Анализ концепции образа автора и героя в провинциальной сатирической журналистике начала XX в. Изображение автора и героя в сатирических журналах Оренбурга. Приемы отражения позиции автора, который лавирует между читателем и добровольной цензурой.

Изучение эволюции образовательной концепции С.И. Гессена. Ее характеристика как предмета философско-педагогического исследования, анализ понятийно-категориального аппарата и специфики организации. Основные особенности личности в концепции С.И. Гессена.

Первоначальный этап развития концепции общества. Характеристика влияния экономического кризиса на улучшение среды знаний. Знание, как фактор экономического развития и управления общественными процессами. Разработка теории модернизационной динамики.

Трансформация общества знания в общество риска; становление и сущность новой социально-экологической парадигмы; рефлексивная модернизация. Концепции общества риска, теории Н. Лумана, Э. Гидденса, У. Бека. Формирование и стратегии минимизации псевдорисков.

Рассмотрение положения женщины в традиционном мусульманском обществе на основе анализа трудов татарского общественного деятеля, историка и богослова Закира Кадыри. Мировоззренческая позиция ученого о социально-правовом статусе женщины-мусульманки.

Суть понятия общественного блага и его основные свойства. Важное значение для обоснования необходимости общественного сектора, в том числе активной экономической роли государства. Разновидности, классификация и специфика производства общественных благ.

Представление института общественного контроля, осуществляемого на местном уровне, как элемента системы гражданского общества, законодательные подходы к его концепциям. Классификация региональных правовых актов, нормирующих общественный контроль.

Жизнь и деятельность Томаса Мора. Утопический социализм как великое достижение общества. Социально-экономические основы организации общины Утопии согласно концепции Т. Мора. Организация управления общиной, основы мировоззрения и менталитет ее членов.

Утопический социализм как великое достижение общественной мысли, история и главные предпосылки развития данной концепции. Социально-экономические основы организации общины Утопии, подходы к управлению ей. Основы мировоззрения и менталитет утопийцев.

Основы организации предприятий общественного питания. Роль и экономическое значение ресторанного хозяйства. Анализ ресторанного бизнеса и сегментирование потребителей ресторанной кухни. Рассмотрение общих требований к организации ресторанного бизнеса.

Ознакомление с основными компонентами одаренности. Понятие креативности в системе психологических знаний. Виды проявления сконцентрированной формы мотивации. Сущность образовательных программ для детей со способностями, превышающими средний уровень.

Обобщение многолетнего опыта разработки и практической реализации авторской концепции олимпийского образования и на основе этого выявление актуальных проблем и серьезных ошибок в теории и практике этой деятельности. Анализ идеалов и ценностей олимпизма.

Обоснование необходимости перехода на онлайн-обучение в творческих вузах. Методическое обеспечение, эффективно влияющее на развитие системы творческих вузов. Проектирование модели и этапов планирования педагогического процесса в системе онлайн-обучения.

Характеристика микрологической системы и концепции оперативного управления производством KANBAN. Общие принципы JIT и KANBAN. Правила карточек KANBAN, которые являются средством передачи информации в процессе прохождения продукции по логистической цепи.

Исследование закономерностей и тенденций трансформации социально-экономических отношений в сфере профессионального образования в условиях становления экономики знаний. Разработка адекватной им концепции опережающего маркетинга образовательных услуг.

Рассмотрение специфики концепции "мир-системного анализа" Э. Валлерстайна. Проблема глобальной и локальных войн, противоречие между государственным финансированием новаций и частным способом их присвоения. Прогноз последствий глобальной ядерной войны.

Факторы риска и неопределенности на рынке современного образования, ВУЗ как полноценный участник рынка. Описание схемы оценки интегрального экономического риска высшего учебного заведения. Виолентная, эксплерентная, коммутантная стратегии поведения ВУЗа.

Изучение и анализ принципиальной концепции оптимальной модели передвижения для людей с нарушениями статодинамических функций. Анализ качественного и количественного уровня удовлетворения потребности перемещения людей с инвалидностью в современной Украине.

Элементы гуманитарной методологии оптимизации профессионального обучения в системе инженерного образования. Формирование компетентного специалиста, максимально приближенного к промышленному производству - цель оптимизации образовательного процесса.

Анализ и структура модели формирования университетского пространства в качестве универсальной структуры, которая отвечала бы за развитие и модернизацию региона. Оценка эффективных форм реализации взаимодействия университета и регионального общества.

Изучение правовой природы актов органов юридического лица. Исследование оснований признания их недействительными. Анализ главных рекомендаций по совершенствованию законодательства Российской Федерации, регламентирующего деятельность организаций.

Научная организация образовательного процесса по инженерно-графическим дисциплинам в технических ВУЗах на примере выполнения итоговой работы по созданию проекта изделия в MCAD-системе Creo Parametric; конструирования изделий CAD/CAM-системы PTC Creo.

Разложение сигнала на знакопеременные составляющие, спектр Фурье и экспресс-спектр. Изменение амплитуд и частот узкополосных составляющих, появление гармоник основной частоты возбуждения. Разложение по эмпирическим модам и спектральный анализ Гильберта.

Рассмотрение вопроса инкультурации как фундаментального в условиях смены образовательных тенденций. Раскрытие теории внеаудиторного образования, включающего музей в процесс образования личности при преодолении школоцентристской модели образования.

Описание концепции открытой адаптивной контрольно-обучающей системы. Обеспечение независимости результатов обучения от уровня квалификации преподавателя за счет реализации принципов открытости, адаптивности и интеллектуальности процесса обучения.

Физика открытых систем, уровни ее организации, методологические модели представления. Технологии аналитического ядра, дескриптивного, конструктивного и проективного компонентов и их состав. Информационный, интеллектуальный и когнитивный ресурсы решений.

Пространство и время в специальной теории относительности. Наступление состояния невесомости при свободном падении. Общая теория относительности о пространстве и времени. Философские выводы из теории относительности. Ограничения теории относительности.

Срединность как одна из ключевых специфических характеристик проповеданного Буддой пути к освобождению от страданий и обретению всеведения. Дхармата — лишенность существования истинности, которая является объектом, постигающимся в форме отрицания.

Исследование проблемы отчуждения в условиях возрастающей социализации электронного коммуникационного пространства Интернета. Анализ концепции отчуждения Э. Фромма, его проявлений в рамках сетевой коммуникации. Специфика общения в интернет-пространстве.

Классификация охранительных правоотношений, их связь с гражданско-правовым принуждением. Состав и динамика охранительных гражданских правоотношений. Предложения по совершенствованию действующего гражданского законодательства, практика его применения.