Соціально-філософський аналіз процесу інформатизації освіти в умовах розвитку глобалізованого суспільства. Показано, що інформатизація освіти передбачає комп'ютеризацію, впровадження інформаційно-комунікаційних технологій та інноваційних методів навчання.

Використання сучасних методів навчання та нових форм роботи, підвищення пізнавального інтересу та інтенсифікації навчання. Засоби інформатизації освіти. Комп'ютерні програми навчального призначення. Розвиток інтелектуального потенціалу студента.

Загальні принципи забезпечення ефективності функціонування освітнього інформаційного середовища. Необхідність підключення закладів освіти до інформаційної мережі Інтернет, надання швидкісного доступу до її ресурсів. Національний проект "Відкритий світ".

Розгляд особливостей інформаційних технологій та етапів їх впровадження у вищих навчальних закладах. Характеристика засобів інформаційних технологій, їх значення і необхідність використання у підготовці майбутніх фахівців різного професійного профілю.

Аналіз аспектів становлення інформаційного суспільства і його впливу на новітню філософію освіти. Розгляд основних підходів до інформатизації суспільства, позитивних та негативних рис цього процесу при створенні нової соціально-інформаційної особистості.

Аспекти становлення інформаційного суспільства та його вплив на новітню філософію освіти. Основні підходи до інформатизації суспільства, позитивні та негативні риси цього процесу. Роль освіти в інформаційному суспільстві, її основні функції та зміст.

Розгляд проблеми інформатизації освіти у закладах вищої освіти. Психолого-педагогічні аспекти комп’ютеризації освіти, що дозволяють застосовувати їх у практиці викладання різних предметів. Особливості та методи впровадження мобільних пристроїв в освіту.

Обґрунтування основ інформатизації освітнього процесу в закладах вищої освіти як системи. Дидактичні складові, закономірності та основоположні принципи інформатизації освіти. Організаційні, правові, методичні, програмні та матеріально-технічні задачі.

Тенденції комп’ютеризації сфери фізичного виховання та спорту. Оптимізація навчального процесу студентів-гандболістів з використанням мультимедійних інформаційних технологій. Методика використання комп’ютерної навчальної програми у навчальному процесі.

Характеристика організації позаурочної діяльності учнів і студентів та особливості використання інформаційно-телекомунікаційних технологій і проектної діяльності. Аналіз формування пізнавального інтересу до науки, самостійної роботи учнів і студентів.

Характеристика процесу створення розвинутого інформаційно-навчального середовища. Аналіз стану інформатизації закладів освіти, важливості у них інформатизації навчального процесу, а також чинників, що впливають на перспективи розвитку означених закладів.

Особливості передачі інформації в телекомунікаційних каналах автоматизованих систем. Моделі процесів функціонування приймально-передавальної апаратури. Елементи системи підтримки рішень при автоматизації процесів удосконалення каналів телекерування.

Розробка моделей планування виробництва продукції з урахуванням багатоваріантності технологій та планування і управління виробничо-фінансовою діяльністю підприємства. Аналіз виробничо-фінансового стану підприємства, показник оцінки його ефективності.

Аналіз світової практики регулювання питань інформатизації соціальних комунікацій. З’ясування відповідності українського законодавства з інформатизації міжнародним актам. Вивчення тенденції розуміння інформатизації в редакціях українських видань.

Напрямки створення Національного інформаційного простору. Роль освіти в цьому процесі. Основні типи технологій: усно-мовленнєва, письмова, радіотелефонна, глобальна комп`ютерно-мережева. Аналіз законодавчої бази.

Роль використання сучасних інформаційних та цифрових освітніх технологій у професійній підготовці майбутніх перекладачів. Освітній процес, заснований на формах, методах, способах, прийомах і методах навчання перекладу з використанням цифрових ресурсів.

Розкриття сутності інформатизації системи освіти з погляду концепції національної програми інформатизації. Визначення ролі інформатизації в освіті для отримання економічного, соціального та науково-технічного ефектів, а також постійного оновлення освіти.

Утворення архіву як невіддільний елемент діяльності державної нотаріальної контори або приватного нотаріуса. Експертиза цінності документів - одна з проблем, що може бути вирішена з допомогою використання інформаційних технологій в архівній справі.

Процес формування інформаційного суспільства. Створення і розвиток індустрії переробки інформації як визначальний напрям в інформатизації, переведення процесу на промислову основу. Основні сфери та мета інформатизації, особливості її фінансування.

Аналіз інформатизації навчально-виховного процесу у вищому технічному закладі як складної системи. Аналіз поняття та сутності інформатизації. Дослідження мети впровадження інформаційних технологій. закладі. Алгоритм інформатизації закладу вищої освіти.

Умови еволюційно-революційного розвитку сучасного суспільства, які викликані великим, глибоким проникненням сучасних інформаційних технологій в усі сфери діяльності суспільства та політичну економічну складову. Вибухоподібний розвиток мережі Інтернет.

Аналіз показників, що характеризують розвиток інформаційного суспільства в різних розрізах: інформаційному, економічному, соціальному. Дослідження інформації як фактору оптимізації ідеології інформаційного суспільства та забезпечення його розвитку.

Питання інформатизації як форми реалізації інформаційної, регулятивної та виховної функцій господарського процесуального права. Інформатизація як сукупність процесів у сфері захисту прав та інтересів суб’єктів господарювання, фізичних осіб і держави.

Розгляд тенденцій становлення інформаційного суспільства в світі. Аналіз ролі мережі Інтернет й електронних комунікацій у формуванні віртуальної ідентичності постмодерну. Дослідження зв’язку загальних процесів глобалізації з феноменом мультикультуралізму.

Загальні основи обробки даних на комп’ютері. Інформаційні властивості комп’ютерної техніки. Персональний комп’ютер і склад його системного блоку. Операційні системи і системні програми. Основи алгоритмізації та програмування. Файлові операції в Windows.

Історія виникнення й розвитку інформаційної системи Інтернет як глобальної комп'ютерної мережі, умови і фактори її розвитку у сучасних умовах. Місце знаходження, розташування та перспективи розвитку інформації в Інтернет, способи її пошуку та зберігання.

Інформаційні процеси і системи. Особливості зберігання, передачі і захисту повідомлення. Інформаційні технології та сфери їх застосування. Поняття про архітектуру та принципи функціонування комп’ютеру. Види пам’яті. Етапи розвитку обчислювальної техніки.

Основні аспекти використання інформатичної компетентності майбутнім доктором філософії в процесі здійснення наукового дослідження. Аналіз трансформацій в системі підготовки науково-педагогічних кадрів на третьому освітньо-науковому рівні вищої освіти.

Встановлення видів професійної діяльності фахівців лісового господарства. Визначення специфіки професійної діяльності інженера лісового господарства. Виділення мотиваційно-ціннісного, когнітивного, функціонально-діяльнісного та рефлексивного компонентів.

Розкриття специфіки підготовки українських висококваліфікованих інженерів лісового господарства. Базові компетентності фахівців лісогосподарської галузі. Забезпечення виконання програми інформатизації лісорозведення та протипожежного облаштування.