування та формулювання практичного значення.

Особлива милозвучність як ознака української мови. Урівноваження вокалізму з консонантизмом у дослідженнях поета В. Самійленко. Ототожнення милозвучності (приємного звучання) мови з поняттям евфонії. Гучність (сонорність) та вокалічність української мови.

Основні норми наголошування в українській мові. Роль наголосу у літературному мовленні. Аналіз милозвучності та гучності говору. Дослідження урівноваження вокалізму з консонантизмом в розмові поетом Самійленком. Зміст дистантної асиміляції говоріння.

Норма - сукупність засобів, що сприймаються носіями мови як зразок суспільного спілкування у певний період розвитку суспільства. Порушення нормативності - об’єктивне відображення впливу на вибір голосного, приголосного, вимог мелодики конкретної фрази.

Сутність естетичного виховання, його поняття, місце і роль як складової позанавчальної діяльності. Вплив засобів мистецтва на життєдіяльність особистості. Обґрунтування впливу засобів мистецтва на процес естетичного виховання в умовах університету.

Обґрунтування актуальності дослідження коучингу як одного із видів віртуального аргументативного дискурсу. Роль прагматичного аспекту мотиваційного дискурсу. Використання засобів мовленнєвого впливу в мотиваційних промовах Н. Вуйчича як засобів апеляції.

Поняття "рекламний дискурс" та "рекламний текст". Спроба сформулювати єдине визначення поняття "мовленнєвий вплив". Визначено стратегії реалізації мовленнєвого впливу в німецькомовному рекламному дискурсі. Дослідження дієвості цих стратегій на практиці.

Засоби мовної виразності у поезії Василя Симоненка, їх типологія: лексичні, словотворчі, морфологічні, синтаксичні, акцентуаційні, які у статті репрезентовані чисельною вибіркою прикладів із поезії. Вивчення ситуативних засобів мовної виразності

Виявлення та обґрунтування засобів мовної виразності у поезії Василя Симоненка, дослідження їх типології. Розгляд особливостей процесу реалізації в поетичних текстах ресурсу виразності української мови відповідно до вимог і норм мовної культури.

Розкриття особливостей категорії простору в мові біотехнологій і виявлення набору засобів в англійській мові, які служать для вираження цієї категорії. Визначення концептів простору , що мають першорядне значення в процесі формування понять біотехнологій.

Характеристика категорії процесу в англомовній термінології біотехнологій. Дослідження біотехнологічної термінології з позицій когнітивної лінгвістики в контексті вивчення ролі гносеологічних категорій і їх мовного вираження у досліджуваній термінології.

Дослідження особливостей інноваційних рішень щодо нематеріальних активів. Методика визначення критеріїв їх оцінювання. Основні можливості методів економіко-математичного моделювання та комп’ютерних засобів у контексті підтримки прийняття цих рішень.

Формування компетентної особистості студентів. Аналіз переваг і недоліків підготовки майбутніх фахівців інженерно-педагогічних спеціальностей. Шляхи підвищення рівня використання мультимедіа поряд з традиційними методами у вищому навчальному закладі.

Семантичний аналіз модусів побудови смислових ефектів як засобів мультимодального впливу на адресата кінодискурсу. Домінування візуальних й когнітивних засобів створення метафор кінодискурсу й образів на їх основі, без використання текстового складника.

Технічні засоби навчання як обладнання й апаратура, що застосовуються в навчальному процесі з метою підвищення його ефективності. Класифікація та типи, головні переваги та недоліки використання кожного з них. Дидактична цінність засобів навчання.

Основні терміни та поняття з штовхання ядра. Спеціальні і підвідні вправи в бар’єрному бігу. Метання малого м’яча і гранати. Біг на середні дистанції. Типові помилки в стрибках у висоту та засоби їх виправлення. Засоби навчання техніки ходьби і бігу.

Аналіз засобів навчання іноземних мов для навчальних закладів України. Переваги використання в освітньому процесі аудіовізуальних і технічних засобів навчання. Рекомендації вчителям іноземних мов початкових класів щодо вибору навчальної літератури.

Поняття "засоби навчання". Аналіз засобів навчання іноземних мов для початкової школи, які використовуються в загальноосвітніх навчальних закладах України. Створення нових навчально-методичних комплексів на засадах компетентнісно орієнтованого навчання.

Визначення й аналіз доцільних засобів навчання студентів зі спеціальності "Професійна освіта (за спеціалізаціями)" швейного профілю на сучасному етапі. Розгляд та характеристика основних груп засобів навчання для майбутніх педагогів професійної освіти.

Дослідження проблеми формування духовності особистості, її етичної культури, конструктивної поведінки, самосвідомості та відповідальності у сучасному інформаційному суспільстві. Визначення сутності народної педагогіки, її роль в вихованні дошкільників.

Розгляд основних вето, що накладає традиційна (формальна) логіка та специфіка правничої комунікації на такий неформальний (нетрадиційний) засіб аргументації, як "argument ad hominem", визначення його релевантності у межах правничої аргументації.

Специфіка гендерного підходу до вивчення концептів у художній літературі. Опис значення засобів художньої образності в мовному вираженні концепту "чоловік". Зіставлення аспектів репрезентації даного концепту у сучасному українському художньому дискурсі.

Розробка протоколу односторонньої автентифікації з використанням псевдовипадкових чисел і алгоритму геш-функції. Ознайомлення з узагальненим описом криптографічного протоколу. Обгрунтування вибору програмного забезпечення та спеціалізованого процесору.

Розробка нових засобів опрацювання сигналів дозиметричних детекторів іонізуючих випромінювань із покращеними метрологічними характеристиками на базі число-імпульсних функціональних перетворювачів, оцінка похибок та компенсації енергетичної залежності.

Виділення основних компонентів самостійної роботи студентів-філологів, визначення видів контролю та навчальних стратегій для її впровадження в навчальний процес. Основні критерії якості організації самостійної роботи з студентами-філологами у ВНЗ.