Технология применения в учебно-исследовательском процессе подготовки учителей физики современных компьютерных инструментов. Особенности решения экспериментальной задачи, анализ которой невозможно провести без применения методов вычислительной математики.

Законодательное определение компьютерных технологий в делопроизводстве, характеристика основных систем, используемых в данном процессе. Влияние компьютерных технологий на организацию службы делопроизводства, разработка мероприятий по совершенствованию.

Основные термины имитационного моделирования. Основы компьютерного моделирования инвестиционных проектов. Вопросы практического использования ряда методов построения финансовой модели системы Project Expert. Алгоритм планирования и анализа проекта.

Картографические изображения как самая целесообразная форма представления геоинформации. Задачи компьютерной картографии. Технологии и особенности компьютерного моделирования карт. Фрагменты электронного атласа. Карты, составленные в Illustratorе.

Создание методической системы, обеспечивающей формирование адекватного требованиям наступающего информационного общества и современного этапа реформирования высшего педагогического образования. Характеристика математической деятельности педагогов.

Роль компьютера в медицине. Информационные технологии в онкологии. Характеристика ультразвуковых исследований в медицине. УЗИ в акушерстве и гинекологии. Медицинская информационная система, характеристика пульсовой диагностики и электрокардиографии.

Виды научно-технической информации и ее обработка. Основные сведения об Интернете и работа с основными веб-браузерами. Система оптического распознавания FineReader. Компьютерные технологии в моделировании и обработке результатов научных исследований.

Семиуровневая модель OSI, понятие протокола, передача сообщений в сети. Глобальная компьютерная сеть интернет, поисковые системы Internet. Применение компьютерных программ тестирования знаний обучающихся. Использование приложений научной графики.

Компьютерные технологии на этапе сбора и предварительной обработки. Суть поиска числовых значений. Работа с основными веб-браузерами. Повторное использование диаграмм путем создания шаблонов. Элементарные и специальные встроенные математические функции.

Психологические аспекты компьютеризации образования. Классификация и характеристика программных средств, используемых в данной сфере. Основы функционирования интернета и история его развития. Решение математических задач в пакете MathCad и Matlab.

Анализ обучающих информационных технологий. Рассмотрения типов образовательных программ. Исследование принципов компьютерного тестирования. Изучение электронных учебников, математических тренажеров. Перспективы развития современных интерактивных ресурсов.

Основные педагогические цели использования средств современных информационных технологий. Использование компьютера на уроках русского языка. Дидактическая концепция обучения. Методические цели использования программных средств учебного назначения.

Цели и задачи использования компьютерных технологий в обучении. Классификация компьютерных программ для обучения. Методика обучения математике с использованием компьютерных технологий, оценка их эффективности на уроках в учебном образовательном заведении.

Применение компьютера с позиций личностно-ориентированного и коммуникативного подходов как метода и средства обучения. Формирование компетенции в процессе изучения русского языка. Использование интерактивных досок, мультимедийных и лингафонных кабинетов.

Перевод обучения графическим дисциплинам на компьютерные технологии. Проведение лабораторных занятий по инженерной графике компьютерными и традиционными методами. Овладение методами начертательной геометрии и способами построения и чтения чертежей.

Методика использования системы Maple на практических и семинарских занятиях по электродинамике, способствующая развитию познавательной активности студентов. Эффективность использования системы на уроках физики в специализированных классах средней школы.

Задачи, сущность и классификация систем подготовки текстовых документов, возможности текстовых редакторов, текстовых процессоров и настольных издательских систем. Минимальный набор типовых операций в процессоре Microsoft Word при подготовке текста.

Направления информатизации учебного процесса. Овладение студентами, преподавателями и сотрудниками компьютерными технологиями. Внедрение компьютерных технологий в учебный процесс. Формирование информационной культуры и компетентности преподавателей.

Изучение особенностей использования компьютерных технологий как эффективного средства оптимизации музыкального образования в высшей школе. Исследование особенностей музыкальных компьютерных программ в контексте технологического и методического аспектов.

Этическая оценка последствий информатизации всех форм образовательной деятельности в России. Применение компьютерных технологий для ускорения и интенсификации процесса обучения. Развитие творческого мышления, профессиональных компетенций студентов.

Сформулированы типовые задачи, решаемые экспертом-автороведом, охарактеризованы объекты автороведческой экспертизы, определены основные трудности, с которыми сталкиваются эксперты-автороведы. Проанализированы возможности применения компьютерных методов.

Компьютерная и процессорная техника в процессе швейного производства. Использование систем автоматического проектирования. Графическое и параметрическое представление лекал. Анализ эффективности программного обеспечения на предприятиях различной мощности.

Роль информационных технологий в процессе образования. Классификация средств компьютерной техники. Применение обучающих программ при формировании системы знаний и умений учащихся. Особенности использования компьютера на уроках и факультативах математики.

Перечень программных средств, их функций и характеристик, используемых в процессе проектирования, расчетов и обработки экономическо-финансовой информации. Методы оптимизации информации в программе Excel. Правила работы с ячейками в диалоговых окнах.

Этапы эволюции и становления информационных систем. Анализ факторов и тенденций развития современных технологий. Исследование компьютерных вирусов, их классификация. Рассмотрение принципов действия, крупнейших эпидемий. Методика противодействия и лечения.

Способы повышения эффективности обучения иностранных студентов дисциплине "Анатомия" за счет использования компьютерных технологий и методического сопровождения. Общая характеристика современных электронно-образовательных технологий, анализ особенностей.

Выделение в познавательных процессах их отдельных видов. Применение компьютерных технологий во время обучения. Изменение методов управления учебной деятельностью, погружая учащихся в игровую ситуацию. Развитие у школьников рефлексии своей деятельности.

Компьютерные технологии обработки информации. Архитектура аппаратных и программных средств IBM. Основы работы пользователя в операционной среде персонального компьютера. Алгоритмизация и программирование. Локальные и глобальные компьютерные сети.

Средства массовой информации – один из важнейших институтов современного общества, оказывающий влияние на все сферы его деятельности. Возможности эксплуатации массовых коммуникационных процессов в политических целях. Внедрение компьютерных технологий.

Интеграция информационно-коммуникационных технологий в процесс преподавания неродного языка на начальном этапе обучения. Модель использования ИКТ в процессе представления лексической единицы: этапы презентации, семантизации, грамматического оформления.