Поняття інформаційної культури, властиве виключно людині. Репрезентація та обмін думками як основа інформаційних систем. Різноманітність виміру поняття і розуміння інформаційної культури у процесах глобалізації. Нагромадження інформаційних технологій.
Сутнісні характеристики буття віртуального простору у контексті становлення та розвитку інформаційної культури. Характеристики інформаційної культури віртуального простору, її недоліки та переваги. Філософське розуміння феномену "інформаційна культура".
Поняття, сутність феноменів "інформаційна культура" та "інформаційна культура керівника навчального закладу", характеристика основних чинників управління навчальним закладам через призму формування інформаційної культури керівника навчального закладу.
Дослідження проблеми взаємозв'язків понять "освіта" та "інформація". Визначення змісту дефініції "інформаційна культура майбутнього вчителя музичного мистецтва". Визначення інформаційної культури педагога. Вдосконалення музично-педагогічної діяльності.
Наукові підходи щодо розкриття сутності та змісту інформаційної культури майбутнього фахівця, її специфіка в курсантів пенітенціарних навчальних закладів. Поетапна організація процесу формування інформаційної культури за умов проектної діяльності.
Висвітлення проблеми інформаційної культури навчального посібника як складової методичного забезпечення вищої освіти. Параметри текстового апарату навчального видання та інформаційної культури підручника в межах здійснення редакційно-видавничого процесу.
Дослідження наслідків впливів цифрового світу на розвиток інформаційної культури та компетентностей особистості школярів через контенти освітніх систем. Основні структурні принципи організації комунікації у закладах гуманітарної шкільної освіти України.
Аналіз поняття інформаційної культури особистості як умови формування комунікативного поля нації в контексті інформаційно-комунікаційної діяльності еміграційної громади. Створення спільного комунікаційного простору. Конструювання національного наративу.
Розгляд сутнісного уявлення про інформаційну культуру педагога. Основні підходи до цієї категорії філософії освіти. Аналіз загальнокультурного і професійного аспектів вчителя щодо підготовки учнів до сприйняття й опрацювання великих обсягів інформації.
Дослідженню сутності та ознак інформаційної культури особистості і з’ясування її ролі у сфері правового регулювання суспільних відносин у державі. Внутрішні чинники інформаційної культури та зовнішні загрози безпеці громадянина всередині держави.
Щоденне зростання потоку інформації, рівня складності її пошуку, обробки, аналізу. Погляд на бібліотеки як на органічну частину інформаційного середовища суспільства. Вміння бібліотекаря оперувати інформацією з використанням сучасних комп'ютерних засобів.
Розкриття сутності та змісту інформаційної культури та культури творчої діяльності в мережі Інтернет. Нові умови для реалізації творчої свободи та використання творчих результатів. Проблеми та важливість забезпечення безпеки інформаційного середовища.
Розгляд проблеми впровадження інформаційних і телекомунікаційних технологій у сучасній освітній системі. Вивчення можливостей підготовки нового покоління педагогів, які володітимуть не тільки традиційними, а й інноваційними технологіями навчання.
Значущість інформаційної культури як основи професійної діяльності педагога, аналіз сутності поняття як загальнонаукової та педагогічної проблеми. Підвищення інформаційної культури педагогічних кадрів в епоху переходу до інформаційного суспільства.
Дослідження окремих компонентів інформаційної культури та оцінка її впливу на стан забезпечення безпеки держави та можливості її цілеспрямованого розвитку. Комплексна оцінка впливу інформаційної культури на стан інформаційної безпеки особистості.
Вплив інформаційної культури на формування професійної компетентності майбутніх операторів з обробки інформації і програмного забезпечення. Особливості технологічного підходу до формування інформаційної культури майбутнього фахівця в педагогічній системі.
Зміст інваріантної та варіативної частини професійної компетентності учнів професійного коледжу. Значення інформаційної культури як інваріантної основи підготовки майбутнього фахівця з інформаційних технологій, особливості технологічного підходу.
Використання сучасних цифрових технологій у засвоєнні дисциплін загального і професійного циклів. Формування інформаційної культури студентів у процесі навчання як складової розвитку особистості та ресурсу педагогічної майстерності майбутніх фахівців.
Аналіз особистісних параметрів викладача культурології. Особливості їх реалізації в освітньому процесі. Важливість культурологічного знання у розв'язанні комплексу освітньо-виховних завдань у системі вищої освіти як засобу трансляції світової культури.
Висвітлення сутності інформаційної культури як соціальної якості майбутніх педагогів в аспекті її системного розвитку у професійних, освітніх, неформальних соціумах. Показники для проведення діагностики вихідного рівня оволодіння інформаційною культурою.
Висвітлення сутності інформаційної культури як соціальної якості майбутніх соціальних педагогів в аспекті її системного розвитку у професійних, освітніх, неформальних соціумах. Умови забезпечення системного розвитку інформаційної культури в педагогів.
Ідеологія інформаційного суспільства як складова глобалізованого процесу. Концепція інформаційної культури, її актуальність у зв’язку з побудовою інформаційного суспільства у країні та світі. Інформаційна культура - умова культури соціуму і особистості.
Розгляд інформаційної моделі захисту даних в технологіях зв'язку: GSM, PSTN, ADSL. Захист даних в інформаційно-телекомунікаційних системах як один з сегментів національної програми інформатизації та концепції технічного захисту інформації в Україні.
Визначення основних закономірностей, притаманних процесу буріння свердловин роторним способом. Аналіз труднощів моделювання процесу буріння. Вивчення процесу спрацювання породоруйнівного інструменту. Чинники впливу на процес поглиблення свердловин.
Розробка топології мережі та визначення необхідних пропускних здатностей каналів. Вибір компонентів системи відеоспостереження. Топологічне рішення і розрахунок навантаження на кожний з вузлів. Основні технології та протоколи для побудови мережі.
Дослідження сучасних теоретико-методологічних підходів до проектування інформаційної системи формування виробничої структури інтегрованої компанії енергетичної галузі. Визначення основних концепцій формування інформаційних систем та аналіз їх структури.
Необхідність структуризації корпоративного управління відповідно процесам, а не організаційній структурі об’єднання. Розвиток засад моделювання інформаційної системи управління виробничими потужностями в межах вертикальної інтегрованої структури галузі.
Аналіз методів оцінки параметрів об’єктно-орієнтованої моделі процесу зважування. Розробка методу та засобів побудови інформаційної моделі оцінки маси об’єкта при обмеженому часі зважування як базової компоненти автоматизованої ваговимірювальної системи.
Вивчення проблеми надлишкового представлення інформації в тексті. Аналіз змістовно-фактуальної, змістовно-концептуальної й змістовно-підтекстової інформації як видів текстової інформації. Розмежування понять інформаційної насиченості й інформативності.
Сутнісні характеристики, особливості інформаційної нерівності та її структури. Основні властивості цифрової нерівності як структурного елементу базисного поняття. Соціальні умови інформатизації. Можливі зміни в суспільстві у наслідок глобалізації.
