Аналіз складності тлумачення поняття сатиричної публіцистики, що поєднує особливості наукового, мистецького та журналістського підходу до фактів, явищ і процесів дійсності. Особливості сатиричного відображення реальності в засобах масової інформації.

Необхідність вивчення структурно-функціональної організації самопрезентації як самостійного феномена психології особистості, як системного утворення, сформованого в процесі індивідуального розвитку суб’єкта, з опорою на сучасні концепції даного поняття.

Зміст еколого-еволюційного підходу у природознавстві. Аналіз ідеї екологічного реалізму як концепти еколого-еволюційного підходу. Інтегративна роль еколого-еволюційного підходу у природознавстві та його значення у формуванні цілісних знань про природу.

Філософські витоки інтегративної теорії права, її роль у забезпеченні гармонії та балансу різноманітних теорій праворозуміння. Філософсько-правові погляди Б. Кістяківського, В. Соловйова, О. Ященко. Сутність та положення синтетичної теорії права.

Професійно-прикладна фізична підготовка майбутніх пілотів у ВНЗ авіаційного профілю. Розробка моделі інтегративної фізичної підготовки, де кількість годин вирахувана за методикою Фібоначчі. Фізична підготовка як сукупність спеціально підібраних дисциплін.

Системний опис фітнес- напрямів інтегративного характеру. Динаміка в розвитку соціального і психічного складників здоров’я особистості у процесі системного заняття фітнесом. Просвітницька функція педагогічної діяльності інструкторівоздоровчого фітнесу.

Визначення конституційного права, його місце в системі права та взаємодія з іншими її елементами. Аналіз інтегративної якості конституційного права крізь призму функцій та норм цієї галузі. Норми конституційного права, як первинний елемент його системи.

Теоретичний розгляд сучасного місця релігійних організацій в українському суспільстві. Характеристика теорій інтегративної функції віросповідання в історії соціології. Розгляд оцінки потенційної здатності релігії бути інтегратором в суспільстві.

Коефіцієнти множинної лінійної регресії впливу соціальних, особистісних, преморбідних факторів на число симптомів психічних розладів у студентів. Аналіз основних причин формування та динаміки непсихотичних психічних розладів у студентській популяції.

Теоретичні й практичні аспекти християнської теології та аналіз динаміки духовно-релігійних змін в Україні. Предметні можливості християнської теології у процесах суспільної трансформації України. Формування основних моделей відносин церкви і держави.

Інноваційні процеси, які відбуваються в сучасній освіті - фактор, що вимагає відповідних змін у підготовці фахівців. Естетичне виховання - умова особистісного становлення молодших школярів із залученням інтегративних художньо-педагогічних технологій.

Дослідження специфіки взаємозв’язку між сучасним підходом в освіті та педагогічною стратегією підтримки / риштування з метою імплементації результатів дослідження у викладання та удосконалення курсу "Академічне письмо іноземною мовою (англійською)".

Теоретико-методологічні засади перекладацької діяльності з позицій новітніх тенденцій у мовознавстві, що отримали назву інтегративної теорії. Тлумачення мови як активного середовища формування розумових об’єктів, а не пасивний засіб відбиття реальності.

Вплив загальнотехнічної та гуманітарної підготовки на професійні якості фахівців машинобудівного профілю. Методологічні та педагогічні передумови інтеграції знань із матеріалознавства та гуманітарних дисциплін. Удосконалення змісту навчального матеріалу.

Дослідження культурно-мистецького буття української діаспори, її значення для збереження історичної пам’яті українського народу, розбудови вільної Української держави за умов бездержавності. Культура українців Канади. Інтегративні тенденції в освіті.

Обґрунтування актуальності використання інтегративного підходу в професійній діяльності психолога-консультанта і психотерапевта. Різноманіття психотехнологій різних наукових шкіл в процесі консультативної або психотерапевтичної взаємодії з клієнтом.

Огляд різних підходів до дослідження поняття "автентичність". Результат емпіричного дослідження автентичності, самоактуалізації особистості студентів-психологів 1-5 курсів. Середні значення за параметрами самоактуалізації по п’яти групах досліджуваних.

Теоретичне обґрунтування інтегративного підходу та визначення принципів організації освітнього кластера в мистецькій освіті. Проблема інтеграції освіти, науки і виробництва. Охоплення культурної цілісності кластера у кластеризації мистецької освіти .

Обґрунтування ефективності реалізації інтегративного підходу до організації самостійної роботи студентів аграрних ВНЗ з низки гуманітарних дисциплін. Формування комунікативних умінь майбутніх аграрників як важливий компонент професійної їх компетентності.

Розгляд підходів до оцінки ефективності логістичної системи. Визначення їх переваг та недоліків. Пропонування інтегративного підходу до оцінки розвитку логістичної системи в стратегічному аспекті, який реалізовано на прикладі молокопереробних підприємств.

Виявлення методичних можливостей впровадження інтегративного підходу в навчальний процес початкової школи. Застосування принципів поліхудожності, інтегративності, варіативності, інноваційних підходів і методів. Використання міжпредметних зв’язків.

Розгляд дидактичних підходів до формування системних знань з природничих дисциплін у неоднорідній студентській групі на підготовчому факультеті для іноземних громадян. Аналіз доцільності застосування дидактичних засобів трансляції текстового матеріалу.

Проблема формування готовності майбутніх інженерів до професійної комунікації на основі інтегративного підходу. Особливості використання вербальних та комп’ютерних засобів, структура керівництва навчально-пізнавальною діяльністю майбутніх інженерів.

Концептуальні засади інтегративного підходу до формування професійних цінностей вчителя в умовах інтенсивного розвитку медіаосвіти. Умови реалізації засад у процесі підготовки майбутнього вчителя. Формування світогляду, життєвих цінностей фахівців.

Активний метод навчання, що стимулює пізнавальну діяльність майбутніх ІТ-фахівців під час вивчення курсу "Комп’ютерні системи". Доцільність проблеми використання інтегративного підходу до вивчення курсу у фізико-математичних і технічних дисциплінах.

Обґрунтовано актуальність використання інтегративного підходу в навчанні. Зазначено, що інтеграція нині стає невід’ємним складником процесу розвитку сучасної освіти. Визначено мету застосування інтегративного підходу в навчанні майбутніх економістів.

Комплексне дослідження можливостей використання інтегративного підходу під час підготовки іноземних студентів у медичних закладах вищої освіти. Особливості професійної підготовки іноземних студентів під час вивчення дисциплін природничо-наукового блоку.

Синтез всіх художніх компонентів в єдиному полі балетної вистави. Розгляд проблеми музично-хореографічних взаємодій у балетному мистецтві. Звукова універсальність музичного простору, що здатна створювати просторові з'єднання з пластичними рухами.

Теоретичний аспект проблеми інтеграції в професійній підготовці майбутніх фахівців. Традиційна дискретно-дисциплінарна модель. Аналіз досвіду технічних університетів Німеччини щодо запровадження принципів інтеграції в організації навчального процесу.

Формування міжкультурної компетентності здобувачів освіти під час вивчення іноземної мови. Аналіз теоретичних засад загальнокультурної та комунікативної компетентностей. Визначення головних переваг знання норм та традицій комунікативної культури.